给作文一个精彩的结尾

巧手觅得华章来回眸一笑百媚生

——如何写好写人记事类文章的结尾名人谈何谓好结尾清人李渔说：“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”（文章结尾之处，应当用优美的语言吸引人，让人对着此文流连忘返，难以释怀。）明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹

尾”——短小精悍，刚劲有力。作文结尾基本要求一、卒章显志，画龙点睛二、语言富有文采和意蕴，加深读者的印象。一、学习目标1、明确写人记事类文章结尾应该包含哪些内容。2、掌握写人记事类作文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。

二、教学过程（一）考考你

你认为写人记事类文章结尾的内容包含哪些方面？范文欣赏1

想起妈妈平日里为我们起早贪黑；想起妈妈吃苦耐劳，任劳任怨；想起妈妈因劳动而弯曲的身体和岁月在她身上留下的痕迹；我的心像被刺了一般痛。我觉得我要好好学习，这样才能对得起妈妈，并且我还要不停的祈祷，愿神灵保佑妈妈，使妈妈早日康复。（《我的妈妈》）范文欣赏2

难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。

倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢!您辛苦了！（《我的老师》）范文欣赏3

我对外公的崇拜来自心灵，发自肺腑，我敬仰他正直、自强不息的精神，也许他没有做出惊天动地的辉煌业绩，但他勤勤恳恳、任劳任怨的求学、敬业精神将成为激励我学习的榜样，照亮自己的人生道路！（《我的外公》）（二）写人记事类作文结尾的内容1、抒发情感：或喜爱，或崇拜，或敬佩、或赞美……2、总结、学习品质。（三）如何给写人记事类文章结尾习作赏析

我最崇拜的人

我最崇拜的人很特殊，并不像有些人崇拜革命家或老师，同学一样，我最崇拜的是我的哥哥，而且他的精神是我所崇拜的。

他有强大的毅力和决心。在一次期中考试的前一天，我们写完作业便开始复习，因为我刚写完作业，有些疲倦了，便只拿起复习题来走马观花的翻了两遍，说：“好了，复习完了，休息一下。”而我看向哥哥，他好像完全沉浸在书的境界中，忘我的吮吸着知识的营养，而我在一边看着漫画书，不久，自己竟然睡着了。而当我醒来时，发现哥哥仍在复习着，这让我感到了一股强大的毅力和决心。

他不仅有着强大的毅力和决心，而且无论碰到什么挫折，都能使自信贯穿事物。

在一次英语考试中，有几道听力题没听清楚，考完试后，我问他考得怎么样，他说听力有几道题不会，后面还行。“你呢？”他反过来问我，我因为前面听力做的不好，使后面的题也做得不好。“算了，都过去了，准备下一场地理吧!你地理可是强项哦！”他说道，可我都没听进去，一直在想英语的事，结果使自己的强项也考得不好，相反的是哥哥他不仅及时调整了心态，还使自己的水平超常发挥，最终以总分三百五十九的好成绩取得了年级第一。

这两种精神一直是我崇拜的，我一定要努力向他学习，争取有他身上的优点而且要超过这位我最崇拜的人。也希望我这位崇拜的人可以在学习和生活中帮助帮助我，使我早日可以像他一样好！

这时我开始领悟到了阿瑟查普曼写下这几句诗时的意境：那里的握手比较有力，那里的笑容比较长久，那就是西部开始的地方。（莫里斯吉布森《冬夜的灯光》）(四)从经典中探寻答案1闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（臧克家《闻一多先生的说和做》）(四)从经典中探寻答案2（五）教你两小招—写人记事类结尾的方法指导1、引用佳句，增辉添色

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。示例：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。2、巧用比喻和排比，抒发情感示例：老师，您的眼睛是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像阳光一样照耀着着我们的思想；它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。（六）巧手觅得华章来—课堂小练1

修改李俞滕同学的《我最崇拜的人》一文的结尾。教师示范修改：

这就是我最崇拜的哥哥，从他身上，我看到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧毅力和“东隅已逝，桑榆非晚”勇敢面对失败的自信。哥哥，谢谢你让我懂得了坚毅和自信的重要，在未来的人生道路上，我将以你为榜样，奋然而前行。（六）巧手觅得华章来—课堂小练2

修改作文《我最崇拜的人》一文的结尾。要求：

1、先自主修改2、小组内交流，选取一名同学全班交流展示。颁奖1、优秀个人奖2、优秀小组奖三、课堂小结——写人记事类结尾1