暑假美术培训心得体会

第53页共53页暑假美术培训心得体会暑假美术培训心得体会。很感谢在这个暑假教育局给我们安排这样的美术培训，也很感谢韩思民教师百忙之中抽出时间和我们一起讨论美术教学。这几天培训收获真的很大。三天我们培训了以下内容：1、学习了怎样观课与议课?什么是观课与议课?怎样进展观课与议课?2、如何授课?每位教师准备了一堂课。我们观课、议课。3、交流了教学工作中存在的各种问题。通过这样的培训，我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的进步。虽然培训的时间不是很长，但让我受益匪浅。从去年9月份上岗，到今年6月份工作了一学年的我，接触到了新的领导，接触到了新的同事。一年的工作下来，有快乐也有烦恼。在这一年当中，我接触到的孩子是四年级的四个班和六年级的一个班的学生，中高段的学生们相对于低段来说长大了许多，和他们的课堂对话也总有意想不到的话语，和他们在一起有很多的快乐，有时会和他们开点小玩笑，课堂也活泼了起来。关于课堂，作为美术教师，我觉得只有让学生动起来，想象力才会被激发。但是有时候，小孩子管不住自己就会制造课堂混乱。有的班级孩子自控才能太差，我在这个班的课堂管理上也没了方法。想了很多的方法，确实让我很苦恼。有时会想自己到底适不适宜当一名合格的人民教师。所以，我在带动课堂学习气氛方面还有待加强。在一年的工作时间里，在教学管理方面和教学方面，都会遇到各种各样的问题。这个暑假的三天培训，在美术教学上给予了我很多的帮助。从近五年新招聘的美术教师的授课当中，都让我感觉了一个共同点实在。每个人的教学都或多或少的不一样，正如这个世界上没有两片树叶是一样的一样。每个人的讲课都有自己鲜明的讲课特色。培训中唯一的男教师的讲课教学风格比较严谨，比较稳重。而女教师的课堂气氛相对活泼和轻松一些。每位教师都将自己的性格特色融于课堂教学之中，将自己的教学风格贯穿于美术课之中。每位教师都是提早精心准备了自己的讲课。教学步骤明晰明了从导入部分、民主导学、学生考虑、学生动手画到学生自评互评，以及教师的点评都很认真。课程设置都非常的流畅。我觉得每位教师的课都能让人感觉到你的认真的态度，认真对待课堂，我觉得作为一名教师这点很重要。这三天的培训，我体会到了很多：1、一节美术课其实很简单，只要你思路明晰，把知识点讲给大家，剩下的更多的时间留给学生理论。这样才能做到以学生为主。比方四年级下册的《静物一家》，我在讲这课的时候讲的很复杂，效果也不佳。但听了张慧君教师讲的这节课，我觉得她用了彩色实物图案，磁纸，通过让学生拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了，既简单明了学生们又喜欢。很值得我学习。不需要你去想多少的教学把戏，只要直接明了，吸引学生们的兴趣，学生们自己动手完成情况良好，这节课你就算成功了。2、有时教师的课堂提问时间过多，例如:长时间地纠结在让学生站起身答复你打算怎么做你的作品、你认为某个图案代表什么意思之类的问题上，而不是给他们更多的时间来考虑、发挥想象力和真正动手做作品。我觉得应该让孩子有更多的时间去真正动手，而不是只是嘴巴上的答复。光说这样的做法对开发学生想象力和培养创造力没有任何好处。3、培训的教师很多，但最后下来我发现美术教师做板画的教师几乎没有。我讲课完毕后，韩教师指出我的缺乏之处，接下来的优质课讲课我做了板画，但是发现自己的简笔画根本功不是很好，黑板上的板画构图上不合理，画的不好。我想教师画得不好，学生一定不会信服于这位美术教师，所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化。3.教师示范太完好教师板画固然重要，但是教师过多的的示范，造成了先入为主的印象，也减少了给学生想象和创造的空间。比方：我们美术教师花费了大量的时间，在黑板上完好地画了一个狗的形状，而后的学生作业居然清一色都选择跟着教师黑板上的样子画狗。这样的示范是适得其反，教师虽然很认真，但是结果却禁锢住了他们的思维。我自己在授课过程中也存在这样的问题。暑假这个培训，和这么多的美术教师课余时间讨论了这个问题，大家都有同感。我们以后得在板画方面得注意了，板画只是引导孩子们，而不是局限于板画这幅画。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力。4、美术课堂虽然是画画，但是不管在汉字上，还是言语上都非常的重要。普通话必须标准，文字的笔顺必须正确。很感谢教师们为我指出错误的地方。让我今后更加注意细节的地方。美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，进步审美才能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息。教师们在新、旧经历的互相作用下学习，不是把知识强加给学生，而是引导学生在顺向迁移学习已有的知识和技能，既调动了学生的主体参与，又表达了教师的主体作用。话好，但教学中我们往往做的不好。作为一名美术教师我们应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体。我们需要学习的知识还很多很多。用知识来充实自己，充实学生们。作为一名新教师，我的教育教学道路还很长很长，需要学习改进的地方还很多很多，我相信，只要有动力，就会前进。将来的道路上，我将脚踏实地，一步一步前进。暑假美术教师培训学习心得体会暑假美术教师学习很感谢在这个暑假教育局给我们安排这样的美术培训，也很感谢韩思民教师百忙之中抽出时间和我们一起讨论。这几天培训收获真的很大。三天我们培训了以下内容：1、学习了怎样观课与议课？什么是观课与议课？怎样进展观课与议课？2、如何授课？每位教师准备了一堂课。我们观课、议课。3、交流了教学工作中存在的各种问题。通过这样的培训，我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的进步。虽然培训的时间不是很长，但让我受益匪浅。从去年9月份上岗，到今年6月份工作了一学年的我，接触到了新的领导，接触到了新的同事。一年的工作下来，有快乐也有烦恼。在这一年当中，我接触到的孩子是四年级的四个班和六年级的一个班的学生，中高段的学生们相对于低段来说长大了许多，和他们的课堂对话也总有意想不到的话语，和他们在一起有很多的快乐，有时会和他们开点小玩笑，课堂也活泼了起来。关于课堂，作为美术教师，我觉得只有让学生动起来，想象力才会被激发。但是有时候，小孩子管不住自己就会制造课堂混乱。有的班级孩子自控才能太差，我在这个班的课堂管理上也没了方法。想了很多的方法，确实让我很苦恼。有时会想自己到底适不适宜当一名合格的人民教师。所以，我在带动课堂学习气氛方面还有待加强。在一年的工作时间里，在方面和教学方面，都会遇到各种各样的问题。这个暑假的三天培训，在美术教学上给予了我很多的帮助。从近五年新招聘的美术教师的授课当中，都让我感觉了一个共同点实在。每个人的教学都或多或少的不一样，正如这个世界上没有两片树叶是一样的一样。每个人的讲课都有自己鲜明的讲课特色。培训中唯一的男教师的讲课教学风格比较严谨，比较稳重。而女教师的课堂气氛相对活泼和轻松一些。每位教师都将自己的性格特色融于课堂教学之中，将自己的教学风格贯穿于美术课之中。每位教师都是提早精心准备了自己的讲课。教学步骤明晰明了。从导入部分、民主导学、学生考虑、学生动手画到学生自评互评，以及教师的点评都很认真。课程设置都非常的流畅。我觉得每位教师的课都能让人感觉到你的认真的态度，认真对待课堂，我觉得作为一名教师这点很重要。这三天的培训，我体会到了很多：1、一节美术课其实很简单，只要你思路明晰，把知识点讲给大家，剩下的更多的时间留给学生理论。这样才能做到以学生为主。比方四年级下册的《静物一家》，我在讲这课的时候讲的很复杂，效果也不佳。但听了张慧君教师讲的这节课，我觉得她用了彩色实物图案，磁纸，通过让学生拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了，既简单明了学生们又喜欢。很值得我学习。〔本文出自.先.生.网〕不需要你去想多少的教学把戏，只要直接明了，吸引学生们的兴趣，学生们自己动手完成情况良好，这节课你就算成功了。2、有时教师的课堂提问时间过多，例如：长时间地纠结在让学生站起身答复“你打算怎么做你的作品”、“你认为某个图案代表什么意思”之类的问题上，而不是给他们更多的时间来考虑、发挥想象力和真正动手做作品。我觉得应该让孩子有更多的时间去真正动手，而不是只是嘴巴上的答复。光说这样的做法对开发学生想象力和培养创造力没有任何好处。3、培训的教师很多，但最后下来我发现美术教师做板画的教师几乎没有。我讲课完毕后，韩教师指出我的缺乏之处，接下来的优质课讲课我做了板画，但是发现自己的简笔画根本功不是很好，黑板上的板画构图上不合理，画的不好。我想教师画得不好，学生一定不会信服于这位美术教师，所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化。4、教师示范太完好教师板画固然重要，但是教师过多的的示范，造成了先入为主的印象，也减少了给学生想象和创造的空间。比方：我们美术教师花费了大量的时间，在黑板上完好地画了一个狗的形状，而后的学生作业居然清一色都选择跟着教师黑板上的“样子”画“狗”。这样的示范是适得其反，教师虽然很认真，但是结果却禁锢住了他们的思维。我自己在授课过程中也存在这样的问题。暑假这个培训，和这么多的美术教师课余时间讨论了这个问题，大家都有同感。我们以后得在板画方面得注意了，板画只是引导孩子们，而不是局限于板画这幅画。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力。5、美术课堂虽然是画画，但是不管在汉字上，还是言语上都非常的重要。普通话必须标准，文字的笔顺必须正确。很感谢教师们为我指出错误的地方。让我今后更加注意细节的地方。美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，进步审美才能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息。教师们在新、旧经历的互相作用下学习，不是把知识强加给学生，而是引导学生在顺向迁移学习已有的知识和技能，既调动了学生的主体参与，又表达了教师的主体作用。话好，但教学中我们往往做的不好。作为一名美术教师我们应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体。我们需要学习的知识还很多很多。用知识来充实自己，充实学生们。作为一名新教师，我的教育教学道路还很长很长，需要学习改进的地方还很多很多，我相信，只要有动力，就会前进。将来的道路上，我将脚踏实地，一步一步前进。暑假美术教师培训学习的心得体会很感谢在这个暑假教育局给我们安排这样的美术培训，也很感谢韩思民教师百忙之中抽出时间和我们一起讨论美术教学。这几天培训收获真的很大。三天我们培训了以下内容：1、学习了怎样观课与议课?什么是观课与议课?怎样进展观课与议课?2、如何授课?每位教师准备了一堂课。我们观课、议课。3、交流了教学工作中存在的各种问题。通过这样的培训，我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的进步。虽然培训的时间不是很长，但让我受益匪浅。从去年9月份上岗，到今年6月份工作了一学年的我，接触到了新的领导，接触到了新的同事。一年的工作下来，有快乐也有烦恼。在这一年当中，我接触到的孩子是四年级的四个班和六年级的一个班的学生，中高段的学生们相对于低段来说长大了许多，和他们的课堂对话也总有意想不到的话语，和他们在一起有很多的快乐，有时会和他们开点小玩笑，课堂也活泼了起来。关于课堂，作为美术教师，我觉得只有让学生动起来，想象力才会被激发。但是有时候，小孩子管不住自己就会制造课堂混乱。有的班级孩子自控才能太差，我在这个班的课堂管理上也没了方法。想了很多的方法，确实让我很苦恼。有时会想自己到底适不适宜当一名合格的人民教师。所以，我在带动课堂学习气氛方面还有待加强。在一年的工作时间里，在教学管理方面和教学方面，都会遇到各种各样的问题。这个暑假的三天培训，在美术教学上给予了我很多的帮助。从近五年新招聘的美术教师的授课当中，都让我感觉了一个共同点实在。每个人的教学都或多或少的不一样，正如这个世界上没有两片树叶是一样的一样。每个人的讲课都有自己鲜明的讲课特色。培训中唯一的男教师的讲课教学风格比较严谨，比较稳重。而女教师的课堂气氛相对活泼和轻松一些。每位教师都将自己的性格特色融于课堂教学之中，将自己的教学风格贯穿于美术课之中。每位教师都是提早精心准备了自己的讲课。教学步骤明晰明了从导入部分、民主导学、学生考虑、学生动手画到学生自评互评，以及教师的点评都很认真。课程设置都非常的流畅。我觉得每位教师的课都能让人感觉到你的认真的态度，认真对待课堂，我觉得作为一名教师这点很重要。这三天的培训，我体会到了很多：1、一节美术课其实很简单，只要你思路明晰，把知识点讲给大家，剩下的更多的时间留给学生理论。这样才能做到以学生为主。比方四年级下册的《静物一家》，我在讲这课的时候讲的很复杂，效果也不佳。但听了张慧君教师讲的这节课，我觉得她用了彩色实物图案，磁纸，通过让学生拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了，既简单明了学生们又喜欢。很值得我学习。不需要你去想多少的教学把戏，只要直接明了，吸引学生们的兴趣，学生们自己动手完成情况良好，这节课你就算成功了。2、有时教师的课堂提问时间过多，例如:长时间地纠结在让学生站起身答复“你打算怎么做你的作品”、“你认为某个图案代表什么意思”之类的问题上，而不是给他们更多的时间来考虑、发挥想象力和真正动手做作品。我觉得应该让孩子有更多的时间去真正动手，而不是只是嘴巴上的答复。光说这样的做法对开发学生想象力和培养创造力没有任何好处。3、培训的教师很多，但最后下来我发现美术教师做板画的教师几乎没有。我讲课完毕后，韩教师指出我的缺乏之处，接下来的优质课讲课我做了板画，但是发现自己的简笔画根本功不是很好，黑板上的板画构图上不合理，画的不好。我想教师画得不好，学生一定不会信服于这位美术教师，所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化。3.教师示范太完好教师板画固然重要，但是教师过多的的示范，造成了先入为主的印象，也减少了给学生想象和创造的空间。比方：我们美术教师花费了大量的时间，在黑板上完好地画了一个狗的形状，而后的学生作业居然清一色都选择跟着教师黑板上的“样子”画“狗”。这样的示范是适得其反，教师虽然很认真，但是结果却禁锢住了他们的思维。我自己在授课过程中也存在这样的问题。暑假这个培训，和这么多的美术教师课余时间讨论了这个问题，大家都有同感。我们以后得在板画方面得注意了，板画只是引导孩子们，而不是局限于板画这幅画。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力。4、美术课堂虽然是画画，但是不管在汉字上，还是言语上都非常的重要。普通话必须标准，文字的笔顺必须正确。很感谢教师们为我指出错误的地方。让我今后更加注意细节的地方。美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，进步审美才能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息。教师们在新、旧经历的互相作用下学习，不是把知识强加给学生，而是引导学生在顺向迁移学习已有的知识和技能，既调动了学生的主体参与，又表达了教师的主体作用。话好，但教学中我们往往做的不好。作为一名美术教师我们应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体。我们需要学习的知识还很多很多。用知识来充实自己，充实学生们。作为一名新教师，我的教育教学道路还很长很长，需要学习改进的地方还很多很多，我相信，只要有动力，就会前进。将来的道路上，我将脚踏实地，一步一步前进。2023年暑假美术培训心得体会范文很感谢在这个暑假教育局给安排这样的美术培训，也很感谢韩思民百忙之中抽出和我们一起讨论美术教学。这几天培训收获真的很大。三天我们培训了以下内容：1、学习了怎样观课与议课?什么是观课与议课?怎样进展观课与议课?2、如何授课?每位教师准备了一堂课。我们观课、议课。3、交流了教学工作中存在的各种问题。通过这样的培训，我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的进步。虽然培训的时间不是很长，但让我受益匪浅。从去年9月份上岗，到今年6月份工作了一学年的我，接触到了新的领导，接触到了新的同事。一年的工作下来，有快乐也有烦恼。在这一年当中，我接触到的孩子是四年级的四个班和六年级的一个班的，中高段的学生们相对于低段来说长大了许多，和他们的课堂对话也总有意想不到的话语，和他们在一起有很多的快乐，有时会和他们开点小玩笑，课堂也活泼了起来。关于课堂，作为美术教师，我觉得只有让学生动起来，想象力才会被激发。但是有时候，小孩子管不住就会制造课堂混乱。有的班级孩子自控才能太差，我在这个班的课堂管理上也没了方法。想了很多的方法，确实让我很苦恼。有时会想自己到底适不适宜当一名合格的人民教师。所以，我在带动课堂学习气氛方面还有待加强。在一年的工作时间里，在教学管理方面和教学方面，都会遇到各种各样的问题。这个暑假的三天培训，在美术教学上给予了我很多的帮助。从近五年新招聘的美术教师的授课当中，都让我感觉了一个共同点实在。每个人的教学都或多或少的不一样，正如这个世界上没有两片树叶是一样的一样。每个人的讲课都有自己鲜明的讲课特色。培训中唯一的男教师的讲课教学风格比较严谨，比较稳重。而女教师的课堂气氛相对活泼和轻松一些。每位教师都将自己的性格特色融于课堂教学之中，将自己的教学风格贯穿于美术课之中。每位教师都是提早精心准备了自己的讲课。教学步骤明晰明了从导入部分、民主导学、学生考虑、学生动手画到学生自评互评，以及教师的点评都很认真。课程设置都非常的流畅。我觉得每位教师的课都能让人感觉到你的认真的态度，认真对待课堂，我觉得作为一名教师这点很重要。这三天的培训，我体会到了很多：1、一节美术课其实很简单，只要你思路明晰，把知识点讲给大家，剩下的更多的时间留给学生理论。这样才能做到以学生为主。比方四年级下册的《静物一家》，我在讲这课的时候讲的很复杂，效果也不佳。但听了张慧君教师讲的这节课，我觉得她用了彩色实物图案，磁纸，通过让学生拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了，既简单明了学生们又喜欢。很值得我学习。不需要你去想多少的教学把戏，只要直接明了，吸引学生们的兴趣，学生们自己动手完成情况良好，这节课你就算成功了。2、有时教师的课堂提问时间过多，例如:长时间地纠结在让学生站起身答复你打算怎么做你的作品、你认为某个图案代表什么意思之类的问题上，而不是给他们更多的时间来考虑、发挥想象力和真正动手做作品。我觉得应该让孩子有更多的时间去真正动手，而不是只是嘴巴上的答复。光说这样的做法对开发学生想象力和培养创造力没有任何好处。3、培训的教师很多，但最后下来我发现美术教师做板画的教师几乎没有。我讲课完毕后，韩教师指出我的缺乏之处，接下来的优质课讲课我做了板画，但是发现自己的简笔画根本功不是很好，黑板上的板画构图上不合理，画的不好。我想教师画得不好，学生一定不会信服于这位美术教师，所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化。3.教师示范太完好教师板画固然重要，但是教师过多的的示范，造成了先入为主的印象，也减少了给学生想象和创造的空间。比方：我们美术教师花费了大量的时间，在黑板上完好地画了一个狗的形状，而后的学生作业居然清一色都选择跟着教师黑板上的样子画狗。这样的示范是适得其反，教师虽然很认真，但是结果却禁锢住了他们的思维。我自己在授课过程中也存在这样的问题。暑假这个培训，和这么多的美术教师课余时间讨论了这个问题，大家都有同感。我们以后得在板画方面得注意了，板画只是引导孩子们，而不是局限于板画这幅画。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力。4、美术课堂虽然是画画，但是不管在汉字上，还是言语上都非常的重要。普通话必须标准，文字的笔顺必须正确。很感谢教师们为我指出错误的地方。让我今后更加注意细节的地方。美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，进步审美才能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息。教师们在新、旧经历的互相作用下学习，不是把知识强加给学生，而是引导学生在顺向迁移学习已有的知识和技能，既调动了学生的主体参与，又表达了教师的主体作用。话好，但教学中我们往往做的不好。作为一名美术教师我们应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体。我们需要学习的知识还很多很多。用知识来充实自己，充实学生们。作为一名新教师，我的教育教学道路还很长很长，需要学习改进的地方还很多很多，我相信，只要有动力，就会前进。将来的道路上，我将脚踏实地，一步一步前进。《2023年暑假美术培训心得体会范文》是篇好，涉及到学生、教师、我们、自己、时间、教师、课堂、培训等范文相关内容，看完假设觉得有用请记得〔CTRL+D〕。美术培训心得体会美术培训心得体会参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从来就觉得比较别扭：通常在讲解的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着。虽然别扭，但却从没有想过方法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一个圆形的构造——走不出去。今年，又是如此。在这困厄中，我开始反省自己的行为——这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得寻找解决途径，使两者都做到完美。于是，讲解与示范分开了，我如今采用先讲解给孩子们一个整体印象，然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画”。如今我发现，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面，给孩子提供了学习的便利——孩子可以随时去了看看一提醒自己该详细怎么做。任何一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道详细该怎么做。所以，教师可以给出一个个详细的指导准那么来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克教师不就有“做好学生的51条准那么”以供孩子在学习、礼仪等方面参考吗？我也可以学一学。当然，我也跟孩子说：艺术讲究特立独行、标新立异，“铁梅说画”只是一个通常意义上的参考，你完全可以在这根底上有你独特的理解，但是，一旦你选择了独特，我就一定要听到你的理由——只要你能自圆其说并到达你所说的艺术效果，我会照单全收。听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者那么是在前者的根底上给予孩子自由——审美自由。这是我审美人生教育的一个佐例。以下便是“铁梅说画〔一〕”：起稿恭喜你，你的第一幅作品即将诞生了。1．一般情况下，所画对象要全部画进你的画面中。2．所画对象通常离纸的边缘保持以下间隔比较适宜：下3-4c本文m，上1-2cm，左右2-3cm。〔这尺寸适宜4k画纸〕3．所画对象的重心通常不安排在画面的中线位置上，最正确的位置应该是黄金比例的位置。花木还要考虑叶片的朝向问题，通常花叶多的方向空的位置偏多一些。提醒：1．运笔：通常空心握笔比较好。细节的地方可以用写字的方法握笔。2．坐姿：腰板挺直很重要。这不仅使你的眼睛与画面之间保持最大间隔，也可以使你的身材更挺拔。3．画架：画架不是用来搁脚的，而是用来有力支撑你的画板的。暑假培训心得体会最新暑假培训心得体会xxxx2年7月16日至20日，我有幸参加了中共xxxx市委组织部组织“xxxx市xxxx2年中青年干部培训二班”的培训学习，我由衷地感谢市委组织部给予我们再次深造的时机。培训班在江门党校进展，邀请了市委党校xxxx常务副校长，以及有关部门和基层镇的主要____做为授课教师，培训期间，我们从理论学习到实地参观考察、模拟情景考试等环节，进展了强化学习。可以说，这期培训班形式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了理论学习，又关注了理论经历，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析^p。虽然本期培训班只有短短的五天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：一、拓宽了视野，开阔了眼界这次培训，从《领导干部与思想武装工作》、《如何提升领导干部的领导力》、《公务礼仪与个人形象塑造》到《当前宏观经济走势与江门应对策略》、《加强社会保障、促进社会和谐》再到《模拟新闻发布会》，由提升个人内在因素到改善外在因素，我们聆听了来自党校和部门主要领导的授课，领略了领导的智慧和风采，教师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的工作领域都有独到的分析^p和精辟的见解，他们精彩的讲解结合工作理论事例，不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。二、增长了知识，提升了才能一是学习了理论知识，开拓思路。通过这次培训，实在地增长了理论知识，增强了工作自信，在一定程度上进步了自身才能、开拓思路。如江门党校xxxx常务副校长的《领导干部与思想武装工作》、江门统计局张其中局长的《当前宏观经济走势与江门应对策略》以及江门人社局俞雪花副局长的《加强社会保障、促进社会和谐》等课程从不同的工作领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的根底上，直面现实困难，打破常规思路，创新解决问题的方法，到达问题迎刃而解，效率不断进步，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题才能的详细表达。“理论泉是理论，开展根据是理论，检验标准也是理论”。我们学习他们从理论中总结出来的理论，要吸收再创新，并实用到理论工作去。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的理论经历，必将给我今后的工作起到积极的指导作用。二是提升了个人修养。如五邑大学坚教授的《如何提升领导干部的领导力》、江门党校熊薇主任的《公务礼仪与个人形象塑造》以及江门党校李向军教师的《情景模拟课：新闻发布会的要求与技巧》等课程，从各方面讲述科学定位人生目的，树立正确价值观；勇于创新，全面提升综合实力；擅长总结、坚持方向，不断超越、茁壮成长。对进步个人的素养有莫大的帮助。三、进步了认识，完善了自身在学习中进步，在理论中成长，这是我这次培训的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地进步和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。一是要注重进步理论修养。通过这次学习，我深化地感觉到自己的理论程度离工作理论对自身提出的要求差距大。这不仅表达在自己学习的习惯上，没有养成有方案、有规律地学习理论知识的习惯，而且表达在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩大知识面，又没有精读某种理论，融会贯穿，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断进步自身理论程度，在学习中进步、在学习中成长。二是要注重积累理论经历。理论是在理论的根底上，通过概括提炼而成。领导们的工作经历和理论成果，都是因为他们不仅勇于理论、不断探究，而且是因为他们擅长总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意搜集、总结、提炼成功的经历，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断进步工作程度。三是要注重进步业务程度。通过这次培训，我深化地认识到，要做好工作，还需要进一步进步自身业务程度，以适应现代社会对公务员的要求。关于美术培训心得体会关于美术培训心得体会(1)校本培训是当前形势下促进教师专业开展的最有效途径，是中小学教师继续教育的根底性形式和重要组成部分，是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面，它有利于进一步进步新课程施行的程度;有利于进一步推动师资队伍内涵建立;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续开展。这次的美术教师培训，我受益匪浅，不但学到了很多新的知识，还认识了很多美术教师，我们在学习中一起进步，一起研究!启东市汇龙中学的顾光芒教师给我们上了一堂进步课堂效率的课，让我印象深化。他认为美术是视觉性很强的艺术，通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。所以，采用多媒体，生动、直观，更有趣;采用多媒体,复杂变简单，困难变容易;采用多媒体点评作业更省力;采用多媒体，建立师生和谐新关系;采用多媒体，可以使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，能更大进步课堂教学效果。所以我们教师要充分、正确地利用多媒体，真正确立学生在学习中的主体地位，让每个学生发挥出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。启东市南苑中学的朱元博教师让我领悟到原来美术课也能如此深动，他讲的《蓝白之美》培养了学生欣赏美、发现美、创造美的才能，让学生领悟蓝印花布所折射出的深沉的文化底蕴，培养新时代的文化传承者，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美妙情感。首先从游戏入手，拉近了教师与学生的间隔，加强了师生之间的交流与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习。中间意图明确，层层递进。最后提出问题，促进学生再学习，再创造，让蓝印花布成为一个文化传承的起点，加强了学生对乡土美术的近一步认识，培养学生保存、传递和创新的观念，拓宽学生的欣赏视眼，开展学生的欣赏才能。整堂课有趣又生动，让我们都很佩服。还有韩宏飚教师的精彩演讲，他认为上好美术课贵在得法，教学方法好比船和桥，是到达目的的完成任务的一种手段。所以，高效课堂与教学方法亲密相关，高效课堂要依赖得当的教学方法去完成。教师要俯下身来，把心贴近学生，把情融入学生，让学生在活泼的，新颖的课堂教学中乐学、好学、会学，在灿烂的课堂天空中添色加彩，使美术课堂真正成为一道美丽的风景线。我很认同韩教师的观点，也深有体会，这种思想对于我今后的教育事业有很大的帮助。这次的培训很成功，也让我感觉到了我们美术教师的力量和知识。我希望这样的培训能多办几次。关于美术培训心得体会(2)20xx年4月7-11日，我有幸参加了此次工艺美术培训。听取了眉县青少年活动中心两位教师精彩的工艺美术培训，使我受益匪浅，他、两位教师扎实的根本功告诉我们每位美术教师要有自己的最求目的，立志干一番事业，要有咬住青山不放松的毅力，不管别人对自己怎样对待，走自己的路，让别人说去吧。李晶教师介绍了彩陶脸谱的制作，泥塑、青铜器、彩陶泥等制作技法。廖春燕教师主要培训我们学习了剪纸的技法。这次培训的主要目的是进步受训教师的工艺美术程度和理论素养，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40多名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区校外美术教育工作蓬勃开展。在一周培训期间，学习了很多美术教学根底技能，民族民间美术文化资的开发和作用，眉县教育局派出教育专家教师，他们渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一：加强教师专业程度，更新专业知识。这次培训选择的承办单位眉校外活动中心，可以看出这次培训对教师专业程度的重视程度。在这次培训不仅要求受训教师有一定专业根底，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统美术培训的约束。二：广阔教师要准确定位自己在校外活动中心的作用。我们美术教师因该面对学生进展美术素质教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的根本职责。美术培训所进展的面试时有这么一个小故事：有一名教师在面试时跟专家滔滔不绝地展示他的培训班有多么的录取率，他带的学生根本功有多么扎实。结果是他当场被专家组否决掉，落选了，原因很简单，他只会对少数人的美术专业技能进展指导，而忽略了对学生的美术素质教育，所以他不能算是合格的美术教师。我想这个故事也告诉了我们应该把工作重心放在哪儿。三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面进步到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地理解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联络，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，进步自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资。在此次培训中授课的教师们寄予殷切期望，希望我结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资。商洛地区有丰富独特的民族文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资，我们教师应静下心来，深化生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广阔同仁批评指正，多提珍贵意见，多多交流，以到达共同进步，谢谢!关于美术培训心得体会(3)我非常荣幸的参加了在幼儿园举办的幼儿园美术教学培训，通过聆听陆秀琼教师的《幼儿园美术教育创作设计》、提升幼儿绘画作片效果的有效策略、以及美术活动的展示，使我对幼儿园美术教育有了新的考虑。一、幼儿园美术教育活动内容要涉及各方面，兼顾各种类型。幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣赏。适宜幼儿进展绘画和手工操作的类型很多，如手印画、手指画、盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、蜡刻画、水粉画、蜡笔水粉画、水墨画、黑白线描画、版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。欣赏可以作为一个活动来开展，也可以作为某一个活动的某个环节。活动中不但要欣赏作品中的美，还要激发幼儿的想象力和创造力。在实际活动组织中，我们往往重幼儿的技能技巧的培养而无视了引导幼儿感受美、发现美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼儿的意愿下让他们又跟着教师走，对幼儿进展美术启蒙教育。二、理解幼儿美术活动的特点，适当引导，积极评价，建立幼儿的自信心。在幼儿园经常会出现有幼儿的握着笔，迟迟不敢下手创作，呆呆的望着教师，等教师来指点;也有的一个活动下来，孩子画得都是一个样。这和我们教师平时过多的的包办代替、经常给孩子一个范本和固定形式、过于强调技术的成熟和画面的完好的要求是分不开的。艺术无所谓对错，幼儿时期是一个天真无邪、充满梦想的时期，他们有自己的思想、看法，我们要把兴趣性、想象、创造、表现力的培养放在第一位，以积极的语言对幼儿的美术活动，因势利导，对幼儿作品进展评价，通过各种美术活动激活他们身上的灵性和想象力，培养他们敢于创造、勇于创新的精神。在今后工作中，我们要创设宽松的教育气氛，尊重幼儿的现状及心智程度，从其理解才能和操作程度出发让幼儿自主地按照自己的意愿进展着美术创作活动，使幼儿在保持原有经历下带动提升各方面经历，促进幼儿自主成长。关于美术培训心得体会(4)《幼儿创意美术》培训，为我们教师在美术教学中翻开了一条新的思路，对进步幼儿的创意才能和动手才能起到了良好的推动作用。让孩子们在愉悦的游戏中施展艺术的天分，在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。我深化的体会到，在美术教学中我们要不断的创新，孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐，如今的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动。只要我们认真、用心去做，我们的美术教学就会越来越精彩!虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不但增长了专业技能知识，还提升了教学理念，同时，通过《幼儿创意美术》的培训，也给了我启发，举一反三，创意美术的教学理念，也可以运用到其它的教学过程中，作为幼儿教师应抛开传统的教学方法，顺应孩子的开展，创始更具创意的新型课程，让我们的教学更有趣更具有吸引力，更能贴切幼儿的情感，使孩子们能主动愉快的参与教育教学活动，从而学习本领，增长知识。关于美术培训心得体会(5)通过这次培训学习，我对简笔画有了一个全新的认识，也理解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。通过学习，我进一步认识到了简笔画是一种独特的绘画艺术。绘画是艺术的摇篮，可以锻炼幼儿的观察才能、运动才能，增加色彩辨别才能和幼儿的审美才能，同时可以进步幼儿语言的表达才能及创造才能。教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓幼儿的想象力，激发幼儿兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。通过学习，明确了简笔画的造型原那么是简洁性、可识性、生动性、快捷性，强调要从整体入手，先画大轮廓，后添小构造，先画主要部分，后画次要部分，安排好前后布局，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。教师一丝不苟的教学并且在黑板上一一示范讲解，让我们一目了然，感受颇深。通过学习简笔画，我发现画画是那么的神奇，用简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇!通过认真学习，我要不断练习，纯熟掌握这项专业技能，并尝试着改变自己以往的教学方法，让简笔画在教学中发挥出特有的作用，为以后的教育教学增光添彩。幼儿美术培训心得体会幼儿美术培训心得体会〔一〕通过听讲座和看课等方式的2习，我更深化的理解了幼儿美工教育教学的教学理念、内容设计，现将所学所感总结如下：一、所学当前，如何站在开发儿童的潜力、开展儿童安康的个性、激发儿童学习的愿望的新的高度，是美术教育者共同要研究的问题。1、拓展视野，培养儿童对周围事物广泛的兴趣和探究的欲望以往美术教学是以向儿童传授粗浅的美术知识技能为主线进展的。虽然教学内容能注意题材广泛，贴近儿童生活，但大都停留在儿童平时所积累的零碎经历的层面上。经过不断地理论和反思，我们发现内容和方法是一个整体，选择什么样的内容，对扩大儿童的视野、培养儿童探究世界的兴趣起着重要的作用，同样也是儿童美术中的一个非常重要的目的。为此，改变以往停留在单一领域目的的做法，深化到儿童生活中去开掘他们关注的热点，将目的拓展到儿童对周围事物的兴趣与求知欲，要开展一系列探究活动并从中去寻找美术创作的题材，将儿童美术创作放在一个不断探究和发现的过程中，使儿童不断体验探究新知的乐趣。2、运用各种途径与手段，培养儿童自立学习与探究的才能不能把美术教育局限于专门的美术活动。当美术作为儿童认识世界、探究世界的手段时，它的目的就不是学____种表现形式，而是把握更为灵敏的学习方法，形成自主学习、自我实现的才能，使美术在儿童开展中发挥更大的作用。3、将科学探究与艺术表现相结合，让儿童获得审美的情感体验儿童探究中的发现，不只是对原有资料的重复利用，而是将它们进展梳理和重组。当儿童有着运用美术来表达自己感受的强烈愿望时，他们需要一个支持性的环境去实现。这时教师应该给儿童提供一个超越自我、大胆创造的时机，在儿童的才能范围内，让他们再一次面临挑战，通过自己的努力，将科学的探究和发现，借助艺术的手段，创造性地加以表现，进入一个充满审美情感体验的境界。儿童教育的整合观使我认识到，儿童最有意义的经历不是那些孤立的、某个领域的经历，而是那些互相联络、整合的经历。引导幼儿整合地获取这些经历，并以自己的方式去考虑、探究、理解、创造和应用，这是包括儿童美术教育在内的引导儿童认识世界的有效方法。二、所感1、这次培训解决了一直以来让我困惑的问题：在教学活动中怎样才能做到不出现示范画，而又让孩子能画、愿意画——物象分析^p法。脱离“示范—模拟”的传统绘画教学方式，要求孩子要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。孩子画不出形来，这是因为他没有很好的观察事物。如：学生画树时常常把树干画成一个长方形，教师可以带幼儿观察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。当然，这需要教师掌握一定的美术技能知识，搜集大量的相关资料，要掌握所教内容的足够多的知识，知识储藏量要求比较大，要巧妙机智的激趣、培趣，引领孩子有兴趣的去探究去考虑。这样才能巧妙的利用物象分析^p法引导孩子观察，考虑，并独立的创作。2、在教学活动中，如何确立4至6岁的孩子的教学内容和教学要求？一直知道不同年龄段的孩子教育教学中要有不同，可是详细的有什么不同，怎样的不同，如何处理不同，是我的困惑。如今逐渐的明白要遵循孩子的年龄特点，同样是画小鱼，小班就可以粘贴小鱼添画泡泡；中班可以画我是鱼王，大班那么可以表达奇妙的海底世界……4岁的孩子只要求能用线描的方法画出他想画的事物并涂上五颜六色；同容要求是得意的简单的动物和感性的经常经历的事件。5岁的孩子可以采用突出主题的方法，颜色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。6岁的孩子要求创作有主题的画面，色彩要求有突出的特点，内容要求更丰富，表现的更细致。3、把握孩子的兴趣点要成为我教育教学的重点。这就要求我平时做有心人，从孩子感兴趣的问题入手，吸引孩子，兴趣是孩子入门的第一把钥匙，从而更好的对孩子进展美术教育。通过学习，深深地体会到教无定法，只要有好的理念作根底，平时教学多动脑、多探究，相信会越教越好！幼儿美术教师培训心得二：幼儿美术教师培训心得〔1434字〕在教师专业化高速开展的今天，长沙最好的幼儿园万婴幼儿园举办美术教育培训，“让孩子回归美术表达的100种语言”，对于我来说是一次难忘的充电时机，我感触颇深。培训会上庄丽教师有一说一，实实在在的讲了一些我们的现状，针对他参加的省美术根本功比赛做了详细的阐述，实实在在的谈了儿童美术作品的创作，给我启发较大，培训过去了，但是培训的内容却照旧在脑海里回荡，通过这次培训，我收获到了首先要正确对待自己的美术工作，其次要坚持自己的专业学习，增强自己的专业根本功，拓宽自己的教育渠道，勇于创新，踏实负责，在生活中要有追求。没有创造，就不会有美术，美术作品的价值在很大程度上是由独创性表达出来的。目前，我们的美术教育都已经意识到美术教育中创造力培养的重要性，不过，这种创造才能的培养只是浮于外表。多年来，我在美术教学中发现，儿童对天空有着许多的梦想，最爱表现太阳、月亮这些令人遐想的天体。可是在画太阳时，许多儿童都先画好一个圆圆的圈，然后在它的周围添上代表光芒的短直、曲线，最后在圆圈里添上红颜色，有的还给太阳添上“太阳公公”的眼睛、鼻子、嘴巴，其实这种普遍的现象是成人强加给儿童的，是成人的思维和经历在儿童头脑中的再现。有意或无意地教给孩子们一种定式思维，渐渐地孩子们形成了投机取巧、懒于观察的思维惰性。幼儿美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童绘画教学就是以儿童绘画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过绘画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识开展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。立足今天展望将来，培养学生创造力是教育开展的趋向，也是现代科技社会开展的需要，为了将儿童从小培养成具有爱考虑、爱创造的良好品质，我想谈谈自己一些浅见。1、兴趣是学习美术的根本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。2、用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间〔优美的画面，轻柔的音乐〕，使整节课沉浸在艺术的气氛中。。3、美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生目光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。4、不用过多的技能束缚他，主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加工，能让学生自己探究的，尽量让孩子去探究。用画来表达自己的情感。〔想念、快乐、悲伤等〕，要时刻为学生着想。5、我们美术教师应该在教孩子的时候，应该孩子的审美知识和技法技巧，更重要的是培养孩子创造性的思维，要让孩子的思维活起来，要放的开，要大胆的想，要大胆的画，要大胆的来表现。通过本次学习培训，在今后工作中，我还需要不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于理论中，全面进步自身的综合素质，为幼儿提供更好更优质的效劳。幼儿美术培训心得体会〔二〕2023年7月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知，我即冲动又担忧，冲动是因为能有这次学习的时机，我感到快乐，担忧是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进展交流，这次肩负着领导和教师们的重托，我要做好了思想准备，把握这次学习时机，完成这次培训任务。今天我们培训的是美术教学，虽然天气炎热，但丝毫没减教师们培训的热情，教师们带着相机、电脑、笔记……做好了一切学习的准备。上午是闫教师的讲座“美润心灵美智成长”，闫教师的精彩讲座让我们理解了如今美术教学的现状和误区，让我们对美术教学有了一个新的认识，新的目的和方向。开始闫教师给我们出示了几幅画让我们看，我们看到的每一幅图画中都有房子、小鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的，当闫教师问我们是多大的孩子的画时，我们感到疑惑，难道这不是幼儿园孩子的画吗？接下来闫教师的一席话让我们惊叹，这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画，孩子的画已经严重的形式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找不到，孩子们已经脱离了生活，他们懒于观察、懒于发现、懒于创造……我们不禁要问是谁扼杀了孩子们想象力？“一辈子只画一幅画”多么可怕的现实，我们恍然大悟，我们该怎么办？在闫教师的引领下使我们明白了一个道理：“让孩子画自己眼中的画”，让孩子们亲自走进生活，走近自然、去体验、触摸、观察、感受……..让他们在绘画中感受到真正的真善美。下午是县园的三位教师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的角度讲了怎样对幼儿进展美术教育。如今的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动，创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂鸦、文字想象等，我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具，如：土豆、白菜、树叶、鱼等等，在现场我们亲自体验了‘纸浆甩画’‘实物拓印’从中感受到了那种成功的快乐和新奇，今天我们看到了，只有做一个有心的教师擅长去创造、发现、创新才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到兴趣，找到自信。最后李彦教师给我们讲解了各种笔的涂色技巧，让我们有了一个统一的认识，在教学中应该怎样的去指导孩子，同时观看了她们幼儿园举办的美术展览，让我们大开眼界。虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不但增长了专业技能知识，还提升了教学理念，我深化的体会到，在美术教学中我们要不断的创新，孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐，只要我们认真、用心去做，我们的美术教学就会越来越精彩！[幼儿美术培训心得体会]美术教师培训心得体会xx年8月5日至17日，我有幸参加了xx区90学时美术培训，虽然天气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，安排了很多理论学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的时机，内心感到无比的幸福。在几天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。其中xx市美术教研员，李芳教师的讲座，讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例，向我们展示了xx地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起教师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术非常喜欢，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位非常优秀的导师，钟安教师，初见时就被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了珍贵的意见和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作，让我感受到教师的人格魅力，感触颇深。几天里，导师非常关心我们的学习，经常给我们示范指导，看到钟教师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜欢。与此同时，从国画班的同学身上也学到了很多，其中沈建林教师的山水画线条流畅有力。燕青教师的写意花鸟，构图优美，笔墨富有情趣。潘宁教师更是给我提了珍贵的意见。在此，非常感谢这些教师。培训即将完毕，但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升非常有限，但通过培训，在认识上有了较大的进步。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最珍贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探究，争取更大的进步。美术教学培训心得体会美术教学培训心得体会篇一201x年8月5日至17日，我有幸参加了xx区90学时美术培训，虽然天气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，安排了很多理论学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的时机，内心感到无比的幸福。在几天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。其中xx市美术教研员，李芳教师的讲座，讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例，向我们展示了xx地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起教师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术非常喜欢，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位非常优秀的导师，钟安教师，初见时就被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了珍贵的意见和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作，让我感受到教师的人格魅力，感触颇深。几天里，导师非常关心我们的学习，经常给我们示范指导，看到钟教师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜欢。与此同时，从国画班的同学身上也学到了很多，其中沈建林教师的山水画线条流畅有力。燕青教师的写意花鸟，构图优美，笔墨富有情趣。潘宁教师更是给我提了珍贵的意见。在此，非常感谢这些教师。培训即将完毕，但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升非常有限，但通过培训，在认识上有了较大的进步。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最珍贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探究，争取更大的进步。美术教学培训心得体会篇二我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面到达目的。〔一〕、图片欣赏法“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓重的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。？〔二〕、兴趣激发法生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默那么是枯燥的。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。我在上《船》这一课时，先谜语导入，再取出学生常见的船的图片给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活泼起来。一下子拉近了师生间的间隔，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。〔三〕、想象激发法一、让学生想画，激发创造欲望。二、让学生敢画，勇于表现自我个性。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进展学习和探究，培养勇于探究的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的鼓励作用。三、让学生会画，体验创作成功的乐趣。在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，因为这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目的。美术培训的心得体会美术培训心得体会篇【一