2023年呼吸作用知识点总结

呼吸作用名词：１、呼吸作用(不是呼吸)：指生物体的有机物在细胞内通过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。4、发酵：微生物的无氧呼吸。语句：1、有氧呼吸:①场合：先在细胞质的基质，后在线粒体。②过程：第一阶段（葡萄糖）Ｃ6H12O6→2C３H4O3（丙酮酸)+４[H]+少量能量(细胞质的基质）;第二阶段、2C3H４O3（丙酮酸)→6CO２+２0［H]+少量能量(线粒体）；第三阶段、2４[H]＋O2→12H2O＋大量能量(线粒体）。2、无氧呼吸（有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来）：①场合：始终在细胞质基质②过程：第一阶段和有氧呼吸的相同;第二阶段不释放能量，２C3H4O3(丙酮酸）→Ｃ２H5ＯH（酒精)+CO2(或C3Ｈ6Ｏ3乳酸）②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精)；高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场合：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体②O2和酶:有氧呼吸第一、二阶段不需O２，；第三阶段:需Ｏ２,第一、二、三阶段需不同酶；无氧呼吸--不需Ｏ2，需不同酶。③氧化分解:有氧呼吸--彻底,无氧呼吸－-不彻底。④能量释放:有氧呼吸(释放大量能量38AＴP）-－-1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2８70ｋJ的能量，其中有11６1kJ左右的能量储存在ATP中；无氧呼吸（释放少量能量2ＡTＰ）--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出1９6．65kJ能量,其中６１.０8ｋJ储存在ATＰ中。⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。4、呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。为其它化合物合成提供原料。5、关于呼吸作用的计算规律是：①消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3②产生同样数量的ＡＴＰ时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19:1。假如某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等,则该生物只进行有氧呼吸；假如某生物不消耗氧气,只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸;假如某生物释放的二氧化碳量比吸取的氧气量多，则两种呼吸都进行。6、产生ATP的生理过程例如：有氧呼吸、光反映、无氧呼吸(暗反映不能产生)。在绿色植物的叶肉细胞内，形成AＴＰ的场合是:细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反映)、线粒体(有氧呼吸的重要场合)影响细胞呼吸的因素及实践应用：１.内部因素：(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植株在不同的生长发育时期呼吸速率不同,如幼苗期、开花期呼吸速率较高,成熟期呼吸速率较低。(３)同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官。2.环境因素:(1)温度①规律：呼吸作用在最适温度最强，超过最适温度，呼吸酶活性下降，甚至变形失活,呼吸受克制；低于最适温度活性下降，呼吸受克制。②应用：生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温,减少呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。(2)O2的浓度①规律:在O2浓度为零时只进行无氧呼吸；Ｏ２浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;Ｏ2浓度为l0%以上,只进行有氧呼吸。②应用：生产中常运用减少氧的浓度克制呼吸作用,藏少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果保鲜时间。(3）CO2浓度①规律：从化学平衡的角度分析,C０2浓度增长,呼吸速率下降。②应用:在蔬菜和水果的保鲜中，增长CO2:浓度具有良好的保鲜作用。(4)水含量①规律:在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增长而加强，随含水量的减少而减弱。②应用：在作物种子的储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。思维拓展：1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面,提高光合强度和减少呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等，但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。2、植物细胞呼吸的最适温度一般在25~３5℃，最高温度在35~45℃。3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下，植物细胞呼吸的最适温度为30℃,而光合作用的最适温度为25℃。光合作用一、应牢记知识点1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.2、将光能转换成细胞能运用的化学能的是光合作用.3、叶绿体中的色素及吸取光谱⑴、叶绿素（含量约占3/4)①、叶绿素a——蓝绿色——重要吸取蓝紫光和红光②、叶绿素ｂ——黄绿色——重要吸取蓝紫光和红光⑵、类胡萝卜素（含量约占1/４）①、胡萝卜素——橙黄色——重要吸取蓝紫光②、叶黄素——黄色——重要吸取蓝紫光4、叶绿体中色素的提取和分离⑴、提取方法:丙酮做溶剂.⑵、碳酸钙的作用:防止研磨过程中破坏色素．⑶、二氧化硅作用:使研磨更充足.⑷、分离方法：纸层析法⑸、层析液:2０份石油醚：2份酒精：1份丙酮混合⑹、层析结果：从上到下——胡黄ab⑺、滤液细线规定:细、均匀、直⑻、层析规定：层析液不能没及滤液细线.５、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上6、光合作用场合——叶绿体叶绿体是光合作用的场合;叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.7、光合作用概念：是指绿色植物通过叶绿体，运用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.8、光合作用反映式：(１)光反映条件:有光场合：叶绿体类囊体薄膜过程:①水的光解：②AＴP的合成:(光能→ATP中活跃的化学能）(２)暗反映条件:有光和无光场合：叶绿体基质过程：①ＣO2的固定：②C3的还原:（AＴP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能）9、1771年,英国科学家普利斯特利(J.Ｐriestly,17７3—１8０4）实验证实：植物能更新空气．10、荷兰科学家英格豪斯（Ｊ.Iｎgen–hｏuｓｚ)发现:只有在阳光照射下,只有绿叶才干更新空气.1１、17８5年明确了：绿叶在光下吸取二氧化碳,释放氧气.12、18４5年,各国科学家梅耶（R.Ｍａyｅr)指出：植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来.１３、1８64年，德国科学家萨克斯（Ｊ.voｎ.Ｓaｃhs,183２——1897）实验证明:光合作用产生淀粉．⑴、饥饿解决——将绿叶置于暗处数小时，耗尽其营养.⑵、遮光解决——绿叶一半遮光,一半不遮光.⑶、光照数小时——将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.⑷、碘蒸汽解决——遮光的一半无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色.14、1939年，美国科学家鲁宾（Ｓ.Rｕbeｎ）卡门(M.Kamen）同位素标记法实验证明：光合作用释放的氧气来自水.⑴、同位素标记法三要点：①、用途：指用放射性同位素追踪物质的运营和变化规律.②、方法:放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.③、特点:放射性同位素标记的化合物化学性质不改变，不影响细胞的代谢.⑵、用18O标记H2O和CO２,得到H２18Ｏ和C１８O2.⑶、将植物提成两组,一组提供H218O,另一组提供C1８O2.⑷、在其他条件都相同的情况下,分别检测植物释放的O2.⑸、结果，只有提供H21８O时，植物释放出１８Ｏ2.15、卡尔文循环——卡尔文（M.Calvin,1911——)实验⑴、用14C标记CO2得1４CO２⑵、向小球藻提供14CO2，追踪光和作用过程中C的运动途径.１4CＯ2—→１４C３—→１4C6H12Ｏ616、光合作用过程二、应会知识点1、光合作用中色素的吸取峰2、叶绿体结构⑴、具有内外双层膜．⑵、具有基粒——由类囊体色素.⑶、二氧化硅作用：使研磨更充足.3、化能合成作用⑴、概念:指运用环境中某些无机物氧化时释放的能量,将二氧化碳和水制导致储存能量的有机物的合成作用.⑵、典型生物：硝化细菌、铁细菌、瘤细菌等．⑶、硝化细菌：原核生物,能运用环境中氨（NH3）氧化生成亚硝酸（HＮＯ2)或硝酸(HNO3)释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类.⑷、能进行化能合成作用的生物也是自养生物三、影响光合作用的环境因素：光照强度、ＣO2浓度、温度等（１)光照强度:在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增长而加快。(2）CO2浓度：在一定浓度范围内,光合作用速率随着ＣO2浓度的增长而加快。（3）温度:光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时,光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。四、农业生产中提高光能运用率采用的方法：延长光照时间如:补充人工光照、多季种植增长光照面积如：合理密植、套种光照强弱的控制：阳生植物（强光），阴生植物（弱光）增强光合作用效率适当提高CO2浓度:施农家肥适当提高白天温度(减少夜间温度)必需矿质元素的供应五、补偿点、饱和点光补偿点:植物的光合强度和呼吸强度达成相等时的光照度值。在光补偿点以上,植物的光合作用超过呼吸作用,可以积累有机物质。光补偿点以下,植物的呼吸作用超过光合作用，此时非但不能积累有机物质,反而要消耗贮存的有机物质。如长时