《小红帽》音乐教案教学目标_第1页
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文档简介

《小红帽》音乐教课设计教课目的：1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清楚的咬字吐字，用轻盈的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。2．创编表演《小红帽》的过程中，培育学生的想象力和创建能力，进而教育学生懂得敬爱老人是应有的美德。教课重、难点：1．要点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清楚的咬字吐字，用轻盈的声音演唱歌曲。难点：指引学生创编、表演。教课准备音乐光盘课件、教课过程：一、师生问好！二．律动：师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》师生一起边唱边做动作。三．导入：师：同学们喜不喜爱听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？生：师：今日，老师带来了一个童话故事，大家想不想听？故事的名字叫《小红帽》（师讲故事）谁能告诉大家小红帽是如何的一个孩子？（是一个开朗可爱、聪慧、机智、英勇、不怕困难、和蔼、和善、善恶分明的孩子），你喜爱她吗？（喜爱）。师：作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？（想）那让我们一起进入今日的音乐童话《小红帽》。四．歌曲教课（一）、初听范唱，听完回答下列问题。师：同学们，小红帽喜爱听话可爱的儿童，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真倾听，而后思虑问题：这首歌的速度是怎么样的？（中速）（出示课件）（二）、复听歌曲：这首歌曲是几拍子的（用你喜爱的方式来表现）师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强弱）很好。那你用的什么方式表示？（生做动作）很好。大家一起来一遍。（一二一二）。三．朗诵歌词四．小红帽还想和大家做游戏，大家想不想玩？（出示课件）模拟秀五．学唱歌曲）师：请同学们再认真倾听一遍歌曲，小声跟唱，找出你认犯难唱的地方。（师生共同解决）2）、难点处师抚琴，生试着唱，找优生教大家唱，而后奖赏优生。（生教生，生带声解决难点）3）师伴奏集体演唱4）师生接龙唱5）放范唱生跟唱。注意小红帽的心情是怎么样的？（高兴、快乐的）六编创活动（为歌曲编创动作）1）分小组进行2）小组展现3）师生互评4）师串连各组动作精髓生跟做5）放伴奏音乐生边唱边做七．小结师：同学们，小红帽是一个可爱聪慧、机智英勇、不怕困难的好孩子，我们要向她学习。那老师要问问同学们，平时你们在家里有没有做个孝敬的孩子呀？你都会帮爸爸妈妈做些什么事情？（洗衣、做饭、拖地板···）很好。看来，同学们都和小红帽同样，是个听话孝敬的好孩子。八、部署作业师：同学

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