版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4、不同物质在水中的溶解能力绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网猜猜:在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强?食盐和小苏打在水中的溶解能力讨论:这个实验怎样做才比较公平?绿色圃中小学教育网实验计划实验主题:食盐和小苏打在水中的溶解能力比较我的猜测:……实验类型:对比实验相同条件:同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样,同时进行搅拌。改变条件:分别放入食盐和小苏打实验方法:每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多,等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了,再进行比较。绿色圃中小学教育网食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐小苏打思考:若将食盐和小苏打以份为单位,投入水中,当某一份未能溶解,那溶解的份数如何取舍?水50毫升,食盐和小苏打各20克,每2克一份事先分好。绿色圃中小学教育网食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐7—9份(约18克)食盐的溶解能力强小苏打2—3份(约5克)启示:不同的物质在水中的溶解能力是不同的。绿色圃中小学教育网这些现象说明了什么?绿色圃中小学教育网气体在水中的溶解能力1、观察注射器里的液体2、往外拉注射器的活塞,观察观察注射器里的液体3、往里推注射器的活塞,观察观察注射器里的液体绿色圃中小学教育网气体在水中的溶解能力往外拉注射器的活塞,观察观察注射器里的液体往里推注射器的活塞,观察观察注射器里的液体视频绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度?拓展资料:要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为:相同温度相同质量的溶剂达到饱和状态比较溶解的质量多少100g溶剂单位(克)小苏打绿色圃中小学教育网碳酸氢钠温度
℃
202530354045
5055
60溶解度克9.610.3511.111.912.713.5514.45
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 寿司餐馆服务行业营销策略方案
- 碳素材料细分市场深度研究报告
- 弹花齿条产业链招商引资的调研报告
- 危机管理培训行业相关项目经营管理报告
- 发行有价证券行业营销策略方案
- PET塑料瓶的回收利用行业营销策略方案
- 刻度机产品供应链分析
- 塑料加工机器产品供应链分析
- 声音和影像的数字化行业营销策略方案
- 装钓鱼假饵用盒商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 广东省珠海市第十六中学2024-2025学年上学期期中质量监测九年级数学试题(无答案)
- 成语积累竞赛试题
- 2024焊接工艺规程
- 医疗健康知识“三高”讲座课件
- 第六单元(整体教学设计)九年级语文上册大单元教学名师备课系列(统编版)
- 专题03 议论文分论点拟写技巧(课件)2024届高考语文议论文写作指导
- 基于区块链的车联网安全研究综述
- 广州医学院攻读临床医学专业学位研究生培养方案
- 常用背腧穴简单取穴
- 动名词做主语与祈使句练习题
- 部编人教版二年级上册语文《第二单元复习》教学课件
评论
0/150
提交评论