高校教师辞职报告理由及辞职理由

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范文一

敬爱的领导：

很冒昧，在新学期开学之初向组织提出调离申请。

作为一名刚从**大学毕业的硕士生，我倍感荣幸地于20xx年3月来到**学院，成为了**教研室的一名教师。在这半年期间，我讲授了《****》课程、辅助指导了毕业实习及学生的毕业设计、积极参与了测验室创办与规划、发表了学术论文、加入了国际学术会议、参编了教材、编写了课程的教学大纲、指导了熟悉实习和生产实习、辅助组织了学术报告、加入了校运动会、新教师业务培训、高校教师岗前培训、学院的一系列活动等等，这些体验使我得到了很大的磨练和提高，更让我感受到**学院这个大家庭的和暖。

然而，在我体会到教师这个职业的荣誉、优越与特殊性的同时，也感受到了一些现实处境的压力，以下就是我向组织提出调离申请的理由：

1.预调至的单位****对我自身专业方面的进展很有利，能够更好的将所学学识应用于工程实际，况且近些年其效益较好、员工收入较高，是我一向想去的单位，且最近该单位已同意并愿在与我校协商的根基上将我调入;

2.我来自**省的一个普遍农村家庭，由于与弟弟同时上大学和读研，至今家里已欠债5万多元，不堪重负，因此，我迫切需要确定的经济收入来清偿读书期间欠下的债务;

3.我在学校半年来的收入(3月3日～9月25日)如下，3～6月每月工资639元(直到6月底才发了3～6月的工资)、4～9月伙食补助共600元，五一节奖金300元，7月预支津贴1980元，8月津贴+凉快费1162元，教师节500元，合7098元;除日常生活以外的主要支出如下，3月至今房租每月450元，还国家助学贷款2200元，6月加入国际会议注册费1600元，合6950元。由上可知，我这半年来的日常生活较为艰苦。此外，

致

礼!

申请人：***

范文二

敬爱的院领导：

你们好!

很可惜在这个时候再次向您提出辞职申请，辜负了领导的期望，深感惭愧。

感谢八年来对我的信任和照应，但是由于个人及家庭方面的理由，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我庄重向学校提出辞职，梦想领导能够批准，另外我会专心做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺遂地完成工作交接。

我真心的感谢学校领导一向以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关切和扶助，由于自身才能及性格等到方面的理由，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关切不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热心，梦想领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校大量有才能的年轻人更能胜任此项工作。

本人考虑一再，决意辞去会计工作，恳请领导批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：

20xx.10.03

范文三

敬爱的县教导局和校领导：

您们好!

首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。

自XX年8月调配到四中以来，我一向受到了教导局和学校的各方面的扶助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关切，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位荣誉的人民教师，对教师这职业我是既熟谙又目生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的接待，心里感到分外的和暖;教学工作也是无私的将大量教学阅历传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。理应说我是很专心很努力地在工作，我敢发誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我最大的力做好我的本职工作。

但今天我抉择选择离开四中，有这么几个理由：

第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的劳绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真质疑自己的才能了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的话，断定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。

其次：就是学校的管理。开头的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。譬如学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课经常是早上4、5节，而学校只能10：00到10：30去吃早点，那样只能来不及，但不吃的话我身体又吃不消，更怕影响教学质量。因此经常9：30去吃，从而违反了学校的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。

第三：就是工资，每个月打到卡上的1024元，让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。由于我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。

第四：可能是才能有限，我认为我在四中已经没有更大的进展机遇了，已经工作了5年多，根本上定型了。因此，我抉择选择一个新的工作环境，梦想领导批准，敬请早些安置。

当然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，由于我为我曾经是四中人而感到高傲。结果，恳切地说声：对不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!四中全体的学生都考上重点大学!

此致

敬礼

高校教师辞职常用理由

1、收入不高

说大学老师的收入不高或许是没几个人相信的，在一些三线城市，大学教师的工资理应处于当地的上游水平。但是需要留神的是，全国全体大学中，大学教师的根本收入相差不是太多，把这些收入拿到一线城市那就捉襟见肘了。我有一个挚友，头顶名校博士的头衔，在一所出名院校工作，租住在北京一个十几平米的出租屋内。爱人辞职在家带孩子，挚友不得不一边看妻子、孩子嗷嗷待哺，一边还斟酌人类的命运问题，感觉难堪。而回到小城市又没有相应的科研平台，于是依依不舍辞去职务，趁自己离35岁还有几年，计划先去挣点钱再返回高校。

2、工作强度大

这又是一个被好多人骂的话题，教师除上课外，来去自由，又有寒暑两个假期，何谈工作强度呢?但是真实的处境是，好多高校教师工作是不分时间的，不少高校教师都是晚上熬夜到一两点读书、备课、写课题。一位辞职到大型互联网公司的大学教师说道，我一开头以为在公司工作是相当苦的，但是两个月下来，感觉比当时当老师时轻松多了，而且工资还能翻四倍，好多老师不容许辞职主要是他们揣摩别的工作可能会比教师累，其实不然。

3、大学教学模式面临改革

诞生于工业社会的教学体系越来越不适应现代教导需求，突出地表现在几个方面：生源越来越少，将会有越来越多的大学面临招生问题;教导本金越来越高，而回报却很难在短时间内看到，以致于大学生成为需要社会帮扶的弱势群体以在线教导和线下小组的学习模式将得到进展，教导模式改革势在必行，教师职业面临革新，个人转型压力增大。我身边的一个大学教师辞职的理由是由于教师多了，学生少了，无课可上，连最根本的教学任务都不能完成。

4、学术功利化

本来学术研究理应成为社会最纯真的事业，但现实却是学术研究越来越功利化，瞄准学术期刊利益市场的人越来越多，学术论文中介越来越多，学术期刊版面费越收越贵，课题申请越来越难，职称越来越难评。学术研究也参与了社会经济体的一片面，量比质优的评判机制也驱赶着学术研究越趋功利和短期化。有的教师不容许花钱发论文或无钱发论文，就成了学术功利化的受害者，当然也不摈弃有的教师家境较好，砸点钱发文评职称的现象。

5、社会融入度低

高校老师的圈子集中在同事、同学、老乡中，缺少异质人群接触的中介平台，相应的也缺乏信息的获取通道和学识输出途径。混了好多年，都还在学校圈子打转转，教师逐步成为一个孤立的行业，缺少融入社会协作的路径。有的教师感慨做社会科学的研究，却不愿深入到基层去田野，缺乏了对现实社会的参与感，因此感觉无法解释当下社会。

6、学识被掏空感

一些大学教师缺乏更新学识的压力，由于几年不更换讲义也不会有学生提出观法。但是这种长时间一成不变的付出就会给教师一种学识被掏空的感觉，他们没有压力去采纳更多新的东西，或者不容许去更新新的学识。教学工作年复一年，一般一个老师从事几个学科科目的教学工作，第一次授课压力较大，需要搜集资料，建构体系，探索案例，然后在此根基上修正更新。这些工作一般在刚入职，干劲十足的时候就根本完成，此后多年，甚至是一生赖此授课，根本也没有对课程举行重新整理的理由。重复性工作虽然裁减了工作量，但也让教师感觉学识被掏空，流失成就感。

7、持续深造或走上仕途

在高校也有片面教师是硕士学历，随着不少高校推行博士化工程，硕士青年教师有了压力纷纷考博离开现有工作。也有片面高校教师常年考公务员(课程)，并且告成转型成为一名公务员。一名辞职去做公务员的教师说了一段话让人不寒而栗：现在去干公务员，老了后回高校养老。这种辞职和回归让人对高校教导的前景弥漫忧思。

8、社会地位降低

在中国急剧变革的社会环境下，学识的社会功能弱化，学识生产者的教师社会地位也无形中被降低，社会话语权被削减，学识无力成为学识分子的共识。教师也无法独善其身，社会地位成为教师群体不得不考虑的一个职业因素。此外，不少教师被污名化为砖家、叫兽在某种程度上也影响了大片面教师的群体形象。有些教师表示，以前和别人提起职业总有一种崇高感，现在那么不愿提起自己的职业。

9、教学量化和被监视

教学理应是一个分外天性化的过程，但是高校管理者貌似越来越对教师不放心，教学不断被量化和监视化，讲课比赛、学生评教、期末考核、专家监视等各种手段并行，老师的不信任感增加，天性淡化，教学趋于一致。还有的学