教版教学课件4-2 质量的测量(共32张PPT)

第四章物质的特性第2节质量的测量想想会使你变得更聪明！

一页纸一本书含有的物质少含有的物质多在不同的物体中，含有物质的多少是不一样的。它们有什么相同点和不同点？质量：物体含有物质的多少。想一想：从小到大：毫克--------克---------千克

-------吨10001000

1000

mggkgt常用（国际）单位：有哪些质量的单位？写一写:

它们之间的关系？1公斤=____克1公斤=___斤1两=____克1吨＝____千克1千克＝____克1克＝_____毫克1000100010002100050比一比:

以下质量单位会换算吗？说一说：那么一千克的物体质量有多大呢？“一千克”这个标准是怎么规定的？国际千克原器介绍：

1878年，用铂铱合金制成“国际千克原器”（圆柱体，高、直径都为39mm）了解：不同物体的质量尺度104110241051010-210-2310-29你能估计出下列物体的质量吗？一个鸡蛋大约50________一枚一元硬币的质量约10_______一个中学生的质量约50_______一只大象约6_______一张邮票约50_______克克千克吨毫克=

毫克=

千克=

毫克=

千克=

克生活中的科学1.这个铅球我从温岭带到北京，那它的质量有没有改变？那如果用神舟飞船带到太空去呢？2.如果我给这个铅球加热，质量会不会改变？熔化成铁水，质量会改变吗？再把它重新铸造成一个立方体，质量有改变吗？议一议：当物体的发生改变时，质量不变。形状、状态、空间位置、温度即物体的质量是由______________________决定的物体本身所含物质的多少质量是物体本身的一种属性。1.一千克的铁和一千克棉花相比（）A.铁的质量大B.棉花质量大C.两者质量一样大D.难以确定C比比谁学得棒！

你知道吗？我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些测量质量的工具？磅秤杆秤案秤电子秤物理天平人体秤走向社会托盘天平托盘天平右盘左盘分度盘指针平衡螺母横梁标尺游码底座铭牌砝码盒及砝码镊子平衡螺母观察托盘天平，找出主要结构及名称?零刻度：在横梁标尺左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“0”对齐。量程：即天平的称量就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数表示的质量。最小刻度值：即感量就是横梁标尺上每小格表示的质量数。分析:托盘天平的零刻度、量程和最小刻度?阅读P131讨论:实验操作步骤１.如何放天平？２.测量前和测量中如何调节天平平衡？怎样判断天平平衡？３.测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码时按什么顺序加？４.游码读数时怎样读？物体的质量怎么计算？托盘天平的使用方法1.调平放平：把托盘天平放在水平台板上。归零：用镊子把游码移到标尺左端的“0”刻度线处。调平：调节平衡螺母使横梁平衡。指针指在分度盘的中央红刻度线，或指针在分度盘中央左右摆动的格数相等。如何调节平衡螺母使横梁平衡？选择左右任一平衡螺母，旋转方向与指针指向相反。注：横梁平衡后天平位置不能移动，平衡螺母在下面的操作中也不再使用。横梁平衡的标志?天平横梁上螺母的调节为“左低右调，右低左调”把被测物体放在左盘．用镊子向右盘里加减砝码．先遵循“先大后小”的原则取用砝码，再调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．托盘天平的使用2.称量“先大后小”取用砝码的原则？怎样使横梁恢复平衡?物体质量=砝码总质量+游码指示质量数砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。托盘天平的使用3.读数4.整理练习:说一说图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克?

注：游码读左边，小于半格读左边，大于半格读右边，准确到最小刻度。.填出托盘天平各结构的名称？123456879101

、2

、3

、4

、5

、6

、7

、8

、9

、10

。砝码左盘右盘分度盘指针平衡螺母游码横梁标尺底座镊子比比谁学得棒！2．使用托盘天平的步骤：

(1)把天平放在

上，把游码放在标尺左端的

处。

(2)调节___

，使指针对准____________________，这时横梁平衡。

(3)把被测物体放在天平

盘里，向

盘里加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡，被测物体质量等于

__________。

(4)为了保证天平测量精确，使用时要注意：待测物体的质量不能超过

。水平桌面左

右盘里砝码的总质量加上游码指示的质量

天平的称量“0”刻度线横梁的平衡螺母分度盘中央刻度线比比谁学得棒！

3.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果正确的顺序应该是

．

（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）

4.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.5.将托盘天平放在水平台上，发现指针向右偏，下面的调整方法正确的是（）A．将底座右端垫高B．将底座左端垫高C．将平衡螺母向左边旋转D．将平衡螺母向右边旋转

C6.一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克_______．（填"大"或"小"）小7.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）A．减少小砝码B．增加小砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动B

8.在“用天平称物体质量”的实验中，小林同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码D9.在使用天平测量物体质量前，若指针指在分度盘中心线的右侧，它表示横梁

端下沉，为使天平平衡，应调节横梁右端的螺母向

边移动。当天平平衡后进行称量，左盘放

，右盘放

调节

位置如图1-16所示时，横梁再次平衡，则被测物体质量为

。右左物体砝码游码66.4克1、测量一枚邮票的方法，下列可行的是（）A.直接用天平测量B.利用天平测出100枚邮票的质量，再求出这枚邮票的质量。C.利用天平测出邮票和铁块的质量，再测出铁块的质量，两次质量差即是邮票的质量。D.利用天平测出铁块的质量，再测出邮票和铁块的质量，两次质量差即是邮票的质量。B拓展提高:例：一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8g B.58.2gC.55.6gD.58.4g2.物体和砝码的位置不能调换，假如调换了怎么读数？

C放错：读数＝砝码的总质量－游码所示的质量值练习：用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，若天平平衡时，按正确放置的读数为112克（10克以下为游码所示的质量值），则物体的质量应该是（）A．112g

B．111gC．110g

D．108gD拓展提高:3.如果使用的砝码生锈了，会对测量结果有什么影响？4.如果我想测水的质量，怎么测？5.有腐蚀性的固体怎样称量呢？如果是磨损了呢？偏小偏大托盘天平的注意事项！1.称量时不能超过_____________。2.不能用手摸游码和砝码，要用______。3.取用砝码“___________”

，加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒。游码移回___________。4.读数时游码读_____，读到__________。5.称量时______移动天平和平衡螺母。6.天平和砝码要保持_____、_____，防止_______。7.不可把潮湿的物品或化学药品______放在天平托盘上。天平的称量镊子先大后小左边最小刻度不能直接干燥清洁锈蚀“0”刻度线教你一招：天平操作使用歌一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。

1.完成下列单位换算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2.质量最接近50g的物体可能是（

）

A.一粒砂子

B.一只鸡蛋

C.一支钢笔

D.一只母鸡

3.在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节________，使指针指在_________。

4.使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于_________。

5.用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_________。

6.一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.

7.3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。4.2×1033×10-23×1044.2B水平台上零刻度线平衡螺母