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文档简介

对联撷趣对联的基本知识

1、独角兽,比目鱼。2、骑父作马,望子成龙。3.小童子暗藏春色,老宗师明察秋毫。4.福无双至今朝至,祸不单行昨夜行。

5、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。从形式看对联的特点:①________②__________③__________字数相等词性相同结构相对运用刚刚学到的对联的特性,删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就起床下联:最无益,莫过一日曝十日寒字数相同词性相同结构相对改后上联:苟有恒,何必三更眠五更起运用刚刚学到的对联的特性,请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗工整上联:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;

下联:桥过下扁舟,何处问箫声,有人吹到三更月。

(扬州二十四桥联)扁舟过桥下,问箫声何处,有人吹到月三更。词性相同结构相对请选择一副最恰当的寿联福如东海长流水,寿比南山不老松。福如东海水长流,寿比南山松不老。福如东海长流水,寿比南山不老松。福如东海水长流,寿比南山松不老。从音律上看对联的特点:平仄协调仄起平收平仄与对联:古音分平、上、去、入四声,现代读音分阴平、阳平、上声、去声四声平:第一声、第二声;仄:第三声、第四声、入声。七言平仄规律:一三五不论,二四六分明;其余:末字“仄起平收”青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣︳︳--︳︳---︳︳--︳从内容上看对联的特点:内容相关宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来扫千年旧习树一代新风才饮长江水又食武昌鱼

正对反对流水对(串对)所谓正对,亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同,它们互为关联,互为补充。所谓反对,即上下联的内容相反,它们互相映衬,形成对照,使楹联具有强烈的艺术效果,从而给人以深刻的印象。所谓流水对,亦叫串对。即上下联意思相承,把一个意思分成两句话来说,上下联紧相衔接,联贯而下的联语。1,字数相等2,词性相同3,结构相对4,仄起平收5,内容相关对联特点改改高考卷

1.上:冬去春来千条杨柳迎风绿下:冰消雪化万朵梅花扑鼻前2.上:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果下:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山3.上:爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下:春风习习新思想新气象伴新年来到4.上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香香为内词性相同忌“同字”。词性相同字数相等,结构相对对联的撰写技巧注意以下三种思维角度1相似联想出水蛤蟆穿绿袄

落汤螃蟹着红袍

1相似联想天做棋盘星做子,谁人敢下?

地作琵琶路作弦,哪个能弹?

1相似联想两千年赤壁览黄鹤风流

八百里洞庭凭岳阳壮阔2相反联想俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指2相反联想美人帐下犹歌舞壮士军前半死生黄鹤楼黑龙江朝游夜渡3发散联想朝游黄鹤楼

夜渡黑龙江

三朋四友千军万马发散联想茶棋喝下,茶壶里没茶叶,棋盘上无棋子喝茶,茶壶里没茶叶,怎能算茶下棋,棋盘上无棋子,也可下棋征联活动牛刀小试(一)评改对联1.上联:遥望东南,建几处依山亭榭;

下联:近看西北角,造起三间

面临绿水之轩斋。下联改为:近看西北,造三间临水轩斋(一)评改对联2.上联:井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;下联:鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。上联改后:

井冈山,青山起伏,峻岭绵绵

(二)补充对联

知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横批。

横联是

。缺衣少食

3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。上联:

弃之可惜;下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦

(二)补充对联把下列句子中的画线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。

中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联:下联:(三)对联试拟斩断长江千里水锁住三峡无数峰

南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):树边红雨,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

(三)对联试拟下联可调整为:

莺唤起一庭佳丽,小苑西回,树边红雨,此间有尧天舜日。看池边绿树,我们除了用到对联的“字数相等,词性相同,结构相对,内容相关,句式相似”等知识外,还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?书写:上下联都是竖行书写,从上写到下,必须字字对称。张贴:按传统习惯,上联在右边,下联在左边,左右以面对欣赏者为准。对联书写和张贴的要求喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁

喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁对联的书写和张贴对联常识按时间和场合分:①春联②行业联③喜联④寿联⑤挽联2、对联的种类给下列对联归类,把相应的序号填写在括号里。

1

、东风吹出千山绿,春雨洒来万象新。

2、死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!

生而为何乎?生而却为奴隶为牛马,生亦徒生!

3、远求海外珍藏本,快读人间未见书。

4、海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞。

A、春联

B、婚联

C、行业联

D、挽联

AB

DC

二、根据对联内容,猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。犹留正气参天地;永剩丹心照古今。(杜甫)(范仲淹)(文天祥)大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰

千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。司马迁李清照李白写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨(蒲松龄)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(鲁迅)(项羽、勾践)北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联:一代文章推__________;

毕生心血似___________。提示:茅盾的长、短篇小说较著名的有《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《虹》、《子夜》、《霜叶红似二月花》、《清明前后》等,其中最著名的:《子夜》《林家铺子》。《子夜》《春蚕》1.请为图书馆的对联补拟下联(浙江卷)上联:学问藏今古下联:

[分析]本题从句式上来说是“二一二”式,而且又是一图书馆楹联,由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考,图书馆的作用至少有两个:一是藏书,二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书,那么我们便可以对出下联。文明播东西智慧贯西中知识达亚欧道德照乾坤点击高考

[分析]“国兴旺家兴旺国家兴旺”,上联由“国兴旺”,“家兴旺”,“国家兴旺”三个主谓结构分句组成;并且“国”,“家”又能组合成词语“国家”,词语“兴旺”又重复;内容都是表达对新年的美好祝愿。下面是春联的上联,请对出下联(全国卷二)

国兴旺家兴旺国家兴旺

老平安少平安老少平安老吉祥少吉祥老少吉祥天祥和地祥和天地祥和出平安入平安出入平安阅读下面一段文字,回答文后问题。古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子矶”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。

答:“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________白马湖无想寺状元楼1、运用相关知识,把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。

难报恩来

生为国家

耿耿忠心昭日月

何堪魂去

青史千秋

功同五岳

寸草春晖

德同湖海

洋洋正气结丰碑

死为人民对联1:对联2:生为国家,死为人民,耿耿忠心昭日月;

功同五岳,德同湖海,洋洋正气结丰碑。

青史千秋,何堪魂去;寸草春晖,难报恩来用对联形式为下列新闻拟一则标题。

新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时,等候在那儿的

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