蝙蝠和雷达(周世恩)

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111、蝙蝠和雷达广州白云区培英实验小学周世恩Page

2蝙蝠

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。Page

3Page

4雷达

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。蝙蝠雷达和Page

6蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？Page

7biān

fú

bǔ

é

蝙蝠捕蛾wén

bì

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蚊避锐铛yíng

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yíng

蝇揭碍荧生字学习Page

8一Page

9

雷达蝙蝠避开敏锐

模仿捕捉漆黑超声波

障碍物启示试验铃铛荧光屏配合探路秘密横七竖八

研究驾驶

蒙眼行路试验

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。启发指示，使有所领悟。鹰的眼睛特别敏锐，在几千米的高空就能搜索到草中伏着的小兔。敏锐对敏捷Page

13理解词语

感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐：横七竖八：模仿：Page

14比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（）敏锐敏捷

兔子（）地一跳，躲开了老鹰的攻击。蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗？选词填空：敏捷敏锐选词填空：试验实验科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们目瞪口呆。试验实验Page

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①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？

“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”应选①

反复：Page

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①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？

“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”应选①证明：Page

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例：反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。Page

20近义词：漆黑——黝黑启示——启发灵巧——灵活敏锐——灵敏研究——探究模仿——仿照晴朗——晴朗秘密——奥秘清楚——明白横七竖八——杂乱无章反义词：漆黑——明亮灵巧——笨拙敏锐——迟钝清楚——模糊Page

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边读边想：课文主要写了什么内容？主要内容课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。精简成一句话：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。Page

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全文共8个自然段，可分成三大段：

第一段：提出问题（1-3自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。

第二段：研究问题（4至7自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

第三段：解决问题（8自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。Page

24读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？

描述一架飞机在夜航。

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读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？

蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这是一个过渡段，作用是承上启，联结上下文。Page

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从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。说明文的严谨性、科学性：向我们提出了一个什么疑问？难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？第二课时？蝙蝠的的眼睛是不是特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西？

提出问题研究问题

4-7自然段学习方式学习内容汇报方式第一步个人学习读一读，圈一圈，写一写：思考：蝙蝠是靠眼睛在黑夜里看清东西的么？科学家为了解开蝙蝠探路的秘密，做了几次实验，每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（3分钟）第二步小组讨论议一议，填一填，说一说：小组交流个人学习结果，填写表格（6分钟）每个小组推荐一名代表展示汇报试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的结果第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。说明方法：打比方说明文的趣味性、生动性：蝙蝠到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的结果第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。试验结论

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。联系上下文找句子

根据三次试验的内容，分别用“证明”一词，说说科学家用怎样可靠的事实证明蝙蝠是靠嘴巴和耳朵配合飞行的。把蝙蝠的__________做实验，结果_____，证明______________。科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。——伽利略科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。说明文的科学性、严谨性：反复反复终于终于攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润Page

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蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？

读读第7自然段。同桌交流，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。？障碍物谁来根据提示说一说：

它一边

，一边

。这种声音叫做

，人的耳朵

，蝙蝠的耳朵却

。

像波浪

一样向前推进，遇到障碍物就

，传到蝙蝠的

里，蝙蝠就立刻

。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。说明文的趣味性、生动性：说明方法：打比方超声波向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。用蝙蝠来说明雷达的这种说明方法，也叫做作类比解决问题第8自然段快速浏览课文最后一段（第8自然段），思考：1、雷达是怎么工作的？2、雷达和蝙蝠的工作原理有哪些相似之处？Page

49天线荧光屏无线电波雷达工作原理反射障碍物雷达50蝙蝠雷达嘴

耳朵天线荧光屏障碍物障碍物超声波

无线电波请你填一填：

()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。

()()。天线嘴无线电波

超声波荧光屏耳朵Page

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小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。

你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。

4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。

8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。谈谈学了这课，你最想说的话，或者谈谈你的收获。回顾全文，想象这一篇说明文有什么特点：1、用词具有科学性、准确性、严谨性2、文章生动、有趣（利用了打比方、作类比等说明方法）作业：1、抄一抄课文中写得有趣味性、生动的句子或写得准确、严谨的句子。2、小练笔：根据课后资料袋，仿写一篇《青蛙与电子蛙眼》作业：1、照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？

。

2、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西。比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（）读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的__________结果________________________________________________________________________

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。