单向阀原理及应用

溢流阀说课目录2机械工程系说课说12345教材教法学法教学过程教学反思机械工程系说课3说教材说教法说教材说学法教学过程教学反思地位作用教材处理学情分析教学目标重点难点液压传动与气动技术普通高等教育“十一五”国家级规划教材，中国劳动社会保障出版社模块四压力控制阀任务一半自动车床夹紧回路设计授课时间：2课时4机械工程系说课说教材说教材地位作用教材处理学情分析教学目标重点难点说教法说学法教学过程教学反思地位与作用处理解析学情分析教学目标重点难点液压吊车锁紧控制设计（单向阀原理及应用）半自动车床夹紧回路设计（溢流阀原理及应用）切割装置回路设计（减压阀、顺序阀原理及应用）5机械工程系说课说教材地位与作用处理解析学情分析教学目标重点难点复杂、抽象教材结构原理讲授溢流阀原理应用直观可见易懂教材内容生活化应用贴近实践6机械工程系说课说教材地位与作用处理解析学情分析教学目标重点难点教学对象知识储备学生特点机械装配维修三年级学生，均为男生具备一定机械专业知识，对液压部分有一定实践认识对理论课学习缺乏兴趣缺乏自我认同感缺乏集体归属感知识目标了解单向阀的结构，掌握单向阀的工作原理、职能符号，熟悉单向阀的应用。能力目标根据单向阀工作原理的演示和探讨，培养学生运用所学，分析和解决问题的能力。情感目标参与分析和解决问题的过程，使学生体验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生自信心.7机械工程系说课说教材地位与作用处理解析学情分析教学目标重点难点重点溢流阀原理职能符号应用难点理解溢流阀原理应用8机械工程系说课地位与作用处理解析学情分析教学目标重点难点说教材对学生的知识结构、心理特征进行分析、掌握。职业学校的学生理论基础薄弱，并且相当一部分学生缺乏自信心，又正处于叛逆心理较重的青春期。

要营造平等、宽松的教学氛围，设法激发起学生的学习兴趣，把理论性较强的课本知识形象化、生动化，引导学生探究学习并把各科知识进行融会贯通。9机械工程系说课说教法说教法说教材说学法教学过程教学反思分组讨论法全员调动巡回指导法因材施教多媒体教学法丰富课堂案例分析法贴合实际10机械工程系说课说教法11机械工程系说课说学法说教法说教材说学法教学过程教学反思自主学习、协作学习分组讨论，深入探究机械工程系说课12说过程说教法说教材说学法教学过程教学反思复习提问导入新课探索研究课堂小结布置作业复习提问导入新课探索研究课堂小结布置作业3′5′30′5′2′1、什么是液压阀？种类有哪些？答案：通过阀芯在阀体内的相对运动，实现对阀口的通断、阀口的大小，从而对系统的压力、流量、方向进行控制。从研究的角度来看，类型分为：方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀三类。2、换向阀的含义？驱动方式有哪些？答案：利用阀芯和阀体之间的相对运动变换油液流动的方向，接通或者关闭油路，从而改变液压系统的工作状态。课前反思、回答问题等环节，让学生对所学有了进一步的认识，为接下来的课题讲解做好了铺垫。四、教学过程-复习13机械工程系说课STEP1单向阀含义，明确结构、类型。STEP2普通单向阀符号及原理。STEP3普通单向阀的应用。四、教学过程-探究14机械工程系说课四、教学过程-探究STEP1列举身边的实例，如生活中见到的公路上的单行线，引起同学们的思考，继而得到单行的含义。15机械工程系说课阀芯阀体弹簧结合单向阀结构图，分组讨论每一部分名称及结构特点。最后点评：单向阀是利用阀芯在阀体内相对运动实现油路通断的阀，分为普通单向阀和液控单向阀。STEP116机械工程系说课STEP2问题引导学生积极互动被动接受转为主动学习进行分组讨论，让问题深入到每一个同学脑海中，充分调动所有人。单向阀原理是什么？怎样实现的？单向阀工作的实质？17机械工程系说课

结合结构图、职能符号，让每组选出代表回答题目，最后由教师点评。

当液流由A腔流入时，克服弹簧力将阀芯顶开，于是液流由A流向B；当液流反向流入时，阀芯在液压力和弹簧力的作用下关闭阀口，使液流截止，液流无法流向A腔。单向阀实质上是利用流向所形成的压力差使阀芯开启或关闭。STEP218机械工程系说课STEP31.大家找到单向阀了吗？3幅图中各有什么不同？2.根据单向阀的原理，相应的情况下都是如何体现的？提问：19机械工程系说课分组讨论并回答让学生真正成为课堂的主人，参与到课堂教学中。1、常被安装在泵的出口，一方面防止压力冲击影响泵的正常工作，另一方面防止泵不工作时系统油液倒流经泵回油箱。2、与其他的阀组成单向节流阀、单向减压阀、单向顺序阀等，使油液一个方向流经单向阀，另一个方向流经节流阀等。3、安装在执行元件的回油路上，使回油具有一定背压。作背压阀的单向阀应更换刚度较大的弹簧由教师点评得出单向阀常见应用20机械工程系说课四、教学过程-解惑

该环节为增强同学们主动发现问题、分析问题以及解决问题的能力。作为老师要鼓励大家多思多问，对于大家提出的问题要发动同学们一同探讨，由点到面，而后总结点评，更好的巩固所讲的知识内容。21机械工程系说课四、教学过程-总结评价单向阀含义，明确结构、类型单向阀符号及原理单向阀的应用循序渐进22机械工程系说课一、单向阀含义、结构、类型1、定义：XXXXX2.结构：3、分类｛二、单向阀职能符号、原理1、职能符号：XXXXXX

2、原理：