第3课百科全书式的学者亚里士多德

杜蒙一中高二历史组第3课马克思：古代最伟大的思想家恩格斯：古代最博学的人物黑格尔：人类的导师罗素：第一个像教授一样著书立说的人

他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。

如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。

——亚里士多德课标要求：

简述亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献一、生平小传前38417岁柏拉图死后前343前335前323-前322北方小驹，出生御医家庭求学雅典，师从柏拉图阿卡德米学园柏拉图和亚里士多德一、生平小传前38417岁柏拉图死后前343前335前323-前322北方小驹，出生御医家庭求学雅典，师从柏拉图离开阿卡德米，博学科研重金受聘，开始教师生涯亚里士多德教导亚历山大亚历山大大帝亚历山大大帝，亚里士多德的学生，青年军事奇才，从波斯帝国，一直打到叙利亚、腓尼基、埃及，直到印度传播希腊文化，缔造了历史上的希腊化时期重视学术事业，地理学家绘图，博物学家收集标本，工程师帮助攻城有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比伦，与波斯人通婚亚历山大死后，帝国一分为三AlexandertheGreat亚历山大帝国的版图一、生平小传前38417岁柏拉图死后前343前335前323-前322北方小驹，出生御医家庭求学雅典，师从柏拉图离开阿卡德米，博学科研重金受聘，开始教师生涯重返雅典，创立吕克昂学园吕克昂学园公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区。在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和学生们习惯在花园中边散步边讨论问题，因而得名为“逍遥派”。据说，亚历山大为他的老师提供的研究费用，还为他提供了大量的人力。他命令他的部下为亚里士多德收集动植物标本和其他资料。一、生平小传“北方小驹”“学园头脑”“博学家”“教师生涯”前38417岁柏拉图死后前343前335前323-前322北方小驹，出生御医家庭求学雅典，师从柏拉图离开阿卡德米，博学科研重金受聘，开始教师生涯重返雅典，创立吕克昂学园再次离开雅典，郁郁而终

著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。”这句话表明：亚里士多德的思想就是他的一生。亚里士多德的一生就是思考的一生，他对真理的追求从来没有停止过，他有一句我们大家都非常熟悉的名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。这句话说明了亚里士多德的什么精神？二、吾爱吾师，吾尤爱真理（1）哲学思想：柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映亚里士多德：肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源。（2）政治主张：柏拉图：理想国是哲人治的国家，其次才是法治亚里士多德：法治优于人治材料二在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能作出最适当的判决……

—亚里士多德材料一：柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治。在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级。根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德哲学主张和政治主张的不同。史料链接1、探索真知的精神2、严谨的科学态度3、高尚的人格亚里士多德的个人品质三、百科全书式的大师（一）哲学：1、批判柏拉图的唯心主义理念论。2、把哲学变成一门独立的学科。柏拉图是一名理想主义者和理性主义者，柏拉图相信我们的物质世界其实是一个不完美的世界，在它的背后有一个完美的“理念的世界”。而亚里士多德则认为，我们对世界的认识是从我们的感官而来的。因此，其实亚里士多德的哲学开创了之后的科学方法。三、百科全书式的大师（一）哲学：1、批判柏拉图的唯心主义理念论。2、把哲学变成一门独立的学科。3、著有《形而上学》一书。柏拉图是一名理想主义者和理性主义者，柏拉图相信我们的物质世界其实是一个不完美的世界，在它的背后有一个完美的“理念的世界”。而亚里士多德则认为，我们对世界的认识是从我们的感官而来的。因此，其实亚里士多德的哲学开创了之后的科学方法。三、百科全书式的大师（一）哲学：（二）生物学领域：对动植物进行分类、解剖研究

（三）物理学领域：具体事物是由形式和质量组成的至今学术界的权威——三段论（四）逻辑学领域：1、批判柏拉图的唯心主义理念论。2、把哲学变成一门独立的学科。3、著有《形而上学》一书。

亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则——三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面就是一种基本的图式：如果所有的B是A（大前提）并且所有的C是B（小前提）则所有的C是A（结论）这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三个判断构成,其中包含A、B、C三个概念。【助读资料】甲：你有狗吗？乙：有。甲：狗有儿子吗？乙：有。甲：那么它是爸爸喽？乙：是的。甲：它是你的狗吗？乙：当然。甲：那么它是你的爸爸了？——柏拉图《乌提戴姆斯篇》大前提：猫科动物包括老虎小前提：非猫科动物不是老虎结论：与猫科动物无关的任何东西与老虎无关大前提：没有一个人是永生的小前提：希腊人是人结论：没有一个希腊人是永生的三段论举例大前提：任何人都是一种二足动物小前提：柏拉图是人结

论：

柏拉图是一种二足动物

大前提:资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的

小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义

结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机

这个三段式的推理属于

A．大前提正确，小前提正确，结论正确B．大前提错误，小前提错误，结论错误

C．大前提正确，小前提正确，结论错误D．大前提错误，小前提错误，结论正确

（2000年上海高考历史题）C

（2001年上海高考历史题）下列推论盛行于“文化大革命”时期大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资

产阶级的矛盾

小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗这个推论（）A．大小前提正确，结论错误

B．大前提正确，小前提与结论错误

C．小前提正确，大前提与结论错误

D．大、小前提与结论都是错误的D下列推理属于哪一种情况?大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族

共同组成的小前提：“金”是我国北方女真族建立的政权结论：金军南下客观上加快了社会的发展

A.大前提正确，小前提、结论错误B.大前提、小前提正确，结论错误

C.大前提错误，小前提、结论正确D.大前提、小前提错误，结论正确（2002年上海高考历史题）B三、百科全书式的大师（一）哲学：（二）生物学领域：对动植物进行分类、解剖研究

（三）物理学领域：具体事物是由形式和质料组成的至今学术界的权威——三段论（四）逻辑学领域：（五）伦理学领域：中庸之道(态度和方法,一种人生境界)1、批判柏拉图的唯心主义理念论。2、把哲学变成一门独立的学科。3、著有《形而上学》一书。相同之处：

1）时代背景：两人都处在天下大乱时代，面临相同的问题。从各自角度提出“仁学”和“理念论”

2）根本目的：都是为了维护统治阶级的统治

3）两者都较重视统治者作用，且都倾向人治不同之处：

孔子的仁最根本标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；

而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。

问题探究：在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。★2000多年前的孔子和亚里士多德都提出了“中庸之道”的思想，这是巧合吗？从中可以看出一些中西文化的差异性和同一性。请试着说说两者“中庸之道”有何共同之处，又有何区别？

中庸之道相同:两者均强调“恰到好处”,反对两极不同:

①亚的“中庸之道”是伦理观的一个方面,与其政治观﹑认识论是一体的;

孔子的“中庸之道”是出于礼法,没有更多的哲学思考.

“中道理论”②亚认为“中道”核心是一种美德,是对激情的控制和支配,不能完全消除,不能放纵,应该舍弃其两端而取其中。“中道”是相对的,受时间﹑地点﹑条件的制约,因人因环境的差异有所不同;

孔子认为“中道”核心是仁,更多是从圣人的角度强调如何做,没有指出为什么做,强调的是一个“度”－－“过犹不及”,有初步的辩证法思想.孔子没有否定两端是不好的.领域亚里士多德孔子思想哲学思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割敬鬼神而远之政治革命的原因在于不平等、法治优于人治以礼治国，为政以德，反对苛政和刑杀、人治伦理中庸之道中庸理论教育教学方法别具一格因材施教、有教无类、启发式教学、学习方法社会环境奴隶制城邦民主体制春秋时期的社会变革影响成为西方思想文化的重要奠基人创立的儒学成为中国传统文化的主流影响至亚洲、世界两位先哲思想之比较:（1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。（2）都怀着济世救人的热情，将自己的政治思想付诸实践。（3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。两位先哲的生平经历比较:社会环境（决定因素）——时势为其提供经济和文化基础教育条件（主导作用）——师从名师，宽松的学术环境个人因素（主体作用）——勤奋好学，科学探索，广泛游历四、对世界思想文化的贡献（二）提供了科学的方法论：（三）留下了宝贵的精神遗产：他在逻辑学、政治学、生物学、物理学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产

(一)建立了多个学科的学科体系：

以“三段论”为核心的逻辑学成为一