教师节“老师托起太阳的人”主题活动方案

第35页共35页教师节“教师，托起太阳的人”主题活动方案教师节“教师，托起太阳的人”主题活动方案。指导思想：正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”假设没有教师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建立祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位教师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在教师的手心里正在茁壮地成长着……为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广阔学生尊师爱师的情感，组织这次“教师，托起太阳的人”主题活动。活动安排：1、采访教师，理解教师一天的工作，写好采访稿。2、做一天小教师，体验教师工作的辛苦，记好工作日记。3、查找资料，理解名人成长经历中教师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。5、理解“教师节”的由来。6、出“教师，托起太阳的人”的主题墙报。7、组织主题画、手抄报展示活动。8、给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。9、早上见到教师时送上一声亲切的问候。10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。11、“教师节”时给教师一份问候，推荐几种方式：1〕给教师发一封庆贺教师节的____；2〕自己制作一个贺卡，送给教师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在教师的办公桌上；3〕给教师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；4〕当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；5〕以全班同学的名义，在教师的讲台上放一束鲜花；6〕帮教师把自行车的气打足或给教师买一包润喉糖，让教师保护好嗓子。12、以“我的教师”为题举行征文活动，队员们把对教师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。13、“教师节”召开主题班队会，庆贺教师的节日。附：教师，托起太阳的人——×年×班庆贺“教师节”联欢会活动目的：1、培养学生尊敬教师、热爱教师的思想感情。2、拉近师生之间的间隔，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺教师的节日，表达学生对教师的尊敬和热爱之情。活动准备：1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；2、选择主持人，主持人背诵串词；3、排练节目，准备道具；4、磁带、录音机、多媒体等；5、布置会场，邀请任课教师参加联欢会。活动过程：〔班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。〕甲：教师我想对您说，话到嘴边又咽下，教师我想对您笑，眼里却点点泪花。乙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，教师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。合：教师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。×年×班庆贺“教师节”《教师，托起太阳的人》联欢会如今开始。〔手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到教师们面前给教师敬礼、献花。其他同学一起唱《教师礼赞》。〕甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。音乐起：小合唱《每当我走过教师窗前》。乙：静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜亮堂，每当我轻轻走过您窗前，亮堂的灯光照耀我心房。每当想起您，亲爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡。丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。〔同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，教师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。〕丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，教师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。配乐诗朗读《引路人》甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。小品《送礼》〔一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给教师送礼就是尊重教师。〕乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的礼物。教师，您是最值得我们尊重的人。丙：美国作家米切纳回绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己教师，他用实际行动告诉我们：教师比总统更重要！〔生〔1〕讲《华罗庚尊师的故事》，生〔2〕讲《*尊师的故事》。〕丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧？古今中外的名人都是这样尊重自己的教师，是我们学习的典范。甲：是啊，教师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的教师，您辛苦了！”乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。配乐诗朗读《风景——献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈《好大一棵树》。丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。教师，我们真诚地祝愿您，亲爱的教师！祝您平安、幸福！合唱《祝你平安》。丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们的心愿。相声《教师，我知道你的心》。甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。三句半《红烛赞》。乙：教师这么辛苦，教师这样操劳，×××同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的安康最重要。〔一同学教《健脑操》〕丙：小时候，我就有个愿望。丁：是什么愿望啊？丙：长大了当一名教师。丁：教师说：“长大后，你就成了我。”丙：是啊，教师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。女声独唱《长大后，我就成了你》。生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。生3：对您的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。生4：因为您在课堂上讲的每一句话，生5：在作业本上修改的每一个标点，合：都凝聚着您的心血和希望啊，教师！生6：有人说，教师是人类灵魂的工程师。我要说，教师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。生7：亲爱的同学们，你把教师比作什么？生8：我把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。生9：我把教师比作小草，朴实无华，默默奉献。生10：我把教师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。生11：我把教师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。生12：找把教师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。生13：我把教师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。生14：我把教师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。……甲：教师的工作是神圣的。乙：教师的工作是伟大的。合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会现代化建立，培育了一代又一代人才。全班合：教师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停顿地为您唱那祝福的歌。联欢会在《好人一生平安》的歌声中完毕。f132.更多演讲稿延伸阅读教师公众演讲用奉献托起明天的太阳尊敬的各位领导亲爱的各位同仁：大家好，我今天演讲的题目是《用奉献托起明天的太阳》。人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌教师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想考虑我们的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是教师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美妙的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。2023年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于教师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰辛的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是教师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女教师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，____了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进展清理、清洗、归类，重新登记排放，教师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、修改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，教师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊!刚刚合并的学校，一切都要重新开始，所有的档案、资料要进展整理，1000名学生的成长档案，教师档案，所有学科、科目档案，许多教师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的教师们都有一种精神，那就是无私奉献。刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。平安也被提上日程，教师又付出多少心血啊!平安教育，疏散演练，平安知识竞赛，使平安观念深化人心。一年以来，无任何平安事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的教师付出了多少辛劳啊。新教学楼，到处宽阔亮堂，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多教师带头趴在地上用抹布、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都获得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。在迎接省督导评估中，还是这些教师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊!一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目的，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的教师不断变换角色，可以是教研主持人，可以是授课教师，也可以是积极参加研讨的教师。多少汗水和努力啊!这是一个团结的集体，这是一个上进的集体，这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个无私奉献的集体!正是我的教师同行们，每时每刻感动着我，以致于在写这个稿子时，一次又一次心潮澎湃，一次又一次泪湿眼眶，我为在这样的集体中而感到骄傲、自豪!光阴荏苒，转眼一个学期过去了，在教师们的辛劳和汗水中，一个标准、现代、标准、漂亮的中心小学展如今我们眼前，也展如今各级领导、展如今所有老百姓眼前，我们的艰辛工作得到人们的认可和赞扬。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧!没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，我们又默默地投身到平凡的工作中，而我们的价值也在这平凡中闪光。诗人汪国真的诗句这样写道：“我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”虽然我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。谢谢大家!教师节教师征文教师节教师征文为了心中那份爱在荡漾着秋韵的日子里，我们即将迎来第**个教师节。作为教师，我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅丹桂飘香，更有捷报频传；我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜；我喜欢九月，因为金色的九月不仅仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福……九月，是平平凡凡的日子，却有着辉煌的内涵；九月，是平平淡淡的日子，却有着缤纷的色彩！因为人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！无论是草长莺飞的春天，还是激情四射的盛夏；无论是硕果累累的秋季，还是瑞雪飘飘的严冬。教师手中的教鞭，横下是桥，架起求知与理想的桥梁；教师手中的教鞭，竖起是帆，扬起通向幸福此岸的风帆。讲台上，激昂大方；书桌旁，循循善诱；校园里，谈笑风生；家访时，苦口婆心。在经济大潮的澎湃声中，我们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。然而，这些美丽的光环不能代替，不能代替的是——我们也累啊！我们也有家、有孩子、有老人……我们也要付出常人所拥有的情感啊！四年前，女儿上高中、父亲身体不好、工作变动，极大的压力下，我曾职业懈怠过，我也曾迷惘过……我曾写过这样一首诗：假设，我能置身于荒漠废墟之中该多好，那我就会静静地，埋在流沙中等待风沙的吞噬。假设昏埋在荒漠废墟中的我，可以诠释孤独，那我就会傲然站起，凝望亘古的远山和诡秘的夕阳；假设，我能置身于森林原野之中该多好，那我就会悄悄地，随着万物生灵一起自生自灭。假设奔跑在森林原野中的我，不再咀嚼痛苦，那我就会停住脚步，聆听山鹰的呼唤和大地的喘息；假设，我能置身于浩淼海洋之中该多好，那我就会渐渐地，乘风顺势随波逐流平安一生。假设漂泊在浩淼海洋中的我，可以双臂生翅，那我就会驻足海心，寻找升腾的心境和久逝的激情；假设，我能置身于冰天雪地之中该多好，那我就会沉沉地，睡在长远冰山凝固心中思绪。假设僵死在飙雪坚冰中的我，可以化作山巅，那我就会魂消云端，触摸天际的星月和苍穹的灵气。这首诗表达了我极其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告诉自己——我不能放弃。因为，因为我是一名教师啊！我面对的是鲜活的生命，面对的是求知的双眸，面对的是炽热的心灵……为了心中那份爱，所以不允许我有丝毫的懈怠。要想无愧于“人生导师”这一崇高的称号，就要继续努力，去燃起生命之火。亲爱的教师们，为了心中那份爱，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰以翱翔蓝天的翅膀；亲爱的教师们，为了心中那份爱，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志以百炼成钢的坚强；亲爱的教师们，为了心中那份爱，用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；亲爱的教师们，为了心中那份爱，用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。教师节教师演讲教师节教师演讲我是一只小小鸟伴着优美的旋律，开始我今天的演讲吧。各位领导、各位教师你们好，我是音美组的杜冉。刚刚大家听到张教师弹唱的歌曲，应该再熟悉不过了，那是我非常喜欢的一首歌，因为他唱出了我曾经的一段迷茫和彷徨，而我今天演讲的题目也正是这首歌的名字《我是一只小小鸟》。狂风暴雨、雷电交加、这样的天气鸟儿们应该最害怕、最无助、最容易受伤吧，大雨淋湿了它们的羽毛、狂风阻断了回家的路，一切都变得灰暗了。鸟儿的处境我感同身受，因为一年前的我就是这样的一只鸟儿。一年前，我大学毕业了。分开学校，就像鸟儿分开了巢穴，必须单独去面对很多事，例如找工作。任性的我回绝承受父母的苦口婆心，回绝他们的安排，不顾他们的反对，执意要做自己想做的事开店！当老板！于是，很快，在其他同学工作还没有着落的时候，我已经开了一家小店，虽然店铺不大，收入也不多，但我还是尽心尽力的打理小店。我付出了很多时间，很多精力，可热乎劲很快就过去了，渐渐的我发现很多事并不是我想象的那样，每天都会遇到形形色色的陌生人、各种各样的难题，而我并不习惯和陌生人打交道，也不擅长解决遭遇的难题。经常处于很不适应的状态。于是我开始疑心自己，我是不是选择错了，是不是我不适宜走这条路？虽然疑心，但还是努力坚持着，可内心的感觉是无法无视的我开始害怕去店里，不知道今天又会面对什么样的人，什么样的事。那时候我才惊讶的发现，我正在失去一件很重要的东西平安感。就像鸟儿飞在无垠的天空，到底什么时候才能找到一棵可以栖息的大树呢？难道就这么一直飞着？悬着？心里慌慌的、空落落的。所以那段时间我会整半天呆在家里，迷恋家里的平安、温暖和自由。就在这迷茫无措的时候，生活又一次眷顾了我，有一个很好的时机摆在我面前来行知学校当教师，教音乐。这次我没有再回绝，因为我知道这个时机来之不易，于是我挥手辞别了之前的生活，满怀热情的来到了行知学校。当我进入校园的那一天，当我踏入办公室的那一刻，当我看到孩子们脸上那纯真的笑脸的时候，我知道我这次的选择，对了！我终于来到了一个让我有归属感的地方。刚到学校，工作和环境都不熟悉，我亲爱的音美组同事们给了我很多帮助，他们教我上课的技巧，教我如何管理班级纪律，教我怎么和孩子还有家长打交道。我最喜欢每周三下午的时间，组里的教师集中在一起开展教研活动，我们互相讨论、互相学习，共同进步，而我在学习之外更是深切的感受到，我们组教师之间深沉的感情，像一家人一样，没错，我们就是生活在行知这个大家庭里的一家人。渐渐的我的工作步入了正轨，每天正常上课之外，我骄傲的发现，我也可以和我们组的教师一起为学校出一份力了。上学期学校成立了黄梅戏社团，我有幸参与其中，协助我们组教师完成社团成员的选定工作，并安排社团的日常上课、演出及比赛事项。我开心快乐的做着每一件事，不遗余力。为了给社团买演出服装，我精心挑选、货比三家、和店家讨价还价。我给演出的每一个孩子仔细的化装、盘头发、整理衣服。我还在演出现场做他们忠实的观众，为他们的每一个准确的动作、每一个到位的表情鼓掌、喝彩。令人兴奋的是，我们的黄梅戏社团在崭露头角之际就获得了很多赞誉，获得了瑶海区第四届德育文化艺术节“扬歌声”比赛特等奖。而我参与排练的另外一个节目也在瑶海区获得第四届德育文化艺术节中小学生“课本剧”一等奖。面对点滴成绩，我由衷的快乐，更心存感谢。感谢学校赋予我一片可以翱翔的天空，感谢我们组教师给予我振翅飞翔的力量。成绩使人自信，感恩使人富足，如今自信而富足的我已不惧狂风暴雨，我坚信在这新的起点上，面对新的目的、朝着新的方向，我一定会飞的更高，飞的更远，因为行知是我翼下的风。共同托起明天的太阳成长的过程中，我曾得到过许多良师的关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的一颗星，大海里的一滴水。然而，正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人，才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。多年的工作经历，使我感受到了教育的圣洁和伟岸。教育是培养生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的教育理念。语文教学上，我努力打破教材作为唯一课程资的神话，引领学生博览群书，让他们在书中与历史对话，与智慧撞击，与高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人文素养。那些经过一代又一代生命参与和历史见证了的诗文，像空气一样进入学生的大脑，流入血液，最后浸透到生命深处。这些融汇在诗文中的智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信念的重要资。师爱是教育的桥梁。教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因他们的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但我不会忘记我的角色，我是教师，我要为这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写下一本最美的书。“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。回首过去，都是平实的足迹。曾在市级优质课比赛中获一等奖，屡次被评为“师德标兵”，“优秀班主任”，辅导学生作文获国家级一等奖，入选《21世纪中国作文名师》，曾屡次承担公开课和教改试验课题研究的负责人，承担送教下乡等任务。只要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。“学高为师，身正为范”，今天，网络时代和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真诚的育人理想。生命是有限的，而事业是常青的。我无悔于我的选择，在这三尺讲台，阅历春秋，默默耕耘，和大家携手，共同托起明天的太阳!优秀教师演讲稿_用奉献托起明天的太阳尊敬的各位领导亲爱的各位同仁：大家好，我今天演讲的题目是《用奉献托起明天的太阳》。人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌教师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想考虑我们的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是教师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美妙的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。20xx年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于教师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰辛的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是教师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女教师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，____了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进展清理、清洗、归类，重新登记排放，教师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、修改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，教师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊！刚刚合并的学校，一切都要重新开始，所有的档案、资料要进展整理，1000名学生的成长档案，教师档案，所有学科、科目档案，许多教师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的教师们都有一种精神，那就是无私奉献。刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。平安也被提上日程，教师又付出多少心血啊！平安教育，疏散演练，平安知识竞赛，使平安观念深化人心。一年以来，无任何平安事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的教师付出了多少辛劳啊。新教学楼，到处宽阔亮堂，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多教师带头趴在地上用抹布、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都获得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。在迎接省督导评估中，还是这些教师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊！一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目的，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的教师不断变换角色，可以是教研主持人，可以是授课教师，也可以是积极参加研讨的教师。多少汗水和努力啊！这是一个团结的集体，这是一个上进的集体，这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个无私奉献的集体！正是我的教师同行们，每时每刻感动着我，以致于在写这个稿子时，一次又一次心潮澎湃，一次又一次泪湿眼眶，我为在这样的集体中而感到骄傲、自豪！光阴荏苒，转眼一个学期过去了，在教师们的辛劳和汗水中，一个标准、现代、标准、漂亮的中心小学展如今我们眼前，也展如今各级领导、展如今所有老百姓眼前，我们的艰辛工作得到人们的认可和赞扬。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧！没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，我们又默默地投身到平凡的工作中，而我们的价值也在这平凡中闪光。诗人汪国真的诗句这样写道：“我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”虽然我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。谢谢大家！优秀教师演讲稿：用奉献托起明天的太阳大家好，我今天演讲的题目是《用奉献托起明天的太阳》。人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌教师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想考虑我们的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是教师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美妙的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。20xx年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于教师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰辛的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是教师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女教师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，____了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进展清理、清洗、归类，重新登记排放，教师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、修改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，教师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊！刚刚合并的学校，一切都要重新开始，所有的档案、资料要进展整理，1000名学生的成长档案，教师档案，所有学科、科目档案，许多教师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的教师们都有一种精神，那就是无私奉献。刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。平安也被提上日程，教师又付出多少心血啊！平安教育，疏散演练，平安知识竞赛，使平安观念深化人心。一年以来，无任何平安事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的教师付出了多少辛劳啊。新教学楼，到处宽阔亮堂，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多教师带头趴在地上用抹布、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都获得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。在迎接省督导评估中，还是这些教师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊！一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目的，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的教师不断变换角色，可以是教研主持人，可以是授课教师，也可以是积极参加研讨的教师。多少汗水和努力啊！用爱托起心中的太阳用爱托起心中的太阳是它，象一盏航标灯，指引我走上人生之路，是它、使我的生活绚丽多彩；是它、使我的青春更有意义；我愿把我的青春全部奉献给它，这就是我无悔选择的青春之路——幼教事业。今天，我有幸在这里和大家共同讨论幼教，说一说心里话，感到无比欣慰，我要讲的题目是：“用爱托起心中的太阳。”我们每个人都曾拥有童年，拥有梦想；还记得童年的时候，我的父母是军人，因为工作需要常年不在家，幼儿园便成为我成长的摇篮，那个时候我得到了教师们细心的呵护，得到了慈母般的爱，于是从那时起，我便萌发出一个小小的愿望，教师——我想当一名幼儿教师。我从小喜欢唱歌、跳舞，很多人都说我长大以后能成为一名好演员；可是我没有听信这些话。初中毕业后，我还放弃了当兵的时机，带着我儿时的梦想，决然选择了幼教。大家都知道十八岁正是人生的花季，那一年我真的跨进了幼儿园的大门，脑海中充满了对幼教工作的神奇和渴望。但是工作后不久，我才发现：做为一名幼儿教师待遇是那么的贫寒，工作又是那么的繁琐，每天不但要给孩子上课，做游戏、看午睡，还要管孩子们的吃喝拉撒，而且都是在孩子们叽叽喳喳的说话声、吵闹声、欢笑声中渡过的。这样一来，由于整日身处其中，所以造成许多教师不同程度的咽炎和耳背，当然我也没能逃脱，患上了慢性咽炎，每当咽炎一犯时嗓子哑得说不出说来。这时，我好象有些疑心了，有些动摇了，我的工作就是这样的吗？这样的工作真的适宜我吗？难道这辈子就这样下去了吗？一连串的问题在我脑子里打转，一时间我发现美梦不复存在了。但是，事实告诉我，我的想法是错误的。当今改革的大潮中，把教育改革放在了首位，幼儿园教育更是不可乎视的教育，热爱幼儿、热爱教育事业是我们每一位教师必须做到的，对孩子没有真正的爱，就不会有真正的教育。爱因斯坦曾经说过：“对一切来说，热爱是的教师。”理论工作中也证明了这一点，老教师们把爱无私地倾注给每一个幼儿，倾注给他们热爱的幼教事业，他们负出了全部的心血和汗水，他们对工作的一丝不苟，兢兢业业的态度，深深感染了我；俗话说：一滴水能折射出太阳的光辉，我决心从点滴做起。还记得刚上班时，面对孩子们的哭闹，我束手无策，不知该如何应负。在老教师们的关心下，经过理论，我懂得了怎样去爱，怎样去对待。我用热情与微笑温暖孩子的心，用一个细微的动作〔如：亲一亲他们的小脸，搂一搂他们的身体。〕以表达我对他们的友好与鼓励。面对孩子们的错误，我不在是手忙脚乱的大声训斥，而是用温和的启发，委婉的批评去帮助他们树立自信心。我已成为他们中的一份子，是他们信赖的大朋友。我常常席地而坐，孩子们簇拥在我身边，无拘无束地谈天说地，谈谈天上的云彩为什么飘浮不定？地上的小虫在忙些什么？抓住每一次时机对幼儿进展教育。孩子们在大自然中，既领略了地上万物生长的变化规律，又欣赏了大自然的美景，还能从中获得丰富的知识。我还为孩子们准备了各类活动在活动，认真的去观察、指导，认真地参与。只有在这时，我才觉察自己真像是一名演员，进入角色一招一式都认真完成。我曾是医院的病人，听凭“大夫”的诊治，吃药、打针遵医嘱。也曾是理发店的顾客，听凭“理发师”的设计摆弄，用赞美的目光去欣赏自己被搞得乱遭遭的头发。同时，我还是一名公正无私的“法官”，调解着各类纠纷，任何一种“判决”他们决不“上诉”，因为他们相信我是一名公正的执法者，也知道我不会以身份压人，而是以理服人，决不会偏袒任何人，这样我在孩子们心中树立了威信。什么样的问题都会找我解决，什么样的心理话都愿和我说；我与孩子们成了无话不谈的好朋友。有一份耕耘，就有一份收获，俗话说：“谁爱的最多，谁得到的也最多。”当我听着孩子们声声呼唤“教师、教师”时，我会感觉到那其中无限的信赖和崇拜。当我细心照顾那些因病痛而感到难受的孩子，使他们尽快恢复安康时，在我耳边响起神秘的低语：“杨教师你真好，您就象我妈妈一样，我喜欢您。”当我收到孩子们既将毕业时，眼含热泪真挚相赠的，虽不起眼，然而却是他们最心爱、最珍贵的礼物时，当我咽炎发病，嗓子哑得说不出话来，他们无声无息地走到我面前，为我端水、拿药时，我的心在颤抖，我的眼睛潮湿了，孩子们的话犹如春风吹来的晨曲，孩子们的举动会我陶醉，我与孩子们的心严密相连，心心相印，我深深感到我的工作，已为我赢得了颗颗童心，赢得了至真至纯的友谊。常言道：有得就有失，也许我是一名合格的幼儿教师，但却不能算是一位好母亲，好妻子。为了幼儿园的工作，我几乎没带过孩子到公园玩，当别人问起孩子：“你妈妈为什么不带你玩呀？是她不喜欢你了吧。”听了这些话，我感到阵阵心酸：“孩子妈妈对不起你。”我欠孩子的太多了，但是我清楚地知道，工作、事业更重要，看到幼儿园的孩子们在我细心的保护下，安康地成长；〔如：孩子在我的指导下，获得石景山区幼儿小巧手比赛的「一等奖」。我编排的舞蹈“庆回归”在北京电视台“七色光乐园”中播出。〕〔我利用费旧物品制作的“中国橡棋”，参加区里废旧物品玩教具比赛中获得「二等奖」〕。工作中的点滴成绩，使我的心得到了抚慰。如今我已在幼教事业的岗位上走过了十几个春、夏、秋、冬，在与孩子们朝夕相处中，我体味到了失败的教训，也尝到了成功的喜悦，更加体会到幼教工作是一项平凡、伟大的事业。我愿化作滴滴甘露滋润株株幼苗，我愿化作一片片沃土去培育末来的栋梁。我深深地爱上了这一行，孩子就是我们心中的太阳，让我发自内心对朋友们说：“用爱托起心中的太阳。”教师节赞美教师的话在第xx个教师节降临之际，祝愿所有的教师们工作顺利！开开心心每一天！