第五章领会法律精神+理解法律体系

第五章领会法律精神理解法律体系12案例1我没偷东西卢某系北京某大学计算机专业的学生。2000年6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告诉他们“这帐号是黑下来的，不付钱就可以上。”致使1000多人使用该帐号，造成该公司16万多元的经济损失。当卢某因涉嫌盗窃罪被刑事追究时，他竟以并没有偷东西为由替自己辩解。34案例2清华大学学生刘海洋伤熊事件刘海洋，男，1998年考入清华大学电机系，已被学校推荐为硕士研究生。2002年2月23日，刘海洋用火碱和硫酸残害北京动物园黑熊的事件震惊了整个社会。刘海洋接受采访时说：“我知道这样做是违法。我在大学也学过刑法，但没能想到我做的事后果会这么严重。5可见，知法绝不是对法律一知半解，它不仅要求对法律条文有完整准确的理解，而且要求对法律精神，法治原则有一个正确的认识，同时要有一个健康的法律心理。6第一节法律的概念及其历史发展二三法律的一般含义一法律的词源法律的历史发展7一、法的产生和历史发展原始社会有法律吗?8（一）原始时期——社会规范

原始社会——

没有阶级，没有国家，也没有法律。

原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯。9（二）法的产生10

法是随着私有制的产生、阶级矛盾和国家的出现而产生的。法的产生既有深刻的阶级根源又有复杂的经济原因。按照法的经济基础和阶级性质，可将人类社会已有的法划分为以下历史类型：11（三）法的历史发展资本主义法律奴隶制法律封建制法律社会主义法律12（1）奴隶制法律特征：一是内有明显的原始习惯残留痕迹；二是否认奴隶的法律人格；三是刑罚方式极其残酷；四是确认自由民之间的等级划分。汉莫拉比法典13（2）封建制法律特征：一是肯定人身依附关系；二是封建等级制度；三是维护专制王权；四是刑罚严酷、野蛮擅断。14一是私有财产神圣不可侵犯原则；二是资本主义市场经济相适应的契约自由原则;三是与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则。（3）资本主义法律特征：1789年8月26日法国颁布《人权宣言》15（4）社会主义法律特征：一是以公有制为基础；二是以消灭剥削、消除两级分化、实现共同富裕为历史使命；三是法律面前人人平等。二、法的本质和特征“法”，古体字为“灋”。《说文》：“法（刑也），平之如水，从水；廌所以触不直者去之，从去。”（一）法律的词源（二）法律一般含义171、法律是由国家创制并保证实施的行为规范2、法律不但由国家制定或认可，而且由国家保障实施3、法律是统治阶级意志的体现4、法律是由社会物质生活条件决定的法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。19（三）法律的本质20如陈世美是封建社会中皇帝的女婿，属于统治阶级的行列，但由于他触犯了当时的法律，抛弃妻子，仍然死于包公的龙头铡下。

法律是统治阶级意志的体现第二节社会主义法律精神一、社会主义法律的本质二、社会主义法律的作用三、社会主义法律的运行21一、社会主义法律的本质我国当代社会主义法的本质就是上升为国家意志的无产阶级意志的体现，它代表的是广大人民群众的意志（通过人民代表大会立法机制），它的内容是由社会主义初级阶段的物质生活条件所决定的。2223可以从三个方面把握：1、我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。

社会主义法律体现了阶级性和人民性的统一。242、我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

社会主义法律在本质上具有人民性，它与历史发展的基本方向和基本规律是一致的。社会主义法律制度将不断地改革与创新。25

3、我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。

社会主义法律在国家经济、政治、文化、社会建设和对外经济、文化、政治关系的交流与发展中都发挥着重要的作用。26二、社会主义法律的作用1、法律的规范作用请大家仔细观看视频《李天一犯强奸罪一审获刑十年》并结合相关新闻报道，回答从中你可以看到法律在发挥什么样的作用？思修课件\李天一犯强奸罪一审获刑10年_标清.flv271、法律的规范作用(1)指引作用【强奸罪，是指违背妇女意志，强行与妇女发生性交的行为。】(2)预测作用【轮奸是属于强奸罪的范畴，附属于强奸罪，作为强奸罪的加重情节予以规定。】(3)评价作用【李某某一审被判处有期徒刑十年。】(4)强制作用【2月22日，李双江独子李天一被曝因涉轮奸被海淀警方拘捕。】(5)教育作用【“星二代”被依法公正审判。】282、社会主义法律的社会作用（1）确立和维护人民民主专政的国家制度（2）确立和维护社会主义的经济制度（3）确立和维护和谐稳定的社会秩序（4）推动社会改革与进步三.社会主义法律的运行

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，它包括：

法律的制定（立法）法律的执行（执法）法律的适用（司法）法律的遵守（守法）（一）法律的制定（立法）

是指享有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。法律是如何制定出来的大体包括以下四个环节：法律案的提出；法律案的审议；法律案的表决；法律的公布。全国人大全国人大常委会国务院中央军委县级以上各级人民政府

四总部、各大军区、各军兵种县级以上各级地方人大特别行政区立委及政府法律制定的权限我国的立法权限

比较内容法的表现形式

制定或决定机关法律地位适用范围宪法全国人大具有最高的法律地位全国范围内（特别行政区有特殊性）法律全国人大及其常委会法律的效力次于宪法同上行政法规部门规章

国务院及各部、委等行政法规的效力次于宪法和法律，部门规章的效力低于行政法规同上

地方性法规、地方政府规章

省、自治区、直辖市和较大的市（省、自治区的人民政府所在地的市、经济特区所在地的市和国务院批准的较大的市）的人大及常委会和人民政府地方性法规的效力次于宪法、法律和行政法规，地方政府规章的效力低于地方性法规仅在本地方适用我国的立法权限

比较内容法的表现形式

制定或决定机关法律地位适用范围自治条例和单行条例民族自治地方的人大同上（有作变通规定之权）仅在民族自治地方适用特别行政区的法全国人大和特别行政区的国家机关特别行政区的法不得违背特别行政区基本法（地位特殊）特别行政区内适用

军事法规和规章

中央军委及各总部、军兵种、军区军事法规的效力次于宪法和法律（也有特殊性），军事规章的效力低于军事法规武装力量内部适用国际条约

全国人大常委会、国务院次于宪法

全国范围（我国声明保留的条款除外）

（二）法律的执行（执法）广义：法律执行指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照职权和程序，贯彻和实施法律的活动。狭义：指国家行政机关执行法律的活动。行政机关被授权组织受委托社会组织（三）法律的适用（司法）

国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动。司法机关人民法院人民检察院国家审判机关法律监督机关从李某某案看我国司法独立李某某，著名歌唱家李双江与梦鸽之子。2011年9月发生打人事件后被教养，2012年9月19日解除教养，改名李冠丰。但5个月后，竟又因涉嫌轮奸案被刑事拘留。一起原本普通的刑事案件，由于李某某案涉及星二代、劳动教养、教育制度等种种“关键词”而成为焦点话题。社会舆论中有一股强大的情绪，那就是要重判李天一，本案成为公众对社会不公宣泄意见的靶子。李天一案让我们看到，影响或试图影响司法判决的因素在中国是如此之多。行政权力曾经影响过它，现在也有他的残余势力。现在社会舆论从另一影响司法判决和公正的力量。无论面对行政权力，还是面对舆论法院都应严格做到以事实为依据，以法律为准绳，依法查明案情，公正裁判，真正做到司法机关独立行使职权的职能。37（四）法律的遵守（守法）

是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权利（或权力）以及履行义务（或职责）的活动。

我国《宪法》第5条明确规定：

“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违犯宪法和法律的行为，必须予以追究。”

香港城市大学的“考试门”

2006年9月，陈静作为华中师范大学数学与统计学院的硕士毕业生，从家乡武汉前往香港，在香港城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过，将１万元港币放进老师戴晖辉的信箱内，继而用电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系主任陪同下向廉政公署报案，并配合廉政公署将陈静拘捕。12月14日，香港九龙城裁判法院以行贿罪判处其入狱6个月，1万元贿款同时被充公。据了解，此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱的案件。39案例讨论此案一出，在我国内地引起了强烈的反响，有人赞同戴晖辉老师的做法，有人质疑。而戴晖辉老师表达了他的观点：“作为教授，我把正义性看得很重，一定要维护香港法律和城市大学学术氛围的正义性”。思考：作为一名学生，我们如何看待这一事件？要求：可以自由发言，明确阐述自己的观点及理由。

40违法的类型：刑事违法民事违法经济违法行政违法违宪法律制裁：刑事制裁民事制裁行政制裁违宪制裁第三节我国宪法确立的基本原则和制度一、我国宪法的特征和基本原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务42我国宪法的产生和发展一宪法的特征和基本原则(一)宪法的特征（1）从内容上看（2）从法律效力上看（3）从制定和修改的程序上看宪法内容的根本性根本制度根本任务国家性质国家形式基本经济制度基本权利义务现代化建设宪法是国家的根本大法宪法具有最高的法律效力效力高于普通法律行政法规组织规章公民的行为准则宪法效力的最高性

宪法第六条规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。劳教制度改革-唐慧案

2006年唐慧年仅11岁的女儿惨遭强奸、被逼卖淫。女儿被救出后，由于不满法院对7名罪犯的判决结果，唐慧为女儿的遭遇不断上访，上访过程中屡屡受到不公正对待，被抓被打，2012年8月湖南省永州市公安局以“扰乱社会秩序”为由，对唐慧处以“劳动教养1年6个月”。最后被永州官方送进了劳教所。唐慧的代理律师向湖南省劳动教养管理委员会递交了行政复议申请，要求切实依据《宪法》撤销永州市劳教委作出的劳动教养决定书，恢复其人身自由等各项权利。湖南省劳动教养管理委员会以“鉴于唐慧的女儿尚未成年且身心受到严重伤害，需要特殊监护等情况，对唐慧依法进行教育更为适宜，可以不予劳动教养。”依法撤销对唐慧的劳教决定。劳教制度违宪本案件说明，劳教制度被一些权力机关当成迫害无辜群众和打击上访者的便利工具，严重侵害了公民人权。劳教制度违反了宪法保护的人身自由权《宪法》第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”劳动教养制度不是刑事处罚，但这种以行政法规的形式，不经司法程序审判就可限制和剥夺公民人身自由权的法规，不符合宪法的规定。宪法的制定和修改程序更为严格提出修正案通过修正案修正案生效宪法修改程序的严格性从制定、修改的程序看，宪法比普通法律要更加严格、更为复杂。我国宪法修改全国人大常委会或1/5以上全国人大代表提议全国人大全体代表的2/3以上的多数通过坚持党的领导人民主权原则公民权利原则法治原则民主集中制原则（二）宪法的基本原则二、我国的国家制度国体：人民民主专政制度政体：人民代表大会制度政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族制度：民族区域自治制度

基层群众自治制度

基本经济制度

三、我国公民的基本权利和义务（一）基本权利我国公民的基本义务维护国家统一和全国各民族团结遵守宪法和法律维护祖国安全、荣誉和利益保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织依法纳税(二)我国公民的基本义务其他义务第四节中国特色社会主义法律体系

55一、中国特色社会主义法律体系的形成二、中国特色社会主义法律体系的特征三、中国特色社会主义法律体系的构成什么是法律体系一、中国特色社会主义法律体系的形成57一、中国特色社会主义法律体系的形成