五年级上册科学课件-4.5运动与摩擦力｜教科版VIP

教科版小学五年级科学上册运动与摩擦力摩擦摩擦力运动

一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一、物体运动与摩擦力

我们用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。二、测量摩擦力大小的方法

三、摩擦力的大小与哪些因素有关我的猜想…我认为摩擦力的大小：可能与（）有关；可能与（）有关；还可能与（）有关；

实验器材实验一：摩擦力大小与接触面光滑程度关系钩码钩码盒测力计砂纸桌面实验器材：测力计、钩码、钩码盒、砂纸、桌面摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验设计实验过程(实验怎么做)：

实验中改变的条件是：

实验中不能改变的条件如：

实验中有哪些需要注意:实验方案讨论表（表一）摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验设计光滑的接触面

粗糙的接触面实验过程（实验怎么做）：摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件

要改变的条件（）摩擦力的大小（单位：牛顿）我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力

；物体间接触面粗糙，摩擦力

。物体的重量……光滑的接触面

粗糙的接触面接触面光滑程度表二实验要求与注意１、测量时先检查指针是否对准“０”刻度，读数时眼睛要与指针相平。２、测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。３、测量完成后，整理好器材放在桌子中间并坐端正。

我们是最棒的小伙伴：安静、团结、合作！

摩擦力与接触面光滑程度关系实验数据汇总分析数据，我们发现：物体间接触面光滑，摩擦力

；物体间接触面粗糙，摩擦力

。小大摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件

要改变的条件（）摩擦力的大小（单位：牛顿）我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力

；物体间接触面粗糙，摩擦力

。物体的重量……光滑的接触面

粗糙的接触面接触面光滑程度表二实验二：摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件

要改变的条件（）摩擦力的大小(单位：牛顿N）我们的发现：物体轻，运动时摩擦力

；物体重，运动时摩擦力

。接触面光滑程度……物体重量表三实验二：摩擦力大小与物体重量关系自主探究、实验验证要求：

1、小组讨论实验方案，并填写表三相应栏目。

2、按照实验方案做实验，并完善实验单。

3、实验完成后，整理好器材放在桌子中间并端正。摩擦力与物体重量关系实验记录不改变的条件

要改变的条件（）摩擦力的大小(单位：牛顿N）我们的发现：物体轻，运动时摩擦力

；物体重，运动时摩擦力

。接触面光滑程度……物体轻物体重物体重量摩擦力大小与物体重量的关系实验数据汇总分析数据，我们发现：物体轻，运动时摩擦力

物体重，运动时摩擦力

。小大在课前的夺笔比赛中，力气小的女生获胜的原因是什么呢？想一想：四、联系生活四、联系生活拔河比赛中，我们怎么做，更容易取胜？拔河比赛四、联系生活

在一玻璃杯中放入一定量的大米,插入一支筷子并压紧大米,向上提起筷子会很容易的将筷子拔出；重新将筷子插好，再向米中加少量水，等一会儿，拿起筷子就可以把玻璃杯提起。你能解释这种现象吗？五、课后小实验筷子提米假如没有了摩擦力，世界会变得怎样？

世界离不开摩擦力，假如没有了摩擦力，那么世界将变得与现在完全不同：放在地面的物体，只要地面有一点倾斜，物体就将在重力的作用下向低处滚动，直到所有的物体都铺成平面，地球变成一个没有高低起伏的圆球，铁钉和螺丝将从物体或者墙壁里面被挤出来，我们的手也无法握住物体，脚也无法在地面行走，向黑板上写字的时候也不会留下粉笔的痕迹，任何建筑物都不可能建造起来，起了旋风就永远不会平息。我们会不断地听到发出声音的回声，因为它从墙壁上反射回来，一点也没有被削弱。所以，摩擦对于我们是非常重要的。假如没有了摩擦力，世界会变得怎样1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。2、摩擦力的大小与物体的和有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。摩擦力表面光滑程度物体轻重越小粗糙越大越大越小运动与摩擦力1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。

A、测力计B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。

A、玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。

A、相同B、相反C、都有可能4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（）

A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，摩擦力越大AABA运动与摩擦力5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。

A、大