幼儿园大班周工作计划表7篇

幼儿园大班周工作计划表7篇总结举例的示例必须写下得详尽、具体内容，而一般性的材料则必须Steno或抛弃。下面给大家互动一些关于幼儿园大班周工作计划表范文7篇，期望能对大家有所协助。幼儿园大班周工作计划表范文1本周就是孩子真正入园的第一周，我们大一班的宝宝们虽然都就是新生，但是整体表现却还极好哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不平衡外，后面的三天除了几个孩子早上去的时候大哭几声，其他时候孩子们都整体表现得较好。在这一周，宝宝们重新认识了自己的幼儿园和教室，晓得了近回去厕所必须刷牙，瓜皮果壳无法乱扔;晓得了吃晚饭后必须几双脸;晓得了自己水杯和床的边线，能自己洗澡，自己蹲上自己的床睡了。最应该自豪的就是，宝宝们能找出自己的边线了，并且已经开始听到老师的指令了，虽然也存有一些宝宝比较民主自由，没规则意识，但是一天比一天的进步还是很显著的。在这一周，虽然以平衡宝宝的情绪居多，但我们也研习了很多本领，《大拇指》、《小手爬到》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，可以跟著老师一起演唱，个别宝宝还可以在集体面前展开演出了呢!我们还玩玩了《虫虫飞》、《顶上锅盖》的游戏，宝宝们全都玩玩得非常高兴。我们还玩玩了橡皮泥，宝宝们挤了很多很多的面条、汤圆，玩玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸戳面条了，多数宝宝倪文焕又粗又短，真是极好，奖励一个大拇指!开学第二周在紧绷、忙却又扩充、轻松中渡河，孩子们给我们增添了无穷的快乐，期望下周可以更好!幼儿园大班周工作计划表范文2上周从总体上来说，同学们整体表现较好、秩序井然，整体表现出来了我们涧小学生较好的自学风貌，下面我把一周情况总结如下：1、本周所有值日老师都能够按时至至岗，并能严格执行学生读书，特别就是六年级的老师都能够秉持每天按时至岗。还须要改良的就是必须强化值守老师课间按时值守的意识。2、礼仪方面：大多数学生的精神风貌较好。看见老师很礼貌的招呼。上周至各功能室听课学生的纪律在教导处和班主任的严格管理下分了非常大的进步，基本都能够维持队伍整齐，安静。3、读书方面：经过二周的适应环境，学生们都存有了一入班级就读书的意识，而且很多老师都精心安排了负责管理的小助手，并使这项活动能够有序的积极开展。4、两壮、路队方面：本周由于天气原因只走了两次壮，在跑操的过程中我们辨认出部分班级学生不齐，有的竟然只有三十几人，除了的班级整体没出席跑操。眼保健操经检查都能够深入细致搞。路队方面，大部分班级都能够努力做到慢、静、魏。搭乘公交的同学纪律存有了转好。但本周多次辨认出有的班级放学没老师送队。5、卫生方面：各班级都很注重卫生。大部分桌凳放置整齐，值日生一回校能深入细致值日。幼儿园大班周工作计划表范文3时间匆匆过了第八周，冬至小长假以后，我们又迎了紧绷而又拥挤的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以使我对自己的工作作出一定的思考;崭新教师，就有如温室里的花朵，每天和孩子们一起蜕变、一起斩获。至此，我发生改变了原先的计划，将每月一总结紧固沦为每周一小节，期望自己的这个计划能真正全面落实下去，使我的教育之路平添一份色彩。三天的时间不常也不长，由于大班组展开常规调研活动，我的师傅因为必须回去调研固我们再加了课，很久没存有给孩子们听课了，感觉存有那么点生疏了，一节课后我的喉咙深感显著的疼痛，很照料我，骂人都就是轻轻地，这使我很敬佩;这两天都就是早班的缘故，所以每个早上存有三个活动，经过了这两天的值班我辨认出了我在教育教学中飞问题：一、使教育显得更“活”：做为青年教师的我，一些听课的技巧确实和老教师们除了一定的差距，有时候地环节自己就很难把握住不好，那就照本宣科吧，这又感觉很乏味，也没自己特色;虽说教本都就是专家汇集的，但自己在课堂的把握住中没较好的彰显“活”的这个韵味去，比如说身心健康活动《研习搞消防员》，教本上很明晰的说我们这个活动必须怎么上，并且附有图示，我在效力中就按照这个大纲基本跑了下来，活动还算是展开的比较顺利，孩子们地参与度也很高，也能够基本恶搞出来消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀，教学目的也差不多达至了，可以事后我就在想要，在旧有基础上，我与否可以再减少点难度，使孩子们减少点难度，可以设置一些障碍物，从中使孩子们体验消防员叔叔就是必须消除很多困难的，从中也能使教育显得更加充满活力。二、使教育多一份“思”：都说道思考能使我们蜕变的更快，现在认为的确如此，每个活动后都必须有所“思”，更清楚地说道就是多一份“思”，以前总是真的公开课后必须好好思考一下自我，平时的课那就不必了，但事实证明我弄错了;每个活动后我都必须存有更多的思索：今天的活动不好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教学目标达成一致了吗?重难点把握住攻来等等，要要我们的教育充满著智慧那就从我做起，多一份思索，多一份思索，把教育显得充满著智慧的闪光。三、使教育显得更剥夺童心：幼儿园教师的世界也有如孩子们通常充满著童心、充满著好奇心，有时候孩子们为我们关上了一扇窗，那就取悦着他来到他们的世界，一起冲上去聆听孩子们的世界，充满著童真与想象力。已经就是第八周了，在过去的几周时间里都没好好的总结，接下来的几周时间里必须好好把握住，多一份期盼、多一份秉持，把这份秉持延续下去，搞一名充满著智慧的新教师，那就期盼吧。幼儿园大班周工作计划表范文41)积极开展安全排查工作：本学期我们稳步将安全工作作为重中之重去揪，开学初我们积极开展了一次全面深入细致的安全隐患大排查，对揭发的安全隐患及时展开自查，平时我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等定期展开检查，辨认出问题及时修理;营造了较好的安全环境。2)和各位教职工签定了安全责任书，提升安全意识;开学初我们全面部署幼儿园的各项安全严防工作，进一步强化教职工的安保意识。崭新旧儿童很快适应环境幼儿园的生活开学第一周，老师们精心准备工作环境，非政府大量的户外活动及游戏活动迎合了孩子们，孩子们很快适应环境幼儿园生活，步入自学状态。尤其就是小班、中班，新入园孩子虚惊一场几天，就正常活动嬉戏。窥见老师代价爱心，用了心思，和孩子创建了感情，协助孩子渡过难关。每天孩子们听到着悠扬的音乐，高高兴兴走进干净整洁的幼儿园，已经开始一天的生活和自学。我们老师们都搞了大量的工作。创建较好的生活秩序较好的行为习惯对孩子一生的发展存有至关重要的促进作用。创建有序的生活秩序，培育较好的生活习惯。老师们在较短的时间内，通过示范点，形象化指导，培育孩子培养较好的行为习惯，效果显著。(大、中班的餐后擦拭嘴;大班午休裸身;秩序美感创建较好)。较好的生活习惯须要一定的物质确保，生活老师，及时为各班搭载魏各种必须的用品，并且自己协助教师准备工作幼儿操作方式材料，和教师一起非政府幼儿户外活动等等。确保教学上和生活上的须要。教学观念不断更新，以适应环境儿童的发展幼儿园教育质量的提升，依赖于教师素质的提升。我们原来的教师队伍，在教学上，距当前代莱教育观和教育发展须要，除了非常大的差距。所以，努力提高教师的专业水平就是我们当前很长一段时间内，须要注重和强化的主要工作。前一节段，我们主要非政府了教师培训自学。老师们也在不懈努力并使自己的旧有的作法有所转型，今后还要更加不懈努力才行及。有时候，观念转型必须比行动更容易。“不怕搞没就害怕想不到”。老师们虚心学习，稀奇古怪就反问。卫生保健安全方面1.严苛把好入园健康检查第一关。搞好新生入园体检工作，新生入园健康检查率为超过100%。对于上哈瓦区的教师、及到期健康检查的教师已根据建议搞好各项体检工作。2.开学初，保健老师按建议搞好各项工作。制定不好幼儿园保健工作计划，派发有关卫生保健方面的表格，搞好幼儿体重、体重的测量工作，搞好新生预防接种卡的备案工作等。幼儿园大班周工作计划表范文5时光离别，随着孩子们一天天短低，我们完结了下学期的教育教学工作，总结一学年去的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都获得了非常大的进步。受家长朋友的确实和积极支持。为了在以后的工作中，提升教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、幼儿基本情况分析我班共计32名幼儿，男生20名，女生12名。通过本学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都存有了相同程度的提升，特别就是幼儿在语言、美术、社会、游戏等方面存有了显著的提升，幼儿的一日生活常规也存有了很大的进步。从身体发展情况看看，我班幼儿对体育活动的兴趣较低，跑、走、冲、均衡能力发展快速，幼儿上课时能够遵守纪律，常规培育有所提高，但坐姿还须要严格要求，维持正直状态。从语言发展看看，我班幼儿语言发展较好，词汇量累积较多，语言表达较完整，大部分幼儿能够确切的抒发自己的意见，但聆听能力必须强化培育。从科学发展看看，对自然现象比较感兴趣，存有一定的观测能力。能够主动积极探索周围生活中常用的现象，对事物的特征观测存有一定的顺序。从数学发展看看，逻辑思维培育发展通常，存有一定的数的概念，对5以内的数能手口一致的点数。但幼儿心智范围不全面，特别就是年龄较小的几个幼儿发展比较全面。从艺术发展看看，舞蹈节奏感比较不好，须要秉持，绘画必须加强提升，作品必须注重个性化。本学期还积极开展了手工自造玩具和拓展思维想象能力的培育，过程中逐步培育了幼儿体会、观赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看看，大部分幼儿开朗、开朗，能够主动展开有效率的相处、合作，能够主动积极主动地出席班级活动，但公共卫生习惯培育尚待进一步的培育。幼儿听课遵守纪律等方面还要严格要求，处事还须要长久化。二、教育教学工作融合主题课程，积极开展了丰富多彩的区域活动，重实效"晴与动"的融合。为了给孩子们缔造一个迷人干净且合乎幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室非常有限的场地，设计最佳的区角边线，打听资料、魏动手，使区角沦为孩子自学的不好场所。环境就是为教育教学活动服务的。在确认一个主题后，能够并使主题的内容和幼儿共同搜集材料，并分门别类展开张贴，使幼儿在环境的鼓励下，存有顺序、由深至浅的自学。根据教学活动的须要和本班的特点，我们挑选了一些存有特点的装饰布置，充分利用一些回收物品。在布置中，我们总是使孩子们参予至其中，使他们动手回去制作，从中赢得提升三、家长工作1、利用多种形式：家访、电话交流、幼儿蜕变册与家长交流，及时意见反馈幼儿的发展情况，真正沦为合作伙伴。2、及时更改家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿科学知识。3、根据情况举行家长会，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的科学知识。四、存有的问题和下学期的工作重点。1、较好的自学习惯仍须要进一步培育，兹动脑筋积极主动讲话的幼儿面还不甚广，个别幼儿注意力难于分散，除了的幼儿听课快乐低声、提问问题声音比较嘹亮等。2、对自理能力还比较高的小朋友，将鼓励他们自己的事尽量通过自己的不懈努力去顺利完成。3、部分幼儿早上来园稍迟,使一日活动的时间无法达至规定的建议，部分幼儿的安全意识比较淡漠，幼儿的挫折教育积极开展的比较等。总之，在下学期我们将一如既往地深入细致积极开展各项工作，并使幼儿真正开心地渡过幼儿园里的每一天。我深信，只要存有责任心，存有爱心的老师，存有协调幼儿园工作的家长和一群精明、积极向上的孩子，我们将以更勤奋的工作态度,信心百倍地资金投入每一天的生活和工作,使我们的孩子渡过欢乐而存有意义的每一天,为迈入小学大门搞好必要的准备工作。使我们为此而不断不懈努力吧!幼儿园大班周工作计划表范文6《甜甜的糖果》就是走读本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备工作、实行及延展活动中都根据本班幼儿的情况搞了一些调整，对如何展开幼儿教师问题意识的建构搞了一点尝试。一、困惑在复习的过程中，我辨认出教材中的复习建议就是使所有的小朋友一起制作一个“糖果”。虽然，所有的小朋友一起合作就是一件非常有意思的事，但是考虑到我们托班的小朋友人比较大而且大多数小朋友都特别活跃，如果共同制作一个糖果的话，可能将场面可以比较纷乱，对于我这个年长教师来说，教学活动过程中掌控出来可以比较困难;另外，托班的幼儿的合作意识还不是很猛烈，使所有的小朋友一起制作能够达成一致合作的效果吗?;第三，班里有些孩子比较内向，存有个别孩子又有点特定，他们在全班总动员的过程中会被有意地忽略吗?这就是困惑之一。困惑之二：教学活动的第三个环节就是装饰糖果，教材中的复习建议就是使小朋友用颜料涂画去装饰。通过平时美术活动中对幼儿整体表现的观测，我辨认出幼儿只是将颜色一个直奔一个地乱涂乱画，效果不好，而且以前也专门从事过多次这样的活动，没新意、缺少趣味。怎样才能更有意思一些呢?针对以上两点困惑，我在翻看了同类教案后，搞了一些调整和改动。二、课堂教学有意思的教学内容和有效率的教学方法都就是在不断的课堂教学、失利、总结、再课堂教学的过程中慢慢产生的。我对《甜甜的糖果》这个教学活动展开了第二次的复习。首先把全体制作一个糖果换成了每个孩子都去制作一个糖果宝宝。老师事先制作一个可爱的非常大的“糖果妈妈”，在活动的引入环节，创设一个情境：糖果妈妈说：谢谢老师给我搞了这么一件可爱的衣服，可是我的糖果宝宝们还没衣服穿，怎么办呢?这时候老师就明确提出一个问题：糖果妈妈存有许许多多的宝宝，老师一个人顾不上搞可爱的衣服给他们，怎么办呢?这样马上就能够引发小朋友对为糖果宝宝搞衣服的'兴趣。装饰糖果宝宝的环节，我一直在思索一个有意思方法去迎合孩子们的特别注意，引发他们的兴趣。忽然想起孩子们对我以前给他们变小的一个魔术非常感兴趣，他们始终还没搬明白为什么白纸上可以存有各种各样的颜色发生。我能够无法把这个运用至装饰糖果宝宝的环节上呢?这样也许更有意思。于是我每个小朋友播发了一些大纸团，使他们在糖果宝宝身上随意地粘贴，等待可以老师就可以使糖果宝宝的衣服张口!就像是在复习时所想象的，活动中孩子们兴趣浓厚，都著眼于自己的工作。课堂常规及活动流程都获得了较好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，在活动过程中，有的孩子能够有快更上一层楼地顺利完成操作方式内容，兴趣仍然非常浓郁;有的孩子则动作缓慢，而且须要老师的协助就可以顺利完成，这里就发生了一个时间差。如何化解这个问题呢?我对先顺利完成的孩子明确提出了一个建议：你们可以回去多亏你边上须要协助的小朋友，也可以再至老师这里去申领材料，稳步制作糖果宝宝。这样一来，每一个孩子又都能够稳步资金投入至自己的工作中回去了。这时问题又发生了，由于临时调整了教学环节，活动持续的时间过长了。为了不影响下面的活动，我建议孩子们在换新之后就把糖果宝宝放在老师这里去，至游戏时间我们一起来顺利完成最后的张口环节。区域活动就是教学活动的延展，也就是教学活动有效率的补足。孩子们对教学活动的热情没因为活动的完结而变白减至，因此，我便利用区域活动小组操作方式的优势使孩子们以组与单位，一组一组地顺利完成最后一个“穿衣服”的环节。这样既给老师的观测提供更多了便利，同时也能够及时地给与孩子必要的指导。《甜甜的糖果》这个教学活动顺利完成了，在区域活动中我们也开办了“糖果屋”的游戏，在区域内提供更多了更多的制作、装饰糖果的材料，使幼儿尝试用其他方法去制作可爱的糖果，孩子们都非常讨厌。三、思考在托班阶段，影响教学活动积极开展的因素实在太多了。孩子对教学内容的兴趣、外界的阻碍、孩子的见解、教师的非政府方式等等都会直接影响至一个教学活动的效果。这些都就是教师在活动设计的时候必须想起，但又不一定全都能够想起的，这就建议我们不断提升观测能力、改动分解成活动环节的能力。在日常工作中，我们不仅必须著眼于“如何搞”，还必须深入细致想一想“为什么必须这样搞”。常常努力做到“有效率的调整”和“务实的思考”，每一阶段都对自己的思考展开整理，这样可以有利于我们概括总结教学经验，协助我们更快地同时实现专业蜕变。幼儿园大班周工作计划表范文7大家都晓得，幼儿期的思想品德教育可以为人一生奠定稳固的基础。而小班幼儿刚入园，就是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期，因此，我们把握住这一关键时期，培育幼儿自理能力、较好的行为习惯、恭敬合作、关心他人的优良品德，培养较好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿步入一生奠定较好的基础。一、日常生活中扩散品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的嘲弄，它就是扩散在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们展开教育。晨间活动：我们教会幼儿直观的礼貌用语，例如早晚跟老师说道“早上好”“我爱你”，。使幼儿自学礼貌用语，进一步增强文明意识。课间活动：在这时，我们教育孩子必须相互关心、互相照顾，协助他们备考课上所学的内容;必须学会恭敬，有趣的玩具大家一起玩玩。用餐：用餐时，我们培育幼儿较好的用餐习惯，指导幼儿单一制用餐，喝茶时不掉下来米粒、不剩下饭菜，剩饭剩菜后能够自觉地将餐具摆不好，使幼儿消除“饭来张口、衣去生手”的不良习惯。午休：教育幼儿睡前将脱掉的衣服砌整齐，并快速入眠。离园活动：建议幼儿不追赶、不大吵大闹，安安静静等父母去直奔。二、教育活动中的品德教育：1、培育幼儿适应环境集体生活的能力，使他们感受到周围成人的关心爱惜。学期初，为了并使小班幼儿尽快适应环境集体生活，我们首先非政府他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上时幼儿园》。就是幼儿尽快适应环境了幼儿园的集体生活。2、培育幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力极差，虽使他们能单一制用餐，但由于家长的过渡阶段爱惜，大部分幼儿都不能单一制用餐，独立性极差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看看图讲诉《喝得真整洁》常识《重新认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。等活动，存有计划、有步骤地鼓励幼儿单一制的用餐、盥洗、睡等较好的自理能力。3、学会直观的礼貌用语，展开礼貌教育。礼貌教育就是德育的关键内容，为此，我们在语言《存有礼貌的不好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》重新认识《老师》。重新认识《家庭》，向幼儿展开礼貌教育。三、节日中的品德教育九月十日”教师节”使幼儿绘画<红花>赠送给老师，使幼儿晓得老师的艰辛劳动，教育幼儿爱好老师，认同老师。十月一日“国庆节”使幼儿介绍国庆节的出处，晓得我们中国的历史，必须热爱祖国，爱家乡的情感。一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢会活动，使幼儿感受到新年的欢乐，培育快乐父母的情感。加深家庭成员的感情。引导幼儿大胆出席集体活动，体会新年的快感。四、家园联系共同教育对幼儿展开品德教育，依靠学校单方面的不懈努力就是没用的，所需维持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都必须强化对幼儿思想品德的教育，维护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢会活动去展开教育活动。1.展开“五快乐”教育的时候，我们建议家长们不给幼儿看看内容不身心健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不染发，不拎项链、戒指、耳环、治者指甲，不涂抹口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿展开恰当的教育。2.现在的