考点03 词语的理解与运用-备战2023年中考语文一轮复习重点难点通关讲练测（解析版）

PAGE29PAGE考点03词语的理解与运用课标要求课标要求《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1.准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。2.能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。3.能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。4.能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。5.熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。6.熟练掌握常用关联词的用法。本考点主要包括：正确理解词义；词语感情色彩与语体色彩辨析；多义词、近义词辨析；成语的辨析与运用；关联词的使用等。考点梳理考点梳理1．词性【考点讲解】一、考查形式多以填空、选择或判断的形式考查。二、知识点讲解现代汉语的词可以分为12类。（一）名词表示人和事物的名称的实词。如：“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易”。2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“中”、“东”、“西”、“南”、“北”、“前面”、“后边”、“东边”、“南面”、“中间”等。（二）动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。5、“是”、“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。（三）形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。（四）数词数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。①基数：一、二、百、千、万、亿②序数：第一、第二、第三③分数：十分之一、百分之二十④倍数：一倍、十倍、百倍⑤概数：几（个）、十来（个）、一百上下（五）量词量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。（六）代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1、人称代词：代替人或事物的名称。我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己大家自己）；2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿（问处所）那里几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）；3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。（七）副词副词总是用在动词、形容词前面做状语，如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”、“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。（八）介词介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。（九）连词连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……”。（十）助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”；一类是动态助词，它们是“着、了、过”；一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。（十一）叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。（十二）拟声词这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。【规律总结】判断词性的方法：1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。2．词义辨析【考点讲解】一、知识点讲解词义辨析的考查多为根据语境选择合适的词语，需要正确分析待选词语的异同，然后根据语境进行选择即可。【规律总结】作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。3．近义词反义词【考点讲解】所谓反义词，就是词义相反的两个词语。所以近义词，就是词义相近的两个词语。【规律总结】确定近义词的方法主要有两种：（1）从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。（2）从词的意义上去找即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。确定反义词的方法：（1）抓词素的反义如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。（2）对原词加以否定，然后找反义词如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。（3）从具体语境中，找反义词有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。4．关联词语【考点讲解】在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。（1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“一边……一边……”“一面……一面……”（2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……（3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有：①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……（4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……（5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……（6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：①只要……就……②无论……都……③不管……总……（7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有：①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……（8）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。例：“先……再……最后……”【规律总结】根据语境选择合适的关联词语，关键是分析前后两个分句之间的语义关系，根据其关系才可选择相应的关联词语。在使用关联词语时，还应注意以下事项：（1）懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。（2）要注意配对使用关联词语。有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。（3）关联词语的位置不能放错。（4）该用关联词的地方不能缺少关联词语。（5）特殊关联的种类需要根据语意确定。5．正确使用词语【考点讲解】一、知识点讲解考查特点主要有：①题型以近义词的辨析为主；②所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语；③考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。【考点要求】正确使用实词，其考点要求为：了解词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、比喻义等，能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反义词，能根据语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联词、介词、副词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。熟语虽然包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等，但中考通常偏重于考查成语。6．组词【考点讲解】组词多为出示一个字或一个不完整的词语，要求学生由字组词或把空缺部分补齐。【规律总结】完成此类题目，应注意日常的词汇积累，对于容易混淆的同音字或形近字要特别引起重视，可把日常生活和学习中常用却极易出错的词语整理成册，作为备考之用。7．词语的感情色彩【考点讲解】一、考查形式词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种：1、褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情色彩。2、贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。3、中性词：指不带有褒贬感情色彩的词。中性词根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。【规律总结】正确理解词语的感情色彩，可以帮助我们在说话、写文章的时候正确表达自己的立场、态度和感情；也可以帮助我们正确理解别人说话和文章中的态度和感情。但在一些特定的语言环境下，为了特殊的表达效果，可能采用“说反话”的方法，此时使用褒义词表达的是贬义，而使用贬义词却可能表达的是褒义。比如鲁迅的《藤野先生》一文中有这样的句子：“清国留学生”……也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在是标致极了。“标致”本是褒义词，在这里却是讽刺这些“清国留学生”的丑态，是表达贬斥感情的，这称作“褒词贬用”。反之，也有“贬词褒用”。如：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。“狡猾”一词本是贬义的，在这里却表达了儿童的顽皮可爱，是褒义的。8．并列短语【考点讲解】并列短语又叫并列词组，一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为有一定次序，并列短语的构成词的词性一般要求相同，但个别也有不同。【规律总结】1．组成并列短语的词语一般前后可以互换位置。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。比如：春夏秋冬。2．组成并列短语的词语一般要求词性相同，但个别也有不同。比如：姐姐和我（名词+代词）。9．偏正短语【考点讲解】偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语。【规律总结】可从以下两个方面来判断一个短语是不是偏正短语。1、结构（1）定语+中心词（名、代），例如：（祖国）大地、（一朵）茶花、（前进）的步伐；（2）状语+中心词（动、形），例如：[很]好看、[独立]思考、[慢慢]地走。2、标志“的”是定语的标志；“地”和“得”是状语的标志。就是说“的”后跟的是名词，“地”后跟的是动词，“得”后跟的是形容词。判断：在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺大多数便是偏正短语。如：黑色跑车，中间加“的”，便是“黑色的跑车”，说明“黑色跑车”就是偏正短语。10．动宾短语【考点讲解】动宾短语又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。【规律总结】动宾短语由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。例如：吃晚饭、盖房子、住石洞。有的动词（如“给、送、教、告诉”等）可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。例如：给我笔、教你一首歌。11．动补短语【考点讲解】由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语，叫作动补短语。动补短语的结构：动词+补语。起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置（地点、环境）、补充说明动作发生的时间或次数两类。【规律总结】1．动补短语的结构：动词+补语。注意：起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。2．动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。如：看清楚、去一趟、拿起来。12．主谓短语【考点讲解】主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题﹣陈述”关系）。【规律总结】主语和谓语是主谓短语中的两个成分，前一个成分把主题提出；后一个成分称对这个主题加以陈述。所以，主语常由名词性成分充当，而谓语常由动词性和形容词性成分充当。这是因为名词性成分都有指称的功能，而动词性和形容词性成分则具有叙述、描写的功能。由于主谓关系是“主题﹣陈述”关系，所以主语的意义就不限于施事，也可以是受事，而被动的动词不一定要标志出来。这一点跟英语中的主语在主动句中是施事、被动句中受事的观念不同。13．短语类型【考点讲解】针对短语辨析其类型。【命题方向】短语类型及其辨析，一般以选择题、判断题的形式出现。常见题型为：指出下面短语类型相同（不同）的一组是（）【知识讲解】初中常见短语类型包括：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。1．并列短语：词与词之间有并列关系。2．偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。3．动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。4．补充短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。5．主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。6．方位短语：名词或动词后面带上方位名词。7．介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。8．“的”字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。9．复指短语：两个或几个词同指一个对象。10．固定短语：结构固定的专名或成语。【规律总结】1、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点：①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。2、偏正短语基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。基本特点：①定+中（名、代）②）状+中（动、形）3、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。基本特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。4、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。动补短语基本结构：动+补。形补短语基本结构：形+补。结构助词“得”常是补语的标志。注意：以形容词为中心语时，它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。基本特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。5、主谓短语基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名、名+数量。基本特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。6、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。基本特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。7、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。基本特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。14．成语【知识点讲解】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。【规律总结】中考中对成语的考查一般会以选择题的形式出现，多为要求学生根据语境判断指定成语的使用是否恰当。作答时，需正确理解成语的意思，然后结合具体的语境分析即可。一般会有两种情况，一为色彩不当，二为语义不当。考点精准练考点精准练知识点一、词语（共4小题）1．（2022春•河西区期末）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）在这场没有硝烟的战“疫”中，“90”后们正在交出令人信服的答案卷。年轻的他们紧握_____，跑出加速度；无畏的他们练就_____，挑起重担子；热血的他们吹响_____，出征主战场。无论是在最前线，还是在大后方，他们在磨砺中不断奋斗，在困难中顶压前行，展现出年轻一代爱国爱家的硬核力量。A．“冲锋号”“宽肩膀”“接力棒” B．“接力棒”“宽肩膀”“冲锋号” C．“冲锋号”“接力棒”“宽肩膀” D．“宽肩膀”“冲锋号”“接力棒”【答案】B【解析】根据“紧握”“练就”“吹响”的提示，依次填“接力棒”“宽肩膀”“冲锋号”。故选：B。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。2．（2022春•沙依巴克区校级期末）下列句子中加点副词作用判断错误的一项是（）A．鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。（“常常”表范围） B．胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。（“最”表程度） C．机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。（“大概”表推测） D．闻一多先生“说”了，起先，小声说，只有昆明的青年听得到。（“只有”表范围）【答案】A【解析】A．有误，“常常”指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。表频率；BCD．正确。故选：A。3．（2022春•思南县校级月考）下列各句加点词语使用不当的一顶是（）A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。 B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，显得很狼狈。 C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。 D．这次没有当选班长，他显得很沮丧。【答案】A【解析】A.有误，鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。不符语境；BCD.正确。故选：A。4．（2021•重庆模拟）选择填入括号恰当的词语。（）①我的母亲又（）过了一个严冬。②母亲（）地点点头，便去拿外套。③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地（）着。A．①度②无奈③生长 B．①拖②高兴③覆盖 C．①熬②信服③铺 D．①活②犹豫③滋生【答案】C【解析】①处应该选用“熬”，能体现出母亲年纪大了，艰难度日的状态。②处选用“信服”，这是在经历“我”的一番说服之后，母亲深切地赞同“我”的意见。“无奈、高兴、犹豫”则不符合人物的处境。③处选用“铺”字，“铺”字能更好地体现前边的“随意”的意思。故选：C。【点评】选词填空要明确题干中的空与文段之间有什么联系，题干中所要填的空总会有呼应点与这个空相互呼应，即首先要分析好题干的信息，找准呼应点。知识点二、成语和熟语（共3小题）5．（2021•黄冈一模）下列各句中成语（熟语）运用正确的一项是（）A．也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。 B．主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 C．一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。 D．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。【答案】D【解析】A.有误，“别无长物”不是说“别无长处”，而是形容家贫，一无所有。犯了望文生义的错误。B.有误，“不刊之论”不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”，形容绝对正确。犯了望文生义的错误。C.有误，“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈。犯了望文生义的错误。D.正确。故选：D。【点评】解析此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。6．（2022•南京模拟）下列句中画线的成语正确的一项是（）A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 B．青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。 C．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。 D．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。【答案】A【解析】A.正确。B.有误，“丰功伟绩”意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。在句子中一般作宾语，本句用来作“事业”的定语不恰当，且大词小用。C.有误，“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与后面的“笑了”语意上重复。D.有误，“芸芸众生”佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。本句中与前面的“一个”矛盾。故选：A。7．（2020春•滨州月考）下列句子加点成语或俗语使用不正确的一项是（）A．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。 B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 C．他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 D．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。【答案】C【解析】ABD．正确；C．有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。用来形容向专家请教不恰当，对象错误；故选：C。知识点三、词义辨析（近反义词）（共3小题）8．（2022•江宁区一模）结合动物和地支的对应关系，我们可以推测成语“寅吃卯粮”的近义词是（）A．入不敷出 B．绰绰有余 C．养虎为患 D．饮鸩止渴【答案】A【解析】题干指出“结合动物和地支的对应关系”来推测“寅吃卯粮”的意思，“寅”对应的动物是老虎，“卯”支应的动物是兔，所以从对应关系来说，应是“寅吃虎粮”，现在吃的却是兔粮。在十二地支中，“卯”在“寅”的后面，那么这个词语的意思就是虎年吃了兔年的粮食，即提前支用了第二年的收入。A．“入不敷出”指收入不够开支，形容非常贫穷。B．“绰绰有余”形容人力、财物等很宽裕，用不完。C．“养虎为患”比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。D．“饮鸩止渴”指用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。根据四个成语的意思来看，与“寅吃卯粮”意思相近的应是“入不敷出”。故选：A。【点评】解析此题关键是理解词语的意思，平时要注意积累。9．（2022春•新洲区期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领团员青年把忠诚在党和人民的事业中，把青春在民族复兴的征途上，把光荣在历史行进的史册里。A．书写镌刻撒播 B．镌刻书写撒播 C．撒播书写镌刻 D．书写撒播镌刻【答案】D【解析】“书写”意思是用笔写；“镌刻”指雕刻；“撒播”用以喻播种。第一空，根据句子内容，“忠诚”应是整个事业中必须的要求，用“书写”合适；“在民族复兴的征途上”我们应用最美的青春去谱写、去播撒，影响更多的人，第二空用“撒播”合适；第三空动作支配的对象是“光荣”，根据“在历史行进的史册里”的提示，使用“镌刻”方能突出“光荣”的影响力深刻久远。故选：D。【点评】作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。10．（2021•荔湾区一模）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A．尽善尽美内容脱颖而出境界 B．融会贯通内涵更胜一筹情境 C．炉火纯青内涵出类拔萃境界 D．出神入化内容遥遥领先情境【答案】C【解析】结合“技术”这一语境辨析，“炉火纯青”符合语境；读第二空后的语句理解为对工匠精神的诠释，所以“内涵”符合语境；出类拔萃指超出同类之上，而“脱颖而出”“遥遥领先”则仅体现“突出”而不能体现“超出”之意。“物我两忘”表达的是一种境界。故选：C。知识点四、关联词语（共2小题）11．（2021春•秦都区校级月考）依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。A．可……却……由于……因为……如果……而 B．但……却……因为……然而……即使……而 C．但……却……由于……然而……即使……可 D．可……但……因为……由于……因此……而【答案】B【解析】“我们年纪都相仿”和“论起行辈来”两句子是转折关系，之间用“但”连接，排除AD．“我们是朋友”和“偶尔吵闹起来”不是转折关系，之间不能用“可”连接，排除C。故选：B。【点评】做本题时注意通读全段，把握文意，明确各分句间的关系，选择合适的关联词语。12．（2022春•双牌县校级期中）依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。A．不管还是或者就 B．不管即使或者都 C．不论或者还是都 D．无论即使还是也【答案】B【解析】注意关键字仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系，注意把答案放入空内，很容易得出答案。通读句子结合语境分析分句之间是条件关系（不管……都……）。故选：B。【点评】本题考查学生对关联词用法的辨析能力，注意根据语境来判断选择。关联词语特点：第一：作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二：关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有连词、副词等。知识点五、词性（共3小题）13．（2022春•秀山县期末）下列各句中加点词或短语的判断不正确的一项是（）A．活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。（连词） B．我做过五彩缤纷的好梦，然而都不过是梦罢了，我要为真正的梦想而努力奋斗。（动宾短语） C．顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，是中华民族生生不息的动力源泉。（偏正短语） D．他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。（助词）【答案】B【解析】ACD．正确；B．有误，“五彩缤纷”的“五彩”指各种颜色，“缤纷”指繁多交错的样子。整个词语意思是：颜色繁多，非常好看。从词语意思来分析，“五彩缤纷”应是主谓短语。故选：B。【点评】判断词性的方法：1．根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2．如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。14．（2022•铁西区校级模拟）下列各项分析错误的一项是（）言语可以是一扇窗户，也可以是一把刀。在说话之前，不妨先问问自己，这句话是否出自善意。如果是，那就心平气和地好好说。只有好好说话，才能最大程度传递出你的温柔与关心。在一段亲密关系中，双方说话的态度决定了感情的温度。永远不要把坏脾气留给最爱的人。好好说话，是一个家庭最贵重的生活习惯，也是一个孩子最好的起跑线。A．“是”是动词，“温度”是名词，“心平气和”是并列短语，“最爱的人”是偏正短语。 B．“好好说话，是一个家庭最宝贵的生活习惯”中“好好说话”是主语。 C．“只有好好说话，才能最大程度传递出你的温柔与关心”是假设复句。 D．“是一个家庭最贵重的生活习惯”中的“贵重”用词不当应改为“宝贵”。【答案】C【解析】ABD．正确；C．有误，这个句子是条件复句。故选：C。15．（2022春•铜仁市校级月考）对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（）A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B．①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C．①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D．①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词【答案】D【解析】①“谁”是代词；②“是”是判断动词③“最”是程度副词④“可爱”是形容词⑤“的”是助词；⑥“人”是名词；故选：D。【点评】此题涉及到的知识点有句子主干的提取，词性的辨析，短语类型的辨析，复句的区分等，知识较全面，要打好基础。知识点六、短语的结构（共5小题）16．（2022春•诸城市期末）下列短语结构类型相同的一项是（）A．五脏六腑惊心动魄密不透风精神抖擞 B．航天英雄出现裂纹正常现象不停划过 C．飞行速度看到长城非常清醒了解事件 D．身体虚弱心灵高尚心情愉悦路程漫长【答案】D【解析】A．不同，短语类型分别为：并列短语、并列短语、补充短语、主谓短语；B．不同，短语类型分别为：偏正短语、动宾短语、偏正短语、偏正短语；C．不同，短语类型分别为：偏正短语、动宾短语、偏正短语、动宾短语；D．相同，四个短语都是主谓短语。故选：D。【点评】短语结构类型包括：主谓（主谓关系是被陈述与陈述的关系）、动宾（前一部分是动词或动词性成分，后一部分表示与动作发生关联的事物）、偏正（包括定中词组和状中词组，中心语多为名词性成分，定语是对中心语进行修饰或中心语多为动词性、形容词性成分；状语是对中心语进行修饰的）、补充（前一部分是动词性、形容词性成分，后一部分补充说明前一部分）、并列（各部分的语法地位是平等的，不分主次的）这五种结构结构类型。17．（2022•大洼区模拟）阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（）①在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下；阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻；就连夕阳，火红的血色余晖镀着落日的金粉，金色和红色的结合，完美到无懈可击，仿佛可以有技天地。②红瓦绿树，碧海蓝天，还有这些身边陪伴着你一起读书的少年。③咨样的佳景，永生都不会忘记。A．“盛夏”和“这样”都是名词，“吞没天地”是补充短语。 B．“金色和红色的结合，完美到无懈可击。”句中的“结合”做谓语。 C．“阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻。”是表现条件关系的复句。 D．“在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下。”此句有语病，应将“永远仿佛都是那么的饱满且鲜活”和“从升起到落下”调换位置。【答案】C【解析】A.有误，“这样”是代词，“吞没天地”是动宾短语。B.有误，“结合”是主语，谓语是“完美”。C.正确。D.有误，把“永远”“仿佛”调换位置。故选：C。【点评】解析这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。18．（2022•鞍山模拟）下列各项中分析正确的一项是（）哲人说，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。如同有色盲，也有幸福盲，他们把绚烂的世界看作模糊的黑白照片。怎样避免不陷入这样的误区呢？其实做法也简单。如果你能拭亮感恩的瞳孔，那被潜藏、被遮掩的幸福就会毫无保留的在你面前呈现。A．文中的“发现”“模仿”都是动词，“做法也简单”是动宾式短语。 B．“他们把绚烂的世界看作模糊的黑白照片。”一句中，“模糊的”作定语。 C．“如果你能拭亮感恩的瞳孔……在你面前呈现。”一句是条件关系的复句。 D．文中画线的句子是一个病句，修改方法是：把句中的“这样的”一词删去。【答案】B【解析】A．有误，“做法也简单”是主谓短语；B．正确；C．有误，这个句子是假设关系的复句；D．有误，这个句子否定不当，应将“不陷入”的“不”删去。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。19．（2021秋•建华区期末）对下列选项分析错误的一项是（）A．“言谈举止”是并列短语，“锱铢之力”是偏正短语。 B．“一代代爱国青年把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，引领了一个个全新的辉煌时代。”此句句子主干是“青年引领了时代。” C．“只有自律的人，才有可能脱颖而出，成就大事。”“若瑟夫既然已经知道了，那么就让他去把他们找回来。”前一句是条件复句，后一句是假设复句。 D．“老师已经四十岁了，但从外表看上去只有三十二三岁的样子。”句中标点使用正确。【答案】C【解析】ABD.正确。C.有误，“若瑟夫既然已经知道了，那么就让他去把他们找回来”是一个因果复句，不是假设复句。故选：C。【点评】分析标点符号是否误用时，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。20．（2022•呼和浩特一模）以下属于并列短语的是（）A．山川地貌 B．人情往来 C．纯真情感 D．悲欢离合【答案】D【解析】A.偏正短语；B.偏正短语；C.偏正短语；D.并列短语。故选：D。【点评】解析这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。知识点一、词语（共3小题）（2022•自贡）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们只有细读、精读剧本，领悟其精髓，才能为表演打下良好的基础。 B．读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻：凡是所学，皆是性格。 C．多数人对吃已经提不起兴致，面对丰盛的美味，常有味同嚼蜡的感觉。 D．谷爱凌似乎对自己的成绩胸有成竹，她跳完后对着镜头竖起了大拇指。【答案】C【解析】ABD．正确；C．有误，“味同嚼蜡”表面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。望文生义。故选：C。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。（2022•凉山州）下列加点词语使用有误的一项是（）A．邓稼先心里怀着对祖国挚痛的热爱，获得博士学位后立即乘船回国。 B．中国核动力专家彭士禄院士，在核动力领域颇有建树。 C．2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。 D．电影《长津湖》塑造了许许多多可歌可泣的英雄人物。【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。褒贬不当。故选：C。【点评】解析这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。（2020•宜昌）叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感情色彩发生变化的一项。（）A．指点→指指点点 B．仔细→仔仔细细 C．来往→来来往往 D．原本→原原本本【答案】A【解析】A．指点：以手指或其他物点示。是一个中性词。指指点点：是一个贬义词，指的是在别人背后议论人或者挑别人的毛病、说坏话。B．仔细：当心，认真。这是一个褒义词。仔仔细细：处事认真细心，丝毫不马虎。这是一个褒义词。C．来往：来去，往返的意思。这是一个中性词。来来往往：来来去去的人很多，很繁华。这是一个中性词。D．原本：事物之所由起，根源。这是一个中性词。原原本本：意思是从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。这是一个中性词。故选：A。【点评】词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种：1．褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情；2．贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩；3．中性词：指不带有褒贬感情色彩的词。中性词根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。知识点二、成语和熟语（共4小题）（2022•十堰）下列语句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉震耳欲聋，发人深省。 B．此刻波光粼粼的汉江水，与晴朗天幕上的星河融为一体，好一派浮光掠影的景象。 C．每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既要薪火相传，也要与时俱进。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。【答案】C【解析】A.有误，“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。本句表达先生的文章使人惊醒，用“震耳欲聋”不恰当，可用“振聋发聩”。B.有误，“浮光掠影”意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言论的肤浅，无真知实学。本句用来形容江面美景，属于望文生义。C.正确。D.有误，“入木三分”原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。本句形容表演逼真，用错了对象。故选：C。【点评】解析此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。（2022•德阳）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A．电影发布会上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那场触目惊心的战斗，情不自禁地流下了两行热泪。 B．《十二风舞志》本是一部舞界奇书，但是随着时间的流逝和人们的淡忘，现在已逐渐散佚，令人痛心疾首。 C．虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止，而是择一事终一生，不断探索，终于取得重大突破。 D．首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。【答案】D【解析】ABC．正确；D．有误，“正襟危坐”形容恭敬严肃或拘谨的样子。选项指的是参赛者跃跃欲试的样子，用错对象。故选：D。【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。（2022•成都）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）2022年5月4日凌晨，中国科考队向着珠峰峰顶挺进。科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难，最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。A．瞬息万变 B．络绎不绝 C．胸有成竹 D．人迹罕至【答案】B【解析】ACD.正确；B.有误，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。对象错误。故选：B。【点评】解析这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。（2022•达州）下列加点成语使用无误的一项是（）A．2022年5月19日8：30分，一架来自双流的中型客机，在万众瞩目中，戛然而止于达州金垭机场，翻开了达州航空发展新的一页。 B．阳春三月，莲花湖湿地公园山清水秀、花枝招展，美不胜收。市民纷至沓来，人影绰约，扮靓了湖光山色，也扮靓了达州人民的生活家园。 C．2022年2月4日，北京冬奥会在富丽堂皇的“冰丝带”拉开序幕。经过16天的角逐，中国代表团斩获9枚金牌，刷新中国冬奥史，谱写了奥运新篇章。 D．美国借“代理人”乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。【答案】C【解析】A.使用有误，戛然而止：形容突然停止的样子。该成语用错对象。B.使用有误，花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮。该成语用错对象。C.使用正确，富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大。D.使用有误，妙手回春：比喻将濒于死亡的人救活，形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。该成语不合语境。故选：C。【点评】解析此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。知识点三、词义辨析（近反义词）（共4小题）（2022•十堰）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ这里的鸟类_______反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而_______逍遥地游弋，时而冲天而起，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈_______着人的心绪足以_______心头所有的烦恼。A．由悠闲拨弄洗刷 B．由散漫撩拨洗刷 C．以散漫拨弄冲散 D．以悠闲撩拨冲散【答案】D【解析】根据“居多”的提示，第一空选“以”恰当；悠闲：悠然自在，闲适自得。散漫：随便，不遵守纪律的。根据“逍遥地游弋”的提示，选“悠闲”恰当；拨弄：来回拨动；摆布；摆弄。撩拨：挑逗；招惹。根据“心绪”的提示，选“撩拨”恰当；洗刷：冲洗，刷净。冲散：受冲击而分离散开。根据“烦恼”的提示，选“冲散”恰当。故选：D。【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。（2022•盘锦）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）北京冬奥会是一场体育盛会，_______是一场文化盛宴，讲述着中国故事，_______着中国风采，传递出中国自信。北京在为世界呈现了一届_______的夏季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。北京冬奥会见证了中国人民的_______热情和不懈努力，也为当下的全球发展提供新的思路，创造新的契机。A．更彰显无与伦比饱满 B．也张扬无与伦比充满 C．更张扬美轮美奂充满 D．也彰显美轮美奂饱满【答案】A【解析】第一空：“北京冬奥会是一场体育盛会”与“是一场文化盛宴”之间是递进关系，且后文重点围绕“一场文化盛宴”展开，故第一空填写“更”；第二空：彰显，分明而确定地表现。张扬，将秘密的事情直扬出去。与“风采”搭配，应选“彰显”；第三空：无与伦比，意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。美轮美奂，多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用于形容“夏季奥运会”，应运用“无与伦比”；第四空：饱满，充足，充沛。充满，布满，填满。与“中国人的‘热情’以及‘不懈努力’”衔接最恰当应为“饱满”。故选：A。【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。（2021•宜昌）请选出下列成语中意思最相近的一组（）A．摩肩接踵/接踵而至 B．出类拔萃/鹤立鸡群 C．人迹罕至/销声匿迹 D．不容置疑/不屑置辩【答案】A【解析】A.正确，摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝；B.错误，出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众；C.错误，人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现；D.错误，不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。不屑置辩：认为不值得分辩。故选：A。【点评】在平时的语文学习中，我们需要认真积累成语，做到灵活运用。（2021•呼伦贝尔）按要求写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。（1）结合语境，在括号里写出加点词语的近义词。A.只有克服骄傲情绪，才能进步。（自满）B.我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。（自豪）（2）结合语境，在括号里写出加点词语的反义词。A.他像生过一场大病，身子十分单薄。（强壮）B.这篇文章的内容很单薄，看了使人乏味。（丰富）【答案】（1）A.自满B.自豪（2）A.强壮B.丰富【点评】近义词反义词平时学习要注意累积，并且结合语境填写。知识点四、关联词语（共2小题）（2020•呼和浩特）在下面句子中的横线处依次填写关联词语，恰当的一项是（）《红星照耀中国》一书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，_____照耀着中国的西北，_____必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。A．不仅而且 B．既然就 C．如果那么 D．即使也【答案】A【解析】“必将照耀全中国”和“照耀着中国的西北”是递进关系，用“不仅……而且……”连接恰当。故选：A.【点评】在使用关联词语时，还应注意以下事项：（1）懂得各类关联词语的作用；（2）要注意配对使用关联词语；（3）关联词语的位置不能放错；（4）该用关联词的地方不能缺少关联词语；（5）特殊关联的种类需要根据语意确定。（2021•呼伦贝尔）给下列句子填上恰当的关联词语。（1）非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。（2）既没有幻想，也没有史诗。【答案】（1）不仅也（2）既也【解析】（1）仔细阅读语句可知，两个分句间有语意上的递进，故可填“不仅……也……”。（2）仔细阅读语句可知，两个分句间是并列关系，故可填“既……也……”。答案：（1）不仅也（2）既也【点评】常用关联词类型：转折关系、并列关系、递进关系、因果关系、选择关系、假设关系、条件关系。知识点五、词性（共3小题）（2021•朝阳）下列各项中分析正确的一项是（）钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。您是真正的勇士!A．“在”和“最”都是副词。 B．“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。 C．“您战斗在抗击恶魔的最前沿”中的“抗击”是谓语。 D．“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。”这一句是转折关系复句。【答案】D【解析】A．有误，句中的“在”是介词；B．有误，“纷纷逃窜”是偏正短语；C．有误，这个句子的主语是“您”，谓语是“战斗”；D．正确。故选：D。【点评】复句分为并列复句、承接复句、选择复句、递进复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等，可根据句子意思或是关联词分析判断其所属类型。（2021•鞍山）下列语法知识判断有误的一项是（）A．“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。”本句中的“高大”和“铺设”依次是形容词和动词。 B．“磨砺内心比粉饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”本句中“磨砺内心”和“水晶与玻璃”依次