暑期支教心得体会

第49页共49页暑期支教心得体会暑期支教心得体会。虽然社会理论—‘‘曙光’’义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的时机，可以接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的理论是成功的。我们一群小伙伴于7.15日乘车到达xx小学，这里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应该有的一切，并且要好的多，干净整洁，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有提供被套和枕巾。通过学校的宣传栏和师姐才知道xx小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校提供了很好的硬件设施，让我很羡慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完好的板凳，两个人可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但比照起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的开展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的开展。想到这里就有马上回家回到小学的冲动，看看发生了怎样的变化。7.16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小朋友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小教师还没有吃早饭，这让我很惭愧，难道人真的越长越懒吗？我们失去了应有的青春朝气吗？如今上班的人，上班期待放假，放假还期待放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创造力的人。孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也参加了进去。也许是因为很久没有玩的原因，我们还不如小同学们，快乐的玩耍时间总是很快的。其实，几天时间我们交不了孩子们什么书本上的知识，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进展了总结。大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能控制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较配合，有时授课的突然之连续电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题继续讨论学习。我们在授课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进展延伸和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很僵硬和死板，授课也就显得散乱，学生承受的就慢。这也和我们没有承受过专业的教师培训和严重缺乏理论经历有关吧！第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的根底建立和兴隆的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白浪费了这么好的设施。不能物尽其用，建立的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很注意安康，在黄昏到处散漫步，爬一爬山。炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热情和表现让我们犹如沐浴春风，丝丝清凉入体。我的授课—素质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到知识，让他们身体力行，感受才深化，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很容易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，永远都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过交融，明显的要融洽的多。与我们的配合要更加协调。我们的支教活动在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都依依不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。感谢亲爱的小伙伴们，感谢得意的xx小学的小朋友们！暑期下乡支教心得体会今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育开展规划纲要》理论小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的光阴将会给我留下永久的回忆，这次理论也会成为我人生的一笔财富。支教完毕之后，考虑了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。一、把握时机加强锻炼理论是检验真理的一个标准，实在加强和锻炼理论联络实际的才能，现代教育也越来越重视社会理论。因此我们要充分利用三下乡的时机来锻炼自己，提升自己各方面的才能，为以后进入社会打下良好的根底。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰辛的环境中适应和改善环境，这才是对个人才能的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于理论，在理论中理解自己，在理论中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作理论才能。二、努力学习进步从教才能在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵敏应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面进步自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最正确的姿态投入到教育事业当中去。三、奉献爱心帮助别人大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子可以更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业开展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有方法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。三、讲求合作进步效率当今社会是一个竞争非常剧烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是互相联络在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要互相的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作时机，诚信合作到达双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。在这十天里，我对此就认识非常深化。就拿给三年级二班排节目来说，假设没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永远的朋友，真诚的希望你们都可以容许。如今就把我们的合影放在这里。四、学会感恩回报社会金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈祥。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我非常的感动。我在这里珍重的说一声：谢谢叔叔阿姨，向你们致敬。我们的生命不是上帝给予的，而是我们的父母给予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关心着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要忘记的是自己的父母，其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目的实现了，价值得到升华了，就应该到回报的时候了。我认为回报有三个层次：回报父母和朋友；回报社会和你周围的环境；回报人类。我们还要在追求成功的路上重视下面的八个人第一、亲人：血缘，给我生命——不忘亲人第二、贵人：在困难的时候帮助过——感恩第三、爱人：伴随左右、默默支持——关心第四、友人：朋友、同学、战友——常交第五、好人：仁慈、不做坏事的人——善行第六、敌人：争锋相对、刁难我——战胜第七、小人：君子坦荡荡、小人长戚戚—谨防第八、路人：同路之人——三人行必有我师大学生暑期支教心得体会这是一件很幸运的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里担任班主任。农民春天辛勤地播种，秋天收获硕果累累。这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。育人理念之悟。人的思想是独特的，对每件事情的见解也不一样，于是就出现了众说纷纭的场面。对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。博文约礼，经世致用是某校育人的理念与根本。其实一开始我也不怎么理解这句话。经过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就是首先要求学生可以成人，其次再在专业知识、就业技能上有所精进进步，进而成才。作为一名教师应以学生的利益为根本出发点，重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让学生在安康成人的根底上进步专业知识、就业技能，进而成才。我们三下乡的支教对象是小学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的根底阶段。孩子们的模拟和学习才能是超强的。班主任的工作有点特别之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被学生模拟;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念，才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。成师之路并不简单，首先的要求就是要求教师有一定的知识。教师常被称赞为知识的传播者，试问一下没有知识谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的为难。作为一名教师倘假设没有渊博的知识，何以教学生学习更多的知识。教学不仅仅有知识要求，还有素质要求。例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随意教教就行的心态。追求知识是没有年龄的大小的，只要对知识有渴望，只要他愿意学，作为教师的你就应该认真地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各课的问题。而我总会耐心地讲解。倘假设学生问你关于其他学科的问题，你答不上来却骂骂学生蠢或笨，这样你就不是以为合格的教师。教师不仅仅是要求有知识，这我们应该谨记的事情。学生能学到什么，不仅在于自身地勤奋学习，也与教师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅好，而且学生也会学到很多知识。在这方面，我深有体会。三下乡的课堂，假设你有空可以去听请别人讲课。平常其他教师上课，有空的我都会坐在教室最后面听课，一方面是作为班主任要帮助维持课堂纪律，另一方面也为吸收好的教学方法。通过观察发现，当教师的讲课方式枯燥无味时，学生一般都不会听的，而是做自己的事情。作为教师看到没学生在听课，教学热情也会减退的，一节课下来，教师是草草讲完了，但是学生通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。还记得我听过一节英语课，那是一节非常成功的课堂。他们的英语教师利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学。一开始就吸引了全班学生的兴趣，就连平常最淘气，最不愿意学习的学生都认真地学习起来。学生们还学以致用，第二天来学校还把昨天学到的知识用来跟教师交流呢，学习效果超过预期。暑期社会理论支教心得体会暑期社会理论支教心得体会怎么写?下面是整理的关于20xx暑期社会理论支教心得体会范文，欢迎借鉴!20xx暑期社会理论支教心得体会范文一一切仿佛都还在昨天，却早已无处寻觅。呆坐在电脑前，一遍遍地回忆照片定格瞬间的画面，一遍遍回放着学生们上课或玩耍的视频，看着那熟悉的面容，听着那熟悉的声音，思绪万千，只恨光阴匆匆，岁月无痕，纵有千言万语，也道不出此刻的心情，唯有闭上双眼，重温那一段情。7月7日，返回学校为三下乡做准备，到出发前，一直忙着做电子杂志，看着去年三下乡的照片，那份感动使我不禁偷偷勾勒今年三下乡的情形。7月10日，那是我初遇XX小学的日子，我们一行三十多人踏上了这片三下乡的土地，大包小包，携带的不仅仅是行囊，更多的是对此次活动的美妙遐想与憧憬。7月11日，下乡活动正式开始的第一天。由于工作分配原因，我只有一节二年级的文字拓展课，自然对二年级的一切都较为上心。带上工作证，第一次走进二年级的教室，站在前面显得有些不自在，毕竟是第一次以一名教师的身份站在他们面前，只是短短的目光交接后马上移开，不敢正视那群学生，但还是小心翼翼的打量着他们，看着他们在班主任的领导下到礼堂开会并观看电子杂志的过程，心里默念着，这就是我的第一班学生。在观看到惜别XX时教室一片安静，竟有学生在偷偷在抹眼泪，觉得既出乎意料，又在意料之中，他们还只是二年级的小朋友，可能对一些事情还处在懵懂的状态，不应如此感性，但又突然觉得，连我这个大学生在制作电子杂志时都默默落泪，我只是以一名旁观者的身份借助图片拼凑去年三下乡的情形，更何况是他们这群亲身经历的人儿呢，他们心中终究藏了多少不舍和难忘。想到这里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎样的一番情景。之后的每天，我都早早地就来到教室，恨不得快点与他们熟悉起来，习惯性地在他们说教师好后第一句话都是你叫什么名字，有学生问我说：教师你为什么总是问我们的名字呢?有点惊讶他们会有这样的疑问，不过还是跟她解释道：因为教师想记住你们每个人的名字，你们总不想教师叫不出你们的名字，而只是这位同学,那位同学地叫吧。那位学生笑了。这几天下来，班里同学也差不多认齐了，影响最深化的，是他们。某节音乐课上，万发没心思听讲，教师让他学唱一小段，同学们嘲笑他跑调，下课后他竟跑到走廊偷偷抹眼泪，和师姐一起抚慰他，渐渐和他讲道理，他也就听进去了。其实这个学生不是本地人，班上有一些同学有时会排挤他，可能他觉得大家都不喜欢他，所以他老是喜欢做一些小动作来吸引我们的注意，这一周来我们都在他身上花了不少心思，真正地关心他，真诚地教导他，让他感觉得到我们是喜欢他的，自然而然他就很乖的听话，甚至他的一些言语也感动了我们，他拿着手工课上教师送的戒指，对着我说我要拿回家给我妈妈戴。在我们看来微缺乏道的戒指，对他而言却是满满的欣喜和爱。看着我们忙得汗流浃背的，他拿起一把扇，站在我们身旁默默的扇风。他喜欢出如今我们身边，默默地围着看着，可能是他感觉到了我们对它的关心，这也让我们觉得很欣慰，一个淘气的小男孩居然在我们的引导下变乖了。倒数第二天，他又皮得厉害，各种方法都管教不下他，被他那么一闹，觉得很绝望，也很沮丧，不清楚他为什么又变回这个样子，也疑心自己是不是做得不够好，如今想想其实也没什么，他很清楚我们快走了，再不捣蛋吸引我们去教导他，恐怕再没时机享受我们的关心了。最后一天，他出奇地乖，平时不喜欢的课都认真听讲了，或许是为了给我们留下一个好印象，让我们明白其实我们已经影响了他。他老是会说，教师你们明天就要走了，我也是无奈地点点头，只是后面的话谁也没说出口。江XX也是个惹人疼爱的小孩，同时也是个乖巧懂事的姐姐，他有时会带着弟弟一起来上学，因为有时候要帮助照顾她弟弟，所以和她相处的时间也比较长。她喜欢看着我的工作证，一遍遍地念着我的名字，仰着头看着我很开心地笑，还经常在黑板上写我的名字，我也不清楚此举的含义，估计是我没有反对她叫我或写我的名字，让她觉得其实我是以一名姐姐的身份待她，让她觉得亲切吧。她知道我是教猜谜语的，所以常常会在黑板上写谜语给我猜，我有时也会教她猜一些字谜。她画的画很有想象力，手工更是做的一级棒，常常折各式各样的东西送给我们，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厉害，也很用心，放学了还和小雨，吕琳在练习，而且她还是充当一个小队长的角色，教其他两人如何走步，如何摆造型。我本来是路过那里想回宿舍，但立即被他们吸引停下了脚步，在一旁静静的看着。教师你帮我们看看这样走得好不好，她走得很棒，动作很到位，我也帮不上什么忙，能做的只是让她再教教其它两个小伙伴，看着他们一遍又一遍的练习和调整，满是欣慰，在一旁帮他们录像，让他们欣赏自己的劳动成果，几个头挤在一起看录像的模样如今想起来还是觉得好笑。想起她远远地看见我，都会飞奔过来快乐地喊一声教师，只有一次是连蹦带跳地喊着婷婷姐，婷婷姐，那瞬间觉得再美的语言也没有这三个字窝心。大半班的学生，人一多，有些也就忘了是怎么认识的，就像烨熙，很好听的名字。三下乡正式开始的第二天她就能认出我，因为那天下午要去老人院清扫，要求统一穿化青队服，所以我中午换掉了早上穿的系服，下午她对着我说：教师你早上不是穿着一件白衣服吗，怎么变成红衣服了?听到她的话我也煞是惊讶，如此细微的变化也被她看出来了。应该是从那时开始留意她的吧。因为有时手工课我会在教室里帮助，她会让我教她折纸，也会把她学会的手语比给我看，喜欢我陪她聊天漫步，喜欢很紧很紧地拉着我的手。第四天，XX头晕在休息，我和XX还有另外一名学生在照看她，烨熙凑到另一位同学的耳边说：我最喜欢这个教师，明天她就要给我们上课了。虽然在她看来是悄悄话，却一字不漏的收进我的耳朵。因为之前她就问过我说：教师你教我们什么啊，怎么还没给我们上课?话语间流露出的期待却让我担忧，不知道自己能否上好那一节课。7月15日，三下乡正式开始的第五天，却是我正式上课的唯一一天，早早的就在教室里侯着，只为尽可能好地上那一节课，因为临时换了他们喜欢的动物字谜，所以他们一个个猜得很是起劲，也因为挑的是一些较为简单的谜语，根本上他们一看完谜面，就能喊出谜底了，而且是不断地喊着，那声音恐怕走过走廊的人都能被吸引过来，只有等到我说对了，真聪明之类的，他们都才安静下来，其实他们都只是为了那一声肯定和赞扬罢了。第二部分是教他们猜字谜，这部分的课堂气氛就不如之前的活泼了，他们算是有在安静地动脑考虑，可能是因为他们没接触过这类字谜，解释的过程很是费力，有时要重复上两三遍，但还是有小部分学生很聪明，能在我的引导下渐渐猜出谜底，这个过程中我尽量用最大的声音讲课，但感觉还只是差强人意，虽然我的嗓子已开始接近沙哑。最后的谜语游戏他们也乐在其中，人生中的第一节课顺利地完毕了。时间就这么一天天的流逝，少了的，是相处的时间，多了的，是相处的画面。总觉得每天陪陪伴他们是理所应当，____的事，甚至觉得利用午休时间工作、晚上熬得比较晚来工作也无所谓，只为工作顺利完成的同时能多和他们相处，即使白天有时会犯困，但想想，一切都是值得的。很快地，就到了义教的最后一天，这一天，大家都格外珍惜。下午，学生们都到处跑着找教师签名并留下联络方式，生怕我们这一走，就再也联络不到我们了。学生们开始送我们礼物，开始说一些煽情的话语。江兰送了我一只小小的玩具小狗，说是因为我画了一幅画给她当纪念，她也要送给我东西做纪念，她问我说：教师你感动吗?我摸摸她的头答道：感动啊。那你为什么不哭?真是天真的小孩，以为只有感动得痛哭流涕才算是感动，因为教师喜欢看你们笑。也不知是谁开的头，学生竟相继地哭了起来，见不得人流泪的我，急忙地去抚慰他们。教师你不要走好不好，我好舍不得你们。看着他们留着眼泪说着这句话，我不争气地泪湿眼眶了。教师，我去年读一年级，什么都不懂，都没哭，今年我才懂了。XX抽噎着说。是啊，仅仅一年，他们就长大了。教师你明年还来吗?来与不来有太多的主观和客观因素，连我自己都说不清楚，又怎能轻易承诺，我只能说：教师会尽量争取明年回来看你们。紧紧地抱着他们，心里装着太多太多的回忆，难舍难割。这就是成长，成长是一种美丽的痛，共处七天的美妙过后，必将迎来别离的疼痛。最后一天，闭幕式的文艺汇演，忙于记录信息和发微博的我，几乎不能欣赏他们的表演，之后忙于清扫礼堂，也没能与他们共度最后的光阴，略感遗憾，一切忙完后回到班里，几乎已经没人了，只剩下满满一黑板的教师再见，路上平安，祝你们身体安康，好舍不得你们，好想再看到你们笑容，明年一定要回来。本来下午他们是不用过来的，但照旧早早的就来了好多人，说是来帮我们清扫和搬行李，忙完之后的最后一点光阴又是在礼堂中度过。各种各样的聊天，各种各样的祝福，各种各样的心心相惜，谁都不想错过这仅剩的时间。江XX说：教师，最后一次，再抱抱我好吗?我把她揽在怀中，那温度证明着一切确实真正存在过，就像是怕单独面对冷冰冰的回忆般。透过窗户，看见车已来了，他们那小脸瞬间又慌了，此时此刻，我们都知道那意味着什么，他们又一个个开始哭成小花猫了，我强忍着眼泪，一直努力地抚慰他们，最后再看他们一眼，狠心地转身上车了，到车上眼泪才终于流了下来。一路上，我都不敢闭上眼睛，死死盯着窗外的风景，怕这一切会变得不真实，会被淡忘。也就那么40分钟的车程，也就那么一节课的时间，我们便载着记忆回到了学校，相继接到XX和吕XX的，同样是问我到学校了吗，表达他们对我的祝福并希望我能在回去看他们。这个三下乡活动中，难忘的除了那一群小孩子外，还有我们并肩作战的伙伴，还有悉心教导我们并为我们做可口饭菜的柯教师。此次三下乡给了我们一个相聚的理由，我们成为一个团体，齐心协力，为同一个目的而奋斗，大家一起工作，一起吃饭，一起休息，一天从早到晚聚在一起好屡次，彼此都迅速地熟识起来，互相帮助，互开玩笑，互打互闹，这七天的相处远远胜过之前认识的一年。此时此刻的我，已在家中平平淡淡地过了好几天，下乡期间的画面与场景时不时地浮如今我脑海里。时间和空间真是一种可怕的东西，想想不久前，我还在憧憬着三下乡，不久前，我还在给南侨的小学生们上课，不久前，身旁睡的还是同甘共苦的伙伴，不久前，还抽签吃着柯教师做的饭菜，不久前到如今，看到街上嬉闹的小孩子，都会忍不住望一眼，还以为是我认识的谁。如今才惊觉，原来XX也就是难舍，南社注定是一个让人倾尽情感，难割难舍的地方。唯有期待，梦回南侨。20xx暑期社会理论支教心得体会范文二作为大一学生的我在一学年的大学生活里，我积极参与系里、校里的各种活动，自己的综合心态和才能也有了很大的进步!所以，当学校安排了我们化学系有暑期支教活动时，我决然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教教师!第一天的支教我们来到了支教地点美丽的樱桃沟!当我们来到了我们住宿的地方发现我们的条件也很不错，也很感谢樱桃沟小学的领导对我们的关心和慰问!我们首先理解了我们所教学生的情况，并对我们的所授课程有了理解和听取了教师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进展了简单的交流，并给他们介绍了我们接下来两周的课程安排!其中发现这些孩子们非常懂事，也非常积极，非常礼貌，真心期待接下来两周的教课活动!在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们一起学习，一起做游戏，一起交流。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美妙光阴，很感谢这全孩子们该我们带来的快乐!同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很认真，甚至淘气等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步，并对教师这一职业有了全新的认识!(一)、我之心得体会才能的进步，心灵的成熟有了第一次教学的体验，我的组织领导才能在管理孩子时变得更加有条理，更加成熟;我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸，有影响力!我的心也在上课时更加谦虚，更加沉稳，课下我也更加细心的关心、慰问孩子们!真的才能有了进步，心也更加成熟了!(二)、我之心得体会生活的改变，童年的回忆在樱桃沟小学我们支教教师在一起集体吃饭，一起讨论，一起备课!我们在生活上有了很大的改变，我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人!每当课间时，我们一起做游戏：老鹰捉小鸡、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了很多的快乐和难忘的回忆，谢谢孩子们!我想到了很多我童年的美妙光阴，童年的回忆!很快乐，很快乐，孩子们也非常得意热情，感谢你们我们终机一班!(三)、我之心得体会团队的协作，共同的成长在支教活动中我们不仅个人工作，更多的也有团队协作：我们一起开交流会，一起创立微博，一起组织各种活动。这期间我们在不断的进步团队工作者的自信心，分工安排。我们采用比赛形式共同鼓励，共同成长!当然，天下没有不散的宴席，我想说我们一步步走来，一步步效劳真的涨价了!最后我们在准备汇报演出，每一小队的表现都非常棒!真的在离别的那一刻我们好不舍，孩子们也有的哭了，真的非常希望他们能有所成长，天天开心!直到如今还时不时有孩子们纷纷给我效劳锻炼，加油!相信樱桃沟小学的学生们明天更美妙!郑州师范学院明天更美妙!加油!20xx暑期社会理论支教心得体会范文三蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。理论终于浩浩荡荡的开始了。我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们理论的地方永嘉县西岙乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。理论之前就听队长说过这里堪称永嘉的。因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次理论的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次理论最大的效益就是让我理解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个淘气的学生叫我痘痘教师，害得我哭笑不得。还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。最后，我们的爱暖童心理论队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们理论队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。2023暑期支教社会理论心得体会七天的社会理论，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到理论期间亲身经历的深化体会，再到临行时依依不舍的完毕，理论的每一天都让我感慨万分，收获良多。在暑期社会理论活动筹备阶段之前，我就经常听师兄说起过。每次听完师兄师姐们讲起社会理论时，那份快乐幸福总是洋溢在脸上。于是我决定要参与到暑期社会理论活动，我一定要亲身的去感受那份快乐。通过社会理论我可以趁此时机锻炼自己，进步各方面的才能;同时我也可以收获真挚的友谊，建立真正的良好长久友谊。还有就是想借此时机提早接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。从报名参与这次暑期社会理论活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的理论，就算再苦再累我都要坚持。如今理论完毕了，整个理论的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会理论活动的根本前提。所以，理论团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式理解当地的一些教育情况，这是这次理论活动其中的一大工程。要进展调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名理论队员的帮助。由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。我想，大家的努力是我们模拟调研可以获得成功的一大因素。当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的费事。还有就是大家的积极服从安排很大的促进了这次的调研成功。所以说，一个组织假设没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的准备，为真正的暑期社会理论活动打好思想根底。历经一周的模拟社会理论之后才开始我们真正的暑期社会理论活动。铁定的纪律是团长们组织领导好所有成员的坚强后盾，所有纪律中强调最多的是要与团队集体活动，严禁单独行动并且要注意形象。从头到尾，他们给大家灌输这种大局观念，渐渐地让我们形成了强烈的意识。毋庸置疑，这给我们真正的署期社会理论活动做好了思想的准备。工作开展之后，我们赴惠来理论效劳团的惠城小分队主要的工作职责有：工程调研和义教活动。为了能使大家参与到每个活动中，团长在每天晚上的小会议后总是重新安排人员的工作，让大家都能尽可能的参加各项工作，得到不同方面的锻炼，进步全方面的才能。义教活动，是我们小分队本次活动的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上讲台为小朋友们授课，经历缺乏让我们显得捉襟见肘。一是不知怎么办。于是我们只能通过花多一点时间在备课上来弥补我们经历的缺乏。但是时间也就只能在休息时间中争取了。于是这个星期里在深夜仍然有同学在积极努力的备课。除了经历缺乏，另外一个难题是我们每次的授课对象都在变动，因为我们是上的补习班，班上的同学年龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进展备课。就这样，每次上课都让我们积累不同的经历。到了后面两天，经历积累多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就渐渐减少了。这对我来说是一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的所有的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出开心的笑容，注视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时所有的疲倦和抱怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼得意让我忘记了辛劳疲惫，是孩子们的天真好学让我抑制重重障碍，也是孩子们对我的尊重让我意识到我的存在。虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输许多的知识，不能真正的进步他们的知识程度，但是只要我们能引起他们学习的兴趣也便足够了。经过社会理论之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和希望。爱，平凡而不平庸，有了爱就会有希望，我们的不经意的爱心就带给了小朋友对学习对大学的期望。在整个社会理论活动中，除了义教活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是社会调研活动。为了考察当地的教育设施情况和当地居民们的卫生根本情况，将有用的信息总结出来，我们结合这些当今比较关注的话题，对当地的居民进展了社会调查。我们主要的调查方式是通过填写调查问卷和当面问询。说实话，在烈日和当地居民不解的目光底下完成每份调查问卷那可不是容易的事，加上语言上非常的不通，有时候解释起来，真的是越说越乱，难上加难。苦苦在路边彷徨，有时足够的耐心和不断的讲解才能换来路人的配合调查。也许，我们调查出来的结果不一定会全面或代表群众的意思，但我们多少可以将其中有用的信息归纳总结起来。希望这些信息能对目前的情况有所帮助，有所改善。这算是我们大学生可以为当地居民所带去的微薄力量。仅有七天的社会理论活动转眼间就完毕了，时间虽然很短，但我却从中学到了许多东西，而其中的许多知识是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这么多份长久的友谊，大家在这段时间里互相帮助互相照顾，那种温馨的场面让我久久不能忘怀。大家一起吃苦，一起享受快乐，一起笑，一起挨批，可以这么说，整个理论活动让我满载而归。极其有意义的理论活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提早接触社会，学习到许许多多除了书本之外的知识。不会忘记大家围着圈一起在星空下开会分享心情，不会忘记大家一起在走廊上端着饭盒狼吞虎咽，更不会忘记教室里那一张张得意的脸庞。这段光阴会镌刻在我心里，直到永远，永远暑期社会理论活动真的让我们学到很多很多，在这里我们学到了一些平时学不到的东西，虽然时间很短，理论也完毕了，但这段日子是那样的快乐，相信我会一直想念这段光阴到永远。社会理论，让我们青春的梦想展翅飞翔。大学生暑期三下乡社会理论活动心得2023大学生暑期社会理论心得体会精选初中生社会理论心得体会模板社会理论报心得体会2023大学生暑期三下乡社会理论心得体会初中生社会理论心得体会范文小学生寒假社会理论心得范文500字文理学院暑期社会理论心得体会摄影专业寒假社会理论心得大学生寒假社会理论报告心得大学生村官社会理论心得范文大学生暑期社会理论心得感想暑假工社会理论心得体会暑期毕业生社会理论心得体会2023寒假促销员社会理论心得体会2023年暑期农村支教心得体会范文2023.8.13星期一晴早上，五点半之前就有人醒了，我真的是一觉睡到大天亮。晨跑，跑步在乡间的感觉确实与众不同，但今天面对乡亲们的“注目礼”还多多少少有些羞涩和惭愧，也许是不知道能为他们带来些什么，我们这十几天的短暂停留终究能为乡亲、孩子们做出什么奉献，心里真是没底……早餐，大家为了节省经费，没有吃余下的泡面，而是把自己余下的“干粮”拿出来一起分享，可惜我的东西早被消灭了。还好大家有好多好吃的。之后是简单的小会，决定一天的工作安排，接着就出发了。我们在东哨蒙小的门槛向一位卖东西的阿姨问路之后，就想不同方向出发了。原来阿姨说2、3里地外就有一个村——十家子，可是我们好似去了很久都没有看到，后来在路边经过一个阿姨指路，走了一段后，在仪军商店旁边找到了十家子村。询问后找到了村民们平时聚集的地方，问清了作息时间，也找到了几个上课的小孩，之后原路返回。在东哨乡东哨村一个小道里面的一户人间，找到了一个很热的小孩叫刘美乐，经过她的带路，我们又找到了2、3个小孩子。午饭、午休过后，我们按原道路去贴海报，第二次到村子时，就明显感觉到很多人知道了我们支教的情况，心里还是很抚慰的，觉得辛苦也有一些回报。下午5点多，已经走了一天的我和两位同伴终于贴完了海报，回到学校。快进校门时，看到美乐和几个同学一起走过来，美乐还笑着和我们招手，心里真是非常开心，看着他们翻看着我们拿来的书籍，汲取着自己所需，心里更有一丝感动，总想为他们做些什么，却好似不知从何开始。晚上，因为十家子和更远的村子接送大概要一两个小时，讨论了很久。讨论中，看得出大家的积极主动，都希望找出最好的方案，光是这一点就很振奋人心。另外，在一天活动的总结中，我发现了自己们能很好地整理在村中调研的信息，不能与大家分享，说明我的记录并不详细，在以后的日子里，我要更加细心、耐心的进展每一项工作。一天活动中，我也发现自己有时真的很孩子气，或者说有些娇气，不太能吃苦，有时候很懒，这些都需要我一点点改正，我相信有大家的陪伴，我定能坚持到底!郑思骞今天算是下乡真正的开始。准时起床、晨跑，认认真真迈出每一步，让我感觉很踏实。这些都是我想要的，我真的能给出多少呢?已经21岁的我，这些天总会想起这些问题，真的该现实的想了。很荣幸第一天就被安排做饭，4个人共同负责一共15个人的伙食，任务很艰巨，却充满信心，毕竟还是对自己的表现充满期待。一上午大家一直在赶着拾掇、做饭，就害怕耽误了大家的吃饭，实在会罪过。虽有些着急，却也井然有序，赶着点做完了饭，得到做多的认可就是偶做的大米饭，除去了电饭锅的功能和米质的优良，我最大的功绩就是水放的刚刚好，反正是飘飘然了，不管什么原因，只看结果嘛!嘻嘻……下午简单的拾掇完了床铺，就出来接待一下前来的村民和小孩。相比于他们的热情，反而显得自己很笨拙、紧张，一直的不自信感又来了，总是放不开自己，很苦恼。很想对别人翻开自己的内心，真诚坦然相见，也总害怕受伤害，这样的矛盾一直陪伴着我，有些事情不光需要努力，终究自己什么时候才能做到呢?期待自己的改变，鲁梅，加油，你能做到!鲁梅“这是一个好的开始”是我最愿意说的一句话。这确实是一个全新的开始，全新的经历，全新的挑战，全新的环境，一切都是那样值得起体验，去铭记。来来回回90里的徒步并不让人乏味单调，一路有欢笑的相伴，有友谊的相随，三四个小时的方桌讨论即使疲倦也会因为解决一个问题之后而露出欣慰轻松的微笑。许三多曾说过：人太舒适会出问题。我很是喜欢这句话，也正是从这句话开始让我对待生活有了全新的态度。如今正值暑假时间，原来可以在家中休息，看着电视，听着音乐，看看电影，但是这样的生活会让我不安，让我恐惧。我最害怕“欢笑”之后的绝望，庸碌之后的憎恨。生活的方式有很多种，这就意味着选择有很多，当然同时迷茫也会有很多。我们总在彷徨，总在犹豫，但为什么不鼓起勇气去真正做一件自己从未做过，尽管不知结果却非常有意义的事呢?于是我决定来到朝阳支教，来传递爱心，同时也升华自我。我很珍惜这十天的全新生活，一切充满未知，但也正是这种未知才能磨练自己的意志，正是在这种未知才更能进步自己解决问题的才能，我想我应该学会在未知中寻找答案。我们今天辛苦了一天去招生，明天那么是与孩子们交流的第一天。原来有些紧张，如今反而很是期待，我期待这十天过后孩子们能以全新的姿态回到自己的学习生活中，努力奋斗，改变命运，我们也能以全新的姿态回归到充实的大学生活中继续书写与将来的理想，实现自我!职责是一个新的开始，我们已在路上……裴东弘今天早上5：30起床，晨跑朝话，虽然是挺下来了，但是还是特别特别的累，好似随时都有生命危险一样。跑步时，呼吸就是跟不上步伐，感到大家都是那么轻松，无语啊……然后，走了5公里呀!实在是不行了，就是不想走要么不要停。今天晚上开会挺早但完毕挺晚，中间讨论时间长，意见多，问题多。路程太长了，接送孩子总是个解决不了的问题。但是昨天已经说过了，不要轻易承诺，但承诺过的一定要做到，所以明天还要继续今天困难的长途跋涉，但此时已无怨无悔。这句话让我吃尽了苦头，也是我以后为人处事的一项原那么吧!今天的感觉和昨天刚到明显不同了，昨天晚上很晚了还在外面看北斗七星和银河，因为以前没有这样近间隔的看七星，从心里莫名的生出陌生的感觉，今天一想到还有好几天才能回到学校，回家，真想家，朋友，游戏……痛苦快的来吧，快点完毕吧，也许以后几天我会收获更多!晚上吃饭，开会，大家都说了许多开心事，笑得肚子疼，还有一天饭钱要争取两元，好吧，等我回到寝室会让室长羡慕嫉妒恨滴~哈哈在开会时，我又有高中时全面考虑问题的感觉了，挺好，给自己以鼓励，前几天在家老忘记自己的话，还疑心自己有老年痴呆的前兆，今天才发现原来我已经2年没有如此用过心了!好吧，加强锻炼……大家都奋笔疾书，不知道是为了早些回去睡觉还是有好多好多的感想，我看着心里真毛，再编也没啥了，就写到这。明天我要背起背篓去采花~此文为真情实感11：52写完，发现自己写字逻辑都要慢的要命啊……周迪今天是正式支教的第一天，早上5：30起床，这是我本年度起得最早的一天。在我醒来拥抱这暂新的一天的时候，除了睁眼那费力的一瞬间，整个早上都神清气爽。其实这是我到达朝阳前最担忧的一件事，一直依赖妈妈、舍友以及闹钟将我叫醒，对人可以说“我就再眯两分钟”，对闹钟更简单，直接一次次在闹了之后往后调，最后还是睡过了。摆脱对人及外物的依赖是我学到的第一节课，不找借口，该起就起。朝话时和队友们一起唱歌，感受太阳升起带来的光和热，我感觉内心安宁而充实，和有心人做快乐事，不问是苦是累。今天我和小分队其他三名成员：郑慧，饶鹏金，姚嘉青一起走访了离学校较近的五家子村。比较幸运的是一路上我们得到了多个热心小朋友的帮助。面对复杂的世事，我们大多已失去了一份赤子之心，面对陌生人过的防范，这样或容许以让家人更放心，却也是一份丧失。陌生人问路我也许会给他指路，却很难带他去目的地。感谢小朋友，他们以及他们的热情让我觉得温暖。三人行那么必有我师。和队友相处过程中，我也在不断检阅自己的内心和性格、处事等。郑慧落落大方，干净利落;姚嘉青不拘小节，积极上进;饶鹏金温顺细腻，心思敏捷，我收获颇多，希望明天做的更好。在平安事务上，我有所欠缺，做的不够多，未能主动询问其他小分队成员遇到的平安隐患，今后我会更加积极地询问而非消极改变，也请队长和队员继续监视我!大学生暑期支教实习心得体会七月，在我们大学生眼中，一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热情，我们怀集人踏上了三下乡的征程。我们这支队伍的实习活动从筹划、进展到完美完毕都凸显了人力资优化分配。在四月份开始筹划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中筹划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都积极地发挥各自的聪明才智，互相帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人参加也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的时机在面前也会抓不住，同时，假设队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心筹划人员坚持了下来，并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。本次下乡实习活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展第二课堂，培养爱国情怀为主线，配合特色彩研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热烈欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的知识，更重要的是他们从我们教师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们教师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。总的看来，我们这次怀岭归燕下乡活动是成功的，所获得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实习活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会情况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化风俗情况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的情况有待于我们的大学生继续解决。当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和筹划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会经历还是在专业知识掌握方面都比较浅薄，基于这种情况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实习活动中，我们教师带给当地学生很多有用的知识，同时，我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神，同时我们也深化理解了农村孩子的学习状况，发现了更多问题。有幸参与这次活动，作为一个大学生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡也许是对我们故土感恩的最正确方式。支教心得体会在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。在支教过程中，我理解到村子里小孩上学很不方便，条件艰辛，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。xx村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他们4个，有3个对于如今的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因：1、教育程度。当地教师程度不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边的环境也未能带给学生知识储藏量的增加和对于知识的渴求。3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可以利用的资去理解他们应该知道与掌握的知识，而是追星、追时尚。令我印象深化的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的知识他却不知道。我个人认为，依xx村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和支付这个费用。再者家长尽可能的创造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的知识面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好时机，能激发他们的学习潜能。最后，家长也是一个重要方面，虽然xx村的家长均很支持孩子上学，但我仍然觉得他们做得缺乏。目前他们只是不阻止孩子上学，但他们不能很好的监视孩子，给他们一定的压力，同时他们能给予孩子的帮助不是很明晰，我希望他们能清楚地意识到，他们能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像如今这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多理解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进作用。在我参加调研的半天中，我发现当地的文化流传下来的很少，譬如我所理解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应该成立一个山歌组织，有组织的保存山歌歌词，探寻山歌中的历史，理解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。2023暑期社会理论支教心得体会暑期社会理论支教心得体会怎么写?下面是整理的关于2023暑期社会理论支教心得体会范文，欢迎借鉴!暑期社会理论支教心得体会范文一一切仿佛都还在昨天，却早已无处寻觅。呆坐在电脑前，一遍遍地回忆照片定格瞬间的画面，一遍遍回放着学生们上课或玩耍的视频，看着那熟悉的面容，听着那熟悉的声音，思绪万千，只恨光阴匆匆，岁月无痕，纵有千言万语，也道不出此刻的心情，唯有闭上双眼，重温那一段情。7月7日，返回学校为三下乡做准备，到出发前，一直忙着做电子杂志，看着去年三下乡的照片，那份感动使我不禁偷偷勾勒今年三下乡的情形。7月10日，那是我初遇XX小学的日子，我们一行三十多人踏上了这片三下乡的土地，大包小包，携带的不仅仅是行囊，更多的是对此次活动的美妙遐想与憧憬。7月11日，下乡活动正式开始的第一天。由于工作分配原因，我只有一节二年级的文字拓展课，自然对二年级的一切都较为上心。带上工作证，第一次走进二年级的教室，站在前面显得有些不自在，毕竟是第一次以一名教师的身份站在他们面前，只是短短的目光交接后马上移开，不敢正视那群学生，但还是小心翼翼的打量着他们，看着他们在班主任的领导下到礼堂开会并观看电子杂志的过程，心里默念着，这就是我的第一班学生。在观看到惜别XX时教室一片安静，竟有学生在偷偷在抹眼泪，觉得既出乎意料，又在意料之中，他们还只是二年级的小朋友，可能对一些事情还处在懵懂的状态，不应如此感性，但又突然觉得，连我这个大学生在制作电子杂志时都默默落泪，我只是以一名旁观者的身份借助图片拼凑去年三下乡的情形，更何况是他们这群亲身经历的人儿呢，他们心中终究藏了多少不舍和难忘。想到这里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎样的一番情景。之后的每天，我都早早地就来到教室，恨不得快点与他们熟悉起来，习惯性地在他们说“教师好”后第一句话都是“你叫什么名字”，有学生问我说：“教师你为什么总是问我们的名字呢?”有点惊讶他们会有这样的疑问，不过还是跟她解释道：“因为教师想记住你们每个人的名字，你们总不想教师叫不出你们的名字，而只是这位同学,那位同学‘地叫吧。”那位学生笑了。这几天下来，班里同学也差不多认齐了，影响最深化的，是他们。某节音乐课上，万发没心思听讲，教师让他学唱一小段，同学们嘲笑他跑调，下课后他竟跑到走廊偷偷抹眼泪，和师姐一起抚慰他，渐渐和他讲道理，他也就听进去了。其实这个学生不是本地人，班上有一些同学有时会排挤他，可能他觉得大家都不喜欢他，所以他老是喜欢做一些小动作来吸引我们的注意，这一周来我们都在他身上花了不少心思，真正地关心他，真诚地教导他，让他感觉得到我们是喜欢他的，自然而然他就很乖的听话，甚至他的一些言语也感动了我们，他拿着手工课上教师送的戒指，对着我说“我要拿回家给我妈妈戴”。在我们看来微缺乏道的戒指，对他而言却是满满的欣喜和爱。看着我们忙得汗流浃背的，他拿起一把扇，站在我们身旁默默的扇风。他喜欢出如今我们身边，默默地围着看着，可能是他感觉到了我们对它的关心，这也让我们觉得很欣慰，一个淘气的小男孩居然在我们的引导下变乖了。倒数第二天，他又皮得厉害，各种方法都管教不下他，被他那么一闹，觉得很绝望，也很沮丧，不清楚他为什么又变回这个样子，也疑心自己是不是做得不够好，如今想想其实也没什么，他很清楚我们快走了，再不捣蛋吸引我们去教导他，恐怕再没时机享受我们的关心了。最后一天，他出奇地乖，平时不喜欢的课都认真听讲了，或许是为了给我们留下一个好印象，让我们明白其实我们已经影响了他。他老是会说，教师你们明天就要走了，我也是无奈地点点头，只是后面的话谁也没说出口。江XX也是个惹人疼爱的小孩，同时也是个乖巧懂事的姐姐，他有时会带着弟弟一起来上学，因为有时候要帮助照顾她弟弟，所以和她相处的时间也比较长。她喜欢看着我的工作证，一遍遍地念着我的名字，仰着头看着我很开心地笑，还经常在黑板上写我的名字，我也不清楚此举的含义，估计是我没有反对她叫我或写我的名字，让她觉得其实我是以一名姐姐的身份待她，让她觉得亲切吧。她知道我是教猜谜语的，所以常常会在黑板上写谜语给我猜，我有时也会教她猜一些字谜。她画的画很有想象力，手工更是做的一级棒，常常折各式各样的东西送给我们，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厉害，也很用心，放学了还和小雨，吕琳在练习，而且她还是充当一个小队长的角色，教其他两人如何走步，如何摆造型。我本来是路过那里想回宿舍，但立即被他们吸引停下了脚步，在一旁静静的看着。“教师你帮我们看看这样走得好不好”，她走得很棒，动作很到位，我也帮不上什么忙，能做的只是让她再教教其它两个小伙伴，看着他们一遍又一遍的练习和调整，满是欣慰，在一旁帮他们录像，让他们欣赏自己的劳动成果，几个头挤在一起看录像的模样如今想起来还是觉得好笑。想起她远远地看见我，都会飞奔过来快乐地喊一声教师，只有一次是连蹦带跳地喊着婷婷姐，婷婷姐，那瞬间觉得再美的语言也没有这三个字窝心。大半班的学生，人一多，有些也就忘了是怎么认识的，就像烨熙，很好听的名字。三下乡正式开始的第二天她就能认出我，因为那天下午要去老人院清扫，要求统一穿化青队服，所以我中午换掉了早上穿的系服，下午她对着我说：“教师你早上不是穿着一件白衣服吗，怎么变成红衣服了?”听到她的话我也煞是惊讶，如此细微的变化也被她看出来了。应该是从那时开始留意她的吧。因为有时手工课我会在教室里帮助，她会让我教她折纸，也会把她学会的手语比给我看，喜欢我陪她聊天漫步，喜欢很紧很紧地拉着我的手。第四天，XX头晕在休息，我和XX还有另外一名学生在照看她，烨熙凑到另一位同学的耳边说：“我最喜欢这个教师，明天她就要给我们上课了”。虽然在她看来是悄悄话，却一字不漏的收进我的耳朵。因为之前她就问过我说：“教师你教我们什么啊，怎么还没给我们上课?”话语间流露出的期待却让我担忧，不知道自己能否上好那一节课。7月15日，三下乡正式开始的第五天，却是我正式上课的唯一一天，早早的就在教室里侯着，只为尽可能好地上那一节课，因为临时换了他们喜欢的动物字谜，所以他们一个个猜得很是起劲，也因为挑的是一些较为简单的谜语，根本上他们一看完谜面，就能喊出谜底了，而且是不断地喊着，那声音恐怕走过走廊的人都能被吸引过来，只有等到我说“对了，真聪明”之类的，他们都才安静下来，其实他们都只是为了那一声肯定和赞扬罢了。第二部分是教他们猜字谜，这部分的课堂气氛就不如之前的活泼了，他们算是有在安静地动脑考虑，可能是因为他们没接触过这类字谜，解释的过程很是费力，有时要重复上两三遍，但还是有小部分学生很聪明，能在我的引导下渐渐猜出谜底，这个过程中我尽量用最大的声音讲课，但感觉还只是差强人意，虽然我的嗓子已开始接近沙哑。最后的谜语游戏他们也乐在其中，人生中的第一节课顺利地完毕了。时间就这么一天天的流逝，少了的，是相处的时间，多了的，是相处的画面。总觉得每天陪陪伴他们是理所应当，____的事，甚至觉得利用午休时间工作、晚上熬得比较晚来工作也无所谓，只为工作顺利完成的同时能多和他们相处，即使白天有时会犯困，但想想，一切都是值得的。很快地，就到了义教的最后一天，这一天，大家都格外珍惜。下午，学生们都到处跑着找教师签名并留下联络方式，生怕我们这一走，就再也联络不到我们了。学生们开始送我们礼物，开始说一些煽情的话语。江兰送了我一只小小的玩具小狗，说是因为我画了一幅画给她当纪念，她也要送给我东西做纪念，她问我说：“教师你感动吗?”我摸摸她的头答道：“感动啊”。“那你为什么不哭?”真是天真的小孩，以为只有感动得痛哭流涕才算是感动，“因为教师喜欢看你们笑。”也不知是谁开的头，学生竟相继地哭了起来，见不得人流泪的我，急忙地去抚慰他们。“教师你不要走好不好，我好舍不得你们。”看着他们留着眼泪说着这句话，我不争气地泪湿眼眶了。“教师，我去年读一年级，什么都不懂，都没哭，今年我才懂了。”XX抽噎着说。是啊，仅仅一年，他们就长大了。“教师你明年还来吗?”来与不来有太多的主观和客观因素，连我自己都说不清楚，又怎能轻易承诺，我只能说：“教师会尽量争取明年回来看你们。”紧紧地抱着他们，心里装着太多太多的回忆，难舍难割。这就是成长，成长是一种美丽的痛，共处七天的美妙过后，必将迎来别离的疼痛。最后一天，闭幕式的文艺汇演，忙于记录信息和发微博的我，几乎不能欣赏他们的表演，之后忙于清扫礼堂，也没能与他们共度最后的光阴，略感遗憾，一切忙完后回到班里，几乎已经没人了，只剩下满满一黑板的“教师再见，