被子植物的一生知识梳理及题解

《被子植物的一生》知识梳理及题解《被子植物的一生》知识梳理及题解6/6《被子植物的一生》知识梳理及题解《被子植物的一生》知识梳理及经典题解《被子植物的一生》是中考中一个较大的经典考点，涉及的知识点多,记忆难度大。假如不留意知识脉络的梳理，做题时就会张冠李戴，达不到坚固驾驭,娴熟运用的效果。本章复习时,建议实行如下策略：

一,考点知识梳理

被子植物的一生可以概括为六个阶段：萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。各个阶段的知识点如下：

1．萌发

①种子萌发的条件:环境条件(相宜的温度,肯定的水分,足够的空气)；自身条件（完整,活的,没休眠）。

②种子发芽率的计算：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%

2．生长

①幼根生长的部位：幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。其中伸长区是根生长最快的部位，增加细胞的体积；分生区是具有分生实力的部位，增加细胞的数量。

②生长须要的养分物质：水,有机物,无机盐。其中无机盐须要量最多的是含氮的,含磷的,含钾的。

3．开花

①桃花结构图；②最重要的结构：雌蕊（含柱头,花柱,子房）和雄蕊（含花药,花丝）。

4．传粉

①传粉概念：花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。

②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。

5．受精

①概念：精子及卵细胞融合成受精卵

的过程；②受精过程图

6．结果

受精后花的各部分变化状况是：

①花萼,花冠,雄蕊,柱头,花柱→凋落

②子房→果实，（其中子房壁→果皮，胚珠→种子）；

③胚珠→种子，（其中的受精卵→胚，珠被→种皮）；

④子房壁→果皮。

二．把握经典题型及解答技巧

1．知识记忆型

(2006．黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的模式图,据图回答:

(1)雄蕊的花药产生的[

]

落到柱

头上以后,其中的精子随着[

]

的伸

长最终进入胚珠的内部,及胚珠内的[

]

结合形成受精卵。

（2）传粉受精后，[

]

发育成果实的果皮。

解答技巧

这类题靠平常识图记忆。一个生物结构图会浓缩很多知识信息，利用图形加强形象记忆，既能扶植理解，又能记忆深刻。复习时，同学们应充分运用插图。本题答案为(1)[①]花粉,[④]花粉管,[⑤]卵细胞；（2）[②]子房壁。

2．知识迁移型

(2006．衢州)南瓜中有很多瓜籽，是因为在南瓜的一朵雌花中有很多（

）

A,花粉B,胚珠C,子房D,雌蕊

解答技巧

这类题考查知识迁移实力，同学们复习时要举一反三，触类旁通。“瓜籽”就是南瓜的种子，它是由胚珠发育而来，所以答案为B。

3探究实力型

(2005．宜昌)下图表示探究种子萌发环境条件的试验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并供应相应环境条件。请回答：

（1）每个烧杯放入10粒而不是1粒种子，其目的是

。

（2）C装置水较多且在水面上有油层，起的作用是

。

（3）在上述五个试验装置中，请找出一组比照试验，并说明它们之间的唯一变量是

。

（4）假如只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择

和

装置进行试验视察。

（5）你能预料

烧杯中的种子将在7天以后发芽。

解答技巧

探究题是考查实力的题型，属于难度最大的一类。但假如把握了几个要点，也同样会迎刃而解。即把握住“提出问题,作出假设,设计试验,完成试验,分析结果,得出结论”等六个环节。特殊是理解了“设计试验”环节中试验组和比照组的设置，以及唯一变量的限制，难点也就突破了。“设计试验”环节是近几年的考点走向。盼望同学们复习时仔细理解一个完整的探究方案的设计，然