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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年湖南民族职业学院高职单招(语文)试题库含答案解析(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第I卷一.综合题(共50题)1.下列文学常识说法不准确的一项是A.《围城》所着意表现的是中上层知识分子的众生相,钱钟书通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛和他由上海到内地的一路经历,以喜剧性的讽刺笔调,刻画了抗战环境下中国知识分子的彷徨和空虚。B.“围城”是一个寓意,“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”,小说的整个情节是知识分子在爱情纠葛中的围困与逃离,而在更深的层面上,则是表现一部分知识分子陷入精神“围城”的境遇。C.《老人与海》是美国著名作家马克·吐温的代表作,也是一部象征性的小说。主人公圣地亚哥是一位老渔夫,他经过重重艰险,捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”,但这条大马林鱼却被鲨鱼吃光了,圣地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。这位硬汉形象表明了“人可以被毁灭,却不可以被打败”。D.关羽身在曹营,心怀故主,当他得知刘备的消息后,就决意离开曹操。曹操设法挽留他,但关羽去意已定,就把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是《三国演义》中“封金挂印”的故事。答案:C解析:《老人与海》是海明威的代表作。2.以下各项对文章内容的分析,有误的一项是A.《荷塘月色》一文语言充满诗情画意,具有修辞的美感。如采用许多比喻来表现荷叶、荷花在朦胧月光下的情状,使描写对象生动形象,写荷香、月色都运用了通感的修辞手法,妙不可言。B.《沁园春·长沙》上片“立”的宾语是“寒秋”,前三句点明了时间、地点和特定的环境。C.《再别康桥》一诗的第二节,作者运用比喻的手法,将岸边柳树倒映在康河里的情景,写得美丽动人,浸透了诗人对康桥秀美风光的无限欢喜和眷恋的感情。D.《我的空中楼阁》是一篇托物言志的散文。作者对小屋的描绘,对山居生活的赞美,意在表明他对城市吵闹、喧嚣生活的厌弃,对自由、美好生活的一种向往和追求。答案:B解析:“立”的宾语是“橘子洲头”,而不是“寒秋”,这里涉及到诗词的句法问题,诗词受格律的制约,它句子的词序有时为了押韵或强调,可以打乱或颠倒3.针对下面正方的说法,写一个反问句,把反方的话补充完整。

正方:如果衣食不足就能知荣辱,那么请问:为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?

反方:如果衣食足方能知荣辱,那么请问:

?答案:杜甫在饥寒交迫时如何能拥有“大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀?解析:要给出的句子必须用力地支撑“衣食不足也可知荣辱”这一观点,且必须是现实生活中确切存在的事实,要广为人知。正方反问中有“易子而食”这一典故,在给出的句子中应该有典故。故给出示例:杜甫在饥寒交迫时为何能有“大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀?4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更

稳重,但这

只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不

这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的。

能力。A.毕竟沿用鉴赏B.毕竟采用鉴别C.究竟沿用鉴别D.究竟采用鉴赏答案:B解析:①“毕竟”,副词,表示追根究底所得的结论,究竟,终归之意;“究竟”,副词,一般用在问句中;①为陈述句,所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意,而“采用”没有,这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别。“鉴赏”是欣赏,这里不仅要欣赏,还要有鉴别能力,所以选“鉴别”。5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

⑴高渐离击筑,荆轲和而歌,

。(《战国策·荆轲刺秦王》)

⑵惨象,

;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?

。(鲁迅《记念刘和珍君》)

⑶寻梦?撑一只长篙,

,满载一船星辉,

。(徐志摩《再别康桥》)答案:⑵

变徵之声,士皆垂泪涕泣。⑵已使我目不忍视了

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了(3)青草更青处漫溯

在星辉斑斓里放歌6.下面有关《水浒传》的歇后语,不正确的一项是[

]A.卢俊义上梁山——不请自来

B.林冲看守草料场——英雄有用武之地

C.黑旋风劈宋公明——错看(砍)了人

D.李逵升堂办案——乱打一通答案:B7.为下面的消息拟一个标题。(不超过8个字)

某报载:连日来,太平洋高气压一直停留在日本列岛上空,导致了连日的高温闷热天气。日本关东、中部、关西等地区8月4日的气温均在39.5摄氏度以上。静冈县4日正午的最高气温达39.8摄氏度以上。

________________________________________________________________________________答案:热浪袭击日本8.下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话,推断一下李明同学的说话内容,补写在横线上。

李明同学的话:

王老师的话:哎,我就是___________什么问题,你说吧!__________别着急,上课走神,注意力不集中,有时出现也是正常的。你已尽力克制,这就很好。我想我们还是当面谈谈,一起来解决这个问题吧。答案:喂,您好!我找王老师。/我想向您请教一个问题。/我这几天上课总是走神,无法集中注意力听课,我尽力克制,还是没能改变,心里很着急。解析:根据“我就是”可知,李明在电话中找王老师,当然前面还要加上恰当的称谓;据“什么问题,你说吧!”可知,李明在向王老师咨询问题;据“别着急,上课走神,注意力不集中,有时出现也是正常的。你已尽力克制,这就很好。我想我们还是当面谈谈,一起来解决这个问题吧”可知,李明所提问题,即“上课走神,注意力不集中”,李明对此非常“着急”,虽努力“克制”,然总不能“改变”现状。解答此类题目,要根据王老师的答语合理推断李明的问话。9.“阿堵”是六朝以来常见的称代词,犹如现代所说的“这个”。《世说新语》记载雅尚玄远的王衍不屑讲“钱”字,而称之“阿堵物”,因此后世文人多以“阿堵物”代称钱。下列句子中,“阿堵”所称代的对象不是“钱”的一项是[

]A.世情看冷暖,人面逐高低。任是亲儿女,还随阿堵移。

B.莼丝老尽归不得,但坐长饥须俸钱。此身不堪阿堵役,宁待秋风始投檄。

C.秀才窃喜,自谓暴富,顷之,入室取用,则满室阿堵物皆为乌有,惟母钱十余枚寥寥尚在。

D.顾长康(顾恺之)画人,或数年不点目睛。人问其故?顾曰:四体妍蚩,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵中。答案:D10.找出下面复句中的关联词,并且用原句中的关联词(不改变关联词的顺序)再造出一个复句。

(1)只有掌握语文教学的理论,才能使语文教学的实践有规律地进行,不仅要知其然,而且要知其所以然,从而有效地提高学生的语文水平。

(2)小区的环境不错,如果夏天来到这里,不但会有满眼的绿色,还会听到小鸟们唱歌,即使是冬天到来,也能感觉到生机,虽然没什么绿意。

____________________________________________________________答案:(1)句中的关联词是“只有、才、不仅、而且、从而”。造句示例:可以想觅在未来世界,只有掌握一定的网络知识,才可以行走自如,不仅可以通过网络不出门而知天下事。而且日常生活中的电视、电话,甚至钱包都有可能带有芯片,具有上网功能,从而把整个世界织成一张包罗万物的大“网”。(2)句中的关联词是“如果、不但、还、即使、也、虽然”。造句示例:赵世强在起跑时如果能正常发挥水平的话,不但可以战胜约翰逊,还可以打破世界纪录,即使鲍威尔在场,也不能阻止他夺冠,虽然他曾三次夺取过这项赛事的金牌。11.阅读下面的材料,完成后面题目。

由《咬文嚼字》编辑部举办的“咬文嚼字”活动,“咬”出了许多作家语言文字运用中的错误。比如阿来的《尘埃落定》中把“幅”误成了“副”,麦家的《暗算》把“口风紧”误成了“风声紧”等,就是词语的误解误用;而郑渊洁所写的“孙大爷终于被北京警方恍然大悟”,则是低级的语法类差错;马未都把“麻子”与“雀斑”等同了起来,是常识性错误;至于钱文忠把管仲的名言“仓廪实而知礼节”说成是孔子说的,余秋雨把“致仕”阐释为“走上仕途,当上官员”,则是知识类错误。

不少作家把被“咬”视为一种幸运。中国作协副主席陈忠实得知被“咬”,爽快地表了态:“好!完全同意!挑一挑毛病有好处,我们共同对读者负责。”韩寒说:“我在今后的写作中会慎重一点。希望能对青少年读者起到比较好的示范作用。”《历史的天空》的作者徐贵祥表示:“这是清除文字污染,纯洁语言文字,功德无量。”《英雄时代》的作者柳建伟说:“这项活动对规范语言,传承历史文化,展示中文魅力,甚至对实现中国梦都有重大意义。文学创作难免会出现差错,语林啄木鸟有存在的必要。作家应该对祖国语言文字充满敬畏之心,应当尊重母语,否则民族文化会出大毛病,甚至有‘灭国之虞’。”但也并非所有作家欢迎被“咬”。一个年轻的很受出版社欢迎的人气作家,对常见的易混字词,如“戴”与“带”、“反映”与“反应”等,基本不能准确辨析;知识错误更是比比皆是,如把“蚍蜉”当做“蜉蝣”,写出了“像是在看一只‘蜉蝣撼树’的蜉蝣”之类的语句。他市场意识强烈,但写作态度不端正,不肯正视自己语言文字基本功薄弱的缺陷,把错误归为“个性的文学语言”,或称自己错误地引用了资料。

出版物中语言文字错误渐多,与其准入门槛降低有关,也与出版过程中编辑校对环节的粗疏有关;当然,更多的是与作家自身有关。有着文化追求的有责任感的作家,应该严谨认真,为语文文字的规范运用,树立榜样。

(选自新浪网2013年5月)

小题1:根据材料,简要概括出作家语言文字运用有哪些常见错误。(5分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小题2:“咬”出作家语言文字运用中的错误有什么意义?(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小题3:结合材料,谈谈如何遏制出版物中语言文字错误渐多的现象。(6分)

_______________________________________________________________________答案:小题1:词语的误解误用;语法类差错;常识性错误;知识类错误;引用错误。(答对1点得1分,共5分)小题2:增强作家的责任感;发挥作家示范效应;维护祖国语言文字的纯洁性;尊重母语,传承民族的语言文化(每点1分,共4分)小题3:有严格的出版标准;编辑校对环节认真;作家提高自身语文素养;作家扩充人文与科学知识;作家对祖国语言文字有敬畏之心,端正写作态度,维护祖国语言文字尊严。有关出版部门和媒体单位不能一味逢迎溺爱人气作家,对其缺陷和不足,要给予提醒与帮助。(每点1分,共6分)解析:小题1:试题分析:本题的出题点基本在第一段,同时也要兼顾散见于各处的其他信息。小题2:试题分析:本题的出题点在第二段。答题时对每一个要点除了就原文的词语来组织句子外,还注意要有适当的概括。小题3:试题分析:本题为探究型题目,要求考生有一定的思考水平,针对文中提出的现象和原因,能提出有效的办法来。12.雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时,他说:“不,就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法,但有些粗糙。怎样回答会更好些呢?请你替这位运动员设计一个回答。

答:

。答案:示例:是的,某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜,我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠是否偶然,我想,任何人仅凭运气和他人失误是得不到金牌的。解析:回答需针对两点:一是“在外国运动员失误后获得冠军”的现实,二是“记者‘这次获胜是否有偶然因素’的提问”。之所以作家王蒙认为此运动员的回答有些粗糙,就是因为他的回答针对性不强。首先要针对“在外国运动员失误后获得冠军”的情况不要回避,要恰当地表达惋惜和友好;然后要对“这次获胜是否有偶然因素”,做出合情合理的解释,让对方信服和接受。13.下面给出的文字为开头,以“路”为中心,分别写一段话。每段续写不少于50字。

①北京的路平直而宽阔

②人生的路漫长而多彩答案:(一)北京的道路平直而宽阔,无论是长安街还是平安大道,车水马龙,但井然有序,平直的马路让司机开起车来心里踏实,宽阔的马路预示着北京会发展得越来越好。北京的道路平直而宽阔,清晨会有环卫工人为它洗脸,偶尔会有些许雾气滋润它的面庞;中午车来车往真是热闹非凡,在阳光的照射下,它的脸也热了;晚上两旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。(二)人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的人生之路。解析:本题从表面形式看,是考查发散性思维在扩展语句中的运用,但其实质仍然是在某种限制下的写作。题干就包含着如下限制:①以给出的文字为开头,②以“路”为中心,③分别写一段话,④每段续写不少于50字。给出的开头文字分别是:①北京的路平直而宽阔:②人生的路漫长而多彩。前者限定写实,带有北京的地方色彩;后者限定象征,想像人生的缤纷色彩。14.将下面这段话改写成一个长句。(内容不得有删削)

里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭,与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”,他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

答案:出生于小资产阶级家庭,与歌德生活在同一时代的德国著名作家,“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。解析:这是几个短句,围绕作家“里克特”展开话题。选择最后一句作为主句,而将其他短句分解、组合,化为“里克特”的定语。15.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是[

]

建筑是凝固的诗:________;________。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,________,________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬,透着现代的气息

②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵

④改变着人生的轨迹

A.①②③④

B.①②④③

C.②①③④

D.②①④③答案:C16.补写出下列诗文名句中的空缺部分。(任选2小题)(4分)

(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;____________________,____________________

。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)苟以天下之大,____________________,____________________。(苏洵《六国论》)

(3)镜中衰鬓已先斑。____________________,____________________!(陆游《书愤》)答案:⑴后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也

⑵而从六国破亡之故事

是又在六国下矣

⑶出师一表真名世

千载谁堪伯仲间解析:无17.下面句子中含有比喻和比拟两种修辞格,且使用都恰当的一句是(

)A.车在奔驰,风在欢笑,将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。B.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里,她的话正如打开闸门的潮水,快活地向外奔。C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性,都有许多辉煌的成就,岂止不让须眉,还多占了几分春色。D.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨,带着亿万人民胜利的豪情,傲然屹立。答案:B解析:A“晚稻”像“彩霞”比喻不当。C未用修辞格。D没有比喻。18.写出下列歇后语的下句。

(1)黄鼠狼觅食——_____________

(2)石头蛋子腌咸菜——_____________

(3)四两棉花十张弓——_____________

(4)八十老翁练琵琶——_____________

(5)捋着胡子过河——_____________答案:(1)见机(鸡)行事(2)一言(盐)难尽(进)(3)从何谈(弹)起(4)老生常谈(弹)(5)谦虚(须)过度(渡)19.联系课文,选出对下列句子理解不正确的一项[

]A.接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她(指祥林嫂)像是捆了躺在船板上。“可恶!然而……”四叔说。祥林嫂的婆婆没有通过鲁四老爷的同意,就强行把祥林嫂捆回家,实在可恶。然而,其婆婆的做法是合乎礼教的,是合情合理的。

B.翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所笼罩的一切,且望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰,就忽然哭起来了。翠翠怀着满腔心事,无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡,又有谁能了解她的心事呢?船上人的安闲和翠翠内心的波动,形成动与静的对比,更使翠翠感到孤独寂寞,所以哭了起来。

C.女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。这是女人听到丈夫参军后的直接反应,手指震动是心灵震动的反射。细腻、丰富的感情全由这一简单的细节显露出来了。

D.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。“抛来”与“抛给”的区别是,“抛给”是中性的,无轻蔑、侮辱的意味,“抛来”是有目的,有企图的。答案:D解析:试题分析:20.根据上下文文意和标点,在句中横线上填写恰当的语句。

思考,是____________的钥匙;思考,是穿破未知障碍的____________;思考,____________。一个人如果不思考,就不可能启迪智慧,_______________,获得成功。答案:打开智慧大门利箭是通向成功彼岸的桥梁求索真知21.对下面句子的主干判断正确的一项是[

]至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而没有消亡的明证了.

A.勇毅没有消亡

B.事实为明证

C.事实为勇毅

D.事实没有消亡答案:B22.补写出下列各篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)________________,忠而被谤,能无怨乎?(司马迁《屈原列传》)

(2)及其所之既倦,______________,感慨系之矣。(王羲之《兰亭集序》)

(3)一去紫台连朔漠,________________。(杜甫《咏怀古迹》)

(4)故木受绳则直,金就砺则利,________________,则知明而行无过矣。

(《荀子·劝学》)

(5)悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,________________。

(陶渊明《归去来兮辞》)

(6)羽扇纶巾,谈笑间,________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)答案:(1)信而见疑(司马迁《屈原列传》)(2)情随事迁(王羲之《兰亭集序》)(3)独留青冢向黄昏(杜甫《咏怀古迹》)(4)君子博学而日参省乎己(《荀子·劝学》)(5)觉今是而昨非(陶渊明《归去来兮辞》)(6)樯橹灰飞烟灭(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)解析:根据课文正确填写,不能有错别字。23.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无

②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,

我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平

高超,行家估计中国队胜率较大。A.踪迹给予越发B.踪迹给以更加C.踪影给予更加D.踪影给以越发答案:C解析:“踪迹”指行动所留的痕迹,“踪影”和“踪迹”意思相近,多用于否定式。“给予”和“给以”意思相近,“给以”后面只说所给的事物,不说接受的人,这里应选择“给予”。“更加”和“越发”意思相近,“越发”多用于和“越”搭配。24.下列划线词语解释有错误的一项[

]A.在过去几千年里,正是这一迷人的梦想使世界凝聚(团结)在一起。

B.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故(容貌)。

C.满清末造(最后一个创造),革命党人历艰难险山巇。

D.老实说,协会的这位创使人既使没有别的什么建树(建立功绩),单凭这一成果也可以自豪。答案:C25.下列词语中,没有错别字的一组是(

A.养分、舶来品、凭心而论、知往鉴今、坐收渔人之利B.渲泄、擦边球、断章取义、真知灼见、迅雷不及掩耳C.家具、座上客、明枪暗箭、扪心自问、恭敬不如从命D.简炼、侃大山、披星戴月、曲意逢迎、毕其攻于一役答案:C解析:A项中的“凭”应为“平”;B项中“渲”应为“宣”;D项中的“简炼”应为“简练”,“攻”应为“功”。26.读名著,补足歇后语。

(1)司马昭之心——()

(2)张飞的母亲姓吴——()

(3)徐庶进曹营——()

(4)张飞穿针——()答案:(1)路人皆知(2)许多事坏在张飞母亲手里(3)一言不发(4)大眼瞪小眼27.阅读下面的文段,依照划线的语句,结合语境补写出恰当的句子。

我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的,因为长距离为人们留下了想像的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空;__________,__________,__________,__________;短暂的东西是美丽的,因为它只截取最美的一瞬为大家留下了永远的回忆,如盛开的鲜花,如美丽的邂逅。

答案:例:朦胧的东西是美丽的,因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓,如月光下的凤尾竹,如灯影中的美人。(不唯一)28.从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题

③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

答:

。答案:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或,运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询)解析:一般说来,长句变短句遵循这样的步骤:抓准主干——写出短句——加进代词——调整顺序;短句变长句的步骤是:找准主句——添加枝叶——化繁为简——有理有序。本题考查的是短句变长句。29.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三小题)(6分)

(1)

此情可待成追忆,

。(李商隐《锦瑟》)

(2)钉头磷磷,

;瓦缝参差,多于周身之帛缕。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)

桂棹兮兰桨,

。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)

(4)吾尝跂而望矣,

(《荀子·劝学》)

(5)人生如梦,

。(苏轼《念奴娇》)

(6)

,二三其德。

(《诗经·氓》)答案:(1)只是当时已惘然

(2)多于在庾之粟粒

(3)击空明兮溯流光(4)不如登高之博见也

(5)一尊还酹江月

(6)士也罔极解析:略30.下列句中划线词语理解不正确的一项是[

]

A.不过在中国,文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别的深了。

B.不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已(不能控制自己的情感)的深情。

C.可是这秋的深味(很浓烈的味道),尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

D.秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩(欣赏玩味景物)不到十足。答案:C31.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。____,____,___,___,___,___。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

使人们不断完善,走向进步

当揣,有的书是有缺点的,要善于选择

确实,书是人类最好的朋友、最好的老师

书是人类获得知识的重要连径

歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

书能帮助人们看清世问的美与丑A.265④①③B.③625①④C.④③①625D.⑤③④6①2答案:D解析:⑤引用歌德的话总起读书的好处③加以确认、强调,并指出书的两种身份④6①书让人获取知识、看清美丑、不断进步,层层递进,2书还有缺点。32.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)

,子无良媒。(《诗经·氓》)

(2)风萧萧兮易水寒,

。(《战国策·荆轲刺秦王》)

(3)或因寄所托,

。(王羲之《兰亭集序》)

(4)驾一叶之扁舟,

。(苏轼《赤壁赋》)

(5)于人为可讥,

。(王安石《游褒禅山记》)

(6)

,而不知其所止;(苏轼《赤壁赋》)答案:(1)匪我愆期(《诗经·氓》)(2)壮士一去兮不复还。(《战国策·荆轲刺秦王》)(3)放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)(4)举匏樽以相属。(苏轼《赤壁赋》)(5)而在己为有悔。(王安石《游褒禅山记》)(6)浩浩乎如冯虚御风,(苏轼《赤壁赋》)解析:无33.下面四个句子都是运用了多种修辞格,选出分析恰当的一句(

)

A是谁白天黑夜,积年累月,拿自己的汗水浇着花,像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花?应该感谢那些美化生活的人。(整个问句是设问,里面包含着三个辞格:“汗水”是借代,“像……花秧”是明喻,里边又包含着“抚育”这一借喻格。)

B云水间,满眼翻飞的挽幛;风雨中,满耳坚定的誓语。(上下两句成对偶,“云水”借代“天地”;“风雨”借喻“革命斗争”;“翻飞的挽幛”也是比喻。)

C不是有无数的人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人,这些东西引起了人们多少丰富和充满感情的想像!(两个设问分别含有一组排比句。)

D一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀……(“眼光正像两把刀”既是比喻,又是夸张,两个辞格叠在一起。)答案:D34.下列加点成语使用正确的一项是:(

)A.上级两袖清风,下级就会廉洁自律,如此上行下效,社会风气就会逐渐好转起来。B.有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况,明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的,有的推荐表则更是空穴来风。C.你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。D.全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。答案:D解析:“上行下效”用于坏的风气。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的。“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。“科教兴国”通过发展科学和教育来振兴国家。35.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_______

______

_______

________

①既有《论语》,则有《孟子》。

②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。

④既有大成至圣,则有亚圣。

⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”A.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③答案:D解析:从整个语段的内容来看,首句的叙述的是人,承接应该是④;④和①结构相同,且过渡到作品和思想主张,接下来应该是①②;⑤进一步证明了②中的“宗旨也始终相配合”,③用他人言语作结,所以②⑤关系更紧密,接下来应是⑤③。36.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

国家古籍保护中心建成后,将

。中心还将

负责建立中华古籍保护网,在网上及时发布、定期更新全国普查成果。

①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级

②同时汇总古籍普查成果

③负责全国古籍普查登记工作

④形成全国统一的中华古籍目录

⑤建立中华古籍综合信息数据库

A.③④①⑤②

B.③②⑤④①

C.⑤③④①②

C.⑤④②①③答案:4.B解析:考查语言的连贯。今年高考,许多省市将语言的连贯放在了第一卷中考查,以便在语言运用(主观题部分)腾出考查新增考点“语言的准确、鲜明、生动”的题目来。37.请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。九点到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。

___________________________________________________________________________答案:车上不便通话,9点后联系。(符合要求,意对即可)38.大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15~30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意:

“火”的寓意:

答案:“水”的寓意:柔韧、执著,是生命力的象征。“火”的寓意:热情、泼辣,是兴旺雄奇的象征。解析:以形象表意传情,这本是诗歌最突出的特点。在“水火山城”中,“水”不再只是地域处于长江、嘉陵江之间的半岛而言,“火”也不只是针对“火锅”而言,而是这样的地域特点与这样的饮食文化造就了这样的性格特点。地域文化近年是一些省市高考亮点,应该引以重视。39.下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.恣意

虎视眈眈

迁徙

暴殓天物

B.陨落

蓬荜生辉

针砭

流言蜚语

c.赡养

毛骨悚然

烦燥

蓬头垢面

D.寒暄

好高鹜远

松弛

如火如荼答案:B解析:A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”;C项“烦燥”应是“烦躁”;D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。40.依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,_____。A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强答案:C解析:题干有两个地方规定了下文的顺序,一是应先说“记忆”后说“理解”,二是先说“刘言”后说“李莉”。另外,从表意角度看,都是从长处(强)方面来说的。41.写出下列歇后语的下半部分。

例:外甥打灯笼——照舅(旧)

(1)阎王贴告示——___________

(2)猪鼻子里插葱——___________

(3)猪八戒照镜子——___________

(4)小孩子放炮仗——___________答案:(1)鬼话连篇(2)装象(相)(3)里外不是人(4)又爱又怕42.(1)古文默写。(必须默写)

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

,而不知其所止;

,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)

(2)古诗默写。(任选一首默写)

。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居(其一)》)

②又前而为歌曰:“

!”

,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。《荆轲刺秦王》答案:(1)必须默写纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)(2)古诗默写。(任选一首默写)①羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居(其一)》)②又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒

,壮士一去兮不复还

!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。《荆轲刺秦王》解析:略43.默写(任选6空,超过6空,按前6空评分)。(6分)

(1)渐霜风凄紧,

。(柳永《八声甘州》)

(2)守著窗儿,_______________________?__________(李清照《声声慢》)

(3)______________________,久作长安旅。__________________(周邦彦《苏幕遮》)

(4)巫医、乐师、百工之人,____________________。(韩愈《师说》)

(5)________________________,须臾成五彩。________________(姚鼐《登泰山记》)

(6)______________________,志在千里。______________________(曹操《龟虽寿》)

(7)海上生明月,_________________。_____________(唐·张九龄《望月怀远》)答案:1)关河冷落,残照当楼。(2)独自怎生得黑(3)家住吴门(4)君子不齿(5)极天云一线异色(6)老骥伏枥(7)天涯共此时44.下列加点成语使用正确的一项是:(

)A.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。B.为了提高公路建设质量,省交通厅专门出台了《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》,旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。C.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。D.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。答案:B解析:“暗箱操作”利用职权暗地里办事(多指不公正、不合法的)。这里是使用正确的。“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。果不其然:果然,表示符合听说的情况,与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。45.根据文意,仿照画线句的句式扩展语句,形成排比,使上下文连贯。

这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”,给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”,_______

_____________。文化与商业联姻,传统与时尚共塑。____________

____。人间万千“幻象”,都被有声有色地打造出来。答案:第一句:给青年男女打造缠绵

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