危险预知活动教材

危险预知活动目录1.危险预知活动引进背景2.危险预知活动的目标及期待效果3.实行准备阶段4.危险预知实行四个阶段6.

安全作业班前会实施方法5.危险预知活动表管理方法上海外高桥造船有限公司HSE一、危险预知指出活动引进背景概念：事前找出作业过程中可能发生的危险，作业前把它消除，确保安全作业的危险因素指出活动。光看着危险因素时看到危险因素喊口号时指出危险因素并一起喊口号时指出危险因素时2.38100%1.0042%0.3816%1.02.03.00.7532%指出确认方法和失误发生率(%)CSSC上海外高桥造船有限公司HSE二、危险预知活动的目标及期待效果2、期待效果

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启发危险源的认识

▶

提高集中力

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强化实践欲望1、推进目标

▶

事前发现危险因素，找出解决对策

▶

将压抑的现场氛围，逐步转换成有生机的氛围

▶

把安全放在第一位，造成事前解决问题的风气CSSCCSSCCSSC危险上海外高桥造船有限公司HSE三、实行准备阶段1、班前会列队改善方案1.1原先班前会队形主要问题-原先班前会队形是班长下达指示的形式，难以做到互相讨论。

①是一种班长指示，班组人员听从的形式②很难跟后排的人交流，不能积极参与到讨论-班组之间间隔太短，与其他班长的声音有干涉。

上海外高桥造船有限公司HSE1.2圆形队形改善方案圆形排队可以互相面对面,特别是和其他班组背对着，因此可以提高班前会集中力并形成讨论氛围。由于互相能看到对方，可以制止个人行为，并可以方便检查服装。按班组适当选定班前会间隔，地上画出各班组区域，自然确保班前会秩序。安全第一(标记班组名)直径：600mm，两班间距：3M三、实行准备阶段上海外高桥造船有限公司HSE三、实行准备阶段看一下我们作业场所有多危险突发作业主要作业环境主要危险性增加因素前工序品质不良工程延迟材料品质不良工程延迟

设计误差/延迟新员工

–不良/操作错误

由于下雨延迟非正常作业巨增紧急作业巨增很难遵守作业安全基准事故负担增加(3不)修正作业补充作业上海外高桥造船有限公司HSE三、实行准备阶段不断讨论确定是这个时决定舒适的氛围中对话利用现场情报CSSCCSSCCSSC安全第一(标记班组名)2、找出危险因素讨论方法

◈站成班前会队形，圆形排队.

◈为了快速进行，事前教育讨论有关规则。▶舒适的气氛中对话▶利用现场情报▶“确定是这个”时，决定实施※适合讨论的头脑风暴方法（BRAINSTORMING）▣4个规则①禁止批评→批评就不想发表意见.

②自由发挥→可以形成好的气氛.

③追求“量”→追求很多意见.

④结合→结合别人的意见.▣2个原则

①量变导致质变.

许多意见中可以找到好的意见.

②以后再判断.

是否正确不再当场判断，以后再下结论也可以.上海外高桥造船有限公司HSE三、实行准备阶段危险预知活动表日期②为了预防事故我们应该这么做！③当天行为目标⑤指出确认④关键点①当天作业存在哪些危险?班组当天作业内容CSSCCSSCCSSCCSSC①了解现状

②追求本质③建立对策④设定目标3、班长的事前准备事项◈班长准备危险预知活动表和

黑、蓝,、红色记录笔。

◈为了应对提问班组人员当天作业

中可能存在的危险因素时回答不出来的情况，班长事前要了解以下2个内容：①当天作业的所有危险因素②过去主要事故事例等※班长自己也很难找出危险因素时

事前跟作业长/部长请教。

◈班前会时间尽量不超过10分钟

事前好好安排。

（参考班前会要领）上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段CSSCCSSCCSSCCSSC▣第1阶段：了解现状

当天作业哪个过程中有哪些危险？▣第2阶段：追求本质

危险点的核心内容是什么?▣第3阶段：建立对策▣第4阶段：设定目标※请记住活动顺序4个阶段☞看一下各阶段具体实施方法！上海外高桥造船有限公司HSE第1阶段：了解现状（当天作业存在哪些危险？）四、危险预知指出活动4个阶段CSSCCSSCCSSCCSSC①了解现状

②追求本质③建立对策④设定目标危险预知活动表日期班组当天作业内容6/12000纵排装焊作业当天作业有哪些危险？为了预防事故我们应该这么做！-纵排末端焊接时有坠落危险-纵排末端焊接时安全栏杆有干涉，

拆除后作业时坠落危险性高-纵排移动时可能会滑倒-纵排固定用折叠梯子不安！(松动)-纵排定位时会松动，有夹住脚的危险当天行为目标关键点指出确认▶班长指示当天作业的同时，提问有哪些危险。▶有事故事例，顺便讲解。

▶班组人员要积极回答有哪些危险,

可能会引起哪些事故.

（原因→结果）▶班长记录班组人员发表的内容。▶班长引导尽可能要多数人说话。▶多数人提出了意见或没有其他危险

时，进入下一阶段。上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段第2阶段：追求本质（这就是重要危险点!）▶班长读第一阶段所了解到的危险因素。▶这就是问题所在，认为忽视这个问题后果很严重的危险因素上，用红色画○。▶○标记的内容中全员关心最多的，引起、重大事故可能性最高的内容上画

◎标记，且下面画红线。▶有◎标记的内容是全员都认可的1-2内容。CSSCCSSCCSSCCSSC①了解现状

②追求本质③建立对策④设定目标危险预知活动表日期班组当天作业内容6/12000纵排装焊作业当天作业有哪些危险？为了预防事故我们应该这么做！

-纵排末端焊接时有坠落危险◎-纵排末端焊接时安全栏杆有干涉，

拆除后作业时坠落危险性高○-纵排移动时可能会滑倒

-纵排固定用折叠梯子不安！(松动)○-纵排定位时会松动，有夹住脚的危险当天行为目标关键点指出确认上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段第3阶段：建立对策（如果是你，会怎么做？）CSSCCSSCCSSCCSSC①了解现状

②追求本质③建立对策④设定目标危险预知活动表日期班组当天作业内容6/12000纵排装焊作业当天作业有哪些危险？为了预防事故我们应该这么做！

-纵排末端焊接时有坠落危险◎-纵排末端焊接时安全栏杆有干涉，

拆除后作业时坠落危险性高○-纵排移动时可能会滑倒

-纵排固定用折叠梯子不安！(松动)○-纵排定位时会松动，有夹住脚的危险◎-拆除栏杆作业时篮子上挂好安全带

○-作业现场周围整理整顿及清扫

-必须确认折叠梯子固定情况○-纵排定位时，脚的位置放好当天行为目标关键点指出确认▶为了预防或防止◎标记中重要危险因素，提问“如果是你会怎么做”，让所有人思考。

▶“这种情况应该这么做！”

“我们需要这么做”

建立可实行的对策.

▶

建立的对策是“我们应该这么做”

的可用实际行动来完成的对策。

▶关于◎标记

建立2-3个对策后结束第

3阶段。上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段第4阶段：设定目标（我们要这么做！）CSSCCSSCCSSCCSSC①了解现状

②追求本质③建立对策④设定目标危险预知活动表日期班组当天作业内容6/12000纵排装焊作业当天作业有哪些危险？为了预防事故我们应该这么做！

-纵排末端焊接时有坠落危险◎-纵排末端焊接时安全栏杆有干涉，

拆除后作业时坠落危险性高○-纵排移动时可能会滑倒

-纵排固定用折叠梯子不安！(松动)○-纵排定位时会松动，有夹住脚的危险◎-拆除栏杆作业时篮子上挂好安全带

○-作业现场周围整理整顿及清扫

-必须确认折叠梯子固定情况○-纵排定位时，脚的位置放好当天行为目标纵排末端作业时必须挂好安全带！关键点挂安全带，好!指出确认今天也为无事故努力，好!!!▶班长从建立的对策中，与班组人员一起讨论，选定当天要实施的行为目标。▶班长把确定的行为目标给班组人员朗读并用口号喊出来（另外参考当天行为目标喊口号方法）

▶班长把行为目标简化成“关键点”

简单记录,并一起大声喊三次。（另外参考关键点喊口号方法）

▶最后一起喊“指出确认”口号后结束。※（另外参考详细实施要领）上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段1、当天行为目标喊口号方法附件：喊口号方法▶眼睛凝视圆圈中心；▶左手放在腰上；▶班长先喊一次口号：纵排末端作业时必须挂好安全带！（吐字清楚，语速适当）当天行为目标纵排末端作业时必须挂好安全带！关键点挂安全带，好!指出确认今天也为无事故努力，好!!!▶班长先喊一次后全员伸出右手一起喊“好！好！好！”。喊三次后把手放回原位。（每次喊“好！”的时候做出指出的动作）喊口号时的心态☞假设手指指向的方向有危险因素，用坚定的眼神凝视。☞用耳朵听口号，眼睛、手臂、手指、嘴、耳朵全都用起来。上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段当天行为目标纵排末端作业时必须挂好安全带！关键点挂安全带，好!指出确认今天也为无事故努力，好!!!2、当天行为目标喊口号方法☞班长说“准备口号”全员把右

手指向危险预知活动圆的中心。

（这时左手放在腰上）☞班长喊“戴安全带好”后全员一起喊：

戴安全带好!

戴安全带好!

戴安全带好!

连续反复三次。※喊口号时右手反复指向中间。上海外高桥造船有限公司HSE四、危险预知指出活动4个阶段当天行为目标纵排末端作业时必须挂好安全带！关键点挂安全带，好!指出确认今天也为无事故努力，好!!!☞全员弯着腰伸出左手并把大拇指突出来，右侧人抓住左侧人的大拇指。☞右手搭在肩膀上☞班长喊

“今天也为无事故努力好!”

全员一起喊“今天也为无事故努力

好!

好!

好!”3次以后，松开左手结束。喊“好”的时候腰部从后到前，做反弹的动作。※人员比较多的班组，左手难以形成图片上的形状时，左手搭肩，右手指向圆心喊口号的同时手指也反复指出。这时把右脚向前迈出半步。2、当天行为目标喊口号方法上海外高桥造船有限公司HSE事故类型危险因素坠落事故碰撞事故落物事故夹住事故倒塌事故飞溅事故火灾事故爆炸事故窒息事故渗透事故车辆事故触电事故不安全行为不遵守安全基准个人不注意放置危险方法错误信号不一致失误◈为找出关键问题的事故类型和危险因素的关系体系图

◈四、危险预知指出活动4个阶段上海外高桥造船有限公司HSE※附录

:危险预知活动顺序2.指示当天作业(按工程具体地讲)①有哪些危险?(作业现象与问题点)-当天作业有哪些危险?-注意不要偏向特定人员

-班长或记录员记录在白板

-突出5~6项重要危险点

-提问有哪些特别注意的或者

能导致事故的危险因素?-全员讨论选定1~2个重要危险点，画○标记,○标记中把类似的组合在一起

-○标记中最为关键的危险点上画◎标记

-班长画◎标记同时在确认合适性②我们应该这么做(建立对策)-班长提问关于◎标记内容的对策

(找出3~4种对策)-具体记录在白板上(我们要这么做)-3~4种对策中在重要的地方画○标记

-全员讨论选定1~2个重要危险点画○标记

在最重要的地方画◎标记1.普通班前会

●热身

:手腕运动,腿部运动,腰部运动

●安全行礼→

安全!●确认健康状态●指示一般业务/传达公告事项③设定当天行为目标(选定行为目标)-班长在找出的对策中与班组人员讨论画◎标记的内容前加上或去掉○标记，确定各自的当天行为目标

例：班长我们在做00作业时必须做好00以后再进行作业

记录员简单记录我们做00作业时必须戴安全带且挂在00.-班长选定关键点

“例”

戴安全带好!.④确认关键点(一起喊行为目标)-班长先大声读白板上的当天行为目标后

全员喊关键点

3次

例：班长说我们在00作业时必须把安全带挂在00上

全员说：戴安全带好!戴安全带好!戴安全带好!⑤指出确认

(提高班组士气)-全员圆形排队,左手向中间伸.-左手大拇指往旁边突出，抓住左边人员的大拇指，作圆形

-一个人大声喊

“今天也为无事故努力！好!”

全员跟着喊“今天也为无事故努力！好！”

并伸右手指向中间指出确认四、危险预知指出活动4个阶段上海外高桥造船有限公司HSE五、危险预知活动表管理方法危险预知活动表日期班组当天作业内容6/12000纵排装焊作业当天作业有哪些危险？为了预防事故我们应该这么做！

-纵排末端焊接时有坠落危险◎-纵排末端焊接时安全栏杆有干涉，

拆除后作业时坠落危险性高○-纵排移动时可能会滑倒

-纵排固定用折叠梯子不安！(松动)○-纵排定位时会松动，有夹住脚的危险◎-拆除栏杆作业时篮子上挂好安全带

○-作业现场周围整理整顿及清扫

-必须确认折叠梯子固定情况○-纵排定位时，脚的位置放好当天行为目标纵排末端作业时必须挂好安全带！关键点挂安全带，好!指出确认今天也为无事故努力，好!!!▶班长参考之前的活动表，检查是否有

错误的或遗漏的内容▶整理1个月使用的活动表，保管1年后

报废。▶部长和作业长随时抽查，指导并完善

不足的地方。▶初期可能由于行政方面能力会有不少

困难，但是持续坚持活动会得到长足的发展。▶因此，避免形式主义，要认真填写。上海外高桥造船有限公司HSE班前会■体操,伸展运动■安全行礼/确认健康■传达公告事项■指示当天作业(按作业工程)■当天作业内容■找出各工程中危险因素■找出危险原因

(指出危险)■建立对策■确定行动目标■确认(指出确认)■检查/确认劳防用品■装备,工装具,皮带等

(联系131活动)■安全管理责任/监督人员■部门安全员■HSE安全员BMSW,JSA■每天反馈安全班前会情况■检查结果，反映目标管理指点

危险预知训练

实施

2分钟危险预知会议作业前安全检查(131)安全检查/巡查事后管理实行安全作业反馈班前会、131活动、危险预知活动“安全循环”六、作业安全班前会实施方法上海外高桥造船有限公司HSE七、131活动※131活动体系①作业前1分钟HSE教育☞以班为单位,实施HSE教育

根据当天作业任务，按工程

提示可能发生的威胁因素☞按作业工程说明关于安全作业及环境保护的作业标准

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过去类似事例

(教育例文

参考附录#1)班长②作业前1分钟HSE检查☞检查自己作业区域内

HSE威胁因素

(劳防用品,工装具,设施等)☞余料,废品处理情况☞劳防用品是否符合作业内容☞作业工具是否符合作业内容☞设施/装备的安全性等作业长③作业结束后

1分钟5S工作☞作业结束时做好5S工作