《初中游泳教学问题研究开题报告（含提纲）》

PAGE设计（论文）题目东莞市体育项目改革对初中游泳教学的影响研究课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解1本选题的理论、实际意义1.1理论意义广东省2014年中考体育必考项目中增加了100米游泳项目。2013年东莞市中考体育考试分值由2012年的50分提高至60分。200米跑仍是必考项目。但到2015年时，东莞市将200米跑调整为女子800米和男子1000米作为必者项目。2021年起东莞市中考体育分值提高为100分，必考项目改为男子100米女子800米和100米游泳（不限泳姿）。游泳类项目的加入以及体育分值的不断增高，说明社会上已经开始关注游泳运动,关注学生的体质健康。同时新增的游泳项目与球类等都技能类项目，打破了原来以体能为身体素质练习为主的考试项目体系。体育项目的改革是为了通过考试培养学生的健康意识，通过考试反馈学生的身体素质，促进学生进行体育锻炼，其考试本身并不是目的。同时提高社会对学校体育的重视、加强对学生身体健康水平的关注，进一步提升国民素质，最终形成终身体育的锻炼习惯。从理论上来讲是对东莞市体育项目改革的合理性和科学性的补充。1.2实际意义游泳运动历史悠久，是一项水上运动，在奥运会奖牌数量中仅此于田径运动项目，同时也是人们生活中的一项重要的求生技能，目前，游泳运动是一项非常有益，深受学生们喜爱的一项运动项目之一，游泳运动是人类在长期的生产劳动中形成的，经常进行游泳锻炼，可以增加心肺和呼吸功能，修身健体，坚持锻炼游泳，还能提高身体各方面的灵活性，使得身体得到更协调的发展，体育项目改革能够极大的促进初中生的开展以及普及游泳运动，是有着非常重要的现实意义。2国内外研究动态2.1国内研究现状通过在图书馆以及网络网站上面对本课题进行查找资料，发现国内对于研究体育项目改革对教学的影响目前有很多学者都对其进行了研究，各自是从不同的角度进行的；如薄欣颖在《影响高校游泳教学安全的因素分析和对策研究》一文中指出，作者通过高校开展游泳运动对学生健康价值的阐述，通过数据分析了高校游泳课普及现状，在实际的教学过程中，应该以学生为中心，我市应加强对教师队伍的建设，尤其是对专业游泳教师队伍的建设，并且定期应组织培训和学习，增加其言传身教的能力，更应该多向发达国家学习，利用互联网，网络，等多媒体教学，教师和教师之间也应该加强学习，互相交流，资源整合，取长补短，可定期由学校组织技能比赛和技能评比为游泳运动在沈阳市高校中的有效开展提供了相关建议。2.2国外研究现状通过在图书馆以及网络网站上面对本课题进行查找资料，发现国外对于研究体育项目改革对游泳教学的影响目前还是没有找到任何国外的资料，这是因为国外的体育课程和国内的体育课程不管是在教学模式还是教学理念等方面都是有着极大的不同，教学内容也是有一定的差异。2本人见解从文献当中能够看出，以往对于体育项目改革对于初中游泳教学的影响研究都是有很强的地域性，对于本文的研究是有很大的帮助，但是，想要更加深入的进行了解，就要根据东莞时初中学校的发展特点，具体的问题具体分析，这样才能够得到更加适应东莞市初中游泳教学发展的结果。课题的主要内容:引言1东莞市体育中考改革解读2讨论与分析2.1东莞市体育项目改革对中学游泳课程开发的影响2.2东莞市体育项目改革对中学游泳课教学的客观影响2.3东莞市体育项目改革对中学游泳教师的影响2.4东莞市体育项目改革对中学游泳教学内容的影响3对策与建议3.1克服客观条件的束缚，很好的发挥主观能动性3.2要发挥游泳课上教师的主导作用3.3提高学生思想认识，培养终身抑郁意识结论参考文献研究方法：1.1文献资料法以“体育项目”、“体育教学”为关键词，在同方数据库以及维普网等相关的网络网站上面下载和本课题相关的资料，为后面的研究做准备。1.2访谈法对东莞市的各个区部分的体育教师以及初中学生进行面对面的访谈，具体的内容是涉及到体育项目改革的方向以及改革的实际内容，以及改革之后对初中体育教学的影响。完成期限和采取的主要措施：1完成期限1、2019年11月19日左右，与指导老师沟通和选题，接受选题审查并修改；2、12月3日左右，确定论文选题；3、12月20日左右，搜集资料、进行调研、完成文献综述、外文翻译、开题报告，做好开题答辩准备；4、12月23日左右，开题答辩；答辩后修改并完善开题报告；形成初稿；5、2020年2月24日左右，在指导老师指导下进行论文研究和撰写，对初稿进行完善和修改；6、3月2日左右，中期检查答辩；7、4月10日左右，在指导老师指导下进行论文修改和完善，最后定稿；8、4月28日左右，毕业论文答辩。2主要措施通过在图书馆以及相关的网络网站上面对本课题的资料进行查找，以“体育改革”、“游泳教学”为关键词进行搜索，在对查找到的相关资料进行整理和归纳，能够为本文的研究方法以及相关的调查问卷提供一些清晰的思路，为本文的总体研究打下一个良好的基础。主要参考资料：黄志荣.体育中考项目改革对初中体育教学的影响分析[J].新课程(中),2019(5).霍宇佳.西安市中考体育篮球项目设置对初中篮球教学的影响[D].2016.焦俊梅.中考体育加试对初中体育教学和课外体育锻炼影响的研究[D].2016.李功,胡昊轩.苏州市2019年初中毕业生体育考试改革对体育教学影响研究及应对策略[J].文体用品与科技,2019(6):106-107.黄兰清.南宁市体育中考改革对初中体育教学的影响调查研究[J].中学教学参考,2018(36):32-33.薄欣颖.影响高校游泳教学安全的因素分析和对策研究[J].文体用品与科技,2016(18):10-11.吴竞海.高校游泳教学存在的问题及解决对策探讨[J].当代体育科技,2015,5(36):143-144.庞博.普通高校游泳教学模式的改革与实践[J].运动,2017(10):94-95.王公一.中小学游泳课“课内外一体化”教学模式探究[D].2016.贾宝童,黄达成.广州市初级中学游泳课程开展现状的调查与研究[J].军事体育学报,2018(2).何晓英.体育教育专业游泳专修课程教学实习改革研究[J].文体用品与科技,2019(7).康鸾.改革创新高校游泳课教学