高考生物易错知识点总结

高考生物易错学问点总结〔008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256〕应激性〔对外界刺激产生肯定的反响，是动态的〕与适应性〔包含应激性，也〕生物工程包含基因工程、细胞工程〔上游技术〕和发酵工程、酶工程〔下游技术〕生命的共性包含共同的物质根底〔元素和化合物〕、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的构造方式、遗传密码、基因构造〔编码区和非编码区〕等。?元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最根本元素是C。?无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气力量下降，表达维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，表达维持生物体的生命活动作用。其次构成简单化合物的作用。?植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储藏能源、根本能源。?蛋白质构造多样性缘由〔4个〕，DNA构造多样性缘由〔3个〕，DNA构造稳定性缘由〔3〕细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0。2微米的微小构造。最小的细胞是支原体。?蛋白质的根本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的根本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。?原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因构造编码区连续.动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进展无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。?内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进展折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。分泌蛋白有抗体、干扰素〔糖蛋白〕、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞构造有内质网、高尔基体和细胞膜。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等安排。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、年轻、死亡。分裂次数越多的细胞说明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。?细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。?细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。依据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞〔如动物早期胚胎细胞〕，多能性〔如原肠胚细胞〕，专能性〔如造血干细胞〕；依据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质根底是细胞内含有本物种全套遗传物质。?影响酶促反响速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-60基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA〔作用与磷酸二酯键〕；细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶〔获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体〕，胰蛋白酶〔动物细胞工程〕。?ADP生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反响、肌肉收缩、神经传导和生物电、ATP动是呼吸作用和光反响。?光能转变成活泼化学能时最初电子供体是水，最终电子受体是辅酶 Ⅱ〔NADP+〕，aNADPH方程式。?提高光能利用率的方法是1：延长光合作用时间〔一年内轮作〕2：增加光合作用面积〔合理密植、间作〕：提高光合作用效率〔即光合作用速度〕?渗透作用是溶剂分子〔如水、丙酮、酒精〕通过半透膜的集中。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。?．蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力；植物吸水的动力还可以是根压；影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照〔温度〕、风力。植物的吸水量等于利用量〔1%--5%〕和蒸腾量。湿度大时幼苗消灭吐水，是植株正常生长的标志。?合理浇灌需要依据不同植物、不同需水量、不同季节进展，可承受喷灌、滴灌等先进方法进展浇灌，节约用水。根毛区吸水途径是根毛细胞、皮层细胞、导管，有两条途径。?植物对水分和对离子的吸取是两个相对独立的过程。留意推断两者速度大小。?人体内糖类、蛋白质类的来源主要是食物，脂肪来源主要是高糖、高蛋白的转化。?蛋白质在人体内不能储存，是细胞的构造物质和功能物质，不是能源物质。但脱氨基后能分解放能。蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。人体每天必需摄入肯定量的蛋白质缘由是蛋白质是细胞的构造物质和功能物质；蛋白质、氨基酸在人体内不能储存；转氨基作用不能形成全部种类的氨基酸；蛋白质在人体内每天都降解更。〔必需氨基酸：苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬〕。同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小，氧化分解所释放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的储藏能源物质。〔但耗氧量高，呼吸商低〕。三大有机物代谢关系：〔相互联系又相互制约〕可以转化〔脂不能到蛋白质〕；转化是有条件的〔糖供给充分才转变为脂，糖可大量转变为脂，脂只能少量转变为糖〕；相互制约〔只有糖代谢障碍时，才依次有脂、蛋白质供能〕；呼吸作用是代谢的枢纽。?动物性蛋白中必需氨基酸种类比植物性蛋白齐全。玉米中缺少色氨酸、赖氨酸；稻谷中缺少赖氨酸；豆类中含赖氨酸较多。?糖尿病的缘由是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌削减，导致血糖不能进入细胞和氧化分解，肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多，引起高血糖。细胞缺能，总感饥饿而多食，使血糖浓度高于肾糖域〔 160—180mg/dl〕，最终尿糖。〔留意三多一少的解释〕?血糖平衡调整有两种机制：直承受血糖浓度掌握〔体液调整〕；血糖浓度刺激下丘脑再调控胰岛细胞的分泌。〔体液—神经调整〕有氧呼吸的特征产物是水。场所是细胞质基质和线粒体。影响因素是O2度、温度、水。?无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类打算的。产酒精的生物有大多数植物、酵母菌；产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根〔缺氧时〕。?肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏，转变成丙酮酸，可氧化分解，也可形成肝糖原和葡萄糖，极少量经肾脏排出。?酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧，出芽生殖也可有性生殖〔同水螅〕；硝化细菌〔生产者〕的代谢类型是化能自养需氧〔NH3CO2是碳原〕；根瘤菌〔消费者〕和圆褐固氮菌〔分解者〕是异养需氧型；反硝化细菌〔分解者〕是异养厌氧型；红螺菌是兼性养分厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。?植物向性运动的外因是单一方向的刺激〔重力、单侧光〕，内因是生长素分布不均匀。意义是提高适应性。?植物激素是在肯定部位产生，运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显着调整作用的微量有机物。生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根，细胞分裂素主要促进分裂，赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠；脱落酸是生长抑制剂，促进叶和果实的年轻和脱落；乙烯促进果实成熟和器官脱落。?植物生长发育中，不是受单一激素的调整，而是多种激素相互协调、共同调节的。在植物组织培育中，细胞分裂素与生长素比例高时，利于芽的生长；比例低时，利于根的生长。表达生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根〔10-10〕、芽〔10-8〕、茎〔10-4〕。(留意生长素的横向运输和纵向运输，主动运无子番茄是运用生长素原理，不转变遗传物质〔不行遗传变异〕；无子西瓜〔留意培育过程〕?下丘脑的作用：渗透压感受器、产生抗利尿激素、体温调整中枢、血糖调整中枢、水和无机盐平衡调整中枢、内脏活动调整中枢、产生促×××激素释放激素。内分泌系统的枢纽。〔书本原话：不仅能传导兴奋，而且能分泌激激素是化学物质。按化学构造大体分为四类。?素〕45．激素是化学物质。按化学构造大体分为四类。?第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。?46．第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。?其次类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。?47．其次类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。?第三类激素的构造为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降48．第三类激素的构造为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。?第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。49．第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。第一、二、四类可以口服50．第一、二、四类可以口服胰岛素的作用是：促进血糖进入组织细胞；促进血糖氧化分解；促进血糖合成糖原；促进血糖转化成非糖物质〔不包括转氨基〕；抑制非糖物质转化成葡萄糖。〔留意与胰高血糖素关系〕。激素间为协同作用的是：甲状腺激素和生长激素〔共同促进生长发育〕；胰高血糖素和肾上腺素〔共同提高血糖浓度〕；甲状腺激素和肾上腺素〔共同促进物质氧化分解，提高体温〕；孕激素和催乳素〔共同促进乳腺发育和泌乳〕激素分泌的调整有神经—体液调整〔如甲状腺激素、性激素〕；有神经调整〔如肾上腺素〕；有体液调整〔如胰岛素和胰高血糖素，可直承受血糖浓度调节〕体液调整主要包括激素调整和其它化学物质的调整〔如 CO2、组织胺、H+等〕。反射是神经调整的根本方式，反射弧是根本构造。条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢在皮层以下。条件反射是在非条件反射的根底上建立的。先天性行为是依靠原生质体〔单细胞〕或非条件反射完成的，也需要在发育到肯定程度时才发生，也受外界环境影响。后天性行为主要依靠条件反射完成。推断和推理是最高级的行为。 生的根本根底是受遗传物质掌握的，是自然选择的结果。?神经元的构造分为细胞体和突起；功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进展的〔双向传导〕；兴奋在突触构造是依靠神经递质进展的〔单向传导〕。静息电位是外正内负，动作电位相反。电位快速逆转主要依靠离子通道集中进展的。?语言活动是人类特有的高级神经活动。分为：S区、H区、W区、V区。〔留意在左半脑的位置〕。?神经调整与体液调整的区分是：反响速度快、准确；作用范围局限；作用时间短。两者的联系是：体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的掌握；内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能〔如甲状腺激素〕。人体的内脏活动受植物性神经的支配。受各级神经中枢掌握：低级中枢在脊髓和脑干；较高级中枢在下丘脑；高级中枢在大脑皮层。动物行为产生的生理根底是神经系统、内分泌系统、运动器官共同协调作用。?激素调整对动物行为的影响，表现最显着的是性行为和对幼子的照看行为。但是神经调整为主。〔光照时间是影响的主要生态因素〕。留意解释性行为发生气制。?无性生殖〔4个〕、植物组织培育、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。优点是保持亲本的优良性状。植物组织培育的优点是：取材少、培育周期短、生殖率高、便于自动化治理。应用有：快速生殖；培育无病毒植株；生产愈伤组织的细胞排列疏松而无规章，是一种高度液泡化的无定型状态的薄壁细胞群。〔细胞壁很薄〕。精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中内的卵原细胞。减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关；减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关；减Ⅱ是特别的有丝分裂；减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞一样。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。?受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物遗传和变异，都有重要意义。?一个基因型为AaBb〔组合〕的个体能产生4为AaBb〔组合〕的初级精母细胞能产生2种等比例的配子；一个基因型为AaBb〔组合〕1对于有性生殖生物来说，个体发育的起点是受精卵，终点是性成熟。植物个体发育的过程：种子的形成〔胚的发育、胚乳的发育、种皮发育〕、种子的萌发〔〕、植株的生长和发育〔养分生长和生殖生长及关系〕种子萌发时，有机物总量削减，鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶供给物质和能量，因此胚的重量削减；单子叶植物种子由胚乳供给物质和能量，因此胚的重量增加。?动物个体发育分为：胚胎发育、胚后发育〔变态发育和一般发育---身体的长大和生殖器官的渐渐成熟〕。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程，细胞连续分裂，每个细胞体积变小。细胞未分化，全能性高。〔留意原肠胚三胚层的分化方向〕。?羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类，羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境，又有防震和保护作用，提高对陆地环境的适应力量。培育带有标记元素的噬菌体需先用32P35S〔脱氧核苷酸和蛋白质〕去培育细菌，再用带有标记的细菌去培育噬菌体。〔寄生〕噬菌体的化学DNA，与染色体相像。用已标记的噬菌体去侵染细菌的试验中，留意时间不能过长，细菌会解体释放子代噬菌体而影响试验结果；搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分别；留意分析试验结果中放射性强弱的缘由。RNA是少数病毒的遗传物质〔HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒〕，rRNA、mRNA、tRNA。DNA〔鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞，后者需要研磨〕；两次加蒸馏水、三次过滤的作用；两次析出DNADNA285；〔留意病毒〕?DNADNA分子复制的场所：细胞核和线粒体、DNADNADNA分子复制的方式：边解旋边复制；〔有多个复制起点并双向复制〕；PCRDNA基因是有遗传效应的DNA片段，是打算生物性状的根本单位。在一条染色体上基因呈线性排列，为非等位基因。等位基因是位于一对同源染色体上同一位置掌握同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。?基因中的碱基排列挨次代表遗传信息。对于真核生物来说，基因突变并不一定导致性状转变的缘由：一个氨基酸一般有多个密码子；突变可能在非编码区或在内含子局部。基因突变肯定导致遗传信息的转变。孟德尔杂交试验过程：母本去雄、套袋，用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。?玉米常作为遗传试验材料的缘由：有简洁区分的相对性状；子代数量多；生长速度快；单性花，简洁作杂交。?XY型的生物有：全部的哺乳动物、很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类，很多雌雄异株的植物〔菠菜、大麻〕；ZW型的生物有：鸟类和蛾蝶类；性别打算还有受基因掌握的类型、受环境影响的类型、受染色体数目影响的类型等多种方式。基因突变的五个特点。〔理解并记忆〕诱变育种的方法：物理因素、化学因素、太空育种〔微重力，太空辐射〕，人工诱变虽然能提高突变频率，但所需的突变类型少。〔不定向性〕。区分染色体组(一套非同源染色体)、染色体组型〔个体内的染色体种类和数目〕、染色体组成〔如：人卵细胞中染色体组成：22条常+X〕；人基因组〔人体DNA分子所携带的全部遗传信息〕和人单倍基因组〔24条染色体上遗传信息〕；两性花〔如水稻：24〕12基因工程中：限制性内切酶和DNA末端的连接靠氢键。?固氮微生物包括某些细菌、放线菌、蓝藻，都是原核生物。生物固氮在农业上的应用包括：用相应的根瘤菌拌种；用豆科植物作绿肥〔田箐、苜蓿、紫云英等〕；转基因农作物的培育。当用细菌质粒作运载体时，利用细菌感染寄主细胞，将质粒释放到细胞内。?基因诊断是用放射性同位素〔32P〕、荧光标记等的DNA分子作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息。用β-珠蛋白基因探针可检测---镰刀状细胞品血症〔常隐〕；用苯