三下科学期中训练

三下科学期中训练班级_____姓名_____得分______第一部分知识检测（共40分）一、会填空（每空1分，共10分）1、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新______。2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从______开始它们的新生命的。3、我们在做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油，这样可以防止试管中的水不会被______到空气中。空气种子散发4、蚕的生命是从_____开始的，它呈扁圆形和芝麻粒差不多大小。5、植物的根能够吸收土壤中的矿物质和_____，能将植物______在土壤中。6、幼蚕身体呈圆形，分为头____、腹三部分，身上有环节，身体两侧的黑点是_____，也是它呼吸器官。7、自然界中的动物和植物都有生命周期，都要经历出生，_______、繁殖和_____这四个阶段。卵水分固定胸气门生长发育死亡二、我会判断（每题1分，共10分）。（）1、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。（）2、蚕蛾刚从茧中钻出时，身体是湿的，鳞片和毛贴着身体，翅下垂。（）3、人可以按年龄划分为儿童期、青年期、中年期和老年期。（）4、凤仙花的叶不一定都生长茎的节上。（）5、茧的胸部有两对足，能够把持桑叶帮助进食。√√√××（）6、凤仙花的种子是球形的，呈褐色的。（）7、茧在生长中，身体、体重、食量等方面都会不断变化。（）8、凤仙花是一年生木本植物，播种的时间最适宜为每年的4月，花期2个多月，每颗果实数量一般20粒左右。（）9、不同动物的生命周期所经历的阶段是相同的。（）10、植物的光合作用所需的水不是由植物的根吸收的。√√×××三、我会选择（每题2分，共20分）。（）1、下列动物中，由母亲直接生下来的是

A、金鱼B、苍蝇C、猫（）2、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有

A、支撑作用B、固定作用C、运输作用（）3、人和动物使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续是通过

A、出生B、生长发育C、繁殖（）4、凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是

A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样（）5、种子中发育成凤仙花第一对叶子的是

A、子叶B、胚芽C、胚根CACAA（）6、关于养蚕方法的说明，不正确的是

A、喂养幼蚕时最好将桑叶切碎

B、如果有蚕宝宝生病了，应该马上将它隔离

C、蚕宝宝在生长中对温度、湿度都有要求

D、蚕宝宝很怕蚊虫咬，所以要让蚕宝宝在封闭的盒子里饲养（）7、蚕、蛹、蛾身上都有

A、触角B、翅C、环节（）8、蚕在吐丝前

A、不再吃桑叶，躯体发黄发亮

B、身体变小，潜伏在内

C、身体运动，头来回晃动DCA（）9、解剖凤仙花的顺序是

A、萼片→花瓣→雌蕊→雄蕊

B、萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊

C、雄蕊→雌蕊→花瓣→雌蕊

D、雌蕊→雄蕊→花瓣→萼片（）下列常见昆虫中，完全变态的是

A、蜜蜂、蚂蚁、苍蝇

B、蚊子、蚜虫、蝴蝶

C、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶BC第二部分、实验探究（共46分）1、将下列植物的茎与相应的类型用线连起来。红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛花的茎攀缘茎葡萄的茎葡匐茎四、我会连线（共10分）2、下列动物的一生是否变态？请连线。蝴蝶变态蜻蜓熊猫蟾蜍不变态

鸡山羊

五、我会探究（共36分）1、同学们，我们曾经做过种子萌发的实验（如右图），请回答以下问题。（10分）（1）种子萌发时，先向___（填“上”或“下”）生长出植物的___；再向____（填“上”或“下”）生长出植物的______。（4分）（2）我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向____（填“有关”或“无关”）。（2分）（3）结合这个实验，我们知道种子萌发需要的条件是____、_____和适宜的温度。（4分）无关下上根茎和叶空气水分2、回忆自己养蚕的经历，完成下列各题。（每空2分，共14分）（1）在右图括号中写出蚕一生要经历的四种形态名称。（2）蚕的一生蜕皮次数是（）次，蚕的生命周期大约为（）天。（3）像蚕这样幼年期和成年期很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫____。（）（）（）（）656变态幼虫成虫卵蛹3、观察蚕蛹，完成下列各题。（每空2分，共12分）（1）蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，呈纺锤形，颜色由________变成了深褐色，身上的环节______，腹部的_____消失，但是气门还在。（2）蚕蛹是有生命的，不久将会变成蚕蛾，请把蚕蛹的相关部分与蚕蛾的头、翅膀、腹部用线连起来。尾足减少金黄发亮第三部分、实践应用（共14分）六、我会应用。1、在创建园林城市的过程中，需要进行公园绿化、种行道树等，这些绿化植物除了美化环境、吸附粉尘外，还可以改善空气质量（如图）。（每空2分，共10分）（1）绿化植物改善空气质量，主要是通过________作用，吸收空气中的_________，向空气中释放出_______。（2）我们发现植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，是为了（）。A、能更好地展现植物自身的美丽B、能更好地遮荫

C、能最大限度地接受