践行核心价值观

践行核心价值观，

凝聚社会正能量命题猜想命题猜想考题回放考点链接热点扫描热点扫描安福县太平中学黎忠良热点解读典型示例

一、说课题

本课题要探讨的社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。当今社会中，涌现了一批批有责任感有爱国情感的人，给社会发展和共同理想的实现注入了正能量，如感动中国人物，治治中国人物、全国道德模范等等。但也有一些“扶不扶”问题，社会诚信缺失等不道德、违法犯罪现象，给社会发展进步带来了不利的影响。因此，要形成良好的社会风气——凝聚社会正能量，那就需要全社会树立、弘扬社会主义核心价值观，为实现中国梦起到重要的保证作用。

党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分三个层面：倡导富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标；倡导自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向；倡导爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。二、说教材【与中考考点链接】1、体会自强不息的意义。2、诚实守信。3、学会尊重，理解和宽容。4、公平正义。5、责任意识。6、集体意识。7、遵纪守法。8、民族精神。9、精神文明建设。10、共同理想。11、公民意识。12、中国特色社会主义……三、说教学目标

（1）、知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的。

（2）、过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。

（3）、情感态度与价值观：通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。四、说教学重点、教学难点：

教学重点、难点：如何引导青年学生践行和培育社会主义核心价值观五、说学生

本课是九年级学生进行第二轮复习——专题复习。教学对象是初三的学生，且进行了第一轮基本考点的复习，根据初三学生的认知特点以及已有知识的基础上进行，注意运用直观材料，引导学生“神入”课堂情境，并初步培养学生具有一定的思考能力和理解应用知识解决问题的能力，并形成健康的人格。六、说教学方法：

以自主学习与合作探究为主，以教师讲解为辅以及多媒体等教学手段。

有助于学生养成思考的学习习惯，以及善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。七、说教学过程：热点扫描

材料一：

党的十八大提出的社会主义核心价值观的内容：环节一

材料二：2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：使核心价值观的影响像空气一样无所不在。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

材料三：全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议：立德树人是未成年人思想道德建设的根本任务，要积极培育和践行社会主义核心价值观，让未成年人健康快乐成长。

材料四：

1、感动中国、法治中国、责任中国人物等评选2、全国道德模范评选3、各种最美人物评选4、“扶不扶”问题的讨论5、各地的“好人”现象等最美乡村教师徐晓梅：扎根山区21载转化近百后进生

梅州退休环卫工人熊永和28年无偿资助17名学子理发师千里骑行宣传无偿献血在深圳完成第64次献血

“扶不扶”问题探讨。微观两会：践行社会主义核心价值观从我做起[中原晨报]_标清.flv马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的指导思想（旗帜）核心价值观内容灵魂主题----中国特色社会主义共同理想（中国梦）精髓基础--------民族精神和开拓创新时代精神社会主义荣辱观----相互联系，相互贯通热点解读环节二国家层面的价值目标经济富强社会和谐精神文明政治民主社会层面的价值取向之自由人身权财产权政治权自由社会层面的价值取向之平等人格平等法律面前人人平等民族平等平等社会层面的价值取向之公平重要性表现理智面对不公平公平有法可依总目标依法治国有法必依执法必严法治违法必究社会层面的价值取向之法治公民个人层面的价值取向之爱国爱国忠实于民族整体利益维护国家统一投身于中特伟大事业公民个人层面的价值取向之敬业敬业尊重知识尊重劳动尊重创造尊重人才公民个人层面的价值之诚信诚信企业诚信社会诚信国家诚信个人诚信公民个人层面的价值取向之友善友善善待社会善待自然善待他人对内走和谐发展道路对外走和平发展道路学生思考，与考点链接……1、体会自强不息的意义。2、诚实守信。3、学会尊重，理解和宽容。4、公平正义。5、责任意识。6、集体意识。7、遵纪守法。8、民族精神。9、精神文明建设。10、共同理想。11、公民意识。12、中国特色社会主义。命题猜想

结合材料四：

1、好人身上存在的优秀品质有哪些？2、各种“好人”评选的意义有哪些？3、我们应当以怎样的实际行动向他们学习？环节三命题猜想做爱国之事

在反”四风“中，我校结合中学生实际，提出了中学生要反对享乐主义，勤俭节约，低碳生活，认为这也是爱国之举。谈谈你的认识。

（单选题）“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在（）

A、树立崇高道德理想B、选择科学的世界观C、宣传教育，开拓创新D、脚踏实地，重在行动典型习题Ｄ环节四（多选题）1、近年来，我国每两年评选一届全国道德模范。至今已有162人被授予全国道德模范称号。在新时期评选表彰和宣传学习道德模范（）A、有利于弘扬社会主义核心价值体系B、是先进文化建设的基础性工程C、是推动社会主义先进文化建设的重要方式D、有利于在全社会形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚典型习题ＡＣＤ

2、为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华在研制核潜艇的30多年间，淡化了和家人之间的关系。1957年到1986年，他没有回过广东老家。当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人，母亲也已93岁高龄。这说明（

）

A、实现强国梦有时需要付出代价B、承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难C、承担责任必然要付出亲情，乃至生命的代价D、个人利益和国家利益本质上是一致的，当国家利益和个人利益冲突时，国家利益高于一切典型习题ＡＢＤ

3、河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女高淑珍的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍在家办个小课堂教自己的儿子，并收留一些因肢残不能上学的孩子。这个课堂一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍的感人之处，就在于她（）

A、对儿子无私的母爱及她对其他残疾孩子的大爱B、对名利的执着追求C、为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念D、强烈的社会责任感典型习题ＡＣＤ中考题回放（单选题）3.“时代楷模”朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴字典，靠视力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彥夫的感人事迹告诉我们（）A．挫折会使人前进的步伐受到阻碍B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C．终身学习是将失败转化为成功的关键D．要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功中考题回放（多选题）12.无理由退货被写入新修订的消费者权益保护法。但这一规定也遭遇到一系列尴尬：买了衣服后故意频繁退货，为了骗取“运费险”恶意退货，去竞争对手的网店里购买全部商品然后退货……要改变这些现象，经济活动的参与者应该（）A．正确行使权利B．增强义务观念C．培养诚信品质D．做到公平竞争中考题回放（综合题）15.以下是中央电视台“感动中国2013年度人物”颁奖盛典的一段对话：主持人：……有个问题想问您，“人啊！做一时好人不难，做一生好人确实很难”。那么您理解这难在哪呢？龚全珍：我觉得不难。主持人：为什么？龚全珍：只要自己每天都来检查检查自己，这一天都干了什么事情，做的事情对人民有好处没好处。我就是用这个方法，来不断纠正自己的“好逸恶劳”。从龚全珍的朴素回答中，你感悟到她的哪些崇高品格？（6分）19.确立什么样的核心价值观，直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、民有民风、家有家风，党风国风民风家风正，就是实现中国梦需要的中国风！【正党风】从贯彻落实中央八项规定，到走好党的群众路线；从“老虎”“苍蝇”一起打，到党政、高校、国企巡视全覆盖……一年多来，在党中央坚强领导下，党风政风为之一振，清风正气扑面而来。（1）这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些认识？（3分）【展国风】2014年3月28日。国家主席习近平在德国柏林演讲时说：“走和平发展道路，是中国对国际社会关注中国发展走向的回应，更是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉。这种自信和自觉，来源于中华文明的深厚渊源，来源于对实现中国发展目标条件的认知，来源于对世界发展大势的把握。”（2）请运用所学知识，简析材料中“三个来源”所蕴含的道理。（3分）【树民风】设立“中国好人”榜、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭”……这一系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。（3）开展这些树民风活动有什么重要意义？（3分）【建家风】家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。“天下之本在国，国之本在家”。家风正，由民风淳；家风正，由政风清；家风正，则党风端。（4）请开启你的智慧之门，结合家庭实际，围绕求知、求康、求美、求富等方面，完成《我家的家风建设方案》。（3分）我家的家风建设方案目的：家是爱的港湾，好家风使爱的港湾安宁、幸福。改革开放大时代给家庭带来悄然变化，新时代呼唤新家风。作为家庭的主人家，要为家庭的幸福贡献自己的力量，共建家庭美德，共享和谐新家风。做法：

环节五、小结升华

欣赏好歌曲、践行核心价值观、凝聚社会正能量D:\Documents\核心价值观\道德模范龚全珍，《老阿姨》—汤非_标清.flv核心价值观\道德模范龚全珍，《老阿姨》—汤非_标清.flv环节六、教师寄语积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。青春梦和中国梦是共融的。作为当代青年，要有理想、肯担当，