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文档简介

探索线中段点

有一根1米长的绳子,你能把它平均分成相等的两段吗?如何操作?知识探究想一想

如果我们将这根绳子看成一条线段,把折痕看成一个点,那么这个点就叫做这条线段的中点.你能尝试归纳一下线段中点的定义吗?

如果一条线段上的一点能够把线段分成两条相等的线段,那么这个点叫做线段的中点.

线段中点定义判断正误,对的打“√”,错的打“×”并举出反例:(1)若C在线段AB上,则C是线段AB中点()(2)若线段AC=BC,则C是线段AB中点()××

如果一条线段上的一点能够把线段分成两条相等的线段,那么这个点叫做线段的中点.

线段中点定义判断正误,对的打“√”,错的打“×”并举出反例:(1)若C在线段AB上,则C是线段AB中点()(2)若线段AC=BC,则C是线段AB中点()××

如果一条线段上的一点能够把线段分成两条相等的线段,那么这个点叫做线段的中点.

线段中点定义判断正误,对的打“√”,错的打“×”并举出反例:(1)若C在线段AB上,则C是线段AB中点()(2)若线段AC=BC,则C是线段AB中点()××如图,C是线段AB中点,且AB=1m,(2)AB=1m,AC=

m,由此可知,线段AB与

AC的数量关系为AB=

AC;同理:线段AB与BC的数量关系为AB=

BC;(3)将(2)中得到的两个结论进行变形,可以得到AC=

AB或BC=

AB.(1)AC=

m,BC=

m,由此可知,线段AC

与BC的数量关系为

;0.50.5AC=BC20.52线段中点的三种表示方法例1.填空:

(1)如图1,

∵D是线段AB中点(已知)

=

(线段中点定义)

∵D是线段AB中点(已知)

=2

=2

(线段中点定义)

∵D是线段AB中点(已知)

=

=

(线段中点定义)

图1(2)如图1,若点E在线段AC上,且AE=CE=2cm,则E是

.ADBDABADABBDADABBDAB线段AC中点例1.填空:

(3)如图2,C是线段AB中点,D是

线段BC中点,若AC=4cm,则

BC=

cm,CD=

cm,

BD=

cm,AB=

cm,

AD=

cm.

4682244228例2.已知:如图,D是线段AB中点,

AB=6,(1)求线段BD的长;例2.已知:如图,D是线段AB中点,(2)延长AB到点C,使BC=4,

求线段DC的长;例2.已知:如图,D是线段AB中点,(3)在(2)的基础上,取BC的中点

E,求线段DE的长;例2.已知:如图,D是线段AB中点,(4)请你尝试归纳一下(3)题中线段

DE与线段AC的数量关系

.已知:如图,B是线段AC上一点,D是线段

AB中点,E是线段BC中点.

请你证明:DE=AC.已知:如图,B是线段AC上一点,D是线段

AB中点,E是线段BC中点.

请你证明:DE=AC.问题:你能仿照上述证明方法求出(3)题中线段DE的长吗?请你课下完成.2)请你利用这一结论填空:①若线段DE=13,则线段AC=

;②若线段AC=20,则线段DE=

;③若线段DE=n,则线段AC=

;1.线段中点定义;2.线段中点的三种表示方法;3.读题标图,规范书写;4.一题多解;5.从特殊到一般研究问题的方法;6.让图形“动”起来解决问题;提高作业分层作业卷谢谢大家!线段中点的三种表示方法例2.已知:如图,D是线段AB中点,(4)请你尝试归纳一下(3)题中线段

DE与线段AC的数量关系

.并利用这一结论填空:①若线段DE=13,则线段AC=

;②若线段AC=20,则线段DE=

;③若线段DE=n,则线段AC=

;例1.填空:

(3)如图2,C是线段AB中点,D是

线段BC中点,若AC=4cm,则

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