




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎各位家长光临
大布小学五2班
2015.10.16尊敬的各位家长:大家晚上好!孩子们那灿烂可爱的笑脸,承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任,向今天到会的家长表达我深深的谢意,感谢大家对班级和学校工作的支持。你们辛苦啦!
班务工作1.学习任务(晨读、俱乐部)2.班级劳动(教室、操场)3.多维约束,激发责任。4.提优补差,人人发展。(小组介绍:作业、课堂、学习活动)5.培养干部(每周一会)班干部名单班长:林嘉栋副班长:张静宇
学习委员:李雅诗、梁嘉嘉文体委员:林嘉杰、郭琪晴卫生委员:饶浩晟、李萱宣传委员:刘旭之、胡嘉琦纪律委员:张乐东、林文曦光荣榜
语文学习成绩优秀的同学有:(两次考试都在90分以上)李雅诗梁嘉嘉马思思(两次考试都在85分以上)胡嘉琦吴岱恒郭琪晴林嘉杰林文曦卢锦科邓汝平周芷琳
纪律标兵:陈子欣黄佳雯、黄思昊、徐敏楹、马思思、林雯丽、李嘉豪、林文曦、林嘉杰、林子杰、陈晋豪、刘文芳光荣榜进步之星:罗伟程、杨东、林筠浩、罗沛霖、林梓杰、张嘉怡、林晓婷、陈广涛
上课发言特别积极的同学:
吴岱恒、石佳伟、张乐东、李萱、卢锦科、林嘉栋、张静宇、李雅诗、胡嘉琦、梁嘉嘉、苏子嫣、徐瑞敏、邓汝平、周凤山、蔡怀璋、黄思昊作业书写特别好的同学:
李雅诗、郭琪晴、梁嘉嘉、胡嘉琦、刘旭之、蔡怀璋、吴锦鹏有进步的:徐敏楹、卓智琳、黄晓雯、邓汝平、黄境森、姚俊雄
1.部分同学不重视听、读、背的作业。
2.对作业或错题订正应付了事;问同学只问答案,不问个“为什么”。
3.部分同学课堂效率低,上课走神,自习课纪律也不自觉,导致学习“事倍功半”。
4.少数同学没摆正学习的位置,贪玩、上网,造成无心学习。
5.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!
6.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。存在问题教育的现状及五年级学生特点:
进入高年级就意味着学习生活面临最紧张、最激烈的开始!
一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定.
一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。
在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,虽然忙碌却效率低下,这时候家长就要给予关心4孩子进入高年级后的一些变化:
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,回家不预习,上课不认真听讲,因此考试分数不理想。分析原因,除了个别由于智力、身体不适等因素不会做,但更主要的是学习不认真,无法上课不专心,作业不完成,到考试时就一筹莫展了。
2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不想和父母说话,喜欢把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,不愿意什么事都与家长沟通。
有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识到学习的重要性,更不知道不同的学习环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。怎样做到高效学习?根据班级的实际,家长应着重从以下三个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。(学习、体育锻炼、上网)
第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。(重点指导学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。)第三、要培养孩子健康的心理素质。(1)培养孩子的抗挫力(2)培养孩子的宽容度(3)培养孩子的进取心(4)培养孩子的成功感关于课外阅读和古诗文吟诵:语文学习,必须树立“大语文观”:语文的外延等于生活的外延:学生必须参加各种课外生活,放开眼界;(双休日、假期参加有益的社区活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等,使孩子们全面发展。)
学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。不仅要读,最好能背。人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到最高峰。此后,主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段,多背点经典,不求甚解,但求熟背,是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。“童子功”肯定不同于年纪大了再学习。给家长的要求1.多一点管理(起居,双休,防止到网吧)2.多一点配合(参加活动)3.多一点关爱(注重全面发展)
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产前超声诊断流程与规范钟秋红
- 腹股沟疝护理培训课件
- 传感器原理及工程应用讲课文档
- 2025年注册测绘师地下管线三维坐标转换参数计算练习
- 2025年统计师中级国民经济核算GDP核算方法练习
- 骨科常见疾病护理方法
- 幼儿园食堂卫生消毒培训
- PDCA循环图培训资料
- 儿童的饮食行为和干预讲课文档
- 呼吸功能障碍护理
- 四年级数学(四则混合运算带括号)计算题专项练习与答案
- 2025版汽车报废回收合同规范范本
- 间隔棒安装机器人研究与应用
- 陕西省专业技术人员继续教育2025公需课《党的二十届三中全会精神解读与高质量发展》20学时题库及答案
- 大客户开发与维护策略
- 产能规划报告范本
- 工商管理研究生毕业论文
- 电机与电气控制技术课程说课
- 防造假管理程序文件
- GB 16806-1997消防联动控制设备通用技术条件
- 五年级上册数学课件-《练习一》北师大版 (共10张PPT)
评论
0/150
提交评论