智慧校园-中小学校园网解决方案

智慧校园“一”网打尽

——H3C中小学校园网解决方案

H3C商业技术部教育解决方案部陈宇杰目录123教育信息化发展现状中小学校园网建设思路校园网典型案例教育部关于开展教育信息化试点工作的通知

中小学学校试点:根据当地经济社会和教育发展水平，结合学校实际情况，重点在信息技术与教育教学的深度融合（如：师资短缺课程开设，科学、通用技术、艺术等新增课程的开设与资源开发，特色信息化环境促进学生信息素养和实践能力提高，绿色数字化校园建设，家校互动，跨地区学校合作开展信息化应用……）、优质资源共享与应用（如：优质资源共享机制与应用模式、高中选修课资源开发与应用模式、双语教学资源共建共享、校本教育资源建设模式……）、教育教学模式创新（如：按照全面实施素质教育和课程改革的要求总结信息技术与课程深度融合的经验，信息化环境下启发式、探究式、合作式学习模式探索，以学生为中心的教学模式创新，信息技术应用促进学生个性化学习……）等方面开展试点。教育信息化教育改革的支撑环境和创新动力促进学校教学促进学校管理·电子书包·课程点播·演示教学·电子阅览室·课件共享·互联网学习相互影响IT基础支撑平台应用·校园一卡通·学籍管理·电子公告牌·教师OA系统·师生交流平台·学校门户传统教学模式◎教学功能单一，内容吸引力不足，学生消极被动地学习。◎传统的填鸭式教学，学生吃“大锅饭”，不能因材施教。◎教师在一些非教学任务上耗费大量精力。◎优质教育资源难以共享，教师间的沟通交流少。◎课外教育资源匮乏，学生参与少。现状学生学习压力大，不快乐，缺乏主动性。应试教育限制学生特点发展，无法实现个性化教育。老师备课，批改作业，准备考试耗费大量精力。不能追溯学生的做题、学习过程，很难了解每个学生的特点，不能因材施教。创新教育手段提升学习兴趣我国已经制定了５项教育信息化标准，并正在为电子课本和电子书包终端建设等制定系列标准。——教育部科技司副司长雷潮兹

现代教育正在进入“无纸化时代”回溯归纳电子教材个性化教学课外阅读辅助工具杭州源清中学智源E本上海虹口区电子书包试点实现内容：精确手写输入；教学过程记录、溯源；考题、作业同步保存，做题过程还原；课题、作业、考试，实现内容：键盘、手写输入；电子教材；同步批改，个性化教学；后期建设learning-store,构建开放平台。电子书包“正在进行时”创新、开放的教育平台资源分享教学反响形成氛围积极提供公开课教师讲坛趣味教学搭建教育平台，形成创新、开放的氛围：校园网的背后是城域网，有了广阔的平台，多方的积极参与，创新教育便有了优质的土壤。数字天文台教育城域网课外教学内容爆炸的信息化时代：学生的视野不能仅限于课堂和书本，学校可通过多媒体等信息化手段补充课外教学内容。全方面的知识拓展：信息化不仅能帮助学生拓展知识面，更能让学生实际体验自然科学的神奇，促使学生对学习产生兴趣。个性化的培养：通过课外教育，学校和家长能够了解学生的兴趣爱好，能够针对每个学生的特点进行个性化的培养。促进教学创新手段快乐学习搭建平台促进氛围课外点播丰富视野素质教育保证升学促进管理校园一卡通学生管理系统学生宿舍管理系统试题库管理平台财务管理软件教材管理系统教师办公系统资产管理系统数字化校园其他应用平台实习实训辅导平台校企合作管理平台学生管理系统一卡通电子公告牌教师办公现代化的教学管理现代化的教学管理平台搭建数字化系统师生上机率简单应用一卡通电子课件课外点播创新教学因材施教均衡资源教育信息化的发展数字化校园智慧校园目录123教育信息化发展现状中小学校园网络需求校园网典型案例中小学校园网的需求？一体化设备支持IPv6业务一体化安全一体化管理有线无线一体化核心交换虚拟化接入交换千兆接入CLOSIPv6百兆接入三层接入基础网络网络出口防御防火墙内网安全ARP攻击防御IPSACG蠕虫病毒终端安全安全深度融合教育信息化基础平台架构公开课教学研讨学籍管理师资管理迎接新生电子公告平台堂演示教学图书馆阅览室校内教学资源电子书包精品课程点播教学教研管理服务无线语音室外运动会老师充电学生管理协同办公师长交流平台校园智能管理中心手机PAD……网络平台电脑多种流量模型波浪型电子书包、一卡通……流量有一定规律随机型电子阅览室、宿舍网络……流量有时间段特征，但无固定规律固定型定时课程广播流量固定人机交型（不固定）机-机交互不同的策略匹配高带宽教学视频点播教学课件下载高可靠一卡通管理系统考试管理系统高安全教师办公系统学籍管理大量无线接入需求大量的无线终端：PAD、笔记本等高密度接入。移动性：教室、操场、图书馆、宿舍等场所。原有线网络的补充：在有线网上快速部署。H3C解决之道智慧校园网——“一”网打尽智慧校园网■

通过H3C虚拟校园网解决方案，实现一张物理网上多种业务的隔离。一张网当多张网，性价比高！■不同业务根据自身的应用情况、流量模型，匹配不同的网络配置，如带宽、优先级，分别部署QOS策略和ACL控制。■学生、老师分不同权限接入网络，实现分级分权管理。IMC智能管理中心千兆10GE教学楼体育馆食堂Internet运营商2信息楼数据中心行政楼万兆GE固定流量不固定流量虚拟私有网络VPN课程广播网络流量大、模型固定教师办公网络公共管理网络流量小、模型不固定如同将赛道划分为多条跑道安全可靠划分通道三层网络架构二层网络架构虚拟化说明网络规划、配置、管理复杂设备投入成本高千兆到桌面存在性能瓶颈传统方式，方案成熟；优势网络规划、配置、管理简单性能高、可靠性提升节省汇聚层成本无阻塞部署千兆到桌面对核心设备要求较高；对光纤资源要求高校园网网络架构智慧校园网：“一”体化智能无线一体化智能化一体化管理一体化设备一体化用户智能AP智能规划部署智能供电有线无线一体化有线接入交换机FATAP设备FITAP设备有线终端无线终端AC设备一体化管理一体化设备一体化用户新一代高性能无线AC模块2-4倍提升用户连接信息：MAC地址、IP地址、用户名、时间、速率、流量合格用户不同用户享受不同的网络使用权限你可以做什么不合格进入隔离区强制升级合法用户非法用户拒绝入网接入请求可对网络访问进行审计你安全吗你是谁动态授权安全认证身份认证隔离区无线智能化—智能AP智能AP技术智能速率调节自动识别环境因素，根据不同的环境，自动调节传输速率；智能频段导航自动将高速率终端放入高速通道，低速率终端放入低速率通道；智能射频技术过滤干扰；加权公平；速率最优；智能天线自动周围无线终端位置，信号自动向终端密集区覆盖；无线智能化—智能规划部署

网规难点

需要的AP数量

摆放位置

覆盖效果

智能网络规划RF可视帮助客户在初期确定无线部署方案；

与工勘相结合，对校园无线信号部署了然于胸；

降低网络规划复杂度和人工成本AAAAAA认证、网管平台IMCIMC教室办公楼隧道报文数据报文晚上8：00-上午8:00关闭AP射频口无线智能管理定期开启和关闭WLAN服务动态调整能耗控制策略部署案例周一到周五每天上午8：00-21：00打开AP射频，21：01-7：59关闭射频，周六、周日开启射频。定时关断射频口可以按照节省功率20%计算(3W)，按每天关断10小时，则每AP每年可节约11KW无线校园网大规模应用-香港大学：无线校园网在港澳地区的应用香港大学采用1300台H3CWA2620系列AP，构成高达300Mbps的无线校园网，满足了学校2万人的无线高速上网需求。香港大学对无线网络的稳定性和可管理性非常重视，H3C采用高稳定性的WX6100系列AC，配备双主控、双电源，很好的保证了网络的健壮性。而H3CAC单台处理640台AP的能力也极大的减少了AC数量，使网络运维管理更加轻松.无线校园网大规模应用--澳大利亚DET无线校园计划澳大利亚教育部无线校园计划280余台WX5000系列控制器，超过11000台802.11nWA2600系列无线接入点H3C规模覆盖（100个AP以上）的70％以上的985院校……目录123教育信息化发展现状中小学校园网络需求校园网典型案例S5800IMC智能管理中心+NTA千兆光纤千兆双绞线10GE教学楼信息楼体育馆食堂Internet运营商2SR6604S5800E500信息楼三层数据中心S5800E500S5800E500S5800E500S5800E500S5800E500行政楼宿舍楼S5800E500实验楼万兆光纤GES10508南京中华中学Internet内部核心服务器群磁盘柜iMC+EAD+NTA+WSMserver核心交换机S7510E＋FW+IPSCernet2汇聚交换机S7506EEAD中国人民大学附属中学校园网核心交换机S7510E＋FW＋IPS千兆光纤百兆双绞线EADEADEADE126A海淀教育信息网SR6604路由器E126AE126AE126A汇聚交换机LS-5500-28C-EI汇聚交换机LS-5500-28C-EI汇聚交换机LS-5500-28F-EI汇聚交换机LS-5500-28F-EI大同一中校园网S7506ES7506ES55-28FQuidviewRadiusDatabaseWWW/EmailVODWorkStationS512