高中历史人教版政治史第一单元古代中国的政治制度单元测试 精品获奖

茂名市第十七中学2023——2023学年度第一学期期中试高一历史试题一、选择题：（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.《孟子》中有“不孝有三，无后为大”的说法。这反映了A.分封制的瓦解B.礼乐制度崩溃C.宗法制的影响D.人本思想盛行2．西周时期，有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是A．禅让制B．礼乐制C．九品中正制D．察举制3．学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种繁文缛节，大国相互之问并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化最能说明A．分封制进一步崩溃B．宗法制崩溃C．“仁政”思想消失D．专制主义中央集权制度确立4．西周幽王被杀后，申侯等拥立原太子宜臼为王，即周平王；虢公则拥立王子余臣为王，称携王。但是秦、晋等诸侯只承认周平王，不支持携王。此记载反映的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．军功制5．“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了A．君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固6．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士7．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A．皇权渐趋衰弱 B．君主集权加强C．内阁取代六部D．首辅权力失控8．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明内阁与唐代宰相的相同之处是A．均能独立处理政务B．均辅助皇帝处理政务C．都拥有官吏任免权D．都直接管理地方政务9．顾炎武曾这样批评中国古代某项政治制度：“国家取州县之财，纤毫尽归之于上，而吏与民交困，遂无以为修举之资。”他批评的是A．君主专制制度B．中央集权制度C．监察谏议制度D．科举选官制度10．2023年度百度搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职(或官员)具备监察官员的职权A．太尉B．御史大夫C．内阁D．枢密院11．按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于A．尚书省B．中书省C．兵部D．门下省12．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了A.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制皇权得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等13．明代内阁和清代军机处的共同之处是A．统领军队，处理各种军务B．参与决策，负责朝廷事务C．参与政务，但没有决策权D．负责行政，安排地方事务14．“自秦始置丞相，不旋踵而亡……今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之”。上述材料中的“我朝”是指A．汉朝B．天朝C．宋朝D．明朝15.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是A．中书省→门下省→尚书省→工部 B．尚书省→中书省→门下省→工部C．中书省→门下省→尚书省→户部 D．中书省→尚书省→门下省→工部16．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指A．王位世袭制B．宗法分封制C．中央集权制D．郡县制17．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡B．嬴政自称始皇帝C．在中央建立三公九卿制度D．开创的专制主义中央集权制度影响深远18．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是A．分封制和法律制度B．分封制和专制主义中央集权制C．奴隶制和封建制D．宗法制和专制主义中央集权制19．晋代文学家左思在《咏史》诗中写道：“世胄（世家子弟）蹑（登）高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝”，而唐代诗人刘禹锡则在《乌衣巷》中写道：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”发生这种变化的主要原因是A．宗法制的瓦解B．宰相制的终结C．科举制的确立D．三省六部制的实施20．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行21．西汉初年部分将相及其出身一览表姓名官职出身萧何相国县吏樊哙左丞相狗屠灌婴太尉布贩出现这种现象与哪种制度有关A.世卿世禄制B.军功爵制C.察举制D.九品中正制22．“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了A．明清时期八股取士的危害B．魏晋时期九品中正制的腐朽C．隋唐时期科举制的影响D．两汉时期察举制的弊端23．唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代A．官员特权受到否定B．选才注重知识水平C．君主集权得到强化D．选官重视思想品德24．公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明A．《社会契约论》影响深远B．王权法丧失了法律效力C．古罗马皇帝崇尚“君权神授”D．古罗马有重视法律的传统25．柏拉图曾就雅典民主制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们(指公民)就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。其意在表明A.民主制的核心精神是自由B.对雅典民主制度弊端的担忧C.民主制度维护了公民权利D.雅典民主制度缺乏法律基础26．雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是A．不按时参加公民大会B．不同意授予外邦人公民权C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演27.有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些”。这段论述表明《十二铜表法》A.是人类历史上最严峻的法律B.具有成文法的进步意义C.标志着罗马法体系最终形成D.对后世立法产生深远影响28．史学家发现古雅典政治虽然具有适应性和灵活性，但是下列情形中哪一种却不可能实现A．梭伦为发展工商业，允许外邦人（工匠）获得公民权B．大敌当前，雅典人允许流放海外的将领提前回国，得以建立战功C．雅典民主制度成为某些希腊城邦效法的榜样D．公民人数不断增多，占据居民的主体29．一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票？A．1票B．2票 C．3票 D．4票30.“光荣属于希腊，宏伟属于罗马”这句话主要反映了希腊罗马在人类文明历史上的地位。古代希腊、罗马在人类历史上最主要的贡献在于留给后代人们的A．航海与建筑 B．民主与法律C．自由与强权 D．殖民与征服意义的民主二、材料题：（本题共2个小题，31题22分，32题18分，共40分）31.（22分）阅读下列材料：材料一周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。材料二（唐太宗）说：“…….原置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同,……卿等须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”……唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！材料三唐朝和古代雅典政治制度结构示意图（2）根据材料二，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？（4分）结合所学知识分析，皇帝的一道圣旨中包含了哪些人的意见？（4分）（3）据材料三和所学知识，归纳出古代中国和古代希腊政治制度的特点。（4分）请你谈谈对这两种政治制度的认识。（4分）32、（18分）阅读下列材料：

材料一

明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运时期代表人物命运秦国吕不韦秦王以“仲父”相称，掌握国家大权，后被流放东汉末年曹操挟天子以令诸侯，掌握国家大权，其子篡夺皇位材料二

废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化时期职位所享有权力范围明代中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法的宰相，地位常受到挑战清代军机大臣承旨拟写，相当于顾问、秘书班子材料三

法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”

材料四

当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。

请回答：(1)材料一说明了什么问题?明代废除丞相制的根本原因是什么?（4分）

(2)结合材料二、四及所学知识,列举明清时期的中枢机构及其变化。（4分）说明其反映的本质问题是什么？（2分）(3)你同意材料三中孟德斯鸠的观点吗?（2分）当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?（6分）高一历史试题参考答案选择题答题栏123456789101112131415CBAACDBBBBDCCDA161718192021222324252627282930CDBCDBBBDBCBDAB【31.答案】（1）制度：宗法制。（2分）特点：嫡长子继承制；大宗和小宗的关系是相对的。（4分）（2）制约：受大臣和法律的制约；（4分）意见：中书省、门下省、皇帝（任意两点4分）；（3）特点：中国是君主专制政体，雅典是民主政体；（4分）认识：古代中国和古代希腊基于不同的因素产生了大河文明和海洋文明，各有特色；我们要尊重文明的多样性（言之有理均可）（4分）.