第四单元政权分立与民族交融单元复习导学案 部编版七年级历史

第四单元《政权分立与民族交融》一、复习目标：1.掌握三国两晋时期的政治变革2.掌握人口迁移和民族融合促进了江南开发的史实。3.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施及意义。4.掌握三国两晋南北朝石器的科技与文化措施。二、重难点重点：江南地区的开发、北魏孝文帝改革难点：民族融合与北魏孝文帝改革的关系回顾梳理：（一）、知识导图（二）、知识点归纳1、政治方面（1）三国鼎立________，曹操的儿子________废掉汉献帝，在________称帝，国号________。________，________在________称帝，国号________，史称________。222年，________称吴王，229年，孙权在建业称帝，吴国建立。_______的局面形成。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东、________发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军________率领万人船队到达________，加强了________与内地的联系。蜀汉在丞相________的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。（2）西晋的建立________年，________灭________。________，司马懿的孙子________自立为帝，改国号为________，以________为都，史称________。他就是________帝。________，西晋灭________，统一了全国。（3）八王之乱西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。________在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“________”。十六国西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的________，总称为“________”。（5）东晋的兴亡建立与统治：________，内迁的________人灭掉西晋。镇守长江下游的皇族________于________年重建晋王朝，以________为都，史称________。司马睿当皇帝，得益于________为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“____________”。东晋在成功抵御了来自北方的威胁。江南出现了“________，________”的景象。灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。________年，东晋灭亡。（6）南朝的政治420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了________、________、________、________四个王朝，这些朝代在建康定都，历史上统称为“________”。2、军事方面(1)官渡之战________，________和________在________进行决战。________采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下了基础。(2)赤壁之战________，________同________和________联军在________对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下________的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。赤壁之战为________局面的形成奠定了基础。淝水之战背景：强大后的前秦与南方的________形成对峙的局面。经过：________，苻坚不顾上下反对，强征各族人民当兵，企图灭亡东晋，统一中国。东晋团结一致，在________与前军秦前锋隔岸对峙。最终东晋以少胜多大败前秦。影响：淝水之战以后，________很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。3、经济方面江南地区的开发（1）原因：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的________，也带来了中原先进的________和________；另外江南地区社会比较安定。（2）表现：农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多________；农业技术也有了很大的改进；推广和改进________；实行精耕细作；水稻由原来的直播变成________；普遍实行了________，五岭以南地区还种植了________；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。手工业：在缫丝、织布、制瓷、________、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。商业：南朝时的________，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。民族大融合（1）背景：八王混战主要在洛阳一带展开，历时16年，西晋从此衰落。幸存的中原人口纷纷逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口________高潮。（2）北方游牧民族的内迁东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的________和________，由西向东迁入陕西关中。分布在蒙古草原上的________和________，由北向南迁到山西一带；而________迁到辽宁、陕西及河套地区。（3）________，氐族苻氏建立的________逐渐强盛并统一了黄河流域，皇帝________任用汉人________为丞相，锐意改革，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡儒学，缓和了前秦境内胡汉之间的对立和矛盾。（4）北魏孝文帝改革背景：4世纪后期，游牧在阴山地区的________族________部迅速崛起，建立北魏。________，北魏统一________，结束了十六国以来分裂割据的局面。措施：北魏孝文帝力排众议，________迁都________；推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用________；以________代替鲜卑服；改鲜卑姓为________；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族________。影响：促进了________，也增强了北魏的实力。（5）北方地区的民族交融生产方式：魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事________生产的习惯转变为从事________生产。而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的________、________、________等，融入到汉族的生活中。政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行________制度。文化：北魏孝文帝改革后，________成为北方主要的通用语言。西北民族的________、________等也受到汉族人民的喜爱。民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。民族关系：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于________，民族关系趋于________。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。历史意义：北方地区的民族交往、交流与交融，为中华民族的发展注入新的活力，并为以后________时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。5、文化1、南朝_________是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位，这比国外早了近1000年，其代表作________在唐朝时用作课本。2、北朝的___________是我国历史上著名的农学家。他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改革生产技术和工具。代表作____________是我国现存的第一部完整的农业科学著作。3、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。4、东晋的___________，集书法之大成，代表作___________有“天下第一行书”之美誉。他被后人称为_______。5、魏晋南北朝时期的著名画家很多，以东晋的__________最为出色，代表作有__________和_____________6、魏晋南北朝时，创造了辉煌的石窟艺术。山西______的_____石窟和河南______的_____石窟，是著名的两大石窟。四、课堂随堂练1、曹操是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮

心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（

）

A.消灭袁绍的势力B.统一北方黄河流域C.南下统一全国D.废掉汉献帝

2、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大是（

）

A.赤壁之战

B.官渡之战

C.三顾茅庐

D.七擒孟获．3、下列关于淝水之战结果的表述，不正确的是（

）

A

淝水之战后前期统治瓦解

B

东晋趁势统一了南北

C

东晋在南方去的暂时稳定

D

北方再度陷入割据混战

4、东汉末年以来，北方和西方少数民族陆续内迁，从西晋开始到北魏建立，内迁各族中，曾经统一了黄河流域的有（

）

①匈奴

②

鲜卑

③

氐

④

羯

A

①②

B

②③

C

③④

D

①④

5．在中国历史上，北魏是一个对中华民族的发展有重要意义的朝代。这个王朝是由下列哪个少数民族建立的()A．氏族B．鲜卑族C．契丹族D．匈奴族6．观察下图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是()A．北方少数民族内迁B．穿汉服显示贵族身份C．北魏统一黄河流域D．孝文帝推行汉化政策7．东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括()A．推广和改进犁耕B．推广选种、育种C．水稻采用育秧移栽D．普遍种植双季稻8．南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是()A．广州B．建康C．扬州D．荆州9、阅读下列材料，回答问题。材料一：三国鼎立形势图。材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》(1)请根据材料一填写三国的名称。A________；B________；C________。(2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？(3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？10．阅读下列材料，回答下列问题。材料一：西晋建国初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封二十七个同姓王，以郡建国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员，收取封国的租税。材料二：匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”——《晋书·刘元海载记》(1)西晋初年为什么要恢复分封制，大封同姓为王？这种做法造成了怎样的不利局面？(2)材料二中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响？11、阅读下列材料，回答下列问题。材料一：(江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——《史记》译文材料二：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”(1)《晋书》里描写的南朝时的江南与《史记》中描述的西汉时期的江南有什么不同？(2)根据所学的知识，你能谈谈从材料一到材料二这一变化的原因吗？(3)上述材料反映的江南经济变化的过程，对我们今天的经济建设有何启示？12．改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，回答下列问题。材料一：孝公用商鞅之法，移风易