与老师面对面_第1页
与老师面对面_第2页
与老师面对面_第3页
与老师面对面_第4页
与老师面对面_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

与老师面对面

学习目标1.知识目标正确看待老师的批评和表扬，正确对待老师的错误。2.能力目标学会正确处理老师的批评和表扬；当发现老师出现失误，巧妙地指出；当被老师冤枉时，采取理智的方法消除误会。3.情感、态度价值观目标树立正确的价值观，以平和的心态面对老师的批评与表扬，与老师和平相处。（一）正确面对表扬与批评

你是否有过被老师表扬或批评的经历？如果有请列举出来。并说说你当时的感受及处理办法。

你怎么看待张晓英、王跃、谭斌三位同学对待老师表扬的态度？阅读61页的材料之后，思考：

你觉得哪种选择恰当？为什么？

其他选择为什么不对？小结：如何正确面对老师的表扬与批评？P60-61面对老师的小失误，我们不应该......？那么这时，我们应该......？回忆一下，同学们的老师在给大家上课的时候有没有出现过小失误？（二）老师也有出错时P64：给老师提意见的技巧我们可以这样给老师提醒：课下与老师交流寻找适当时机与老师交流上台帮助操作或者耐心等待，先自己预习或复习

小结：任何人一生都有可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，能够巧妙地给老师指出来，这是学生对老师特殊的爱，老师会理解并感激你。但是，我们要注意表达方式，不让老师难堪。（三）假如老师冤枉了你老师会犯错误，有时也有可能冤枉我们。你被老师冤枉过吗？你是如何向老师“伸冤”的呢？阅读《罗军，罗军！》思考下列问题：如果罗军当场顶撞班主任，会出现什么情况？帮罗军出谋划策，他应该采取哪些理智的方法消除与班主任的误会？比一比：看谁搜集的策略最好小结：如何面对老师的冤枉？当老师冤枉了我们，首先要冷静，选择恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。解释时要心平气和，态度诚恳。不便当时解释时，可事后等双方都平静下来后再解释。或干脆不解释，有些误会会随着时间的推移得到澄清。自己解释有困难的，可请同学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论