幼儿园大班周日常工作计划(精选20篇)

幼儿园大班周日常工作计划(精选20篇)代莱学年已经已经开始，为了并使班级各项工作以求有条不紊地顺利开展，并使幼儿充分发挥最小的创造力，赢得最小的发展，你的工作计划制订好了没?下面就是大编整理的幼儿园大班周日常工作计划(优选20篇)，热烈欢迎大家写作互动先进经验。幼儿园大班周日常工作计划篇1一、本周工作重点：周总建议：能够紧紧围绕暑假生活，崭新教室、崭新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地展开互换，乐意抒发真实的情感。1、使幼儿能够及时以开心的心情适应环境假期至新学期的过度；2、能够用全然的话讲诉暑假激动的事情，并学会安静倾听他人讲话；3、晓得自己长大了，就是幼儿园的大班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光荣感；4、熟识崭新教室的环境，介绍各区域的边线（说道说道崭新教室与之前教室的优劣），并与崭新老师创建较好的关系，形成信赖感；5、存有较好的洗澡习惯和自理能力，培养精细有条理的处事习惯，及时适应环境幼儿园的一平常规；6、熟识班上的标志，存有小脚丫的地方不可以乱窜，并学习班上的规章制度；7、能够确切地口述10之内的排序顺序，晓得顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（颤抖：顺数、倒数)英语活动：温习直观的问候语户外活动：温习列队，建议整齐快速能够对基本口令做出及时充分反映（立正、Toothed、左右转回）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，平衡幼儿情绪，鼓励幼儿能够加到至活动中（以老带崭新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：率领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说道存有的哪些不安全的地方，我们不容用手往鼠标；三、其他工作1、环境布置:布置崭新教室环境2、平时生活：率领幼儿熟识自己的茶杯格，俱备崭新精心安排的床位与座位。3、常规教育：稳步对幼儿展开“三重”教育，即为轻轻走路、轻轻骂人、轻轻间架东西。4、家长工作：（1）trained幼儿的生活用品。例如更改衣服、大毛巾（2）trained幼儿的学习用品。例如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）入入大班培育孩子较好的自学习惯和生活习惯。（4）与家长沟通交流秉持送来幼儿来园幼儿园大班周日常工作计划篇2一、情况分析：代莱学期，代莱思路；代莱学期，代莱期望。中班一学年在园领导的积极主动提示下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与建议，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地搞好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能够积极主动地出席，主人翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以揪常规教学为基点，以研究园本课程居多、以高度关注师幼发展为核心，积极开展坚实有效率的年级组活动，并不懈努力并使年级组活动呈现出内容、形式、质量、层次上的进一步提高。三、重点工作：1、进一步增强年级组内教师的业务学习，提升教学质量，不断自学探索新课程，提升教师的自觉性和积极性，同时并使年级组的常规管理工作更上一层台阶；2、稳固幼儿较好的游戏行为习惯，学会恰当化解角色游戏中的困难，并能够学会评价自己和他人的游戏。同时提升年级组内教师的游戏非政府、观测、指导、评价的综合能力；3、提升安全责任感，安全警钟长鸣；四、目标措施：（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动非政府1、严格遵守大班一日生活作息时间表中，学会从一日生活的微小环节抓起，明晰一日活动各环节的建议、指导要点，并且努力做到持之以衡；2、注重两位老师与保育员的协调，保证孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；3、深入细致非政府区角活动，融合主题活动多样区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地平添有关材料，加强指导和评价；（二）提升师幼安全责任，重实效安全警钟长鸣1、“两教一保”密切配合，把复育工作密切的与一日教学活动结合，各个环节贯通不好，贯彻落实保教工作规范；2、年级组特别强调安全教育，严格执行强化教师、幼儿的安全意识，增加并防止各类意外事故的出现；（三）家园联系密切配合，家长工作工整、高精度1、利用电话、接载等机会与家长多联系，互换情况，进一步搞好上门家访、约谈工作，强化家园联系、沟通交流；2、举行家长会，汇报家长意见和建议，进一步健全教育教学工作。稳步发掘家长中的教育资源和社会资源，并使家长更深入细致的参予至幼儿园教育活动中，与孩子一同互动蜕变的欢乐，并使家长与教师间、家长与家长间构成互相深入探讨、沟通交流、自学的较好家园互动气氛；3、充分调动家委会成员，并使他们确切自己的职责，充分发挥他们的促进作用，及时地意见反馈其他家长的意见，向老师提供更多教育资源，协助老师实行各项活动；幼儿园大班周日常工作计划篇3主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步重新认识自我，介绍自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。2、介绍“我”在相同人的眼里就是不一样的。时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯(安全教育)荷花几月上开(礼貌教育)杂技(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具互动(互动教育)教学活动我就是谁名字的故事比比谁最快我，讨厌我自己不一样的我我能我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们回去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫做什么：下午活动游戏活动中国象棋：备考一绘画：全家福纸工：大闹钟中国象棋：备考(二)安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展现栏，鼓励幼儿高度关注自己与他人面部特征的区别。2、装设幼儿自造的“我的标记牌”。家长工作有意识地回去辨认出、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流探讨“父母眼中的你”协助孩子介绍自己就是与众不同的个体，从而进一步增强对自我的重新认识。幼儿园大班周日常工作计划篇4一、生活活动指导要点：1、能够深入细致搞好值日生工作，愿主动为大家服务。2、讨厌幼儿园的生活。晓得崭新学期开始了，自己长大了一岁。3、和幼儿共同布置新学期的环境。引导幼儿自己动手操作方式。4、恳请家长协调搜集与主题有关的资料。二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供更多各种回收材料、纸张、彩笔工具等制作纸条，邮票等，引导幼儿用多种形式去整体表现主题有关的各种制作。2、表演区：提供更多各种邮票，纸条等一些信息道具，使幼儿展开角色演出。3、积极探索区：提供更多一些有关信息传达工具的模型或实物,幼儿可以随意收纳、女团,介绍其中的结构。4、种植区：指导幼儿栽种自然角。并制作植物生长记录。5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，引导幼儿把搜集至的各种与主题有关的信息与同伴互动。三、教育活动精心安排：主题：多样的信息传达艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没字的信身心健康领域：我就是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体力：冲小绳拍球（准备工作材料——小绳，球）2、体育游戏：（1）发射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占到圈（5）电脑游戏幼儿园大班周日常工作计划篇5本周工作重点：主题：《我肚子饿了》1.介绍牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提高观测、分类与归纳能力。2.自学用恰当的态度直面换牙事件，自学维护牙齿的恰当方法，提升维护牙齿的意识。3.尝试依据实验结果推理小说蛀牙构成的原因，萌生“眼见为实”的科学态度。生活活动指导：1.晓得换牙期间护牙的常识。2.每天能够适度洗澡，培养较好的洗澡习惯。3.户外活动时在不串区，掌控运动速度，与同伴维持安全距离。区域游戏：1.美工区：导入纸盒子，装饰盒子，练系则蝴蝶结缝合礼品盒。2.表演区：导入《洗手歌》，可供幼儿演出时用。3.益智区：统计数据班上小朋友的换牙数。4.运动区：玩玩乡土游戏《踢年糕》《阿乌聊聊天》。5.科学区：把蛋壳煮沸在糖醋里观测它的变化。分解成调整与个别教育：家园联系：1.恳请严格执行孩子早晚洗手、饭后漱口。2.班上除了几位孩子没有学会跳绳，恳请加紧练，本学期将举办年段跳绳比赛，下堂小学跳绳合格晚作准备。3.春天去了，可以和孩子商量栽种土豆了，张贴上名称标签后把它带回班上去。幼儿园大班周日常工作计划篇6本周工作重点：主题：《甜甜的年》1．回忆起和介绍正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，难以忘怀中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。2．介绍正月里常用的糕点的制作及烹调过程，尝试直观制作，并自学用美工、形体等多种形式整体表现。生活活动指导：1.刷牙时用洗手液充份洗涤并冲洗整洁。2.自学将内衣塞进裤子里，存有困难的主动打听老师帮。3.晓得运动前必须搞准备工作活动，跳跃时不推撞，不要对着别人丢掷等。区域游戏：1.写作区：导入幼儿自带书可供幼儿互动写作；提供更多折页《美好的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试读出、演出故事。2.运动区：自造纸球，红心、、练夹球UX21LI2677E障碍；彩纸若干张，大礼品若干份，玩玩“五彩包覆”游戏。3.美工区：提供更多无纺布和颜料，玩玩图形窗花；玻璃弹珠玩玩滚珠创意设计画；用广告纸制作花灯。4.益智区：提供更多5以内排序图，练根据图意自导应用题同列式排序；摆花灯的架子两排，相同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。按材料的一个特征展开确实与驳斥分类。5.科学区：提供更多磁铁和各类铁制品，操作方式辨认出同极背道而驰、异极万有引力现象。分解成调整与个别教育：家园联系：1.近日在教导孩子们序数，恳请使孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的相同。2.恳请稳步帮忙孩子多样有关过年的民俗科学知识，介绍各地相同的春节风俗。2.使孩子留心新年里则表示吉祥幸福预祝的物品，例如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等打听一打听哪些地方存有猴年生肖图片。幼儿园大班周日常工作计划篇7一、班内情况分析我班现有幼儿36名，其中存有中班仅至的29名，大班遗留下的6名，新生1名。经过上学期的自学，幼儿在语言表达方面存有了显著的进步，但个别幼儿还存有不说道完备话情况，大部分幼儿的知识面比较较窄，须要多样。另幼儿之间能力的差异比较小，部分幼儿须要个别指导，提升各方面的能力。二、政治思想工作做为一名共青团员，又就是一名班组长，开拓创新、与时俱进。业余写作各种书籍、报刊，积极主动出席幼儿园各项政治自学，定期写下心得体会。在班组中，我们三位老师制订共同目标，在互相认同、互相理解的基础上，建立团队精神、构成较好的合作意识。在工作中我们将规范自己的犯罪行为：1、语言柔情、谈吐柔和、仪表端庄、适当淡妆。2、行事淡定、切勿冲动、坦诚相待、及时沟通交流。3、招待家长、态度热情、骂人直截了当、讲究艺术。4、宾客来园、主动下拜、庄重大方、有礼有节。5、关心时事、开阔视野、勤奋好学读书、提升内涵。我和任老师将每天强化交流、互相学习，在工作和思想上获得同步，并使我们的班组工作更上一个新台阶。三、教育教学工作教育教学工作就是班级工作的重点，根据幼儿园总的学期计划和我们班级的具体情况，我们准备工作从以下几方面抓起搞好教育教学工作：1、积极开展多元智能主题活动。根据幼儿园制订的教学计划，我们将对多元智能主题活动展开存有目的存有侧重于的积极开展。充分利用现有资源和家长资源，创造性的积极开展主题活动。我们提早搜寻资料，两位老师及时交流、沟通交流。并使每个活动都成功系统的积极开展。充分利用活动室内外墙面，展现幼儿作品、记录幼儿整体表现。活动中把握住教育时机积极开展分解成活动。2、全面积极开展活动区教学。我们教学的任务就是构成、发展和提升幼儿的素质，而不是给幼儿灌输多少科学知识。在活动区，幼儿通过与环境或活动材料的相互作用，构成、发展和提升自身素质。另幼儿之间的差异比较小，所以在本学期活动区教学将做为我班尝试的重点。首先，为幼儿创设具备兴趣性和探索性的供幼儿与之相互作用的活动环境。根据主题内容，准备工作适度的环境和材料引起幼儿的兴趣，并鼓励幼儿在和环境的相互作用中、在操作方式材料的活动中主动地“学会”。其次，活动中尝试鼓励幼儿积极主动、主动地探究环境、操作方式材料，辨认出并化解操作过程中的问题，使幼儿真正沦为活动的“主体”。最后就是及时导入和更改活动材料，并特别注意活动材料的层次性。在展开活动区教学时我们两位老师深入细致经常性的对幼儿展开观测，尽量努力做到恰当评价幼儿的活动，并及时展开记录。不断为幼儿提供更多更适宜他们年龄特点的活动材料。幼儿获得发展的同时提升我们的教学水平。3、积极开展班级特色教学。本学期我们除了尝试积极开展活动区教学外还将在语言方面加强自学力度。具体内容计划如下：（1）每周一词。我们将上时学期的每周一诗加强难度改成每周一词。建议娴熟朗读，发音精确。并根据幼儿掌握情况恳请幼儿自己教导。（2）每周1节英语课。充分发挥任老师的特长，每周给幼儿上一节英语课，并在日常生活中多和幼儿谈英语，多样和稳固幼儿的英语科学知识，提升幼儿对英语的兴趣。（3）连环画创作。我们从上学期的故事讲诉延展至了连环画创作，每周鼓励幼儿创作一幅连环画，发展幼儿的缔造能力和绘画水平。（4）拼音拼字。因下学期时间紧绷，本学期我们教导幼儿拼字拼音（包含声母和韵母），并自学书写六个韵母。（5）积极开展“我的舞台”。利用下午离园时间教导幼儿跑模特儿步和教幼儿一些大舞蹈，提升幼儿的自我表现能力，并为出席幼儿园的各种活动打基础。四、家长工作1、在主题积极开展过程中充份利用家长资源，搞好家长工作。多和家长交流，使家长明白主题活动的积极开展与幼儿发展的关系。并及时思考，教导家长怎样提问孩子的问题，怎样搜寻资料，领有孩子向周边人求教等。并使我们的主题活动在家长的协调下有声有色的积极开展。2、每周一次亲子活动。根据主题积极开展情况每周积极开展一次亲子活动（包含在幼儿园和在家），指导家长参予幼儿活动。3、家长沙龙。本学期根据我班幼儿情况非政府积极开展1~2次家长沙龙，共同深入探讨幼儿教育问题。4、各种版面充分利用，协助家长介绍幼儿的在园生活情况。新学期，新气象，我们小一班三位老师将可以齐心合力干活不好工作，党建一流班组。幼儿园大班周日常工作计划篇8一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强自学和研究，不断更新教育观念，合理地精心安排幼儿一日活动，使幼儿在欢乐中自学，在欢乐中发展，真正的努力做到保教相结合。1、能用较规范性的语言完备、具体内容、连贯的定义为幼儿提供更多普通话的语言环境，在日常生活中提供更多民主自由交流、定义的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，例如：谈话活动、听闻游戏中拓展幼儿的经验，在活动时教师将著重各个领域互相扩散的教育，积极支持幼儿在各活动中拓展语言经验的女性主义，使幼儿在活动中存有机会听闻，抒发自己的观点;其次改良看看图讲诉、情境讲诉等讲诉活动的教学形式。教学形式同意幼儿讲诉的兴趣程度、讲诉水平、语言创造力的发掘程度。从原来的集体分散，适度精心安排小组分散，幼儿分组讲诉能够为幼儿提供更多更多讲诉机会，从而能够使幼儿更大胆放宽地讲出自己的看法;再次例如开办小小故事大王，主播员等活动项目，使幼儿运用尚无的语言经验充份抒发和锻炼身体;最后充分利用家长资源，使家长介绍家庭就是孩子自学语言的关键场所，从而充分利用家庭教育的不利因素，不断加强家庭中语言教育，例如：使家园协调严格执行幼儿顺利完成任务，例如：布置任务，目的一就是使幼儿回家能够完备描述任务的内容，目的二就是任务的挑选多以读出儿歌、故事居多，使幼儿展开定义一定的内容的语言课堂教学活动。2、自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能够通过观察、比较、以此类推等方法化解直观的数学问题。为幼儿提供更多一定的活动空间，提供更多多样的，具备适合结构的可操作性的材料，积极支持幼儿的操作方式活动。以集体、小组的活动形式使幼儿展开自学活动。在集体自学活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应轻易教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自辨认出和认知，我们将设计一定的情景，鼓励幼儿观测，明确提出问题使幼儿思索，从而鼓舞幼儿运用尚无的科学知识经验，回去解决问题，赢得代莱科学知识;在小组活动中，我们将著重数学区角活动，如在区角活动中提供更多给幼儿充裕的时间，使幼儿在把玩、操作方式的过程中充份的认知、体验、积极探索，引导幼儿与同伴进行交流、相互讨论，自学同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，使家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，例如散步，出外游玩中的情景、事情，鼓励幼儿特别注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的边线、时间的长短和更迭等，引起和唤起幼儿自学“数学”的兴趣。(2)能够用完备、连贯的语言与同伴、教师交流自己的积极探索过程和结果，并能够明确提出问题参予探讨，培育幼儿疑惑、不好问、不好积极探索的态度。为幼儿创设收紧惬意的心理环境，提供更多多样的科学积极探索类的玩具和材料，使幼儿在玩玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的积极探索形式积极开展教育活动，将科学活动横跨于幼儿一日生活之中，例如科学游戏活动—风车玩玩转回，利用一定的材料或玩具，将科学的道理微旨游戏之中，通过参予存有一定规则的、有意思的嬉戏和操作方式活动，荣获至有关的科学经验;例如根据班级积极开展栽种圈养活动，通过幼儿感兴趣的收割、管理、斩获等栽种活动和喂食、照料等圈养活动，使幼儿从中以获取有关小自然的多样经验。同时，引导家长多拎幼儿迈向小自然，利用出外散步，参观、游览的机会使幼儿在随心所欲、开心的气氛中生动的介绍一些科学知识。3、讨厌参予各种艺术活动，大胆整体表现自己的情感和体验。为幼儿提供更多收紧、民主自由与近期教育内容二者适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式引导幼儿用自己讨厌的方式展开艺术整体表现活动，例如指导幼儿独立自主挑选身边的物品或回收材料制作玩具、手工艺品等;同时认同每个幼儿的见解和缔造，确实和采纳他们独有的审美感受和表现形式，认输使幼儿回去想象和缔造;最后利用社区资源，使家长多率领幼儿出席存有特色的民间艺术活动，使幼儿在观赏中不断地提升。4、进一步培育幼儿较好的生活卫生习惯和生活自理能力，存有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中扩散教育，比如刷牙问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反反复复地对幼儿予以告诫，使幼儿进一步地培养较好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，积极开展各项游戏，使幼儿晓得一些直观的安全科学知识，学会维护自己，并通过家长存有目的的实际模拟和游戏，协助幼儿构成自我维护的意识。5、能够主动地与同伴展开有效率的相处、合作与互动，能够化解相处和合作过程中发生的问题。创设收紧、人与自然的相处环境，为幼儿提供更多人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并予以指导，培育幼儿相处的技能，并给幼儿提供更多民主自由活动的机会，积极支持幼儿独立自主地挑选、计划活动，鼓励、引导幼儿从多方面和多角度解决问题，协助幼儿累积顺利的经验。幼儿园大班周日常工作计划篇9代莱学期，代莱起点，定会存有代莱斩获。经过铺上和翻新的活动室，再加之我们和孩子精心的布置和装扮，从环境来看已经很就是温馨，但是，新学期我们力求打造出“像是家通常小一班”，这还远远不够，还须要我们以及家长们一起来为孩子们营造快乐的'氛围，接下来，我们可以用心回去经营。五十三位孩子，自相同的家庭、相同的班级相约在大一班，各项自学、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的创建，将本着尽量减少消极等候、尽量有序为原则，在“快乐”和“民主自由”之间寻找最合适的度。班级常规的预设一定必须努力做到以认同幼儿为原则，班级风气的创建也将本着引导孩子改立、自理、自律、主动，助推家长认输、参予、互动为原则的。另外，必须认同每一个孩子，以及个体的差异，尽量高度关注至每个孩子的发展，我们老师必须不断观测、不断思考、不断改进。例如，班上存有三位因年龄原因再次上大班的孩子，他们各方面能力较强，许多活动尚无过经验，我们将引导其以“大榜样”的角色去定位自己，助推他人、协助老师的同时，提升对自身的建议等。朱老师和赵老师虽就是刚刚毕业的新手老师，但工作热情极高，积极主动好学，充满活力，而且各项业务技能也很出众，坚信我们三人一定会拧成一股绳，劲往一处并使，合力打造出无忧无虑的班集体。我们将按照园务计划建议，紧紧围绕读书活动、活动区游戏、较好行为习惯的培养三个方面为基本去制订学期计划，进行系列活动，积极开展园本与主题融合的教学，以班为小教研组商谈教学方案，根据本班幼儿尚无经验、兴趣和最近发展区，多渠道自定教材，更好地推动幼儿的发展。一、班级读书活动的积极开展。1、读书的宣传班级读书活动的宣传将利用班级读书专栏、飞信和博客等形式去进行，向家长宣传读书的好处、亲子写作的方法、杰出文章、班级读书活动动向及须要家长协调的方面等2、书香班级的打造出新学期以绘本故事《不好馋的毛毛虫》和歌曲《宝贝快乐读书》为引子，引导幼儿争做爱书惜书的“大书虫”，非政府评选活动班级读书小明星、小故事大王、布置亲子写作体悟展出、展开图书戏水活动、展开每周绘本故事课、温馨睡前故事、自造图书、爸爸妈妈入课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动赚到主题当中，为幼儿营造读书氛围。3、亲子写作的注重在学期初和期末分后两次展开“我家的小书橱”调查活动，并布置展出，为家长提供更多相互交流、互动和自学的平台。引导家长为孩子多选书、选好书，例如：在节日或孩子生日时以“书”搞礼物赠送给孩子，每天存有紧固亲子写作时间、存有周末回去书店的习惯等。4、在教师的指导下，由幼儿创作、家长完备记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的体会孩子的自学方式，介绍孩子的发展过程，家园共享资源幼儿蜕变的欢欣。5、根据读书活动的积极开展，跟家长搞好读书活动宣传、图书所推荐、家庭写作活动指导等，在第二届读书节活动中，展开书香家庭的评选活动等活动，使家庭积极参与至活动中，家园同步为孩子营造较好的读书环境。二、班级活动区游戏的积极开展1、把活动区游戏材料的收集做为教育的契机活动区游戏须要大量的、不断丰富的各种完整材料，这些材料随其主题的进展须要孩子和家长参予顺利完成收集任务，在收集过程中须要我们有意识地鼓励孩子习得资料收集常识，并尝试展开直观的分类、统计数据等。2、助推两位大老师展开已连续的子课题研究和积极探索。将自学至的《指南》精神，运用至观测、分析、思考、改良中，在学期结束时整理研究结果。三、较好行为习惯培养1、融合“6S管理”，努力做到班级物品干净有序，布局合理，使每一个物品都一个家，三人协调维持。培育有序、规则意识，使标记告诉孩子该怎么做。2、鼓励幼儿主动协调晨检和午检，通过各种安全演练活动、每周身心健康活动与随机身心健康教育结合活动，使幼儿介绍传染病防治和基本的卫生习惯的科学知识，推动幼儿自我保护意识、等方面的发展，强化自理能力的培育。3、创建班级“备忘录”，著重复育细节。4、利用“节日”主题课堂教学活动，并使各项活动更加的情景化，在体验中，加深亲子感情，懂关爱、习得礼仪。5、存有计划的积极开展不好幼小贯通活动，为幼儿成功适应环境小学搞好基础。我们可以把幼小贯通活动，列入具体内容课程计划中，融合小学生活、教育的一些基本行为习惯建议，例如，坐姿、写字姿势、用眼卫生、自我服务意识、任务意识、单一制意识等开展活动。同时，强化幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的锻炼身体，提升幼儿身体的素质和对环境的适应能力。6、家长志愿者活动。稳步引导家长来到幼儿园参予至班级活动中，融合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业知识与技能，多样我们的课程资源，唤起家长的参予意识，提升家长主动参予幼儿园活动的积极性，参予至家长志愿者活动中来。总之，我们三位老师将团结一致、同心协力的把工作搞好、谋求更多的斩获蜕变与欢乐。幼儿园大班周日常工作计划篇10一、情况分析：班级情况:入读大班,我们班存有了非常大的变动,因为村小的学生转至中心园,新成员的重新加入,对集体还不熟识.正在适应环境的阶段,我们必须尽力并使每个孩子都尽快的适应环境变化.使孩子们人与自然的融合在我们的大家庭中.二、工作目标:1、培育孩子们相互自学,自主性和决策的能力,创建一个共同深入探讨的团体2、营造一个充满著快乐的班级氛围,使幼儿存有安全感,培育幼儿的责任感,并构成初步升小学的意识.3、践行恰当的教育观,统一教育思、想要,并转变为教育犯罪行为.4、与家长搞好沟通交流工作,在上下学时搞好贯通工作,使幼儿的自学环境获得提升.三、自学目标:通过上学期的教与学，幼儿已初步掌控了1—6的以此类推运算，认知了1—6的数的共同组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓郁的兴趣，在他们的探索辨认出中发展了空间思维能力。在活动中还辨认出他们对于动手操作方式，自己尝试的活动非常有兴趣和冷静，所以在以后的活动中力求崭新、奇，恰当地融合科学知识和趣味。1、教导幼儿自学6—10数的水解和共同组成。鼓励幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的优势互补和交换。2、教导幼儿自学10以内的以此类推，恰当快速掌控10以内数的以此类推运算，10以内的以此类推混合运算,体验以此类推、母石氏关系。3、教导幼儿自学等分后实物或图形(例如圆形的二等分后,四等分后.正方形的二等分后四等分后)，并区别物体的远近。4、鼓励幼儿自学按物体两个以上特征或特性展开分类，自学在表格中勾画图形特征及按勾画不好的特征找寻图形，自学关连分类。5、鼓舞幼儿按物体量的差异和数量的相同展开10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教导幼儿重新认识球体、圆柱体，能够根据形体特征展开分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、鼓励幼儿自学以自身为中心和客体为中心区别左右，可以向左右旋转。8、教导幼儿重新认识时钟，研习着看看整点和半点，自学看看日历，晓得一星期中每天的名称和顺序。9、培育幼儿能够确切讲诉操作方式活动的过程和结果。10、在老师的协助下会概括、归纳有关数学经验，自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能够通过观察、比较、以此类推、搬迁等方法化解直观的数学问题。11、培育幼儿积极主动的展开数学活动，学会快速，有条理的放置、整理活动材料。四、安全工作目标:安全工作摆第一,确保每位幼儿的身心健康.措施:协调班主任老师1,在一日活动中时刻告诫幼儿,尽量避免危险的产生.碰到了危险,必须尽快说老师或者爸爸妈妈.2根据每月每周的教育目标,存有针对性的展开安全教育.如现在就是夏季,每天应当特别强调幼儿靠近水边无法在水边嬉戏及饮水,无法玩火,上学放学无法在马路上乱窜等等.3每周深入开展安全活动,践行较好的安全意识和自我保护意识以上就是本学期大班数学学期计划,期望在大家的协助下、自己的不懈努力下，有所斩获有所蜕变。幼儿园大班周日常工作计划篇11“一年之际是春”，当春天缓缓向我们走过的时候，我们和孩子们一起又迎了代莱学期。本学期，我们将一如既往地深入细致积极开展工作，针对上学期工作中发生的严重不足展开调整，并使每一位幼儿身心健康欢乐的蜕变。下面我对本学期的工作搞以下计划：一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的自学与生活，幼儿在身体、心智和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：存有生活自理能力和较好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都存有提升。在自我服务能力上，我班幼儿可以正确地采用手帕、纸巾、便纸等。能够独力地穿着脱衣服，并可以放到选定处，逐步培养了物归属于原处的好习惯。在幼儿园中对老师存有礼貌，能够积极主动地参予各种活动，能够大胆的绘画，抒发自己的情感。心智方面：幼儿的主动研究和积极探索能力存有一定的提升。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼身体和能力除了所缺乏。在社会性发展方面：幼儿初步构成较好的品德犯罪行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力除了等待进一步提升。存有与他人相处的心愿，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步可以评价自己与同伴并敢于认错，改正缺点,但也存有一些不足之处，在写作方面，看看图书时，不能存有顺序地翻看图书，无法大胆，连贯的抒发自己的见解。在一日活动中，无法秉持谈普通话，集体观念较差。二、班级管理目标1、培育孩子间的相互自学、自主性和决策的能力，创建一个共同深入探讨的团体。2、营造一个充满著快乐的班级氛围，使幼儿存有安全感，培育幼儿的责任感。3、稳步认真学习崭新《纲要》，践行恰当的教育观，统一教育思想，并转变为教育犯罪行为。4、协助家长具有恰当的儿童观、教育观、科学知识观，明晰幼儿期教育战略重点就是个性能力的培育，并使家长尊重熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并积极支持参予幼儿园的教育活动，构成较好的家园氛围。三、教师专业方面教师的一言一行直接影响至孩子，因此，只有提升自身的素质就可以好孩子，所以，自己在代莱一年里，必须稳步努力学习专业知识，提升专业水平，苦练基本功，多看看，多学，多想要，多思索，不断的崇尚技术创新意识，为班级开办存有特色的方式和活动，言教不如身教，并使我班孩子受最较好的。四、卫生保健工作1、搞好卫生消毒工作，避免传染病盛行：本学期重点搞好班级的卫生消毒工作，确保幼儿生活在洁净明朗的环境中。2、搞好日常保健工作，确保幼儿健康成长：特别注意幼儿活动前后的衣服更改，告诫幼儿主动小便、洗澡，培育幼儿的自己照料自己的能力。3、强化体育锻炼，进一步增强幼儿体质。稳步积极开展各种有效率的体育锻炼活动，。4、确保每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。5、通过各种有意思的游戏，锻炼身体幼儿的走跑、冲、扣爬到、均衡、丢掷等技能。6、根据幼儿须要健全科学的生活常规，引导幼儿多喝、细嚼慢咽。7、幼儿对天气的变化存有初步的体会，并学会主动多寡衣物，照料自己。五、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们必须时刻高度关注幼儿的一举一动，必须努力做到不想幼儿返回我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿积极开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。六、家长工作1、开学初举行家长会，向家长了解班务工作计划，获得家长对工作的认知和积极支持，为以后的搜集主题材料、各种游园系列工作踢不好基础。2、秉持每周及时更改“家长园地”，积极开展家长助教活动;稳步每月的家长开放日活动。3、稳步对新生家访、旧生约访华，平时电话联系，获得家园教育的一致性。4、建议家长协调教师，在家对幼儿严格要求，培养较好的自学习惯、生活习惯。5、恳请家长跟孩子一同出席幼儿园及班级非政府的各项活动，强化家长与家长间的交流。6、多样家园联系栏，并能够灵活运用家园联系栏向家长及时充分反映幼儿在园情况或向家长了解一些教育。7、提供更多代莱教学理念，与家长构成共识，共同教育好孩子。七、班级工作精心安排：二月份：1、备考上学期所学的科学知识及底上本学期的课，写下不好周月计划和学期计划。2、新学期家长会。三月份：1、以班级为单位展开“我快乐妈妈主题活动”，搞一份礼物赠送给妈妈。2、春游活动。四月份：1、教师参观活动。2、家长开放日的准备工作活动。幼儿园大班周日常工作计划篇12一、现状分析：在我们的数学教学中，操作方式材料就是不可或缺的，但是最平时的一些操作方式材料幼儿已经看看得多搞得多了，远远无法满足用户他们的积极探索性欲，所以强化材料的采用、在材料中不断创新显得尤其关键，有意思多样的材料能迎合幼儿的注意力，提升幼儿自学的积极性，唤起幼儿地自学兴趣，颇受幼儿的讨厌，而且活动中采用过的材料还能导入至区域中稳步自学，幼儿可以稳步回去积极探索辨认出。二、研究目标：1、用多样化的材料去唤起幼儿对语言活动的兴趣。2、运用多样的操作方式形式，调动幼儿的多种感官，鼓励幼儿独立自主积极探索与辨认出，培育幼儿的创造力。3、通过鼓励与操作方式，培育幼儿自主性自学，对数学活动充满著兴趣，存有积极主动的求知欲。三、具体措施：1、运用趣味性的操作方式材料，唤起幼儿的自学兴趣。根据幼儿心理发展的特点和规律(色彩鲜艳、可以变化的事物更易引发幼儿的兴趣)，我们在顺利完成某一教育目标时设计、提供更多的材料力求努力做到角度相同，充份多样，并使其具备一定的趣味性，以满足用户幼儿反反复复练操作方式的须要。例如幼儿玩玩“竹枪盒”搞乘法的过程就充满著趣味性，因为射出来的数字各不相同，所以幼儿能够饶有兴趣地搞自己射出来的题。又例如，为了进一步增强加减法练的趣味性，我们根据幼儿钟爱拼板游戏的特点，设计了难度相同的智力拼板，并使相同水平的幼儿在嬉戏中获得了发展，体验了自学的欢乐。2、运用多样化的合乎幼儿发展情况的操作方式材料，发展幼儿的创造力和收敛性思维。导入材料的最合适是否往往轻易关系到幼儿赢得什么样的自学经验,赢得哪些方面的发展。因此，只有把教育意图和建议带入材料之中，就可以并使之更好地为教育目标服务，充分发挥最小的功效。3、运用层操作方式材料，培育幼儿自主性自学，对数学活动充满著兴趣。相对科学知识的自学与掌控，我们更应当特别注意幼儿思维发展的主动性、自主性的培育。数学活动中要多为幼儿提供更多导入相同花样、相同类型的操作方式材料，并引导幼儿自由选择、民主自由结伴和独立思考、单一制操作方式。例如;我们在“竹枪盒”这一游戏中，导入了可以则表示方向的骰子、瓶盖、双面纽扣等。使幼儿在对各种材料操作方式后能够按自己的意愿编题、算题，充份满足用户了自己的须要，充分发挥了其主动性，思维非常活跃。四、预设成果：1、通过一段时间的运用实行，并使幼儿对数学活动存有进一步的钟爱之情，对数学充满著了兴趣。2、能运用材料展开积极探索与辨认出，具备较多样的想象力和理创造力。3、能在数学活动中主动自学，遇到困难不退却。幼儿园大班周日常工作计划篇13一、工作思路本学期根据县幼儿教育研训中心工作重点和幼儿教育工作计划及园所自身的发展市场需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以化解教育课堂教学问题的常态教研为重点;以大、小组教研与特色课程教育教研结合，各领域教学策略研究与优秀教师的培育结合，提升教研活动实效性。同时稳步深入开展《3—6岁儿童自学与发展指南》的自学和课堂教学，鼓励教师在日常活动中注重以幼儿发展为本，著重在游戏中欢乐地学，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个活动环节积极开展有效率的教育，推动幼儿适合发展、欢乐蜕变。不断大力推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，积极探索适宜本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，不懈努力并使幼儿园的保教质量再上新台阶。二、现状分析1.在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴协作效果显著，骨干老师起著以点带面的促进作用仍须要不断提升。2.在教研活动中教研组短能够相同程度上充分发挥着非政府促进作用和专业助推的促进作用，在工作中的主动性和创造性须要进一步调动，在教学工作中起至带头作用。教研组短的专业能力与水平还须要不断提升，教研组短、教研组成员间的强化交流，以便更有效地全面落实各项工作。3.在教研非政府形式上，将平行班活动与特色课程教研结合，既满足用户日常教学所须要，又助推和积极支持教师展开专业研究。本学期将稳步沿袭这一作法，合理安排活动时间，提升活动成效。4.在教研内容上，从制订教研计划抓起，以研究教学策略为切入点，将教研工作指向“真问题”，提升了教研的实效性。强化对教研方法的重新认识，深入细致参予每次教研活动，提高全体教师教研工作的专业水准。三、本学期教研重点(一)强化师德建设，全面提高教师素质1.继续加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动回去潜移默化幼儿，真正努力做到教师的言行举止沦为幼儿自学的较好榜样，以关怀、认同的态度与幼儿相处，全身心地资金投入幼教工作，有效率的将新观念转变为教育犯罪行为。2.充分发挥教研组短的管理能力，调动本年级各班班主任的工作积极性，助推班级工作共同进步。强化日常教育教学工作，特别就是细节工作的督导，努力做到及时发现问题及时化解。3.本学期上班时间存有非常大的变动，教师在幼儿园的时间更加充足，建议教师严格要求自己经常自学学前教育专业书刊。同时引导青年教师虚心向教研组短求教，经常在小组教研活动中开学，通过不断课堂教学和他人的协助快速提升自身的业务水平。(二)强化教科研工作，积极主动做好园本特色课程研究1.继续加强园本研训的规范和成效，从而确保保教质量的不断提升。本学期继续加强教研组的建设，由教研组短、骨干教师助推全体老师并使园本研训工作不断优化提高，研训工作著重对集体教学中课堂的实效性的研究，以园内团队参观的形式优化教学过程，推动教师的思考能力，提高教师的课堂教学成效与艺术，逐步转变教育观念。调动教师的积极性，主动地参予研究的过程，制订措施、按方案计划展开有效率的实行工作，搞好各种资料搜集，保质保量展开教研活动。2.积极开展以艺术领域为重点的主题教研活动，深入细致领会《指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作课堂教学，引导教师积极开展教学研究，实际有效率的教学活动，全面提高教学质量。3.稳步积极开展园本特色“创意设计美术”和“绘本写作”，推动幼儿发展的园本特色课程。本学期在大班段开办《创意设计美术》特色课程，在中班段开办《绘本写作》特色课程，这就建议教师人人参予积极开展课堂教学参观、研讨活动，在教研活动中交流经验，化解教师日常教学中存有的实际问题。4.幼儿园定期展开互相听讲评课活动。教师通过深入细致观测与积极探索，时常对自己及他人的复习、听课、听讲等教育犯罪行为展开思考，并搞好总结评价。5.存有计划地积极开展青年教师教育教学能力的培育，在教研组短率领下对崭新教师实行追踪听讲，搞好教学常规工作的指导和改良。幼儿园大班周日常工作计划篇14写字就是人的一项关键的基本素质，“端端正正写字，堂堂正正做人”。写字教学就是学校教育工作的一项关键内容，它具备育德、志成、五育、养性、审美的功能。小学阶段就是一个关键的发展时期，写字教学就是小学生的基本训练之一，狠抓小学阶段的写字教学，能够推动学生构成较好的写字习惯、写字品质、写字技能。一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，积极主动实行素质教育，提升师生写字水平，充分发挥写字教学的育人功能，培育学生的技能、情趣和美感，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字。二、总体目标：通过写字训练并使学生会写下铅笔字和钢笔字，并使学生培养较好的写字习惯，恰当的写字姿势，并存有一定的速度；具有恰当书写汉字的基本能力。通过写字教学，并使学生初言书法，观赏书法，嗜好书法。三、工作要点(一)对学校的建议1、健全制度。学校教导处实行定期与不定期抽检的方式，检查写字教学全面落实情况，与教师考核、班队考核挂勾。把学生书写问题做为平日教学巡查的关键内容，随时给与高度关注，辨认出问题及时制止。学校定期举行作业展出等。2、营造氛围。校园环境就是一块强有力的宣传阵地，必须积极主动开拓师生杰出书法作品展现橱窗或专栏，营造浓郁的书写氛围。定期举办学生作品展览，使学生体会杰出的写字作品能够散发出美的享用，并对自己明确提出严重不足和改良的措施，构成互学屯佃的局面。3、保证时间。保证每天10分钟的练字时间，每周上不好写字课，老师必须加强写字训练，保证指导妥当。（二）对教师的建议（1）强化写字教师基本功培训，提升写字教学效率。加强业务。非政府教师出席硬笔书法自学，提升教师书写水平。（2）深入细致制订学年写字教字计划，写下不好写字复习，确保教学时间，强化教学示范点传授。（3）深入细致审阅作业，大力开展竞赛，积极主动鼓励鞭策学生。（4）全员参予，齐抓共管，构成氛围。各学科教师必须通力合作，共同注重学生作业的写字质量和书写行为习惯的促发，共同大力推进写字教学的深化。（三）对学生的建议1、构成恰当的写字姿势（坐姿和撰稿姿势）和较好的写字习惯。2、掌控汉字的间架结构和一些常用的偏旁部首。汉字的间架结构，存有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全系列围困结构、品字形结构。汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字明确提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、干净”。（四）、作业建议1、严苛学生的作业，建议努力做到书写工整、规范、美观，力争一次写下不好，不涂抹。修正存有统一的建议。2、行款整齐，用格必须母葛氏，大小必须适度，字距必须合理，行距必须恰当。3、在恰当、端正、规整的基础上，存有一定的速度。四、具体实施措施：（一）师生方面1、学校制订学生写字书法本，并为科任老师提供更多专门的写字用纸。2、为全校教师展开写字基本功培训，存有培训，轻过程，存有展现。3、著重学生作品的收集整理。对学生相同时期作品展开分析，协助学生分析习字中的得与失，以便更快的使学生在习字方面获得提升。4、每天10分钟的练字时间，每周深入细致上不好写字课。（二）训练建议1、进行竞赛。以班为单位举办竞赛，加强学生恰当的写字姿势概念。班内开拓书法展出角，定期展出学生的书法作品，给每个人展现自己的机会。2、强化写字质量管理。强化对各科作业的书写、单元练卷、期中期末考试卷的书写质量管理，对各班书写质量展开对照，揪大面积写字成绩的提升。（三）措施奖励1、大力宣传写字不好的教师与学生，展现师生的优秀作品，利用学校厨窗，展开专题宣传，为学生践行榜样，促进写字教学。2、调动社会各界家长的积极性，获得家长的大力支持，举办家长问卷调查，上开家长会，向家长汇报成绩。3、写字就是一项长期的训练，只有反反复复指导，反反复复练，就可以为学生打牢基础。同时更必须特别注意个别反反复复加强，持之以恒。4、写字就是一门学问，更是一门艺术，只要遵从规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。幼儿园大班周日常工作计划篇15一、情况分析：自区域游戏活动积极开展以来，颇受孩子们的热烈欢迎和钟爱。在活动的逐步进行中，幼儿的相处能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都显著的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都存有了规则意识。但，除了少部分幼儿在游戏的过程中可以发生能力上的差异、个别幼儿甚至可以发生残暴、不愿与他人互动等现象，为了使孩子们都能够在游戏的过程中与同伴友好关系，共同发展，进一步增强对游戏的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，去制订游戏计划，意在通过一些列于的游戏活动去培育孩子们动手动脑，相互和睦和恭敬，构成较好的品质。二、游戏目标：1、引导幼儿乐意出席各种游戏，体验游戏活动增添的快感。2、稳固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌控，逐步进一步增强幼儿的规则意识。3、引导幼儿积极主动动脑，能够主动利用一些替代物展开游戏，并根据游戏民主自由想象活动的情节，对积极主动缔造游戏情节的幼儿及时给与表彰。4、多样幼儿的生活经验，深化游戏主题，培育幼儿单一制解决问题的能力。5、严格遵守游戏的规则，伸缩、整理玩具时努力做到快速、有序、整齐。评价时能安静聆听老师对游戏的小结，不随意低声，下次的游戏活动中能主动按照老师明确提出的建议游戏。6、通过游戏使得幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协同和控制能力，锻炼身体他们的动手能力和言语相处的能力。三、具体内容精心安排：九月份：益智区：搞得对，说得好打听格子我说道你搞美工区：小小发型师小小服装设计师可爱的项链表演区：理发店奏乐传花词语接龙游戏积极探索区：有意思的磁铁我去打听一打听镜子里的我十月份：益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子美工区：鬼脸面具制作裙子我的拖鞋表演区：鞋匠歌舞嘿呦嘿呦积极探索区：万花筒阳光接力赛大家去积木十一月份：益智区：找朋友比比谁的短这就是谁的尾巴逛商场水果摊美工区：泥塑项链吹起图画戳贴画表演区：说道反华词中国功夫积极探索区：生产风水可以搬离十二月份：益智区：打听邻居们纸娃娃写信贴贴乐美工区：大头娃娃修建未来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车额滴生活区：我会泡茶幼儿园大班周日常工作计划篇16一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期就是孩子们在幼儿园的最后一学期，也就是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在旧有的基础上都存有了非常大的进步与提升。优势：大多数幼儿有著较好的生活、卫生习惯;基本能够严格遵守活动规则，存有较好的自我意识，较好的自学、行为习惯;能够积极主动出席各项活动;能够用多种形式抒发对美的体会，存有一定的审美能力。严重不足：部分幼儿某些方面的发展尚待强化的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达能力存有了很大的提升，但仍存有部分性格较为内向的幼儿无法自信心、大胆地抒发。个别幼儿在自学活动中注意力集中，没冷静，注意力比较分散或时间较短。分析以上严重不足后，我们特别制订以下建议：1、稳固幼儿在园各方面的习惯。2、引导个别幼儿自信心、大胆地抒发自己的意见。3、通过形式多样化的自学活动迎合所有的幼儿的参予。4、因材施教，不懈努力培育他们沦为一名合格的、畅销的小学生针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标存有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。2、晓得自己的事情自己搞，并能够主动为班集体、他人做好事。具体措施1、多告诫幼儿维持个人卫生，并能够特别注意周围生活环境的卫生。2、每天恳请值日生检查一日生活中幼儿自己搞的事情，例如：砌被子、摆衣服等。3、为班级或他人搞好事后，可以在自己的纪录单上踢一个五角星。推动我班内向幼儿大胆抒发存有以下措施：1、把握住一日活动的不利时机，多与个别幼儿孩子沟通交流，介绍他们的内心世界。2、多展开混班活动，并使其找出地朋友，协助部分幼儿更自信心、更自如得与别人沟通交流。唤起个别注意力集中幼儿的兴趣，并使之资金投入至活动中应当努力做到以下几点：1、本学期稳步根据幼儿的意愿展开主题活动。2、积极开展形式多样的主题活动，并使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。3、及时把握住相同幼儿的兴趣点，地彰显幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性自学和探究性自学。4、积极开展"我必须上小学"的主题活动，适度地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规则意识。另外，参观小学，积极开展角色游戏演示小学、调整座位，适度缩短活动时间等等，为幼儿步入小学踢不好基础。二、安全工作目标：安全工作摆第一，确保每位幼儿的身心健康。(用过)措施：1、在一日活动中时刻告诫幼儿，教育幼儿碰到危险时必须尽快说成人。2、根据每月、每周的教育目标，存有针对性的展开安全教育。3、每周深入开展安全活动，践行较好的安全意识和自我维护能力。三、家长工作目标：不懈努力搞好家长工作，进一步提高家长满意度。措施：1、举行家长会，定期与家委会成员沟通交流，恳请他们为我班工作出谋划策。2、定期更改家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通交流本班积极开展的每一项工作。3、应邀家长和孩子一起搜集主题资料，培育幼儿的任务意识。4、稳步在家校互动中与家长展开沟通交流，将新学的科学知识张贴在上，以便家长给孩子备考。四、学期目标生活：1、存有基本的生活自理能力，培养较好的饮食、呼吸、排出、盥洗、整理物品等生活习惯，单一制自信心地搞力所能及的事情。2、体验人与人相互相处、合作的关键和欢乐，认同他人的须要。构成较好的自我意识、规则意识，自学评价自己和同伴。运动：1、积极主动出席体育活动，大胆尝试充满著民俗特点的活动，赢得身体活动的经验，动作协同、有效率。2、具备安全意识和初步的自我维护能力。自学：1、探究、操作方式、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极主动尝试用直观的心智方法辨认出问题、解决问题。2、介绍社区内及城市其他典型的设施、景观，参予民间节日活动，萌生快乐家长、爱祖国的情感。3、介绍表明生活中数的实际意义，能够从生活和游戏中体会事物数量关系，赢得一些时间、空间概念，可以展开比较、推理小说等智力活动。4、与家长共同搞好幼小贯通工作，紧紧围绕儿童自学适应环境与社会适应能力的提升，建立联系并尽早意见反馈。游戏：1、积极主动的情感体验，使幼儿在民主自由美感、安全感、成功感的体验中，赢得惬意、悲观和自信心。2、能够从多方面认知周围生活中的美，能够大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、结构、故事演出、角色游戏等形式整体表现自己的体会、体验，想象与缔造。多元写作目标：1、关心日常生活中须要掌控的直观标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式抒发自己的意思。2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能够察觉并认同他人的情绪和须要。幼儿园大班周日常工作计划篇17这一学期，我出任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我真的虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密无间了，她们总讨厌围站在我的身边叽叽喳喳地说道个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知己大姐姐，就是她们的亲密无间伙伴，她们对我一点也不惧怕，被迫辞职总讨厌扎着我的手和我一起玩玩。做为一个老师能够获得孩子们的信任和爱戴，这就是非常令人欣慰的，我真心钟爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能够沦为对社会有价值的人才。大班的自学在幼儿园三年的自学中堪称就是极其重要的，因为这就是幼儿园自学的最后一年，就是幼儿园与小学相互贯通的一年，幼儿将来若想较慢适应环境小学生活关键还是大班的自学生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的自学，已初步培养了许多较好的生活习惯，而且还具有了初步的单一制生活能力和尊敬老师、团结一致同学，正直大方等各种文明犯罪行为，也存有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培育幼儿，并使他们的身心获得更加更加全面的发展，本学期特制订计划如下：(一)日常生活习惯方面：1、学会清扫个人卫生，并维持仪表干净、大方。2、进一步努力做到文明用餐，能够自觉地展开餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时多寡衣服。4、小朋友之间必须团结友爱、互相恭敬、礼貌待人，不惹事生非。5、碰到事情应当多用脑子想一想，还要回去试试看，尽量自己想要办法化解。6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。(二)教育特别注意全面发展，面向全体幼儿，特别注意个别差异，不对任何一个孩子存有仇恨。今天的幼儿就是国家未来的栋梁之材，就是祖国明天的期望。要使之沦为有价值之材，须要老师和家长精心、科学、合理而又存有针对性的教育。幼儿期就是心理发展的关键期，就是智力发展的黄金时期，我们一定必须精心爱护每一朵小花，并使他们欢乐地蜕变，但是对幼儿也一定必须严格要求，对他们的所作所为给与充份的确实和驳斥。每一个孩子都期望获得老师的表彰，所以老师无法吝惜自己的表彰，哪怕就是一句小小的称赞也能够使孩子激动上一整天。但是如果孩子犯下了不容填补的错误时，教师就必须视情况给与适当的惩罚，以此去使幼儿明晰什么事情能够搞，什么事情无法搞，为他们的将来打基础。教师在对幼儿展开教育时，必须特别注意体、智、德、美全面发展，决不能把早期教育片面地认知为智育。1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。确保幼儿必要的营养，培育幼儿较好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以进一步增强幼儿的抵抗能力，确保其身心健康发展。2、德育方面：幼儿期就是道德品质、行为习惯受到熏陶和构成的关键时期。必须把握住这个打基础的阶段，向幼儿展开初步的“五快乐”教育，培育他们团结一致、懂得礼貌、守纪律以及正直坚强、合作、存有责任心等优良品德和文明犯罪行为，以及身心健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。3、智育方面：缔造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中浅显的科学知识和技能，著重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培育他们自学的兴趣和较好的自学习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等浅显科学知识和技能，培育他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。以上四个方面就是相互联系、相互扩散、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应当综合考虑到各个方面。本班存有个别幼儿他们的自造能力极差，听课常常无法专心听课，课后也常常惹事生非，就是些并使老师棘手的孩子。为了发生改变这些，首先必须搞好幼儿的思想工作，并使幼儿介绍幼儿园各项活动的重要性，然后采用观察法、游戏法等不断唤起幼儿的兴趣，并使其积极主动地出席各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法鞭策幼儿，如果一周整体表现较好，周五则能够评到小红花。这样秉持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既必须关心爱惜，也必须严格要求，但快乐和汪都必须适可而止。(三)协调家长教育不好幼儿。充分利用家长早晚接载幼儿的较长时间时间与家长交流、沟通交流。介绍和了解幼儿家园的整体表现，明确提出合理要求，交流时冷静聆听，同时发表意见，还可以根据相同家长的特点，从实际启程，使用多种方式，积极主动而有效地搞好家长工作，以获得他们的信任和积极支持，共同教育不好幼儿。我们就是新世纪的教育工作者，就是人生阶段的启蒙运动老师，我们应当持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，搞好教育工作!幼儿园大班周日常工作计划篇18一.班级现状分析代莱学期我班共计40名幼儿，就是由两个中班分拆成一个大班的，其中__班存有20名幼儿，__班存有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点相同，生活习惯相同，代莱学期里两个班的孩子都须要回去磨练与适应环境，既适应环境代莱班级代莱环境，还要适应环境代莱朋友。__班的孩子开朗外向，__班的孩子文静内向(博主备注：宝宝以前在中二班)，__老师年长，处事深入细致，但缺少拎大班经验;保育员__老师柔情细心，但对孩子存有慈爱缺少严爱。但我班还存有许多严重不足：年长教师的基本功有待于提升;教师间、幼儿间关系与协调还有待于提升;与家长的沟通交流能力也有待于提升。二.指导思想紧紧围绕托儿所计划去积极开展班级工作，创造性展开大班“活动化后的共同自学”。三.工作目标1.全面落实《纲要》，大力推进《欢乐与发展》大班课程的实行。2.创建合作的、积极向上的班级氛围。3.卫生保健、安全工作紧紧抓住坚持不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。四.具体内容工作与措施(一)积极主动出席所里培训，提升教师素质1.强化自学，规范言行本学期我们将积极主动出席所里的各项自学与培训，教师间要强化自我自学，充分发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施予积极主动影响。2.践行自我专业蜕变的意识，进一步增强自主性自学随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有进一步增强自主性的自学，提升教育课堂教学的能力，自觉践行自我专业蜕变的意识，才能不断地进步，不断地提升教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间强化自我自学，班内老师之间互谈体会。(二)积极开展不好大班“活动化后的共同自学”1.根据大班幼儿年龄特点，制订教育目标开学初，我们大班三位老师可以趴在一起认真学习认知领会《纲要》的新思想、新理念。以“欢乐与发展课程”做为基础，融合本班幼儿的实际情况，制订出来适合的教育目标与内容。2.同伴间互相合作共同自学5~6岁幼儿特别注意的广度提升了，相处能力也进一步增强了，他们不仅特别注意自己的活动，而且还特别注意同伴的活动。如果存有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间可以存有较好的分工、合作、协作等。他们还可以主动地向同伴自学，一起探讨问题等。本学期我们可以多非政府一些游戏化、活动化后的集体性自学活动，同时也必须注重个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地顺利完成多个领域的教育目标;以多种形式的集体活动优势互补，更好的推动幼儿发展。3.导入具备挑战的材料鼓励幼儿独立自主的活动随着年龄的快速增长和心理各个方面的发展，大班幼儿遭遇着生活的关键性转折点，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就救赎着我们必须适度认输、权力下放。无论是在自学方面、还是在生活方面，很多地方都必须使孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿缔造适度的条件，从生活和自学两方面充份为幼儿提供更多独立自主的机会。在导入活动区的材料时，我们也将融合大班积极探索的特点，导入具备挑战性的活动材料，比如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿公平的一份子的身份出席幼儿的活动，充分发挥幼儿的主体作用。(三)以幼儿为本，提升人性化服务的水平1.勤奋好学思考，推动保教质量不断提升提升思考水平就是我们一直比较缺乏的，本学期我班全体教师将以个人思考和集体批评的形式去构成较好的班级思考的氛围，搞一名有心人：擅于思考问题，擅于辨认出问题，调整策略，赢得蜕变。这就是我们为之不懈努力的方向。本学期我们可以以实际行动鼓励幼儿参予至“欢乐与发展课程”之中，互相深入探讨交流并应邀保育员老师参予直观的教学活动，充分发挥保育员老