高等职业技术教育-水产养殖技术专业

高等职业技术教育水产养殖技术专业总结材料2023-12-53〔辽教发[2023]120〕2-44课题任务书的主要内容：培育目标和规格。专业技术应用力量为主线设计培育方案。3、突出应用性、实践性原则，重组课程构造，更教学内容。方法和手段建设规划。方案。工程主要成果及形式：1、水产养殖技术专业的人才培育方案和主干课程教学大纲。2、建设稳定的校外实践教学基地。3、编写出高质量的、有用的动态校本教材。4、实践并探究出适合水产养殖技术专业的实践教学模式。5、实践并探究出适合水产养殖技术专业的考试模式。6、实践并探究出适合水产养殖技术专业的教学方法和手段。7、结题报告。《高等职业技术教育水产养殖技术专业人才培育规格和课程体系改革建设的2023进展探究与完善。一、课题工作思路课题组认为，作为辽宁省教育厅组织实施的高等职业教育重大教育教学争论和课程体系改革建设的争论与实践的理论争论和具体实践结合起来，力求边研究、边实践、边总结成果。依据课题的工作思路，课题组做出如下工作要求：对从业人员职业力量要求的调查工作，进一步了解企业及毕业生对专业教学计总结出适合高等职业技术教育水产养殖技术专业的人才培育目标、培育方案。2育教学的争论气氛，推动盘锦职业技术学院各项教学改革进程。方案，要充分利用社会资源，完成校外实践教学基地建设。二、课题主要成果〔一〕在教学打算修订方面1：1。〔二〕在教学方法和手段方面在专业教学过程中，突出学生的主体地位，重视因材施教。同时，教师还一定要依据课程内容及教学目的不同，实行不同的教学方法：1、理论与实践结合的教学法术前、后都安排了与之对应的实训活动。2、现场教学法见习报告。3、探究式教学法：题的相关资料，自己找到解决方法。4、总结争论式教学法是否切实可行。使同学们能够相互学习、取长补短、增加学问容量。5、工程教学法包括该养殖品种的技能实训局部。教学手段：专业学问的兴趣，也为学生顺当完成技能培训做好充分的心理预备。〔三〕在实践教学方面1、留意实践技能培训外实习指导教师的带着下，参与每一个生产环节，最终为实习单位生产出产品，如虾苗、蟹苗、海参苗、扇贝苗或者养殖成商品规格的鱼、虾、蟹、贝出售。所同时，我们师生在实践过程中，也会觉察、总结出一些先进、有用的操作技术，这些技术通过与技术人员协商、争论，觉得有使用价值，就会直接应用于生产。化系列功能。2、建立稳定的校外实习实训基地训、实习基地建设，到目前为止，先后与辽河油田热电场渔场、大洼县荣兴AAA术专业学生的技能培训任务。今后，我们将渐渐增加经费，利用人才技术优势，结合生产任务来完成教学实训。保证明践教学正常进展的同时，走“互惠互利，3、完善实践教学指导材料每一项操作技能的方法及评分标准。4、加强实践技能的考核评定。最终回到学校，学生和教师要进展一次全面的总结。总结包括：在实习中不合格，不允许毕业。5、顶岗带薪生产实习14～22400～600元不等，更好地培育了学生的职业力量及综合素养。〔四〕教材建设方面1、编写适用的校本教材2023析技术试验》以及职业技能实训指导材料等适用的校本教材。件，局部专业技能实训场景也能通过多媒体演示给学生。目前，该专业的两门省级精品课程：海淡水名特优品种养殖技术、虾蟹养殖2、开发水产养殖技术专业的系列教材20233〔五〕考试模式的改革40%，30%，口10%，20%。其它专业技能课也渐渐地有了试题库，试题以考核学生的力量、技能为主要内容，考试时，随机抽取。〔六〕本专业教学团队的科研状况通过对该课题的争论，本专业团队教师的科研力量有了明显的增加。2023年至今先后在省级以上刊物发表的专业学术及教改论文有17篇。《虾夷扇贝人工育苗中亲贝的暂养技术》论文，发表于《中国水产》2023年第112023年第9期；《刺参中间育成生产试验》论文，发表于《科学养鱼》202336《青虾池塘养殖高产技术》发表于《水产科学》2023年7期《刺参工厂化人工育苗生产试验》发表于《科学养鱼》2023年2期《三疣梭子蟹与中国对虾混养初探》发表于《科学养鱼》202312《虾夷扇贝人工育苗试验总结》2023年11《刺参工厂化人工育苗生产试验》2023年62023年4《关于高职学生创力量培育的探究》2023820233《稻田养殖河蟹技术》2023年1120231《泥鳅的人工生殖和苗种培育技术》2023年8《稻田生态养殖泥鳅技术》2023年6〔七〕本专业教学团队技术效劳力量1996池生态育苗技术、对虾养殖技术询问效劳；1998水鱼、青虾等品种的养殖技术、越冬技术询问效劳，指导农民水产养殖生产；1998年至今与盘锦市大洼县二界沟镇、西安镇水产技术推广站签订技术询问种的养殖技术、越冬技术询问效劳，指导农民水产养殖生产；2023、202306〔八〕本专业教学团队获得的荣誉优秀青年骨干教师；2023年获得盘锦市优秀科技科普工作者；所表达的《虾蟹所表达的《海淡水名特优养殖技术》课程，2023；2023获得院级实践教学观摩课奖，2023年在“我评我师”活动中，荣获学生最宠爱的园丁二等奖。翟林香教师，院级骨干教师，2023年，在学院的“禹德育教育于各学科教学”的活动中获奖；2023年，获学院青年教师教学根本功大赛一等奖。三、课题争论体会践，课题组有如会：要关注市场的变化。水产行业的变化和高等教育群众化是目前影响水产争论，从而探究以市场及就业为导向，以效劳为宗旨的高等职业教育规律。产学合作是高职院校建设永恒的主题。产学合作既是实践教学基地建设践，应坚持不懈。3、要乐观而又稳妥地进展创教育探究。创教