人教版语文必修一第3单元：第8课《小狗包弟》课件

第三单元8小狗包弟

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栏目链接1．走近作者巴金(1904年11月25日—2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾甘，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。著述颇丰，代表作有“激流三部曲”：《________》《春》《________》；“爱情三部曲”：《雾》《________》《电》；散文集《随想录》。巴金被认为代表着中国内地知识分子的良心，巴金晚年提议建立中国现代文学馆和_________________。家秋雨文化大革命博物馆

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栏目链接2．课文背景“文化大革命”结束后，巴金开始创作《随想录》。在《随想录》中，巴老真实地记录了“文化大革命”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文化大革命”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在20世纪五六十年代“做了十年的奴隶”，“奴在心者”的心态作了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文化大革命”浩劫中的病态思想和知识分子为

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栏目链接自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。本文《小狗包弟》是《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文化大革命”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。

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探究与点拨栏目链接3．文体常识《随想录》是巴金晚年创作的一部________集。巴金直面“__________”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白。他在晚年终于写作了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的高峰。它是巴金用全部人生经验倾心创作的。没有对美好理想的追求，没有对完美人格的追求，没有高度严肃的历史态度，老年巴金就不会动笔。杂文文化大革命

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栏目链接他在《随想录》中痛苦回忆，他在《随想录》中深刻反思，他在《随想录》中重新开始青年时代的追求，他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。《随想录》收录巴金先生“文化大革命”结束后创作的________篇文章，分为《随想录》《探索集》《________》《________》《无题集》共五集，统称《随想录》。150真话集病中集

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栏目链接1．注音kuǎnjiūshēntiǎnmòyīlìnfèichìjiépōuduòshuāilízhù

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栏目链接fúliáo

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栏目链接2．写对字形

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栏目链接3．解释词义(1)款待：______________________________________(2)包袱：________________________________________________________________________(3)游街：________________________________________________________________________亲切优厚地招待。喻指精神上的负担。比喻某种负担，即使人沮丧、压抑或引起忧虑的事物。许多人在街上结队游行，旧时为夸耀家中有人中壮元、当大官，现多押着犯罪分子以示惩戒。

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栏目链接判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)A．近来，中央狠抓“四风”，各级机关接待上级领导时，款待对方的现象明显减少。()B．一辈子带着内疚的情感，使他们的包袱越来越重。()C．网友“一起青春”在腾讯微博上晒出一位大爷遛老鼠的照片，短短一天多时间引来2万多名网友围观，网友调侃这是游街示众。()√√√

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栏目链接4．近义词辨析(1)大概·大约[辨析]都用作副词时，都表示对事情的情况、数量、时间的推测和估计。大约：①在数量或时间上接近精确地；近似。②表示有很大的可能性。大概：①大致内容或情况。②表示推测。③表示对时间、数量的不很精确的估计。①后来他回来了，________是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他、斗他。大概

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栏目链接②他偏要放下经卷，横来招是搬非，________是怀着嫉妒罢，那简直是一定的。(2)批阅·披阅[辨析]披阅：阅读。批阅：阅读并加以批示或批改。①2008年5月12日夜，温家宝总理在都江堰市临时抗震救灾指挥部里________文件。②张教授为了弄清事情的真相，________了大量的文献资料。大约批阅披阅

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栏目链接(3)实验·试验[辨析]试验：为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动；实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。“试验”比“实验”应用范围广，“试验”还有“试行”“试试”的意思。①起初她________过，想要扶着桥栏爬过去。②现在提倡的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受______方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。试验实验

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栏目链接(4)胆战心惊·小心翼翼[辨析]胆战心惊：形容非常害怕，强调“害怕”。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，强调“小心”。何必解释，我当然懂想被当作大牌，却又不想被认为耍大牌的心情很矛盾。刘谦________①____地维护着自己的一炮而红，所以愿意拿着几千块可怜巴巴的辛苦费二上春晚；也________②____地生怕失去自己的一夜成名，所以怕被揭秘、被托、被嚣张、被“贿赂门”和“跪拜门”。小心翼翼胆战心惊

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栏目链接(5)逆来顺受·忍辱负重[辨析]逆来顺受：对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。①大多数人听从命运安排，________；少数人自己选择命运，不屈奋斗。②越王勾践表面上的________蒙骗过了吴王，而内心的不认输却一直激励着他，最终成就了一番霸业。逆来顺受忍辱负重

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栏目链接5．积累名句(1)它亲热地叫着，扑到他跟前，____________，___________，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。(巴金《小狗包弟》)(2)包弟在我们家待了七年，__________________。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，____________，它就跑开了。(巴金《小狗包弟》)到处闻闻用舌头舔舔同我们一家人处得很好我们一声叫唤

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栏目链接(3)不能保护一条小狗，__________；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，___________________，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。(巴金《小狗包弟》)(4)即使在“说谎成风”的时期，______________________，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，____________________。(巴金《小狗包弟》)我感到羞耻另一方面又想保全自己人对自己也不会讲假话我想向它表示歉意

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栏目链接1．问题导读(1)本文开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从结构上看，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从内容上说，与后文形成对照，让人看到此类事在全国是普遍可见的，由此深化了文章的主题；从写作效果上说，前者似乎更惨烈，而后者之悲哀则在于心灵，是一种绵绵无尽的精神折磨。

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栏目链接(2)从题目中可以看出这篇文章的主角是谁？要表现人在“文化大革命”中的遭遇就应该写人，为什么巴金先生把一条小狗作为主角呢？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这篇文章的主角是小狗包弟。①“文化大革命”中，连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文化大革命”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现出了“以小见大”的写作特点。②把狗的忠心与人的无情进行强烈的对照，从而揭示“文化大革命”中人性的扭曲。③包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程。

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栏目链接(3)对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文化大革命”，对“文化大革命”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。

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栏目链接(4)巴金的忏悔有什么意义？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在“文化大革命”结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所做所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起了人们对于“文化大革命”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。

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栏目链接(5)你认为巴金是怎样的一个人？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“文化大革命”中，巴金也是受害者之一，“文化大革命”结束后，他勇于反省，对包弟表示深深的歉意和忏悔。他严于剖析自己，敢于讲真话，为人真诚正直，是一个值得人们敬佩的人。

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栏目链接(6)当“文化大革命”结束后，作者说他的院子和隔壁房屋之间的竹篱笆被换成了无缝的砖墙，这种变化说明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那曾经在院子里与“我”共同生活，给我留下了美好回忆的人和动物都不存在了。经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文化大革命对人类心灵的戕害与扭曲，不知道还需要多长时间才能够消弭。

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栏目链接2．写法赏析(1)表达真实，不求夸饰，故事进展自然顺畅。开篇写一位艺术家与狗的故事，下一段的一句“听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗”，很自然地过渡到本文拟述之事；中间写包弟的可爱，借用日本女作家的问话“您的小狗怎样”，一下就自然地过渡到包弟惨遭厄运的叙述上来了