优秀幼师每月工作计划_第1页
优秀幼师每月工作计划_第2页
优秀幼师每月工作计划_第3页
优秀幼师每月工作计划_第4页
优秀幼师每月工作计划_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

优秀幼师每月工作计划在日常生活中鼓励幼儿观测自己的身体,介绍身体基本部位的功能,晓得自己和别人不一样,介绍每个人的指纹都就是不相同的,辨认出身体会动的部位。这里给大家互动一些关于杰出幼师每月工作计划,便利大家自学。杰出幼师每月工作计划篇1一、读书自学1、稳步写作《幼儿心理百科知识》这本书,介绍2-6岁幼儿的相同心理反应以及各种常用的幼儿犯罪行为,自学及掌控适当的应付措施,并应用于班级幼儿发生的犯罪行为中回去。2、写作《给幼儿教师的101条建议——音乐》,应用于班级音乐活动中。3、认真学习《3-6岁幼儿自学与发展指南》,贯彻落实《指南》精神,根据《指南》建议规范教学。二、专业能力及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、歌舞方面等最为基本的技能的提升。2、进一步增强自己在班级管理上的能力,与存有经验的教师交流学习。3、秉持观测,写下观测记录、教育故事、教育随笔或自学故事,并努力做到每天思考。4、积极主动出席各种专业能力的培训,介入工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极主动地出席工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼身体自己。2、出席园区的各种教研活动,积极主动深入探讨、研究,总结经验与严重不足,不断地进步。四、课题研修积极主动地介入工作室的本组的小课题研究。五、专业文学创作1、每天展开读书笔记和心得体会的编写,积极主动地写作书籍。2、每天书写教案以及教学活动思考。3、定期观测幼儿或一日活动,编写观测记录、教育随笔或教育故事和自学故事。4、编写一篇论文。六、交流互动1、及时互动交流出外自学的斩获。2、定期参予读书沙龙活动,展开写作的互动。七、示范点助推,传帮带1、以身作则,搞好榜样示范作用。2、对班级老师及时的明确提出建议,给予帮助。3、及时的与班级教师交流,化解一些疑惑,共同蜕变。八、成果展现1、编写户外体育游戏教案及实行了户外体育游戏活动,并将教案传为大家互动。以上就是自己的学年计划,期望自己能够严苛按照计划展开,不断地鞭策自己,不懈努力提高突袭的专业租养及能力,想要杰出的教师迈出。2、每天书写教案以及教学活动思考。3、定期观测幼儿或一日活动,编写观测记录、教育随笔或教育故事和自学故事。杰出幼师每月工作计划篇2随着炎炎酷热渐回去,斩获金秋之至,代莱学期又到来了,为了并使自己本学期的工作展开的有的放矢,推动幼儿全面人与自然地发展,特制订工作计划如下:一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,顺从上级领导精心安排,搞好本职工作,强化政治自学,提升自己思想政治素质,践行较好的形象和科学的儿童观、教育观,并使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、稳步深入细致自学《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提升自身素质和业务水平,对幼儿展开全面培育。2、在教学中为幼儿创设随心所欲、开心的自学环境,融合主题强化环境与教育的互动与融合。3、创设较好的语言氛围,引导幼儿大胆刊登自己的看法,并使幼儿想要说道、敢说,发展幼儿的发展幼儿的相处能力和语言表达能力。4、按时顺利完成本园的教学任务,及其他工作精心安排,不懈努力尝试代莱教学方法,使幼儿在开心游戏中自学,培育幼儿自学兴趣。5、狠抓幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿较好的生活习惯及改立能力,使幼儿身心获得全面身心健康人与自然发展。三、保健方面1、向研究型转型,进而并使自己沦为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断展开教学研究,不懈努力积极探索和研究适宜幼儿特点、能够推动幼儿全面发展的教学方法,促进教学质量稳步提高。2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的促进作用,快速提升自身的业务素质和教学研究水平。3、以代莱教育理念为指导,以推动师幼共同发展为目的,把立足点放到化解教学中所碰到的实际问题上,着眼点放到理论与课堂教学的融合上,切入点放到教师教学方式和幼儿自学方式的转型上。四、研修内容(一)个人读书1、四书教育教学方面的专著,扩充自己。2、制定个人研修计划。3、根据业务学习内容整理自己的自学笔记。4、搞好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我念”读书活动。(二)听到评课积极主动出席学校非政府的听到评课活动,存有机会积极主动出席上级非政府的观摩课活动。搞好听讲记录,听讲思考,在自学中补足自己的严重不足,并使自己的教学更加的完备。(三)公开课:学校非政府的公开课活动中,自学授课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用领域。(四)课题研究方面:积极主动资金投入课题研究,本着“问题即为课题”的思想积极主动思考,热情高涨出席各课题组的课题研究。(五)“专家讲座”方面:积极主动出席学校非政府的“专家讲座”活动,搞好笔记,积极主动探讨,通过此项活动推动自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面:积极主动出席“20__国培计划”,倾听专家报告,热情高涨出席班级研讨,并将自己培训税金在平台上和大家互动,按时出席互动解惑,倾听专家的教导。杰出幼师每月工作计划篇3新学期的准备工作工作已准备就绪,为了更好的展开本学期个人工作,本人以校内选定的目标为方向,根据本班组选定的计划为目标,以大班幼儿的年龄特点及须要为基础,特制订了个人工作计划如下:一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,顺从上级领导精心安排,搞好本职工作,强化政治自学,提升自己思想政治素质,践行较好的形象和科学的儿童观、教育观,并使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面介绍幼儿教育崭新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。深入细致钻研教材,全面精细的介绍每个幼儿的身心发展状况,因人施教,并使每个幼儿获得全面的发展。2、在教学中,认同幼儿,营造公平、人与自然自学氛围。在课前的教具准备工作必须充份、内容必须多样、生动、多样,并具备较强的操作性,在教态上具备儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个随心所欲、开心的自学环境。同时还要对幼儿的操作能力展开加强培育,使幼儿学会在游戏中回去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,唤起幼儿的兴趣。3、著重自学环境的创设对幼儿的促进作用。为幼儿创设一间存有特色、存有意义的教室,就是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备工作了多样的材料,使幼儿独立自主挑选,大胆采用和创作。使幼儿沦为环境主人,用自己的作品和创意设计回去多样环境。4、引导幼儿出席各种各样的活动,这样不仅可以研发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛高度关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,回去照亮他们自信心改立的明灯,协助幼儿发现自己的优势智能,创建其自信心和对集体的归属感5、著重家园联系。真挚的看待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的观点,对家长明确提出的建议尽量回去满足用户,对家长明确提出的教育孩子方面的疑点帮忙着查资料答疑,使家长深感我不只是孩子的老师,也就是家长的朋友,存有困难大家一起化解。当问题发生,第一时间与家长联络,使家长晓得老师对问题很注重。三、常规教育方面1、礼貌先从自我抓起,对领导、同事、家长都必须面带微笑主动道别。给幼儿拎个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿沦为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能够亲善与他人相处。2、课堂活动纪律必须正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育较好的课堂常规;不许随便下位、提问问题时必须起身、并学会认同他人,安静地聆听他人的讲话,培养不随便被打乱别人的讲话。3、卫生习惯晓得清洁卫生的重要性,强化幼儿便后刷牙的习惯,并能够主动的在餐前、餐后刷牙,餐后能够主动洗手、擦拭嘴巴,能够有条理地安顿餐具、卷曲整理自己的被褥衣物。四、复育方面1、搞好班级内与外的卫生同时,时能按建议将班级物品放置整齐归类摆不好,教育幼儿必须爱惜班级物品。2、照料不好幼儿的一点一餐,对用餐快的幼儿展开教育,并说幼儿不可以吃零食,饭粒不可以掉下来在桌上和地下,必须珍视粮食。3、使幼儿培养运动后多喝水的好习惯;懂避开危险物,饭后不搞频繁游戏的道理。本学期,我一定吸取教训、总结经验,谋求赢得提升:教学方面,我将深入细致准备工作幼儿活动所须要材料,多自学把一流的幼儿教育经验运用至自己的教学中,多思考,融合自己班幼儿情况实行收效不好的教育方法,推动幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说道的不好不如搞的不好,期望自己在今后的工作中不断探索问题、解决问题、总结经验这样就可以使自己进步。杰出幼师每月工作计划篇4一、“人生理应目的,否则你的不懈努力将属于徒然。”(比得斯)为幼教事业无私奉献我的一生,这就是我的理想,也就是我的目标。其过程就是坚辛的!我目前大算尽快提升学业,使自己存有坚实的科学知识储备,从而更好地适应环境时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地顺利完成,目前我已经录取了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地同时实现。二、不断挑战自我。一位理想的教师,应当擅于重新认识自己、发现自己、评价自己,从而践行自信心。自信心并使人力行。只有自信心,就可以并使一个人的创造力、才华充分发挥至极致,也只有自信心就可以并使人获得“高峰体验”。教师必须不断地挑战自我,不断地崇尚顺利、设计顺利,甚至必须喷发。三、擅于合作,具备人格魅力。我做为幼儿园的一分子,可以不懈努力地、真诚地与老师们亲密相处,搞一个畅销的的老师。另外,我__老师一起分担中(5)班的教育教学工作。我将努力做到与他们和睦相处,并将我们间的效应充分发挥。四、充满著爱心,受到孩子敬重。“用爱心将孩子的心遗留下”。我快乐孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心遗留下。使他们快乐老师、爱中(5)班、快乐幼儿园,但不是不是疼爱。五、崇尚卓越,富于技术创新精神。教师应就是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就是与否崇尚卓越,富于技术创新精神。教师必须就是一个不断积极探索、不断创新的人,必须就是一个教育上的有心人。无心就能够顺利。教师必须缔造与众不同的品牌,拿下自己的旗帜,构成自己的风格。“风格即为人”,只有构成风格,就可以沦为“大家”。六、勤奋好学自学,不断扩充自我。“辛勤的蜜蜂永没时间可悲。”(布莱克)勤奋好学自学,扩充自我就是沦为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,须要多方面的科学知识,一个知识面不甚广的教师,很难给学生人格上的感化。孩子年龄越大,他们对教师的希望越高,他们越把教师当做百科全书。在他们眼里,教师就是无所不知的,而如果教师就是一问三不知,他们就非常沮丧。所以,教师最重要的任务就是自学,就是健全自己的知识结构。七、高度关注人类命运,具备社会责任感。教师不光就是给孩子们科学知识,而更关键的就是培育学生一种积极主动的生活态度,以积极主动的存活心境、积极主动的人生态度看待生活。因此,做为一位理想教师,他必须非常高度关注社会、高度关注人类命运,非常著重培育学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的崇尚。所以,我们的教师必须不懈努力培育自己的社会责任感,必须深入细致高度关注窗外的融化生活与精彩世界。八、坚毅、坚韧,不向挫折伸手。对于一个教师的蜕变来说,坚忍不拔,坚韧坚忍的意志就是非常关键的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能将取得成功;而真正的成功者就是秉持步上最后的十里路的人,这就要依靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要退出。只有不失利、不向挫折伸手的教师,才可以获得最后的顺利。杰出幼师每月工作计划篇5一、工作目标:深入细致汇报领导和同事们的意见,不断提升理论水平和教育教学研究能力,更新科学知识,掌控必不可少的教育技能。虚心向存有经验、存有特长的教师自学,吸取新思想、崭新作法。深入细致展开思考教学,努力做到边自学、边课堂教学、边交流、边总结,深入细致写下不好思考记录,强化理论自学,不断提升自身综合素质。我会搞得更好。我会更新教育观念,践行服务育人的观念,关心爱惜幼儿,认同幼儿,与家长创建较好的家园关系,并重实效幼儿在园高兴,家长安心。我会健全自己的科学知识、能力结构,提升幼儿教育教学的能力。二、学期培养目标:1、鼓励幼儿参予多种游戏,体验游戏的欢乐,初步掌控游戏技能。2、鼓励幼儿体会集体游戏的欢乐,体验集体游戏的快感,懂严格遵守游戏的规则。3、鼓励幼儿主动与人相处,在游戏中能用语言表达自己的须要。三、工作之轻:1、特别注意鼓励幼儿的恰当盥洗、用餐、入厕的习惯培育。例如在固定点穿梳头,自己擦拭不好嘴后毛巾放在哪里,在那个边线展开餐后活动。2、培育较好的生活卫生习惯。教育幼儿特别注意个人卫生,无法把脏东西放进嘴里,以避免病由口入。3、创建较好的班级一日常规。教师必须根据本班幼儿的实际情况,制订小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂严格遵守集体生活中的各种犯罪行为规则,在老师的共同协调教育下,懂重拎钳子玩具,不抢夺玩具,玩具玩玩后能够在老师的率领下安顿摆不好。4、用普通话交流,特别注意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应当鼓励幼儿自觉地向老师道别,离园向同伴、老师我爱你。四、教育教学:我会协调不好班主任工作。以最短的时间平衡幼儿的情绪,并使幼儿讨厌上幼儿园,讨厌活动,尽快适应环境崭新环境。并使幼儿确切幼儿园一日生活的各环节,生活有序。必须以幼儿为发展的须要,并使幼儿的生活经验更多样,从而并使幼儿的心智也获得强化。著重日常生活中的扩散教育,从幼儿生活中的点点滴滴抓起,不放过每个教育的契机,特别注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化促进作用。使幼儿在游戏中、在操作方式中唤起幼儿自学的兴趣。五

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论