河大版九年级语文(上)第六单元《哨子》课件

哨子富兰克林学习目标知识与能力:

掌握“预习提示”中的词语；

过程与方法:

1、进一步学习掌握议论文的阅读方法；

2、训练由阅读到写作的迁移能力。

情感态度与价值观:

引导学生感悟“不要为哨子花费太多”的人生道理。

教学重点难点1．重点：（l）从生活实例提出论点的方法。

（2）多角度选用事实作为论据。2．难点：理解“哨子”的真正含义。作者简介富兰克林（1706－1790），是美国资产阶级革命时期的民主主义者，也是一位科学家。1731年在费城建立美国第一个公共图书馆。1743年组织美国哲学会。1751年协助创办宾夕法尼亚大学。独立战争时参加反英斗争，当选为第二届大陆会议代表，并参加起草著名的《独立宣言》。1776—1785年出使法国，缔结法美同盟。1787年担任制宪会议代表，主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面有贡献，发明了避雷针。在哲学上，拥护自然神论，承认自然界的存在及其规律的客观性。解题

本文以“哨子”’为题，新鲜而不落俗套。课文多次提到“哨子”，可见“哨子”在文章中，在作者心目中都十分重要。那么作者到底赋予“哨子”什么含义呢？我们在研究课文时要着重理解。同学们，今天我们学习课文《哨子》，作者富兰克林是美国

资产阶级革命

时期的民主主义者，科学家。他在研究大气电方面有贡献，发明了避雷针。他年轻时注意培养美德，要求自己每天晚上自省日间的某些过失，这种严格要求自己的精神是很可贵的。

给下列红字注音：瓢（）伺候（）恩宠荣禄（）歧途（）纷扰()piáocìchǒngqírǎo解释词语热衷：猎取：醉心：歧途：恩宠荣禄：慷慨无私：人面兽心：生性恶劣：十分爱好某种活动或急切盼望得到某件东西。夺取。沉迷。歧路，比喻错误的道路。恩惠宠爱荣华富贵。不吝惜无私心。外貌像人，内心狠毒，如野兽一般，指人品质恶劣。从小养成的性格、习惯很坏。文章结构对事物价值估价错误，遭受悲苦，付出太高的代价放弃舒适生活，失去做好事的乐趣，别人的尊重、友谊的快乐。财产6段忽视了自己的灾情名望5段牺牲光阴、自由、品德、朋友恩宠荣禄4段不要为不必要的东西花费付出比原价高四倍的钱懊恼，悔恨哨子1～3段结论付出代价所指段号哨子文章结构嫁给生性恶劣，人面兽心的人。婚嫁9段借债，投入监狱外表、装束住宅，家具设备8段损坏了身体寻欢作乐7段文章结构全文也分为两个部分。

第一部分（l～2段）：回忆童年生活经历，从中总结教训，悟出道理。

第二部分（3～10段）：列举社会上种种“哨子”现象，从中归纳中心论点。

第一层（3段）：总写人们的“哨子”现象。

第二层（4—9段）：列举六种“哨子”现象并加以评述。

第三层（10段）：归纳中心论点。研读课文自主探究1.文章的论点是什么？

明确：许多人“所遭受的人类很大一部分的悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的”。

2.文中怎样列举“哨子”现象，从中归纳出论点

的？

明确：本文作者亲身经历（包括观察）的生活实例中提出论点，给人以启示。先叙述作者幼年时一个生活实例并归结出经验教

训，由此对一个“哨子”的价值作出了错误的估价，因而付出了“比它原价高四倍的价钱”，

因此而“懊恼”、“悔恨”。

接着，课文以“哨子”比喻对其价值作出

错误估价的事物。一一列举评述：

A、哨子——恩宠荣禄（权势）；

B、哨子——所谓名望；

C、哨子——财产；

D、哨子——寻欢作乐；

E、哨子——远远超出生活水平的享受；

F、哨子——依从父母之命或贪求荣华付出了太高的代价。

3.找议论文的论点：一篇议论文，一般说来论点言简意赅，一目了然

，读者比较容易捕捉。论点的出现也有一定的规律，有时标题就是论点，如：《中国共产党八十年的奋斗业绩

和基本经验》，有时论点在论述的过程中，如《想和做》；有时在文章的结尾。“哨子”一文，依次运用了六个事例，从六个不同的角度论证了论点。

小结本文从亲身经历的事情入手，总结出教训，展开议论，引出中心论点。由真实的哨子，到社会上种种“哨子”现象，通过评述，展示各自含义，最后归纳中心论点。为了证明中心论点，文章用六个段从各方面连续举例，从不同角度深入论证中心论点，说理充分。语言幽默含蓄，行文生动活泼。文章举例部分写法同中有异，第三人称和第一人称交替使用，使语言生动活泼，富于变化，避免单一呆板。板书设计：

亲历事情：为买哨子付出了比它原价高四倍的代价。

（个别）

不要

热衷于猎取恩宠荣禄——牺牲自由、品德、朋友

太高

对事物

为哨

个

醉心于名望——————忽视了自己的事

的价值

论

点：子花

为了积累财产—————放弃舒适、乐趣、尊重、快乐

的

作出

（一般）

费太

别

为了寻欢作乐—————损坏了身体

错误的多

沉迷外表、装束、住宅、家具、设备——投进监狱

代价

估价所

造成

比较《想和做》、《哨子》文章的论点及论点的提出。

《想和做》、《哨子》均采用开门见山地提出论点的方法，《想和做》从日常生活中的某一类现象谈起，《哨子》从作者亲身经历的事件谈起，接着一一列举日常生活中的现象。在分析现象的基础上，提出中心论点。这是一种常见的议论文的结构模式。“想和做”的关系比较抽象，观点先摆出来不易吸引读者。《哨子》的比喻较难理解，先出示观点不易说清，所以作者通过从生活中的现象、事例提出问题，进行分析、评论，再提出观点，说服力较强。《想和做》的论点是“要把想和做结合起来”，提出观点后，文中既论述了为什么要两者结合，又论述了怎样把两者结合起来。《哨子》的论点是：“人们遭受人类很大一部分悲苦，都是由于他们事物的价值作出错误的估价而造成的。”这一观点是在分析了社会中各类典型问题的基础上，最后以结论的方式表明了作者的观点。课堂训练1.给下列带线字注音。

1)．懊恼（）2)．热衷（）

3)．恩宠（）4)．猎取（）

5)．歧途（）6)．慷慨（）aochongqizhongliekangkai2.选出书写全对的一项（

）

A、人面兽心

自找苦吃

懊恼

节省

B、伺侯权贵

生性恶劣

醉心

放弃

C、慷慨无私

有福不亨

遗撼

观察

D、寻欢作乐

误入岐途

沉谜

享受3.下列句子没有语病的一项是（）

A．因为客观条件的原因，他没能上大学。

B．经常锻炼身体可以预防不感冒。

C，谁也不能否认中国的改革开放没有取得辉煌成就。

D．优越的条件，使我产生了依赖心理。4.下列广告词均为由成语化用出来的,请写出对应的成语。A运动鞋广告：步步为赢（）B咳嗽药广告：咳不容缓（）C时装广告：衣衣不舍（）D蚊烟广告：默默无蚊的奉献（）E热水器广告：随心所浴（）步步为营刻不容缓依依不舍默默无闻随心所欲5．判断下列说法的正误。

⑴议论文的三要素是：论点、论据和论证。（

）

⑵论证方法多种多样，常见的有举例论证、道理论证、比喻论证等。（

）

⑶议论文的论点要鲜明，论据在充实，论证要有力。（

）

⑷议论文的语言同记叙文一样，要生动形象具体。（

）答案:⑴√⑵√⑶√⑷×

6.文章开头两段叙述作者幼年时的一个生活实例并归结出教训：

，然后转入主体部分，依次用六个段落，评述自己观察到社会上“

”现象，最后归纳出论点：

。答案:不要为哨子花费太多；为一个哨子付出了过高的代价；许多人所遭受的人类很大一部分的悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价。7．课文连续举了六个事例来论述