第九课第一框《处处有竞争》课件

在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。

生命的林子球场上的拼搏严峻的就业

人民版七年级思想品德下册第三单元第九课第一框

竞争处处有一、学校生活中的竞争1、学生之间的竞争

观察图片：

学习上的竞争运动上的竞争值日卫生上的竞争宿舍内务上的竞争文明守纪上的竞争我们的学校生活中有哪些竞争呢?学习要争名列前矛，比谁进步得快．校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净参加班干部的竞选内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次……：学生之间竞争现象

班干部的竞选，看谁能最终当选学习上要争名列前矛，比谁进步得快．校运会上较劲，看谁能成为体育健将卫生上要检查评比，看谁打扫最干净内务上要评比，谁能获“文明之星”纪律上要评比，谁能获“纪律红旗”……请你归纳

2、集体之间的竞争

在学校生活中，集体之间的竞争表现（2）观察图片：接力竞争足球比赛竞争广播操比赛朗诵比赛腰鼓比赛

集体之间的竞争表现

运动会上竞争年级排名广播操比赛争夺年级名次演讲比赛争夺全校名次班级之间争夺卫生流动红旗和优秀班级黑板报评比争夺全校排名……请你归纳：

结论：学校生活中有竞争二、社会生活中的竞争人才竞争体育竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军事竞争科技竞争美国航天飞机中国神舟六号政治竞争•政治竞争布什发表演讲宣布连任经济竞争

两个可乐之间的百年恩怨百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画----商业竞争文化竞争美国奥斯卡金像奖

中国电影金鸡奖

就业竞争看完这些图片后你有何感受？有何启示？感受：竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。启示：增强竞争意识。

细细品味看完这些图片后你有何感受？竞争是好事还是坏事呢?竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。思考：

处处有竞争一、学校生活中的竞争1、学生之间2、集体之间二、社会生活上的竞争

政治、经济、文化、科技、人才军事、商业、体育、就业……三、自然界生存竞争物竞天择，适者生存

竞争无处不在结论：

具有竞争意识启示：<<灭狼护鹿>>的故事

同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。天敌猫要吃老鼠青蛙吃昆虫象-狮-虎-豹-狼-狗-猫-鼠这些都是我们所说的天敌老渔夫的秘密很久以前，挪威人从深海捕捞的沙鱼，总是还没到达岸边就已经口吐白沫，渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，有一条渔船总能带着活鱼上岸，他们带来的活鱼自然比死鱼的价格贵出好几倍。这是为什么呢？这条船又有什么秘密呢？原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。这就是“鲇鱼效应”的由来，“鲇鱼效应”的道理非常简单，无非就是人们通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。竞争的作用（积极作用）竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断全进的。你能举一些生活中的实例，说明竞争给我们的生活带了的好处吗？彩电行业家电行业-彩电、冰箱、空调、洗衣机……手机行业汽车业通讯行业2009年国家公务员报考合格人数达104万人，平均竞争比例为78：1。重庆市人事考试中心统计，虽然报名人数一度达到7万人，但是最后确认参加考试的只有大约4.2万人，约有三分之一的人面对激烈的竞争选择了放弃那么，你呢？在这个竞争日益激烈的社会中，你敢竞争吗？亮出自己的名字在人才辈出，竞争激烈的今天，机会一般不会主动找到你，只有敢于表达自己，醒目地亮出自己，让别人认识你，才能有可能得到机会在当今社会，“酒香也怕巷子深”面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而萎缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解。面对竞争，我们该怎么办？竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。（1）面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解。（2）有竞争就有失败，然而失败并不可怕。当我们换个角度看待失败时，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。巩固练习1、竞争存在于社会的每个角落，下面现象中属于竞争的是（）①体育竞技，你争我夺，场面激烈②两家生产同类产品的公司，互相较劲，争夺市场份额③同学之间在学习上的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（）①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕④会担心别人超过自己A、①②B、②③C、①④D、③④AA

3、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这是因为（）①勇敢地面对竞争，才是超越自我②在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

4、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的是（）A、有竞争才会有进步B、积极的竞争，能使事物保持活力C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展CD教师寄语：

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。

我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。所以，我们要增强竞争意识，学会竞争、学会公正、公平竞争！你认为下面哪些竞争是正当的，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方

的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的

同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量【讨论】竞争之道获得胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去赢。胜之有道，才