怎样上好第一节地理课

地理是一种气质地理是一种修养

同学们

“走进高中地理课”进入一段新的学习阶段

？

1.看到“地理”二字，

你们想到什么旅游欣赏：哈尔滨三亚四时之景不同，而乐亦无穷也飞来石迎客松云海山地地形瞿塘峡巫峡西陵峡大江大河雅丹地貌雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。生物圈与人类活动咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风——郑板桥角度春夏秋冬四季更替日月星辰你认为还有哪些生活离不开地理

为什么在沙特阿拉伯可以把床安排在屋顶上？我们贵港可否？

因为沙特阿拉伯为热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，所以床铺可以安排在屋顶；

而贵港是亚热带季风气候，夏秋季节降水丰富，所以不可以将床铺安排在屋顶。

为什么日本人爱吃鱼，在市场上也以海产品为主？

因为日本是岛国，有发展渔业的良好自然条件，日本渔获量世界第一，销售海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。

为什么在国际长跑中来自东非高原的选手常能够取得好成绩？

因为东非高原地势较高，大气中氧气含量较低，那儿的人们适应了缺氧的环境，无氧耐力具有优势，适合中长跑运动。

自古以来，我国的江浙一带就盛产名贵的丝绸，为什么不是其他地方？

因为江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长，桑叶是桑蚕的食物，桑蚕吐的丝就是生产丝绸的原料。国防中日东海油气之争卫星定位导航

2.你觉得什么是地理？

地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学。定义：地理自然地理人文地理岩石、水、大气等等。名族、语言、饮食、服饰等等。3sGPS、GIS、RS由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统地理环境：人地关系：

有环境决定论、人定胜天、

天人合一、和谐论、可持续发展等理论。你们认为地理重要吗？非常重要通过地理可以解释很多生活中的问题大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么？大气圈与人类活动3.11日本大地震地震是怎样形成的呢？2013年7月四川汶川泥石流图片老鼠搬家鸡飞上树鸭不下水鱼儿惊慌水面跳老猫叼着小猫跑灾害防治：地理学学科体系历史地理学地理学史地名学方志学地理学理论地理学地理数量方法地图学与地理信息技术应用地理学区域地理学人文地理学自然地理学地理很重要1、素质修养（人文）2、生活需要3、发展需要4、高考要求春雨贵如油清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙你知道长江流域的伏旱天气是怎么形成的？以上诗句写的是我国什么地方的情况?

华北地区（我国南方地区）（长江中下游地区）（7月中旬到8月中旬）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒品诗论词作画：“知识就是力量”！态度、价值观：国界的确定、行政区划、城市规划等治国、平天下：素质修养修身、齐家、治国、平天下大家观察我们的教学楼，已经周边的民居，房子的面向有什么特点？房子大多面向南面，这是为什么？我国的北方建筑和南方建筑有哪些区别，为什么？水圈与人类活动悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？初中地理与高中地理

有什么区别呢？初中：是什么？高中：为什么？例如：世界最大的黄土地貌？世界最长的运河？世界含沙量最大的河流？世界海拔最高的河流？世界最高的大咸水湖？世界最低的盆地？最高的山，最长的河……？例如：珠穆朗玛峰是怎样形成的，长江又是怎样形成的？地理=地理位置+地理原理和规律只要是科学，就一定能讲出道理，如果讲不出道理，让大家死记硬背，那就一定不是科学。地理是一门科学，因此这就涉及到今后我们地理课的学习方法了，地理课的学习一定要把重点落在“理”上，一定要注意分析每个地理问题的原因，如果没有弄清楚原因就不要去记。今后的地理学习过程中，如果我讲不出原因，只有两个原因：一、地理学家还不能正确的解释，需要大家以后研究，二、我自己都搞不懂，我没有办法说清楚。

记忆与遗忘（艾宾浩斯遗忘曲线）9月30日学习1小时到11月8日学习温习温习温习30分钟15分钟10分钟5分钟

9月30日10月1日10月8日到11月8日记忆记忆学后不习，学的知识慢慢就忘了学后，隔一段时间复习一次，学的知识记得就越多越牢固地理课要求:请准备好地理课堂测验本

子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”

智商（IQ）情商（EQ）速商（SQ）美国斯坦福大学最新提出的公式中：

成功=20%（IQ）+40%(EQ)+40%(SQ)胆商（DQ）智商（IQ）的认识与开发内涵能力应用方法智商是IQ（IntelligenceQuotient的简称），即智力商数，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。也称智慧、智能。是人们认识客观事物并运用知识解决问题的能力观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力考试是限时进行的，对短时间记忆、处理复杂信息的能力要求高。所以高智商的人考试时特别占便宜。学数学锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力，用语文、英语、史地等锻炼词汇、记忆能力。“五多开发法”多用右脑：速听、速看、速读、速记多学习多实践多思考多激励情商（EQ）的认识与开发内涵能力应用方法情商，是一种自我情绪控制能力的指数，由美国心理学家萨洛维于1991年创立。“情商”指的是“信心”、“乐观”、“急躁”、“恐惧”、“直觉”等一些情绪反应的程度。自知力自控力上进心通情达理和谐相处情商是决定命运的情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。构建情感课堂教学开展校园文化活动开展社会实践活动训练学生希望心理培养学生乐观品质实施“挫折教育”实施强优管缺教育

“速商（SQ）”的培养与开发内涵能力应用方法“速（SQ）”的概念最早由美国提出，意指一个人在单位时间内对外界信息获取、理解、分析、判断并作出决策的能力。关注力判断力适应力控制力决策力“学生面临巨大的学习压力，作业多，题量大，需求高，当孩子面临这么多学习压力的时候，最需要做的就是提高学习速度，学习效率。也就是提高孩子的“速商（SQ）”。良好的习惯是基础今日事，今日毕；注意力要集中；注意整理兴趣是动力给孩子成功的体验

；不要“强迫”学习

不吝啬赞美的语言

不断刺激求知欲好方法是生命线

提高阅读效率；增加计算能力胆商（DQ）的认识与开发内涵能力应用方法胆商(DQ)，它是一个人胆略、胆识和胆量的度量指标，。胆商是在做决断时敢于拍板的勇气。面对困境，能够寻求突破。面对压力，能把压力变动力。面对变化，善从变化中找到机会面对竞争，寻求创新。该放弃的要放弃敢于承担责任基层领导越要提升“智商”；中层要提升“情商”；而高层领导者则应重在提升“胆商”。第一、积极拓展孩子的思维，倡导开放式思考应对突发事件第二，要立场坚定，有主见，保持思想的独立性。第三，要学着积累，坚持。专一。治学三境界王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。第一境意为：

作为一个做学问者，首先要高瞻远瞩认清前人所走的路，也就是说，总结和学习前人的经验是做学问的起点。第二境意为：

成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。第三境意为：

没有千百度的上下求索，不会有瞬间的顿悟和理解。高中地理学习要求1、课前阅读课文至少一遍。2、课堂上适时作笔记（可记在课本）。3、准备好一本作业备课前小测试用。4、未尽事宜，由课代表补充。地理课堂纪律第一：上课不允许小声说话，但是可以大声说话。2、课堂上适时作笔记（可记在课本）。3、准备好一本作业备课前小测试用。4、未尽事宜，由课代表补充。厚望：歌曲：重整山河待后生

“卧薪尝胆”的启示

承认落后而不甘落后的忍辱负重精神敢于吃苦，乐于吃苦的艰苦奋斗精神永不松懈，永不停息的不断进取精神上下一心，团结协助的团队作战精神

法国作家布封说:"天才即耐心。“古希腊哲学家柏拉图说：“耐心是一切聪明才智的基础。”

法国生物学家巴斯德在总结自己一生的经验时这样说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”

成功=IQ+EQ+SQ+DQ参考：怎样学地理1、培养兴趣，主动学习；2、掌握原理，重视图表；3、探索规律，触类旁通；4、学以致用，熟能生巧。什么是“自主互动”高效课堂？自主预习：结合老师所发的导学案，