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文档简介
《大拇指数字化校园平台》简介
------大连大拇指软件开发有限公司大连大拇指软件开发有限公司
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术等信息技术对学校所有部门的教学、科研、管理和教工、学生日常生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的数据管理、统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟校园。什么是数字化校园?21990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯.格林(KennethGreen)发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”(TheCampusComputingProject),是数字化校园的概念最早出现。1998年1月31日,美国前副总统戈尔(ALGORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式(TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury)”的演讲,最先提出“数字地球”概念,全世界普遍接受数字化概念,引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。数字化校园的历史3公司简介大拇指软件公司(dmzSoftware)
位于美丽的北方海滨城市大连,它成立于2005年,专业从事数字化校园的研究与及校园管理软件的研发。
公司是大连市政府扶持企业,2006年获得高新技术企业认证。辽宁省及大连市领导多次到企业参观和指导工作。
现有一支40余人的,具备专业技能的工程师研发队伍,成立了四个校园数字化研发团队,即大拇指数字化校园开发项目组、大客户、教育局定制开发项目组;单机免费版开发项目组;B/S
家校互联模块开发项目组。大拇指教育管理软件历时六年,凝聚上百万一线教师教学经验,经上千所学校经验反馈而成,产品覆盖学校管理诸领域,提供多个校园信息化解决方案,适用于不同规模和成长阶段的中小学、高中、高等院校、专业培训学校、职业学校、教育局等。软件获得全国广大学校和教师的认可,单机版软件现有上百万教师用户。4《大拇指数字化校园》发展历程2009年5月推出《大拇指数字化校园》教育局信息化管理平台42009年3月推出《大拇指数字化校园》新课改版,实现综合素质评价、网上自主选课等现代化教育改革3212006年9月推出《大拇指数字化校园》学校综合管理平台2004年1月推出《班主任管理大师》网络版2003年8月推出《班主任管理大师》55大拇指校园软件功能结构图《校长综合管理》:部门安排、教学计划、申请审批、教工考勤、工作统计、教工考核、学生信息汇总、教工信息汇总、素质学分汇总、校产信息汇总、教师权限汇总、应聘教工资料、校长日程安排等《教务管理》《德育管理》《总务管理》《校务管理》《安全管理》《招生管理》《党工团管理》《短信通》《家校事事通》校长部门教师班级学生、家长《行政班级管理》《教学班级管理》《我的工具栏》:课程教案、资源管理、听课记录、出差培训、申请审批、资料收集、公文流转、个人安排、常用工具、附加工具、个人资料、基础设置等6大拇指数字化校园网络结构图7大拇指数字化校园平台优势加强校园管理,提高办公效率,全方位实现校园信息化,让校园一切尽在掌握。统筹规划、最大程度集成和兼容校园各种软件管理功能,避免多次软件投入,减轻使用工作量,实现一次投资一步到位。无需添加服务器,程序简单易用、易维护,无需专业知识,让校园信息化普及不再成为难题。软件无需更改后台程序,就可以最大程度的满足学校各种数据处理和报表的个性化需求,打造特色教育。为学校贯彻国家新课改的选课、综合素质教育、学分教育提供了一套切实可行的数字化解决方案。软件使用数据库加密和权限限制技术,完全保证了软件数据及系统的安全性。在传统“短信通”基础上新增了家校网页查询功能,真正实现了家长与学校信息的无缝对接,具有数据量大、零成本、及时、互动等特点。8亮点(1)——统筹规划、高度集成办公OA家校通校园日常管理一卡通统筹校园网络规划,集成和兼容校园各种网络功能,以最小的投入,实现功能上的一步到位。大拇指数字化校园管理平台9大拇指数字化管理平台短信互动平台校园QQ日常管理OA办公工作提醒新闻通知发布平台软件提供初始设置自查功能10新课改考核体系亮点(2)——内容紧贴新课改支持学生和家长在学校或家里进行选课,软件将自动进行处理和排课。针对不同学校要求,分为高中版和初中版,综合素质评价选课管理学分管理根据国家教育部规定编写和统计处理11新课改——综合素质评价(高中版)系统自动汇总、并根据用户自定义计算方法,计算学生基本素质评价详细信息12新课改——综合素质评价(初中版)13新课改——学分管理系统自动汇总、并根据用户自定义计算方法,计算学生各学科相关学分的详细信息14亮点(3)——充分满足学校个性化需求个性化需求项目自定义表格自定义统计方式自定义功能自定义15表格自定义除软件已提供的153个表格外,软件所有表格编排还可自定义,并可以导出7种文件格式。16内容自定义学校可任意自定义班级考核项目,设置多种考核计算方法。17亮点(4)——校长“一键查询”综合管理平台工作审批计划安排信息汇总管理考核部门审批个人审批审批汇总部门计划个人计划计划汇总部门信息教工信息学生信息部门考核教师考核学生考核一切尽在掌握18部门安排及工作计划汇总查询自动汇总、查看全校各部门工作计划和工作计划,便于实时掌握全校的工作进度。19申请审批处理自动汇总、查看全校各部门的工作申请及审核情况,便于实时掌握全校的各方面工作完成情况。20各种信息的汇总查询自动汇总、查看全校教工信息、学生信息、校产信息等21教工及各项工作考核自动汇总、查看全校教工工作统计、考勤、考核等信息学校可任意自定义班级考核项目,设置多种考核计算方法。22亮点(5)——教工独享的网络空间个人安排常用工具基础设置资料收集个人资料出勤记录申请审批课程教案出差培训听课记录公文流转资源管理兼顾学校教师个体我的工具栏23我的工具栏满足学校教工个人的全部个性化需求,实现个人与学校的信息共享与互动。24办公OA——申请审批汇总个人申请审批记录与相关结果25亮点(6)——打造多种家校沟通渠道学校家校通网站平台学生与家长家校事事通平台:
将软件中所有有关学生的信息全部实时显示在网站平台上,提供一个家校交流平台。学生与家长:通过登录相应账号,获得学生在校成绩信息、成绩分析曲线、德育考核、学生课程表、课堂表现、评语、考勤、缴费和综合素质评价等详细的学生信息。此外,家长还可在网站上与教师进行互动。学校:通过管理平台直接将学生全部信息显示在平台上。与家长、学生可以在线进行交流互动。26家校事事通网页平台时时掌握学校新闻和通知署名或匿名对老师进行各种投票评价,方便教工考核。也便于及时了解学生及家长意见和需求。学生个人成绩查询及分析27学生选课管理学生与家长可在家中选课提供题库功能,学生在平时或假期可以上网做题。校园数字化管理模块对选课内容进行汇总和处理28家校短信互动平台查看选定的数据信息并将其发送出去编辑短信的发送内容,和短信接收身份等29其他(1)——班级管理班主任省时高效课任老师量化班级管理考核数字化信息化工作方式细致独特学生考核师生互动专注教学学生成绩自动智能分析处理信息共享实时沟通教案教学资源自动提交共享实时了解学生详细信息30家庭报告书自动调取汇总本学期该学生所有考试成绩、德育考核信息、评语信息等信息,并提供打印功能等31学生学习评估人性化自定义学生学习评估项目、考核计算方式32学习成绩分析:提供多种及多方式评价体系系统根据用户自定义设置的等第、等级标准,自动将相应分数转换成相应标准33学习成绩分析:提供班级和个人纵向及横向比较系统自动记录、跟踪学生多次考试成绩变化,让家长、学生、老师一目了然。34学习成绩分析:提供各任课教师教学成绩对比软件自动跟踪计算每次考试任课老师学生的总体表现,为教师评估提供依据35其他(2)——德育管理学生管理班级管理部门管理德育考核、日常管理宿舍纪律、证件发放学籍管理、综合素质评价班级考核比例汇总班主任评估规章制度部门计划返校记录行政班级管理行政德育管理36学籍管理预留个性化栏目,方便学校自我填写录入系统内置照片采集功能,学生照片均可单个或批量导入导出37德育考核软件支持学校对学生、学校对班级、学校同时对班级和个人三种形式的考核评分模式。德育模块支持学生和班级分数封顶和不封顶考核学校可不经后台任意改动考核项、分数项及评估标准。38其他(3)——教务教学管理添加标题课程管理日常工作教学计划教学资源成绩管理学生管理分班管理奖学金管理考试日程安排考试成绩处理学分制管理教学资源课程教案听课记录选修课智能排课总课程表调课记录教师考核教室安排教师考核公开课讲座教学计划教学大纲教材管理教务教学管理39教学计划汇总全校的教学计划,并将相应的教学计划分发到相应的老师的个人模块中40教学资源汇总、查看、管理全校教工上传的教学资源41课程教案自动汇总全校教师的课程教案,方便相关人员查看共享42其他(4)——总务后勤管理教工管理学生管理财务管理日常管理人员工作资产管理日常工作总务管理人员管理安保记录校医记录劳动安排服装发放财务管理餐厅管理卡务中心车辆管理宿舍管理校产管理维修管理办公物品部门计划财务管理费用报销日常损耗教工工资43财务收费管理系统自动计算调取相应班级的收费总额,实时查看相关费用的缴纳的详细信息44校园一卡通自动读取、记录、汇总相关学生卡务的详细消费记录45其他(5)——校务校办管理部门计划毕业管理教工人事新闻会务日常工作校务管理教工考核学生部门计划新闻文档会务活动日常工作法律事务值班安排作息时间教工档案人事管理福利保险教工考勤奖惩申请培训计划教工考核46教工档案管理在档案列表中可按部门、性别等导航进行分类查看;在档案明细中可对具体教工的档案进行详细的管理档案实时实现信息采集、整理、汇总。47教工人事管理记录、汇总、管理教工日常工作变动信息、教工合同信息以及应聘教工的详细信息48其他部门管理安全管
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