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文档简介
《人对环境的需求》
含有纤维的植物都可以用来造纸
人们外出旅游
渔民出海捕鱼
创设情境激趣入题
环节二：合作交流科学探究（
饮食
人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如：粮食、肉、蛋、奶、菜、水果、茶等
学习许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物，如：桌椅、书包、书本、铅笔、橡皮等。保健
人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如：甘草、当归、麝香、鹿茸、人参、金蓝鲨等
休闲
人们学习工作之余的许多活动都可归为休闲一类，如：观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽，各种代步工具的轮胎，随身穿着携带的各种物品，家中饲养的宠物等。居住
每个人的居住环境中都会有许多和动植物相关的物品，如：构成房屋的檩椽、室内的家具等
植物产品数量动物产品数量
用自己的话说出“靠山吃山，靠水吃水”的含义？说教学策略---发现法
合作交流科学探究
拓展延伸学以致用人类不仅需要适应自然环境，还需要适应社会环境，根据搜集到
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