生态系统的结构whh

生态系统的结构第三节生态系统一．生态系统的范围

由生物群落与它的无机环境环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统生物圈：地球上的全部生物及其无机环境生态系统的范围有大有小，一个池塘、一片农田、一片森林、一座城市都可以各自成为一个生态系统。小组讨论：1.不同生态系统中的成分有哪些？其共有的成分是哪些？2.各种生物如何获得物质和能量？途径相同吗？3.若按照生物获取能量的方式进行分类，大致可分为几类?1.非生物的物质和能量归类：无机环境作用：组成成份：为生物成分提供物质和能量物质——水空气无机盐能量——阳光热能地位:必备成份组成：作用：地位：2.生产者为消费者、分解者提供可利用的物质和能量，是生态系统的基石。生态系统的主要成分，必备成份自养型生物光能自养型：绿色植物（主）、光合细菌、蓝藻化能自养型：硝化细菌、铁细菌、硫细菌把无机物制造成有机物的生物硫细菌秃鹫蓝藻硝化细菌铁细菌3.消费者直接或间接以植物为食的生物同化类型：主要是动物，以及其他寄生生物（如菟丝子、寄生型细菌）、病毒异养型（不能自己制造有机物）作用：加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉或种子传播地位:非必备成份种类：菟丝子肠道内的寄生型细菌能将动植物的遗体、排除物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物的细菌和真菌。4.分解者种类：营腐生生活的细菌和真菌（如酵母菌、蘑菇等）、动物（如蚯蚓、蜣螂、鬣狗、秃鹫等）异养型同化类型：作用：将有机物分解为无机物，归还无机环境地位：必备成分蚯蚓能辨析吗1、植物都是生产者。2、生产者都是植物。3、绿色植物都是生产者。4、生产者都是绿色植物。5、生产者都是自养生物。6、自养生物都是生产者。能辨析吗1、消费者都是动物。2、动物都是消费者。3、消费者都是异养生物。4、异养生物都是消费者。能辨析吗1、微生物都是分解者。2、分解者都是微生物。3、分解者都是异养生物。4、异养生物都是分解者。注意并不是所有植物都是生产者并不是所有生产者都是植物并不是所有动物都是消费者并不是所有消费者都是动物并不是所有分解都是微生物并不是所有微生物都是分解者菟丝子——消费者硝化细菌——生产者蚯蚓-——分解者病毒—消费者蚯蚓—动物硝化细菌-——生产者寄生细菌——消费者生产者、消费者、分解者三者关系如何？生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解者是必备成分。生态系统的结构模型生产者CO2等植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者无机物消费者(必备成分)

生产者

消费者

分解者动物摄食

尸体、粪便残枝败叶、遗体非生物的物质和能量光合作用、化能合成作用细胞呼吸(主要成分、基石)(必不可少成分)细胞呼吸分解作用细胞呼吸分解作用生态系统各成分间的关系及其地位A非生物的物质和能量B生产者C分解者D消费者重难点突破：尝试建构生态系统的模型将生态系统的各种成分填入下列模型对应位置：生产者非生物的物质和能量消费者分解者非生物的物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分食物链/网（营养结构）生态系统的结构食物链生产者次级消费者三级消费者四级消费者营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。初级消费者食物链生产者次级消费者三级消费者四级消费者第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级初级消费者第一营养级想一想谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃沙”这些是否构成一条完整的食物链？为什么？植物蝉螳螂黄雀1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养级。2.食物链中的箭头代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。一条食物链的营养级一般不超过五个，为什么？能量在沿着食物链传递的过程中，每个环节中能量大约损失90%左右（转换效率大约是10%）。一般来说，能量从太阳开始沿着食物链传递几次之后就所剩无几了，所以食物链一般都很短，通畅只有4、5个环节构成，很少有超过的。为何食物链中没有分解者？食物链实际上是捕食链，营养级之间是根据彼此间的捕食关系来确定的。。分解者只能分解动植物的遗体、排泄物和残落物等，营腐生生活，而不能与动植物之间形成不是关系，所以不能进入食物链。食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。食物网老鹰老鹰属于第几级消费者？占第几个营养级？第三营养级、第四营养级次级消费者、三级消费者哪些生物属于第三营养级？老鹰、狐狸老鹰和蛇属于什么关系？捕食和竞争例1：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则兔子数量如何变化？解析：首先分析兔子所在食物链的最高营养级即鹰的数量变化。蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴和蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的鸟，从而导致兔子减少。例2：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则昆虫的数量如何变化？昆虫解析：当蚱蜢突然减少时，以它为食的蜥蜴也减少，蛇随之减少，鹰就要更多地捕食相思鸟和兔，昆虫由于天敌相思鸟的减少而数量增加，达至极限时发生剧烈的种内斗争，导致数量下降，所以昆虫的数量先增加后减少。例3：当臭鼬大量死亡，对兔的数量影响如何？解析：分析兔首先应该分析兔所在食物链中最短食物链的最高营养级即狼的数量。臭鼬减少，红狐由于食物来源减少数量会下降，，而狼处于最高营养级，当红狐数量减少时，狼会较多的捕食兔，所以兔的数量会减少。例4：在图中的食物网中若鼠大量减少，则昆虫的数量怎样变化？如果按照A食物链（五个环节）分析：猫头鹰过多的吃蛇，蛇减少，蟾蜍由于天敌减少会增加，蟾蜍增加后则会引起昆虫减少。AB如果按照B食物链（四个营养级）分析：猫头鹰过多的吃鸟，鸟减少，昆虫会由于天敌减少而增多。5.食物网中因某种生物减少导致其他生物变动情况的分析和判断(1)、食物链中生产者减少其他相关生物都减少。(2)、天敌减少，被捕食者的数量先增加后减少最后趋于稳定。天敌数量减少，则如果天敌一方因患病或其他原因而减少，则被捕食者数量迅速增加，但这种增加并不是无限的，而是随着数量增加，种群密度增加，种内斗争加剧，再加上没有天敌的压力，被捕食者的素质下降，导致疾病蔓延，老弱病残者增多，最终造成种群密度减少，所以被捕食者的数量先增加后减少，最后趋向稳定。(3)、中间营养级生物数量减少，另一生物的变动情况沿不同的线路分析结果不同时，应遵循以下规律：

①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序应从高营养级依次到低营养级。

②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不用考虑生产者数量的增加或减小。 ③处于最高营养级的种群且其食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量不会发生较大变化。本节默写：1.生态系统的成分主要有哪些？2.写出以下生物在生态系统中所处的成分：蘑菇硝化细菌蚯蚓菟丝子大肠杆菌例5：根据南极食物网图回答下列问题。假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响？解析：当大鱼全部死亡后，中间这条食物链中断，虎鲸只能从两侧的食物链捕食，对左侧的食物链来说，虎鲸较多地捕食须鲸，使须鲸数量减少，从而使磷虾数量增多。例1：生态系统有四种生物，构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如图所示。一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（

）A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加1.细菌在生态系统中的作用，按营养