以倾听为话题的演讲稿

以倾听为话题的演讲稿敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

学会倾听，是我们增长学问的捷径；学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁；学会倾听，能让我们陶冶情操！

倾听，听教师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听教师对定理的推理，听教师对课文的理解与赏析，听教师上下五千年的时间之旅……教师神采奕奕地讲着，同学们认仔细真地倾听着。心中没有一丝杂念，教师的话如奇妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。倾听才智的话语，这不是很好吗？

倾听，听妈妈的唠叨声：“书包整理了没有。”“吃早饭了没有。”“作业完成了没有。”……以上这些，全是妈妈对我的唠叨，而我有时很不耐烦，妈妈却依旧微笑着对我说：“你是妈妈的珍宝，唠叨你是对你好呀。”慢慢地，妈妈的唠叨声很少听到了，由于我上中学了。现在，一听到妈妈的唠叨声反而觉得很亲切。倾听妈妈的唠叨，这不是很好吗？

倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里漫步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的唱歌，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告辞。倾听自然的声音，这不是很好吗。

学会倾听，让我们吸取才智；学会倾听，更能拉近心与心的距离；学会倾听，让我们的世界更加奇妙。

以倾听为话题的演讲稿2

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

芸芸众生，悠悠千年，何处觅得“历史”？当我在探究先人们制造的奇迹时，能从中找到什么呢？从中又学到了些什么呢？现在又该做些什么呢？大江东去，浪花淘尽，已而物是人非，昨日英雄安在？回溯历史，绽开历史的面纱，与天地俱存，与日月同行，方才发觉：历史俱在书中。

唐诗宋词是历史的象征，文人墨客将自己的情感寄予在诗词歌赋中。春愁秋恨，伤春悲秋，感时伤逝，离愁悲恨，羁旅行役，感士不遇，莫名的惆怅与哀伤，乃至国破家亡的巨大伤痛，无不在春暮秋凉季节一起迸发，词人“泪眼问花”，而花们的答复也是“槛菊愁烟兰泣露”。

“采菊东篱下，悠闲见南山”，我隐模糊约观察陶渊明伫立在山边，用秋思对话夕阳。秋风传韵，飘散着一股淡泊的隐逸之气。陶渊明的悠闲不仅属于人，也属于山，人闲逸而拘束，山静穆而高远。在那一刻，好像有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻快的乐曲。我很佩服陶渊明的“不为五斗米折腰”的精神，即使他带来的后果是如此艰难的生活，但他也无怨无悔。这是历史的精神。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，李清照盛开在万紫千红的宋词花园中，是最为漂亮最有风情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱，她的欢乐，她的苦痛。“寻寻找觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，李清照经受了国破家亡的巨大打击，写下了这句千古绝唱。我在想：身为一个女子，竟然能承受这份苦楚，实在是不易啊。她当时无所寄予的失落感以及单独难过的神态，实乃一个孤独女子的孤独凄凉的心情。心中无定，若有所失，谓之“寻寻找觅”；空床无伴，孤独无依，谓之“冷冷清清”；到了“凄凄惨惨戚戚”，更是言尽孤独清苦之极。这是历史的坚强。

“谁怕？一蓑烟雨任终生”。一派超拔逸气和淡泊情怀充溢于天地之间！这就是苏轼。豪放豁达的他着眼于雨中，更是吟啸徐行，泰然自若的潇洒风度。苏轼的这句说到了我的心坎，在我遇到挫折时我可以像他一样对眼前的风雨轻视，对人生厄运断喝。苏轼旷达豪放的千古形象造就了他的风雨无阻。这是历史的傲然。

历史如诗，诗意有尽情难尽；历史如茶，茶香满口情悠悠；历史如歌，歌到深处情难留；历史如酒，酒将醉时笑语盈……我倾听着这历史深处的声音，思绪万千。

以倾听为话题的演讲稿3

尊敬的教师，亲爱的同学：

站在人生的岔路口，我们很多次应对这样的选择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们迟疑、踌躇、举棋不定、左右犯难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的选择。

古代学者说：“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气势与壮志。简洁两句话，便概括

出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾画出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的傲慢。看过这样一篇文章吗

一个小女孩，站在法庭上头对离婚的父母，她会选择谁牽这不是一个一般的选择，由于选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲，她就选择了贫困，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选

择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗“其实很简洁”，小女孩如是说。我信任，这确实很简洁，应对这种困难的选择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告知你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。

钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个漂亮而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪欲的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的漂亮，却无视了心灵的纯洁，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种选择，她们无法安静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的选择。

我无力举出太多例子证明选择的重要性，也乏回天之术让那样错误选择的人重选一次。我仅有感慨，感慨聪慧的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永久活在感慨之中。前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西说明了一个道理，作出正确的选择，便是促你走向胜利的关键。

是啊，人生就是在这不断地选择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你应对人生的选择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。

以倾听为话题的演讲稿4

大家好，我是二年级一班的XX，今日我为大家演讲的题目是：学会倾听。

有一天，夜把天空涂黑，雨却把我的”心点亮。静谧的夜里，淅沥的雨声敲打着窗户，“咚，咚，咚，”每一声都敲在了我的心坎。无心再睡，我起身翻开窗户，伸出手，尽情的感受雨的爱抚和倾诉。当雨点触及到肌肤的刹那，一阵凉爽袭及全身。安静的夜晚，橘黄的灯光给雨点也披上了一层金衣。泡上一杯香茗，细细地品，悄悄地听。

“嘀嗒，嘀嗒。”雨不止地下着，天上的紫霞仙子何时才能停顿哭泣呢？雨声潇潇落，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾，如沙如尘的世界。啊，那丝丝细雨犹如甘露，让我感受着生命的活力；那丝丝细雨犹如清泉，让我感受到青春的清爽。

江南多才俊，可谓人杰地灵。优美的洗车河，也沉醉了小小的我。

“这里是水的世界，看那东西向的小河横贯了这古镇上的一切，人、事、景。情融在水里慢慢淡了，散了，化了……”听余秋雨先生叙述这古镇乡水的故事，不觉出了神。于是假日来到洗车河，亲身感受古镇水乡的脉脉温情。刚踏入小镇，就听到了“哗，哗”的水声，那么悦耳，那么细腻，如珠玉相碰，在炎炎的酷暑，带给人一丝凉爽，沿着小丘始终向前走，果真就瞧见一条细流涓涓的小河。轻风习习，吹来一群野鸭，逆着水流“嘎嘎”地大叫，舞动地翅膀拍打着水面。而后是几只翩然起舞的蜻蜓，拂过水面，留下阵阵涟漪。

过了河，向古镇里走去。这是一条长长的小巷，两旁是灰白的泥墙筑起的楼阁，时那样矗立在我的眼前，好像在触摸那古灰墙的一瞬间，可以感受到时空的穿梭。回忆着古镇的沧桑，雨淅淅沥沥的下起来了，快速穿过小巷，在一处彩绘雕花的古宅里避雨。有了雨帘的点缀，给古镇增加了一丝静谧，披上了一层薄薄的面纱，烟雨楼台，模糊中透露着一股江南水乡的淡墨气息。

雨慢慢停了，屋檐下照旧滴落仿佛昨日的杏花春雨，顺着楼台上那簇绿叶滴落在青石板上，溅出朵朵小浪花。叮咚，发出门铃似的悦耳声响。走出古宅，就是一片绿草地了。经过春雨的洗礼，天换上了湛蓝的戎装，草褪却了原有的稚嫩，不知不觉间，空气已酝酿了泥土的清爽，闭上眼睛深呼吸，满齿留香。小鸟在头上欢歌，燕语在耳旁呢喃，潺潺的流水声如银铃般似的响在耳畔。“郁郁层峦夹岸青，青山绿水去无声。烟波一棹知何许？鶗鴂两山相对鸣。”朱熹的《水口行舟》说的便是如此吧！

“倦梳妆，醉花泪，楼台暮色，映照伊人颜憔悴”不愿凡尘烟世的喧嚣为质朴古镇镀上一层金边，只求来日及步河畔，琴瑟萧萧，亭台轩榭照旧。

细细倾听自然，我发觉一切是如此动听；细细倾听生活，我发世界是如此美妙。

以倾听为话题的演讲稿5

敬重的教师、同学们：

大家好!

喜爱一个人悄悄的坐在车上，翻开车窗，让窗外的风刮过我的脸庞，拂过我的耳朵，吹进我的心里。倾听着风声，让我有回归大自然的感觉，平日的喧嚣与吵闹都已不再，有的只是安静随和，心如止水。我，喜爱倾听。

倾听是一门艺术，这句话不知道是哪一位哲人说的了，不过这并不重要，重要的是理解它的含义，上帝只给了我们一张嘴巴，却给予了我们两只耳朵，其意义很明显，就是为了我们能够更好地倾听，倾听能让我们更好地了解他人，更好地与人沟通，在学习上学会倾听，能够让我们更好更快地进步，在生活上学会倾听能够让我们获得更多的友情。

我以前有一个同学，原本并不是什么很要好的朋友，我对他也没有很深入的了解，虽然我也想和他成为朋友，但无奈于实在没有太多说话的时机，可是有一件事让我们之间的关系发生了变化。有一天下午放学了，同学们都去食堂吃饭去了，我由于在做一道题目所以走得有点晚，当我起身预备离开教室的时候，我发觉那个同学也还没去吃饭，基于礼貌，我问他要不要一起去吃饭，他抬头看了我一眼，眼神很失落，对我说：“你情愿听我说一下吗?”我看得出他的眼神里布满了渴望很难过的心情。于是我坐到了他旁边的位子上，开头听他诉说。

此时教室里只剩下我们两人，只有他的声音，在教室里回荡，而我也从他消沉的诉说中明白了事情的经过，他的父亲生病需要动手术，现在还在医院住院，他很担忧，但又没有方法，由于担忧父亲导致他的成绩有所下降，他不知道该怎么办，想找个人倾诉，于是找到了我。我在他说的时候没有插话，只是悄悄地坐在旁边，悄悄地听他诉说，末了，他对我说：“感谢，你真是个好人”。

我愕然，我又没有帮到他什么，甚至都没有说一句劝慰鼓舞他的话，我问他：“为什么谢我?我又没能帮到你什么”。他笑了笑说：“感谢你能够听我说，这就值得我谢”。后来，他和我成了很好的朋友，有什么事也喜爱找我诉说，我也只是像那次一样悄悄地听他诉说，这对我而言实在是不算什么，可是对他却是莫大的劝慰，这就是倾听的魅力。

有人说过：“嘴巴可以为你赶走敌人，而耳朵可以为你带来朋友”。我觉得很有道理，巧舌如簧最终会伤到别人，而悄悄地倾听可以让你获得更多的友情，在生活中你肯定有过这样的经受，当你向你的朋友或他人说某件事的时候，假如对方根本就心不在焉或者与你争辩不休的话，你是会生气，还是生气?我不知道，但你肯定会不快乐，这是肯定的，由于这是不敬重你的行为，而假如他很仔细地听你把话说完，你是不是会视他为知已呢?这些都是生活中的小事，但却还是这些小事构成了我们的生活，只有留意了并且做好了这些小事，我们的生活才会更美妙。

生活中喋喋不休的人之所以会受到人们的厌恶，是由于他们大局部的时间都用来说了，没有时间用来倾听，不会倾听的人，又怎能获得别人的敬重呢?

以倾听为话题的演讲稿6

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

倾听，是与大自然沟通的语言，是与大自然沟通的渠道。

倾听花开，你会感受到春天泥土般的气息，恍如柔嫩的柳枝轻轻拂过脸颊，让人体会到春天的温顺；恍如涓涓的溪水悄悄洗涤心灵，让人体会到春天的婉约；恍如细密的春雨静静潜入心扉，让人体会到春天的甜蜜。倾听叶落，你会感受到秋天丰收般的喜悦，凋零的落叶摆脱了爱的枝头，无悔躺入母亲的怀抱。虽然已有太多太多的消逝，但它们起码可以呐喊：“我不懊悔，由于我曾拥有爱的丰收。”倾听雪飘，你会感受到冬日纯净般的凝重，北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒，而这群纯真的天使却仍在编织爱的神话，粉饰着心灵的天堂。倾听，是感情的传递号，是幸福的接力棒。

倾听友情，你会体会到友情的博大宽容，情真意切。你能从好友的美妙祝福，深深祝愿中，从挚友的敞心相坦，从诤友的良言相诤中，发觉友情之声如春日之妩媚，冬日之肤浅。倾听师生情，你会倾听出教师慈母般的慈祥，严父般的严爱，学生们如饥似渴，求知心切的学风，这一群群人类的工程师，祖国的花朵正以全新的面貌呈现他们辉煌绚烂的一页。倾听亲情，父母的谆谆教育“香如故”，兄妹的关切照旧那样清楚，蓦首往昔，多少感恩在心中，或许将来，我们“回报”他们的只是粗茶淡饭，衣衫裘葛，或是丰富晚餐，绫罗绸缎，但在爱的天平上，却是等值。

留意倾听，发觉美妙；留意倾听，感悟生命；留意倾听，体会人生真谛。

惜有限生命，听无涯人生。

以倾听为话题的演讲稿7

敬重