《给青年的十二封信》读后感

《给青年十二封信》后感《青的二信读感我们的生活过得太躁完朱光潜老先生送给我们的十二封信后，这是我最大的感受。十二封信，每一封有着一个主题，本说多不多，说少不少，但在我看来却包含了所有。每一封信中都显示着这位美学大师的学识渊博，相比之下，我们太过渺小。渺小的我们可能一生本就达不到那种高度仍不肯踏实下我们那颗浮躁的心。先生在开端便推荐的那些书目，坦白讲，看过的聊聊无几。每天，我们都忙忙碌碌，有时连午休的时间都被占用。志愿者活动、社团活动、各种各样的大赛、学生会工作，每天忙到不可开交，没时间上课、没时间做作业、更没时间看书。每天熄灯后，静静躺在床上，好累，却想不出来我们都做了些什么，对被消费的时间又充满愧疚，无能为力的进入梦乡。一个月后，又发现我们想做的一件都没有做成。我们真的很忙吗？答案，不忙，浮躁且急于求成。每天抽出点时间读点书，在朱光潜先生看来这是最重要的吧，要不然也不会放在第一封信的位置。是啊，我们都在忙，不过应该每天留出固定的时间来看看书，并不一定要获得黄金屋，

至少可以修身养性，增加修养。俞敏洪大学四年读了800本，现在想想，平均一天半一本书，这还是要算上放假的时间。我们四年下来，能看上80书的人，应该都算不少了吧。我们缺少的不是看书的时间，而是一颗愿意静下心来看书的心境罢了。十二封信如碗圣水般洗涤我们浮躁的心论是读书动、选择，亦或是亲情、友情、爱情，给我们的不是直接告诉我们应该如何处理，而是用渊博的知识，一位长者的口吻，引发着我们的思考。这不禁让我想起了一位作家刘同，用他亲生的经历，引发着每个共鸣器发出自己声波用他奋斗的经历述说着只要努力就有希望。他曾经说道：现在的学生，特别希望有人能告诉自己一个如何能够快速成功的方法越来越焦急可大多数只停留说，远离了做。是啊，我们多么渴望成功，能够有一番作为，太着急了。一颗急躁的心，又怎能造就一个踏实前进的自己。刘同像哥哥一样劝诫着众多的弟弟妹现在大学生很多说话会经常伤害到他人，用词不准确，需要多读书。”诚然如此每天自己都不知道自己在忙些什么的我们是时候需要静一静了“终南捷径”隐居是入仕的捷径，同样静心是我们成功最大的捷径。我们一直在苦苦追寻，奔波于各个讲座，希望能从中获取如何成功的方法，可我们却错过了最简便的一种。十二碗圣水喝下，明一词：静心。

《青的二信读感花开花落，云卷云舒，时间在四季的变换中悄然逝去。无知无觉间我也步入了一个新的阶段——青年这个词汇与我而言似乎陌生却又熟稔佛是本就扎根于内心机到了，他就自然而然的出来了青年或是对无忧童年说的一声再见亦或是对成长与责任的呼唤。对此有迷茫疑惑我不知成为青年的我将如何自处，更不知道成为青年要面临的是什么我也未曾细想直到我看到了这一本令我心中一震的书——《给青年的十二封信》。我喜欢他简约的封面，给人干练安心的感觉。习惯于先看目录，入眼第一章节就是读书。没错，读书确为重中之重。翻开书就极为喜欢他的文风亲切可感无说教与高高在上之意。身为一个中学生我基本不花时间在课外阅读之上因为满心觉得如此厚重的教科书与教辅已足以满足我的内心世界常以中学课业繁重为理由逃避课外的阅读光潜先生一针见血的戳破了我这自欺欺人的想法。的确，时间是挤出来的，有心怎样都能读。各类教科书巩固基础知识，教给我们学识上的知识，而课外书则能教会我们做人在校园的象牙塔内我们无法感知社

会，学会相处之道，谈论之宜。在课外书的世界里，或许是另一番世界，感受你所从未感受的，以他人之经历充实个人之生活，岂不妙哉！动与静，情与理，讲求的也不过是中庸之道罢了。烦恼从何而来，无人能道清，只知静时平添烦恼，许是庸人自扰罢了闲愁闲愁而愁动时愁或消朱光潜先生“尽兴”二字也是刻进了心里，生活目的，生活方式皆在此二字里。静，是一种修养，在浮世中略静，在闹中觅静。不必大动，无需过静，做一个有趣味的人，感知自然，感知身边的人，做一个遭人喜爱的人。论静，论动，不过都是一种生活方式罢了。情与理之间总有一个平衡为青年的我也不能苛刻的要求自己过于理性毕竟人是一种拥有情感喜怒的生物过于理性未免太过于不近人情性的生活是片面的生活理智支配情感，无疑是一种最差的生活方式理性的判断加之感性的调剂才是值得的生活。理胜于情，情过于理，倒是印证了孔夫子的过犹不及。中庸实为最佳！很庆幸在茫茫书海中我能选择它给我的将不只是迷途中有了方向，黑暗中有了闪光，更是一种心灵的震撼。西天漫漫，人海茫茫，做最好的自己……《青的二信读感

思考是建立健全自我人格的重要途径。——题记我喝下十二杯酒畅说人生我颇为喜欢这种滥话题——人生与思考。吾生也有涯，而知也无涯，一味承受无尽的知识而不加思索，以无涯随有涯，终将殆矣。我总是迷茫，不知所措，我曾在黑夜中奔跑，星星是光，月亮是光，你也是光。黑夜不一定黑，白昼也不一定是白。你可想过这样一句话“我闭上眼时，是黑的，那我睁开眼时，一定会看到光明吗？”但，无论如何，我都喜欢这个世界，爱这所有的缺陷。朱老先生告诉我“世界有缺陷，可能性才大！”我更喜欢朱老先生那句“生活就是为着生活，别无其它目的。”不被他人左右，这是我的生活，仅属于我，我没有目的，我只是在享受着它。我不愿沉浮在深渊中，我想尝试所有，无论如何，我都要去是我想去的地方理想的人生我自己的人生由我思考。我逃避过，但也勇敢过。朱光潜有言“学离不掉问，不会起疑问便不会有学。”对未知的好奇与兴趣便是思考及疑问，学起于问，因有问而求索，从而实现学的目的。宋濂从乡之先达执经叩问，趋百里外，因问求答，对不解提出质疑，对兴趣之处虔心求索，虽愚卒获有所闻，宋濂苦学便是问而后学的过程贵有疑领学者上下求索从而获得真知。李时珍生于医学世家，从小耳濡目染，对医学十分痴迷，发掘医

理药性，求根问底，不断探索，加之医学上的天赋与慧根，著成《本草纲目》，造福天下苍生。学当有疑，以推成出新，寻回重重迷雾下的真相。伽利略勇于质疑亚里士多德的力学理念，两个铁球同时落下，用事实否定千年定律，推动物理学的发展。因有疑问，问而后究，终获箴言；因有质疑，从而多加研究，革故鼎新，不断完善现代理论体系而不思则罔而不学则殆起疑基于思考，基于批判性的思维即使是天之木铎孔子亦曾栉风沐雨向老子求学。学贵有疑而后问是一种谦卑的姿态尽世态炎凉，人间冷暖，方知人微弱如尘，不过天地蜉蝣、沧海一粟，当以谦卑的态度，不断求索质疑，汲取新知，弥补自身的瑕疵。不思则罔不疑则殆行成于思学贵有疑秉求索之心怀疑而究之，方成学问之道。《青的二信读感看完朱光潜老先生送给我们的十二封信后我十分受益十二封信，每一封都有一个主题，说多不多，说少不少，但作者在这本书中娓娓道来自己对生活对人生独一无二的见解字里行间都流露出作者丰富的学识和内涵。

朱光潜老先生在开端便推荐了很多书目但坦白来说看过的.寥无几。每天的时间总是在一睁一闭中悄然消逝，繁重的学业让我们忙得不可开交不必说静下心来品味一本书了。“读书破万卷，下笔如有神”，“一日不读书，胸臆无佳想”关于读书的名言，我们背起来朗朗上口，但从没有真正做到过。在朱光潜先生看来天抽出点时间读书是很重要的啊，我们每天都在忙碌中度过仔细想来每天抽出一段时间去读书并不难，我们不必从中得到黄金屋，也不必从中得到颜如玉，能够保持愿意静下心来看书的心境足矣。十二封信如一碗圣水，洗涤我们浮躁的心，无论是读书、静动、选择，亦或是亲情、友情、爱情，作者并不是直接告诉我们应该如何处理是用渊博的知识位长者的口吻启迪我们，促进我们思考。在《谈动》中，朱先生提到我们之所以烦忧，是因为我们的生性被抑郁，要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄。很多时候，我们一遇到烦恼，就想独自一人呆着，什么都不做。但之后细细想来，好像根本就无济于事。我们总是倾向于抑制自己的情绪。不开心，我们硬要自己坚强不哭；想倾诉，我们硬要自己留着面子不说想疯想叫我们硬要自己保持所谓形象。但有时，发泄自己的情绪也不是一件坏事。《谈静》则讲到了“生活在于感受，领略。”当今的生活比过去多姿多彩很多可是我们却可以常常听到别人哭喊“好无

聊！”。路上邂逅的鸟语花香，如雾般轻柔的雨，粗犷热情的阳光与日月对歌的山峰都无法引起我们的注意我们将这归咎于社会太喧嚣没有发现自己就是浮躁中的一份子活无趣，在于你有没有去为自己寻找乐子。如同朱自清先生说的“如入宝山，你绝不会空手回去的。这本书总是可以让人在浮躁中寻觅到一处寂静，引人深思。《青的二信读感这两次的__推荐都是拖到最后期限了才想起来拜读但是谈读书里的第一段就给了我当头一棒是我真的没有时间还是我没有决心了决心么很多事情就自然得多了有了决心，那么你就会把读书当成你生活的一部分有了决心那么你就能每天坚持了现在终于知道我为什么减不下肥来了原来是我没有下定要减肥的决心也没有拿出要减肥的魄力更没有做到所谓的坚持。“你如果没有一种正常的嗜好没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱”，原来平时老是觉得无聊的时候，漫无目的地看着络的各种是是非非时也可以把这种漫无目的转变为自己的饶有兴趣人的心智空间是一定的如果被你正常的嗜好占满了那么你就不会被不良嗜好所影响果说我现在还不清楚自己所希望的正常嗜好是什么也不知道用什么来打发自己的闲暇时间那么就用

用心思考一下吧或者追求自己所喜欢的东西当然我们平时所能做到的便是如此，总是有各种大理想，大的抱负，但是扪心自问这些都只是空口而谈真正能落到实处的又有哪些呢？可能这个问题又回归到了其所说的决心问题上吧。读到一谈读书觉得文字颇好理解并且都会有上句话的解释这对于我这种头脑简单的人来说真是一件有益的事情而后读到二谈动，同样的感觉，特别是谈谈笑笑，跑跑跳跳，多么朴实的语言，没有太多的装饰，现在一谈到好_便是文采较好，用字谨慎云云其实对于我个人还是喜欢这种一说到底的_一遍读过便能明白作者的真正含义不需要像散文那样来回斟酌了，不过或许正是如此才显示出了中国文字的精神吧。虽然这十二封信我没有完全读完是我会利用接下来的时间慢慢读得，虽然里面有些章节感觉可能不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西得到你所希望领悟的精华也希望群里的朋友们能利用空闲时间认真地读读这十二封信不是希望你们来完成某些任务而只是希望你能从中发现某一个触动你内心深处的句子足已。《青的二信读感对于朱光潜先生《给青年的十二封信》的前七篇里面，我印象最深刻的就是“谈读书”、“谈动”、“谈静”这三篇。

阅读的好处不用多说，只是我们很多都不知道阅读的方法。最高峰的时候我两三天就可以看完一本很厚的书可是看完以后，收获只限于当时，后来就逐渐淡忘的。长久如此，我不觉有种读了也忘记，何必做无用功的感受。可朱先生在书中提高，我们面对伶俐满目的书，要学会选择。按照机会成本来说，你多读了一本无用的书就代表你会少读一本有意义的书所以我们应该多多倾向于选择经过历史检验的，有价值的书。另外，读书还在于感受，在于记笔记，只有这样才能保证在读书的时候，是边思考，边阅读，而不是一味的接受，以致最后不留下半点痕迹。在《谈动》那封信中，朱先生提到我们之所以烦忧，是因为我们的生机被抑郁想快乐得使你的生机能舒畅能宣泄。很多时候们一遇到烦恼们就会想要一个人什么都不做。其实现在想起来这样好像根本就无济于事我们总是倾向于抑制自己的情绪。不开心，我们硬要自己坚强不哭；想打电话，我们硬要自己保持尊严不打想疯想叫我们硬要自己保持所谓形象。其实情绪是要发泄的，既然控制不了情绪，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？《谈静》则讲到了“生活在于感受，领略。”当今的生活比过去多姿多彩很多可是我们却可以常常听到别人哭喊“好无聊！”美丽的花草、可爱的小鸟、深刻的知识，都无法提起我的

兴趣()们将这归咎于社会太喧嚣却没有发现自己就是浮躁中的一份子。生活有无趣，在于你有没有去为自己寻找乐子。剩下的《谈中学生与社会运动》、《谈十字街头》、《谈多元宇宙》、《谈升学与选课》，我们感受不是特别的深刻。只是觉得《谈十字街头》里面有句话很有感触“强者皇然叫嚣，弱者随身附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下我们要自由伸张自我不要没在十字街头底影响里去”至于《谈多元宇宙》，我会倾向于将这__理解成，时代的对一件事物的评价有很多标准不同标准下的判断有所不同所以应该辩证，全面去看到，切忌陷入“一元”的世界。《朱光潜给青年的十二封信读后感》《青的二信读感某日大雪家中闲置，无事可做，偶读朱老先生的《给青年的十二封信》感触颇多，遂今日下笔，与大伙分享。一谈读书此篇所述的问题也正是我们在大学所面临的问题高中我们面临严峻的升学压力所读之书也仅限于课本可即便如此我也依旧会在忙中偷闲每天偷偷看上一会一年下来竟然也可以看完2,3本有益之书，本想升入大学，可拥有更多时间阅读，可偏偏到啦大学我的阅读量却开始不断的下降每天甚至连一两

页书的阅读都没有正如朱老先生所说读书的兴趣若不现在培养，将来培养则难如登天。这正是在警示着我，要尽早养成读书的好习惯，由此推广，不只是读书，每个兴趣都要趁早培养，否则等着时间过去一切都晚啦那时我们的人生也会因此缺少乐趣而变得黯然失色。二谈动谈静这两者我想一起谈谈“动”是为啦我们有事可做能够去寄托我们内心的愁一味地静易使我们的内心产生烦闷这个现象在我们的生活中很容易撞见比如说整日待在宿舍内心难免会产生寂寞，从而心情低落抑郁，但如果出去走一走回来，我们内心的不悦可能会因此而派遣发泄出去以大学生活中不可过于文静懒惰，谈谈笑笑，跑跑跳跳也是有利于我们的心境的。而静也并不是完全于动相对立“静”是我们内心的一份恬静，这种静不会因外界的喧闹而改变在喧闹的环境中保持着一颗宁静的心灵，去发现生活中的趣事，去体验生活的乐趣，忙里偷闲，闹中得静可使我们大学生活更加的愉悦不一味的忙碌，疲于奔命，忘却自我。三几篇杂谈这几篇我也不是很懂依旧感受到啦朱老先生的先进思想观念。到民间去，到民间去这是多么真切的呐喊，学生应该放下学生的架子，不因你比别人多读几本书，就要分个高低贵贱，读

书人若无法融入社会自以为高人一等那以后投入国家的建设中，也是会让人人望而却步，十字路口则是激励着当代青年人，能在原本的环境中，不过于沉溺，使生活成为一潭死水，要拥有自我的思想，打破偶像，伸张自我，而多元宇宙我就无法理解更多啦。四谈升学和选这与我们的生活极为贴近诚如此信所言一所良好的大学固然有其价值是我们求学的道路上最为难求的却是那诚恳的良师和和爱的益友。在这种氛围之下，无论是在何种大学，我们都能够把身心放在学习上在求学的道路上有啦明灯和陪伴我们求学之路就不再迷茫和寂寞我们又何惧无法取得理想的成绩如果我们不是想求得真才实学那在我们的求学道路又何必寻找名校不如早入社会四处逢迎反而更为迅捷至于选课，我们大可不必担心社会需求一心要热门职业以便日后寻找出路，但是社会情况瞬息万变，谁又能料到未来社会的变化呢，且每个人的天赋能力又大不相同若是一味的迎合社会而忽略啦自己的兴趣那么我们自己也是无法全身的投入到工作中去为社会做出自己的贡献只要选择啦自己的兴趣我们都可以发挥自己的聪明才智做出一番事业当然单一的学习一门科目是不可取的，我们还要把自己的学问做大，做到博学守约，同时我们

要清楚如今选课并不是我们高谈阔论之时，我们还是要打好基础，以迎接未来的挑战。五谈摆脱人生在世必然和许多事物有所关联事必然存在着无数的矛盾。面对这样的种种，我们必须要有取舍，我们如果不能恰当的处理，这些矛盾之物，必将造成悲剧。所以我们要学会摆脱，摆脱掉那些干扰因素为了自己心中的梦想而奋斗俗话说有舍方有得熊掌和鱼不可兼得也就是这么一个道理但是人又是生活的玩物我们无法事事都称心如意有些事物我们想舍却又无能为力，因为如果舍，就意味着一个更加令人悲剧的结局，所以这也就是造就啦我们人生的不完美但也许有残缺这样的人生才是最为美好顾在摆脱与否中我们面临着人生中的一个又一个矛盾和困难但也正是在这一个又一个的矛盾中我们的人生才是独一无二的，精彩万分的。最后的最后，谈谈人生与我，人生是多么宏观的话题，似乎无论怎么谈论也谈论不完的人生态度也亦如朱老先生一般做一个后台看人生的人间的一草一物都蕴含着属于他自己的独一无二的故事，每个生物都有其独特的价值，他人无法取代，我们无法以自己浅薄的观点去否定任何事物这么做必然有其目的，哪怕所做之事是我们口中的恶事，那肯定也有其意义所在，而所谓的恶事造就了人生的一个又一个悲哀是这些悲哀也使

我们的悲哀熠熠生辉一个人的人生如果一帆风顺那他的人生虽然顺利，却缺乏啦本该属于他的光彩，人生只有存在遗憾，才能突显出我们人生的多彩才能品尝到最后成功的美好人生中只有存在挫折和不顺才能突显出在逆境中人们寻找光明的人性光辉，所以对于人生中的种种，我们需要心怀感激，只有他们的存在，我们的人生才是完整的。在忙碌的假期中朱老先生的十二封信饱满着真情为我们阐述着人生的经验和道理给我们启迪让我们在大学的生活中拥有一个新的目标给我们成长的道理指明啦方向让我们不再迷惘。所以我认为同学们都可以一同学习，在假期读读此书。《青的二信读感朱光潜是我国现代美学的奠基人开拓者生有多部美学创作和译作，对我国的美学事业做出了重大贡献。开明书店年出版的《给青年的十二封信》是他的第一部著作，作品是以中学生为读者对象针对当时国内青年生在人生道路上的种种迷茫彷徨苦闷以书信方式撰写的它由夏丐尊的序十二封信、两篇附录一篇代跋组成文体舒缓娓娓道来对文学人生、升学、审美以及情理等多个问题，做了深入的探讨。作品篇幅较小，但是它的影响力却是巨大的，一版再版成了当时的畅销书，朱光潜也成为了广大青年的朋友《给青年的十二封信》可以说

是朱光潜的奠基作这本书不仅对当时青年有重要意义对我们当代青年知识分子也有巨大的指导意义。读了这本书给我最直接的感受是亲切部作品朱先生都是以朋友的口吻和读者平等对话，信中以“你”为对象写，读时感觉像一位朋友正在与我轻松对话，每封信署名“你的朋友”让人备感亲切与真诚且作者在阐明问题时不是站在高处谈大道理而是走近读者举出自己的切身经历和读者谈文艺谈人生种方式是读者最喜欢，也最容易被读者接受“谈读书”他告了我们读书的重要性和怎样读书没有告诉我们必须读哪些书而是举出自己爱看的书和读书的经验指导读者自己选择书籍第七封“谈升学与选课时作者又结合自己在高等师范学校选国文课的经验，说明选课要符合自己的兴趣“谈摆脱”是说懂得舍弃但不仅是舍弃而是有取舍的舍弃中举“禾他们都是作者的朋友就是说作者完全把自己摆在和青年们平等的位置上将心比心的谈这些事“谈人生与我”信中作者剖析了自己的人生观让读者触摸作者的心灵拉近了读者与作者的距离这种仿佛和作者面对面的交流方式真的让人很放松不会因为他是大家就让人觉得他高高在上遥不可及而可以感觉到作者的温度。其次就是这本书写的是青年们感兴趣的问题且写得很有趣味一点也不枯燥让人爱不释手我读这本书的时候可以说是

一口气读完的为每篇信都很有意思了篇就想看下一篇。可以看出作者在写这些信时都是经过艺术加工的深奥的理论问题融化在读者熟悉感兴趣的事物中深入浅出的语言写得既活泼又生动。像“谈静”，“动”是要活动才能保持生机，提倡在活动中排解烦闷“静”是要保持心灵空明才能在静中领略生活中的趣味要让青年们懂得生命是动静结合的他举了朱熹的《观书有感“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”读者耳熟能详的例子来进行说明，后面还引了日本小林一茶渊明摩诘的诗作来说明静的趣味