第九课-变幻多彩的地球

第九课变幻多彩的地球授课人：新疆师范大学支教实习生：秦叶授课班级：七年级（2）班生字词巩固料子（liàozi）领土（lǐngtǔ）岁月（suiyue）遮盖（zhegai）昼夜（zhouye）输送（shusong）流域（liuyu）剪裁（jiancai）独一无二（duyiwuer）重点词义1，特有——独有。2，容纳——装得下。3，散失——分散遗失；（水分等）消散失去。4，支出——付出去，付出去的款项。5，降低——降下。6，雪中送炭——急需时给予帮助。7，火上浇油——使事态严重。词语例释1，阻挡——阻拦。阻挡：阻止，拦住；阻拦：阻止，拦截，不让顺利通过。二者都有“使不能前进；不能行动”的意思，但“阻挡”可用于抽象或具体事物，含有“挡住”的意思；“阻拦”却指人或动物的具体行动，是行为不能顺利进行。（1）谁也阻挡不了历史前进的步伐。（2）他要走你是阻拦不住的，还是让他走吧。调节——从数量或程度上调整，使适合要求。调节气候调节气氛调节体温适当调节（1）森林起着调节气候的作用。（2）听听音乐、打打球、可以调节紧张的学习生活。3，改善——改变原有状况，使更好一些。改善伙食改善关系改善生活得到改善（1）人类要想改善自己的生存环境，就必须保护大自然。（2）近几年来，农民的居住条件得到了很大的改善。4，不致——不会引起某种后果。后边一般接动词。不致产生误会不致发生矛盾不致闹分裂（1）事前做好准备，就不致临时手忙脚乱。（2）他们虽有矛盾，但不知不说话。课文部分同学们，你们都知道我们的地球传了多少件衣服吗？这些衣服对我们的地球有着什么样的作用呢？通过今天的学习，相信大家一定会找到答案。思考读课文回答问题问题1，地球有那几种“衣裳”？答：地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚丽多彩，而且会随岁月的变换而变化。地特有的大气，水，和生物，海洋湖泊，沙漠戈壁，都是地球的衣裳，这些衣裳使地球成为了太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。问题2，海洋和湖泊使怎样调节地球的气候的？答：蓝色的衣裳使湖泊和海洋，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水能吸收容纳的热量特别多。当阳光强烈时，水把大量的热吸收进去，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续释放出来，时气温不致降得太低。问题3，沙漠地区为什么昼夜温差大？答：一方面由于沙漠本身吸收容纳热量的能力比水差很多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量的水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。问题4，大气层给地球起了什么样的保护作用？答：大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。假如没有大气，被太阳照着的地方就太热了，而晒不到太阳的地方又太冷了。问题5地球的两极为什么特别冷？答：两极因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被阻挡的热量就多，所以到达地面的热量少了，白色的冰雪更将这些热大量的发射掉，就使温度更低了。问题6冰雪对地球气候有什么影响？答：北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有着一定关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛的影响着天气的变化。问题7森林等绿色植物对地球的气候变化起了什么作用？答：能够使地球