2020-2021学年七年级语文部编版下册记叙文阅读分析人物形象

七年级叙文阅读—分析人形象【知识理】人物形象是文章的重要组成部分过对人物形象的描写与刻画以间接地反映当时的社会背景及作者想要表达的思想感情物形象是文章的文眼了生动的人物形象的刻画和描写，才能很好地反映出作者的写作目的。考题形式：文某某有怎样的性格特点？2.合全文分析某某的形象。解题思路：记叙文是以写人叙事为主的文章，中心思想主要靠所塑造的人物形象来体现。在概括人物形象时要注意结合文中的具体内容会从事件中提炼人物的性格特点定概括全面因人物的性格特点往是多方面的文中也会表现为多面性另外不要忽略了人物的基本特点，如家境、职业、外貌等。应注意）主人公做了哪些是从这些事中提炼人物的基本性格特点。（2）抓住肖像、神态、语言、作、心理等描写，认真分析归纳其心态。（3）注意侧面描写，其中常包着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用。（4）结合人物的年龄、身份、位等加以分析。答题技巧）住主要事件，主人公做了哪些事，这些事件表现主人公怎样的思想品质。（2）从原文中找出关键词语。典例剖析帝的新装》人物象分析皇帝：是一个昏庸、虚伪、愚蠢、自欺欺人的人。“诚的”老大臣实的”官员：自私、虚伪、愚蠢、胆怯、自欺欺人。他们的共同特征是自私、虚伪、愚蠢和欺骗。作者抓住了每个人物的性格特征，注意了他们年龄、身份、地位的不同，准确、传神地描写了人物的神态、语言、行动，特别是人物心理，表现了每个人物的异与同。比如，同是写看“布料帝老大臣和那位官员的表现各不相同。写老大臣，细写其神态，两次写了他的“看写“眼睛睁得特别大睁越大是真看，既写出了他什么也没看到的惊，又画出了他那一副衰朽的样子。在写他“一边说，一边从他的眼镜里仔细地看

假看，写出他的骗，装出仔细看的样子骗人。写那位官员，只写他“看了又看描写的变化，不仅有详有略，而且准确地表现了他们的年龄和性格的差别。【例题讲】告母书李真亲爱的老妈：见信安好这我第一次给您写也可能是最后一次有些话我只能以这种稍“笨”的方式来跟您说说。对不起，妈！我生病了，还是白血病。都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。我们家从来过得都不宽裕今为我更是雪上加霜岁的侄子问他爷爷为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答三年来不大家的救济和你们的坚持我已挥别了这个世时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。可如今的你们却是我最大的依靠。生病之初大说一定要救我义无反顾地拿出所有的积蓄为我背负一身债、供骨髓做移植甚至怕嫂子反对而提出离婚嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了留给叔叔治病们顾不好我毅辞掉了工作，专心照顾我直至出院。情之厚如斯，百世不足还啊！从化疗到移植到染和排异三的时间里们直过得战战兢兢履薄冰。尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘这一病不让我们掏空所有，家徒四壁，负债累累，我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘，身心俱疲。最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷我真有种从未有过的舒可是突然间的意识又告诉我份舒适很可能换来的是你们永恒的痛我以坦然地接病魔带来的一切苦痛至死亡却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！

．．生病的这三年里您把我照顾得丝不苟为所吃的苦受的委屈早已超出了常人所能承受的极限每医院租房至少六趟行走却从不喊累天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学校；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送……因为身体虚弱您天会给我擦身体和泡脚。每次您看到我骨瘦如柴身体总会突然红了双眼边着泪一边像洗艺术品般小心翼翼敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。我知道您已穷尽了毕生力气却终换不回我一世安康您努力了半生却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家告自己要笑着活下去可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。您总说只要人还在其的都不要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲虽然没学历比都活得有文化。您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容身材瘦小，力量柔弱扛起了重如泰山的生活您柔善良被生活蹂躏从不抱怨和失了希望品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您知道我们缺少很多要的更多却也更知道什么对己才最重要有渴求却从不贪心简朴素却又带给我荆斩棘的勇气是这样的您让无从放弃自己……妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家了个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。生活各有际遇，命运也自有其轨迹。若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。谢谢你们的不离不弃！爱您的不孝小儿子敬上！1.细全文，从母亲爱儿子的表中，可以看出她是一个怎样的人？答：

2.文标题为《告母书》，作者花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱，请简要概括。答：3.结语境，从下面的试题中任一题按要求作答。①每次您看到我骨瘦如柴身体会然红了双眼边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。（从修辞的角度加以赏析。）答：②就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要系全文，说说加点的“什么”具体指什么。）答：4.结本文及下面的链接材料，谈你对母爱和生命的感悟。材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）材料二：有人问我，你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答？看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）答：【答案小1母亲是一位活得最苦却又无比慈爱勤劳自立宽细心无、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。【小题】①大哥为了救我，毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植；②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音③七岁的女哭着说自己再也不吃零食了把钱留给我治病④怕其他人照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院；⑤在医院我昏迷时被抢救，姐姐和母亲抱头痛哭。【小题】运用比喻的修辞手法，把骨瘦如柴的身体比作艺术品，母亲对我的关爱之情跃然纸上，形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨“我”及家人的生命、健康

【小题4】母爱是伟大的，母爱是艰辛的。面对生命的残缺遗恨，我们既要珍爱生命，也要从容面对，过好生命中的每一天【解析】）题考查人物形象的分析。解答此题要注意题干中的细节，找出文中母亲爱儿子的相关内容后具体分如病的这三年里把我照顾得一丝不苟…爷爷过世，我们都没能回去”一段，可以看出生病后，母亲是最苦的一个，但是“看到骨瘦如柴的多”，母亲总会忍着泪，只为安慰我，让我快乐，可见母亲的善良、慈爱是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出‘带我回家’几个字，只是委婉地问我有没有想见的人“，表现了母亲的坚强次起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历比谁都活得有文化以看出母亲的质朴与聪明文对母亲的赞美您用自己的行动教会我勤劳自立人宽容；您身材瘦小量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条炼出答案。（2）本题考查文本内容的理解概括。阅读全文，可知文章不仅写母亲对我的关爱，还写了家人每一位成员的具体作法及反应。文中出现的人物有：大哥、二嫂、七岁的侄女，还有姐姐，找出相关的句子，用简洁的语句分点概括出他们的不同作法即可。（3）①本题考查句子的赏析。答此题按题干的要求，先明确修辞手法，再分析其在表达上的具体作用。阅读句子，将我“骨瘦如柴的身体”比作“艺术品”，运用的是比喻的修辞手法以来具体地表现出母亲病重“骨瘦如柴”的娇弱身体的呵护程度，她生怕一处照顾不到位，都会出现意外。②本题考查文中关键词的理解。结合前文描述的内容，可以看出当时在全家人心中，住房、工作等都是虚无，最重要的是我身体的健康，同时也明白了身体健康对一个人的重要作用。所以此处的“什么”指的就是“我”以及全家人身体的健康。（4题查阅读感受的表达据这封书信的内容们可以感受到母亲的无私与伟大，但从作者的经历来看身体的健对一个人来说更为重要有了生命所有的一切都是虚无。而所给的两则链接材料，又分别以名家的言语表现母爱与生命的重要答时，抓住文章内容，只要写出自己对母爱的高度赞美，写出如何善待生命即可。【举一三】黄师傅祁和山铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时工。黄师傅五十出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫。有几家私人老板想高薪挖他去全面负责，都被一口回绝。别人替他可惜，说他跟钱作对。老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。

厂领导几次安排人跟老黄学手艺被拒绝两年前铸车间李主任想让侄子跟老黄学两招。他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒。我们有缘没分。李主任说之你怕教会同事抢饭碗没了地位。我侄子又不是厂里的学成了就到别的地方上班。老黄仍然不点头。装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷长很生气免张胖子的官职让他继续去做车工精车间调一个主任接张胖子的班一定要张健滚蛋不任。精工车间也不要张健厂领导只叫张健到铸造车间报到主任安排张健做整形工这个工种是铸造车间最脏最苦的。第三天，老黄找李主任，让张健跟着他。老黄说“现在岁数大了，需要有个人打打下手。”提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起:以前你怎么一直不肯要?”老黄笑了笑，说:“以前我逞能觉得自己身强力壮不需要帮手。可是岁月不饶人，不服不行。”铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。虽然不太情愿，李主任也只得同意。不过，他让老黄叫张健以后注意点，不要乱管闲事。老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不可能再犯乱说的毛病。张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说都一个厂的论配产品，我们还喊你师傅呢。他们喊我老黄，你跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖的，仍一口一个黄师傅。配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种种不能完全依赖生搬硬套多候得靠操作者丰富的临场经验师傅不仅教张健如何配料讲解铸造的全部要领黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死。对此，张健深有体会，更加用心去学。两年一眨眼过去了张健在铸造同也能独当一面厂里的形势一天不如一天常去了没活干，很多人开始自谋生路。第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒,所有人下岗。老黄在厂门口站了很久。叹着气离开。

那些老板闻讯而来考说，我带上铸造车间所有的弟兄们能做到，我就跟谁走。至于工资，跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说，没问题。我的厂刚开门，正好需要人，也省得招工了。黄师傅你怎么能跟他们一样，工资我心里有数。不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去，老板就委以重任，让他负责技术，工资是原来的三倍。一天，张健找老黄有事，见他正手把手教那些老同事，暗叫一声惭愧。1.下对小说相关内容和艺术特的分析鉴赏，不正确的一项是（A

）(3分A.“工车间也不要张健”，是为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才。B.“三天，老黄找李主任，让健跟着他”，表现了黄帅傅对张健的事很上心。C.小先写黄师傅不愿收徒，然写他主动收徒，通过对比刻面出黄师傅的为人。D.张不抽烟，却“在车间挨个一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息。2.小以张健“暗叫一声惭愧”尾，这样处理有什么好?简要分析。分答案这处理一是可以通过张的自我对比出老黄的有感情重人品的善良无私的精神品质；二是把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来，更真实，更能给读者触动。3.结原文，简要分析黄师傅的象(6分)答案师是一个倔强有个性名利关他人的正直善良的老工人的形象如：领导请吃饭要学手艺，他都不教；张健敢说真话被打击，他出手相助；厂子倒闭，他要带着大家一起走……阅读下面的小说节选，完成20-25题。分）①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。②到了行动的前一天。将近下课，我“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生“回来可是要作?不如先说题目，我们今天就写好。”我说:“活动还没有，你就能写来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不“不!”大家笑起来。王福举

起手说“，我打下赌!”我说王福，你赌什”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声:老师，要字典。”③我的字典早已成为班上的圣物生中有家境好一些的已出山去县里购买县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，“是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地:“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说:可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，:“好，明天我在队里等大家。④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。⑤走了近一个钟头到了三队进沟的口上远望见王福慢慢地弯下腰抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜落在地下我才发现路旁草里已有几十根长竹王笑嘻嘻地看着我说“我赢了我说“没开始呢怎你就嬴?”王福擦了一把脸上的水头湿地贴在头皮上衣裤无一处干也湿湿地贴在身上，颜色很深。说“，我带你们进沟，大家做个见证。”⑥山中湿气漫延开渐渐升高成云雾太阳白白地现出一个圆圈林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名?”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地:我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，:你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我:“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，:“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，

说“把作文拿来。”我“消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，“我输了。我不要。我要—一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”⑨我想了很久，说:“抄吧。”（节选自阿城《孩子王》，有删改）1.为了字典，王福做了哪些?(3分2.一本小小的字典，为什么会为“圣物?请结合文章，谈谈你的理解(3分3.第⑥段中画横线的句子在文有何作?(3分4.抓加点的关键词分析下面两句子反映出的人物心理(4分(1)班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。

(2)忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。5.文的“我”通过“赌字典”件事告诉学生关于作文的道理是什?(2分6.结选文，分析王福这个人物象(4分)答案：1.(3分①福和老师打，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。②他和爸爸晚上八点上山砍竹子，半夜以前写好作文。③他得到老师的字典给师，并决定抄字典。2.(3分①典是“老师的老师”。②字典是稀缺的物品，有钱也买不到。③字典是知识和文化的象征，对字典的崇拜，象征着对文化的渴望。3.(3分①境描写，表明山间潮湿多雾。②与上文“湿湿的头发”“衣裤无一处干”相呼应。③衬托王福父子砍竹的艰辛。4.(4分“慢出长从挎包中取出字典的动作缓慢现他内心不舍”表现出班长舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾犹豫的内心(2分)“快形容他包书的速度之现他已作出决定包表现王福对字典的珍视塞”表现王福愿赌服输，将字典还回班长手中时的态度坚决(2分5.(2分记一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。6.(4分①王福渴求知识，勤奋好学。王福常借老师的字典翻看，经常提问题。王福和老师打赌，想要贏得老师的字典。为了学习知识，抄书抄了八年。②王福做事有原则。在知道自己赌输了后，将老师赠送给他的字典，还给老师，选择抄写字典。③王福吃苦耐劳。第一天晚上八点和父亲上山砍竹二百三十棵出几十棵王福诚实守信事真。

他说到做到，当天连夜完成了砍伐任务后完成了作文并且找到了知青作证。⑤王福有集体观念王福砍伐竹木是了学校更换草房顶他和父亲两个人做完了班级集体要做的事情。答出四点即可，意思即)【能力升】云上的饭店袁省梅张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说：要是有钱了，我要在这里开个城里最好的饭店。话是说给他媳妇王凤凤的王凤凤知道这是张六九的第一句话每天到了麻花铺前张六九说的第一句话就是这句这句成了他一天的开始没有这句这一天就没法开始。每天早起张九骑着三轮车收烂时一个到的地方就是街头的这个麻花铺一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张六九给她买了八年的麻花以前他们在城里的大富豪酒店打工店没有早饭张六九每天早上爬起来，骑上车子，穿过大半个城，到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好吃，他就把叮铃咣啷的自行车骑出了摩托车的水平。张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是：开一个最有羊凹岭特色的饭店。羊凹岭有凤凰岭状坡百朝凤和江山庙凤凤也是这样想的是天王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬无奈也伤感嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧。说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不凤？肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子

——王凤凤在车厢的编织袋上坐着手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆不开这种店肉汤呼啦啦的一碗，一点技术含量都没有，有什么劲？这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。当然是出事前。出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手张九说是攒够钱，就开饭店起码不用雇厨子不用雇服务员吧这就省了一笔王凤问他钱呢？一钱，张六九就没话了六九就低了眉眼，继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打工也好，少操心。张六九却不同意她的说法。张六九说，不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法。他说，要是咱自己的饭店，我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来不高兴的人我要让吃出高兴来兴的人我要让他吃出满足来你信不凤？他们出车祸后，就再没去过打工的饭店。去，能干了活？可是，张六九还是想开个饭店。张六九说过了年手的活儿一倒腾这个麻花铺租下开饭店花铺要搬到街头，不远，你啥时候想吃我啥时候买。张六九说，咱的饭店可不是一般的店……寒风里，张六九突突地开着三轮车，和王凤凤说得也豪迈，也自信，是欢喜了。王凤凤呢，坐在车里，由着他云来云去，有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹，也不理会他。张六九呢，满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了，还在说他的饭店。张六九说咱饭店就是卖馒头饭、油条豆浆肯比别人家的好吃有凹岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧。一天二三百，一月下来能挣多少呢凤？你算算源：好语文网）王凤凤没有算，她说，要是我的腿不坏，不至于二三百吧，咱还能多挣点。张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱，你说对吧凤？王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。

张六九说，不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳。王凤凤乐了，可她却撇着嘴说，看把你能的，好像你开过车。张六九说，三轮车不是车？王凤凤咯咯笑了。张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了。街上人流车流，嘈杂热闹看见自己的心哗地也豁亮，也轻松，是自在了。他就给自己也说了一遍，很重，很响。他说：不怕，没事，慢慢来。（来源：好语文网）寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪(文有删节1．下列对小说相关内容和艺术色的分析鉴赏，不正确的两项()()(6分A．小说开篇写张六九的第一句、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣。B．小说中间插入张六九夫妻出以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责。C．小说刻画了一对患难夫妻的象，但妻子并不理解丈夫，对丈夫的罗嗦、没钱，有时也感到不满。D．小说善于刻画人物飞猛地大吼了一嗓子地出了张六九说到饭店时的兴奋之态。E．小说语言富有生活气息，写花说“油乎啦啦的于三轮车是车的对话等，都极有生活味。2上的饭店”是指主人公张九想象中的饭店，这个饭店有哪些特?请根据小说内容简要概括。分)4.小说用大量篇幅描写张六九象中的饭店了怎样的性格特?请合文本简要分析。分)

5．小说最后一句运用动作描写表现了王凤凤怎样的内心世?谈谈你的理解。(4分【答案】1.B2.⑴有羊凹岭特色⑵来往的人，饭店生意好⑶卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃⑷不高兴的人让他吃出高兴来，高兴的人让他吃出满足来。3.

张六九是一个热爱生活、乐观自强的人；是一个深爱妻子，不离不弃的人；是一个充满生活理想，热心快肠的人。4.

王凤凤知道丈夫是为自己开心，虽然说说笑笑中生活也有自己的一抹温暖色彩，但作为妻子的她知道两个残疾人生活的不易夫为照顾她的不易甚至理解丈夫天天挂在嘴边的“理想”其实不是他自己的，而是想让她开心生活、有信心过上好日子而已。阅读韩石山《想起母亲就想哭》完成—25题。（16分）①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。②我家有些特殊，父亲在外省工作年只有短短的十几天假期平，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁我家，到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些一又暗暗埋怨母亲糊涂这么个小把戏也识不破后多次都是这样不别的，只说：够吗？

④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破料亲瞪着那双丽而略显痴愣的大眼问你那么小骗妈?！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。⑤上了中学离开家每只有假才会回去假期满了临走的时候不给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如听来要多土有多土这时候我常脖子一拧脸地不屑想听的话报祖国，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？⑥直到我经历种种磨难一无而身心疲惫有时间回味自己大半生得失的时候才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路事于开了任何意外的伤害安成长有导，后有护佑能不了一个好一番