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文档简介
肺和呼吸小学五年级科学学习目标：1、通过本课的学习，知道人的呼吸器官，了解呼吸的意义和呼吸器官的作用。2、培养观察能力(观察人体呼吸器官的形态)和实验能力(初步学会做说明人吸进的气体和呼出的气体成分不同的实验)。3、知道呼吸卫生的基本要求。
人为什么要不停地呼吸？思考：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。鼻腔支气管咽喉气管肺部鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。咽喉让气体进入气管。气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。膈
我们吸进了富含氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。思考：1、肺活量大，对健康有什么好处？2、一个人的肺活量是由哪些因素决定的？1、肺活量大，对健康有什么好处？肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。2、一个人的肺活量是由哪些因素决定的？一个人的肺活量是由体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。怎样保护我们的呼吸器官？讨论：健康人的肺吸烟人的肺健康人的肺吸烟人的肺作业：收集资料，以小组为单
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