古代汉语上钴鉧谭西小丘记

古代汉语江水又东，迳巫峡圆如箪，方似笥绝巘多生怪柏将郡县居治无恒故也！”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳上节内容回顾尚为竦桀封于巫山之阳，精魂为草，寔为灵芝自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

若此者甚众，皆崩崖所陨（从高处落下来），致怒湍流乃当抗峰岷峨，偕岭衡疑（九疑山）。其翼附群山，并概青云，更就霄汉辨其优劣耳自非（除非）亭午（正午）夜分（半夜），不见曦（日光）月至于夏水襄陵，沿泝阻绝。素湍绿潭，回清倒影关于合叙的拓展练习若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）分叙：若有作奸犯科者，宜付有司论其刑；若有为忠善者．宜付有司论其赏。兵革非不坚利也。（《得道多助，失道寡助》）分叙：兵非不利也，革非不坚也。县官日有廪稍（shao1,逐月发给的官俸。《说文通训定声》认为稍谓禄之小者，亦以渐而给之意）之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。（《送东阳马生序》）分叙：县官日有廪稍之供，（诸生）无馁之患矣；父母岁有裘葛之遗，（诸生）无冻之患矣。

钴鉧潭西小丘记《孟子.万章下》：颂其文，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。

结合具体作家作品，谈对“知人论世”的理解。

本节授课内容柳宗元一生留下600多篇诗文作品，大致为六类。

（一）论说：包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。

（二）寓言：善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。代表作有《三戒》（《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》）、《罴说》等篇。

（三）传记：代表作有《段太尉逸事状》、《梓人传》、《河间传》、《捕蛇者说》等，有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如《种树郭橐驼传》。

（四）山水游记：最为脍炙人口，均写于被贬后，以永州之作更胜。典范之作为《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》（五）诗词骚赋：代表作《惩咎赋》、《闵生赋》、《梦归赋》、《囚山赋》等，均用《离骚》、《九章》体式。柳诗现存140多首，均为贬谪后所作。《江雪》《渔翁》《溪居》在唐人绝句中也是不可多得之作。（六）作品集：刘禹锡始编柳集《河东先生集》。鈷鉧潭西小丘記

柳宗元永州八记“永州八记”是柳宗元谪居永州时借写山水游记，书写胸中愤郁的散文。实际上柳宗元写的山水记中还有一记，即《游黄溪记》。由于前八记遗址在永州城郊，历代文人寻胜较多，故称《永州八记》。《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》得（得到，发现）西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步（古代六尺为一步），又得钴鉧潭。潭西二十五步，当（當面、當衆、首當其衝的“當”）湍而浚（深）者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。焉：1.於是；于之2.语气词。寒暑易节，始一反焉。其石之突怒（指石头突起，有锋棱的样子。怒：气势强盛。《庄子.逍遥游》：“怒而飞，其翼若垂天之云。鲜花怒放）偃蹇（yan3jian3；盘曲高耸。高耸貌。《楚辞·离骚》：“望瑶臺之偃蹇兮，见有娀song1之佚女。”王逸注：“偃蹇，高貌。”唐杨炯《青苔赋》：“借如灵山偃蹇，巨壁崔巍，画千峰而锦照，图万壑而霞开。”清戴名世《游天台山记》：“大石偃蹇负土出，长广数十丈。”)，负土而出，争为奇状者，殆（几乎，差不多）不可数。其嵚然（qin1高耸倾斜的样子）相累而下（向下）者，若牛马之饮于溪；其冲然（向上冲的样子）角列（像兽角一样排列）而上者，若熊罴（pi2)之登于山。丘之小不能（不足）一亩，可以笼（名用动）而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”（参见课本第115页，其结构与“视而不见”“听而无闻”同）问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。（可讨论：是否是“怜惜”。参考课本第110页）李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。

《盐铁论》：“笼天下盐铁诸利，以排富商大贾。”②杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼纱。”

李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更（更换，更替）取器用（工具），铲刈（yi4;割掉）秽草（杂草），伐去恶木，烈（火猛，这里指猛烈地烧）火而焚之。嘉（佳）木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然（和谐愉快的样子）回巧（指山峦回环，云水萦绕）献技（鸟兽呈现出各种技艺），以效（效劳的“效”，呈献）兹（兹介绍……的“兹”）丘之下。

枕席（铺上枕席）而卧（可讨论句法结构。可参考课本第341页），则清泠（ling2。清凉。注意：不是“冷”）之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋（谋划；商讨），悠然而虚者（深远幽静）与神谋，渊然而静（深幽静止）者与心谋。

不匝（za1,环绕）旬（十天）而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

曹操《短歌行》：“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝（周，圈），何枝可依？”噫！以兹丘之胜（景色优美），致（1.送给，给予：～仕（退休）。～辞。～电。～力。～哀。～命。2.招引，使达到：～病。～使。以～。专心～志。）之（“于”字不出现）澧（feng1)、镐(hao4)、鄠(hu4)、杜，则贵游之士（指显贵）争买者，日增千金而愈不可得。今弃（“于”字不出现）是州也，农夫渔父，过而陋（以……为陋。比如：～今而荣古）之。贾（通“价”）四百，连岁不能售。贾：gu3买；做买卖。商人。“长袖善舞，多钱善贾”。jia4价格。“有者半贾而卖”《论贵粟疏》商与贾的区别：运货贩卖的叫做“商”，囤积营利的叫做“贾”。所以有“行商坐贾”之说。

而我与深源、克己独喜得之，是（这）其（句中语气词，表推测的语气）果有遭（际遇，一定的机会）乎？书于石，所以贺兹丘之遭（碰上了好的机会）（讨论：是否如课文所说，二者含义不同）也。

《礼记·曲礼上》：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。”王充《论衡·命义》：“遭者，遭逢非常之变，若成汤囚夏台，文王厄牖里也。”本文小结

“而”用法丰富。（见课本341页）当湍而浚者为鱼梁其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然（qin1高耸倾斜的样子）相累而下（向下）者……其冲然（向上冲的样子）角列（像兽角一样排列）而上者丘之小不能一亩，可以笼而有之。唐氏之弃地，货而不售。余怜而售之。烈火而焚之，则嘉木立……古今词义的不同甚爱必大费文臣不爱钱，武臣不爱吾何爱一牛？群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏郑人击简子，中肩，毙于车中。兵革非不坚利也楚国方城以为城,汉水以为池黎明即起，洒扫庭除君子不贰过。乃施法于官府，而建其正，立其贰王访于季子不愤不启小人有母，皆尝小人之食，未尝君之羹，请以遗之。吾闻汉购我头千金，邑万户师还，馆于虞。一国之人。孟尝君使人给其食用。既怜沧浪水，复爱沧浪曲。宋以郜大鼎赂公。四体不勤五谷不分穷则独善其身，达则兼善天下劝学民有饥色大小之狱，虽不能察，必以情。丝竹管弦。郑人使我掌其北门之管。《左传》孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也闲来无事不从容，睡觉东窗日已红王命金工以良金写范蠡之状而朝礼之。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。明镜照新妆,鬓轻双脸长。菑川王美人怀子而不乳

使牧羝（di1),羝乳乃得归。--《汉书·李广苏建传》一、漢語字典/詞典排列漢字的方法

（一）按音序排列按照中文拼音字母或注音字母順序排列。如：《新华字典》、《现代汉语词典》優點：查檢速度快。缺點：須先知道讀音；易受方言讀音影響。兼列多種查檢法:音序、部首、笔画、号码、难字表按部首和筆畫排列先按筆畫多少排列部首，同一部首的字再按筆畫多少排列。如：《康熙字典》《辭源》《辭海》優點：不知道讀音也可查到漢字。缺點：查檢速度慢；新舊字典部首體系不一致。有些字的部首不好确定（如：爲/为、卫/衛、韦/韋、委、赣）。按照號碼大小排列。如《四角号码小词典》\《四角号码新词典》。優點：查檢速度比按部首和筆畫排列快；查繁體字方便。缺點：規則繁多。四角号码查字法简介四角号码的创始人王云五王云五,广东中山人,1888年生,卒于1979年,享年91岁。任职于商务印书馆，1926年发明四角号码，立即应用于《王云五大词典》、《王云五小词典》。1958年任台湾“行政院副院长”，解放后，中国大陆很少使用四角号码。一、基本方法

口诀：横一垂二三点捺，叉四插五方块六；七角八八九是小，点下有横变零头。

取角顺序：是按每字的①左上角②右上角③左下角④右下角次序，依次对四个角取码。

二、变形笔形的归类

口诀中共有10类笔形，每一类又包含若干变形的笔形。

㈠活、培、织、兄、风。其中的“提”笔和“弯勾”均归入“横”笔，取码为1。

㈡木、录、当、兴、組、快。均含与“小”相似的笔形，尤以“忄”使用频率最高，取码为9。

㈢千、顺、力、则。其中的“撇”和“竖钩”均归入“竖”，取码为2。

㈣钟、表。这二字的左下角为“竖折”，归入“角”类，取码为7。和上例中的“亅”取码为2不同，也符合现行笔顺规范中的有关条款。

三、特殊取码方法

有三点值得注意。

㈠包围内取

“囗、門、鬥”三类字，两下角改取内部笔形。

如：园＝6021，田＝6040，闭＝3724，開＝7744，鬩＝7721。

㈡取码为0的两种特殊情况

①缺角作0

如：飞＝1201，妒＝4340，弓＝1702，亏＝1002。但“弓、亏”等字作偏旁时，左下角取码为2；如：张＝1223，鄂＝6722。

②已用作0

前角用过的笔形，后角作0。如：斗＝3400，持＝5404，一＝1000，小＝9000。

但一笔也可分角取码。如：以＝2870，乱＝2261，七＝4071，习＝1712，乙＝1771，几＝7721。此种情况应与上述情况相区别，其特点是：笔形自身存在明显的转折，或与其它笔形组合成了另一种笔形。

㈢附号取上方

是第五编码，以离散重码。

取第四角上方笔形。如：芒＝44710，目＝77101，石＝10602，出＝22772，逢＝37305。

此笔若用过则作0。如：决＝35180，連＝35300。

四、取码附则（难点）

㈠复笔优先

基本概念：横一垂二三点捺，均属单笔；另七种角形往往由单笔组合而成，或笔形本身具有明显的转折，均属复笔。角形应取复笔。如：

庄＝0021，3021错；寸＝4030，1230错；扎＝5201，1221错；气＝8001，2101错。

㈡点折作三

点下带横折的，上角取点作3。如：空＝3010，户＝3020。

㈢有单取边

一角两形，取码时往往发生歧义，导致取码错误。故有如下附则：

①某角有两单笔（单笔＋单笔）或一单一复（单笔＋复笔）的，即两种角形均含有单笔时，一律取最左或最右靠两边的笔形。

如：非＝1111，物＝2752，州＝3200，掉＝5104。

②有两复笔可取的，一律取最上或最下的复笔。

如：功＝1412，1712错；内＝4022，7722错；皮＝4024，7724错；也＝4471，4771错；成＝5320，7325错；九＝4001，力＝4002。后两例取码是否合理有待商榷。

上述两种情况可概括为：“有单取两边，双复取上下”。

㈣中撇弃之

①当中起笔的撇，下角有他笔的，取他笔不取撇。

如：奎＝4010，春＝5060；两者的撇笔位置不在左下角，显然用“有单取边”规则不甚合适；但基于规则统一的原则，这一规则也推广到其它汉字。

如：衣＝0073，左＝4010，友＝4040，右＝4060，寿＝5034，复＝8040。

②但左边起笔的撇，仍取撇笔。

如：辟＝7024，尉＝7420，倉＝8026。

上述两种情况可概括为：“中撇弃之，边撇取之”。

如何查找难字和生僻字？

《康熙字典》:全书共收字47035个，《补遗》一卷收稍偏僻的，《备考》一卷收不通用的字。《中华大字典》:该书收字48000多个，是近代中国当时收字最多的字典。收字除了正文本字之外，还兼列籀文、古文、异体、俗字、讹体等，近代方言字、翻译的新字等，也一并收入。如何查找难字和生僻字？

《汉语大字典》1976年开始编纂，分卷出版，1996年已经出奇，共8册。收字56000个《中华字海》中华书局1995年出版。收字89000个

如何查找常用字？

常用字相对于生僻字而言的，指在书面交际中出现频率很高、一般人都常见到的字。为什么常用字需要查找？1.不知其准确读音，也不了解其意义。例如，“如火如荼”中的“荼”不少人读cha2，“蜕化变质”中的“蜕”，有的人读“tuo1/dui4”。2.有些常用字，由于它们的字形相似，我们在平时的读和写时非常容易混淆。例如“己、巳、已”三字，在字形上的差别极其微小，有时记忆不清，就需要查字典。3.一字的多音多义也是经常遇到的问题，例如“乐、恶”等，在不同的语言环境中，它们的读音、意义，有时候难以确定，这也需要查字典。

常用字的查找，用小型字、词典最为方便。因为小型字、词典收字宗旨就是以常用字为主。查找小型的字、词典，要比查找中、大型的字、词典节省时间。《新华字典》是发行很广的小型字典。是我国目前水平最高、最通行的普通字典。它规模不大，但比较适用，基本上可以满足一般阅读的需要。如何由简体字查繁体字？

《现代汉语词典》、《新华字典》以及一些面向学生或初学者编的字、词典，都在简化字的字条后加括号标注繁体字。如何查规范简体字形？

国家语委于1986年10月公布新版《简化字总表》，对64年版的字表中的个别字进行了调整：第一、“叠、覆、像、羅”不再作“迭、复、象、罗”的繁体字处理。因此，在第一表中删去了“迭（叠）、象（像）”，“复”字头下删去繁体字（覆）。在第二表“罗”字字头下，删去了繁体字“羅”，“羅”依简化偏旁“罗”类推简化为“啰”。第二、“瞭”字读liao3（了解）时，仍简化作“了”；读liao4（瞭望）时，作“瞭”，不简化作“了”。如何了解国家最新的

语言文字规范化政策？

中小学语文教师必须随时掌握国家的语言文字规范化政策，以便及时地贯彻到语文教学中，避免将错误的东西当成正确的知识教给学生。掌握这种政策的直接途经当然是报纸、时政类杂志等，同时，这些文件的单行本也会很快出版，最新的语言文字规范文件类的汇编也会迅速印行，这种单行本或文件汇编也是我们常用的语言文字规范类工具书。

《语言文字规范化手册》是国家一系列语言文字规范化文件的汇编。语文出版社出版。《简化字总表》、《异读词审音表》等文件，都包括其中。《普通话异读词审音表》由国家教委等部门审核制定，1985.12通过。该表对普通话中的异读词的语音标准作了审核和规定，今后多音词的读音都以此为标准。例如：癌ái，旧读yán呆dāi（áibǎn）吃chī（口吃jī）胜shèng（不胜shēng枚举）凿záo（确凿zùo）帧zhēn（应读zhèng，反误为正）凹āo（wāyáo）如何查找常用词？

《现代汉语词典》：中科院词典编纂组编，商务印书馆出版。本书的性质，是为推广普通话、促进汉语规范化服务的、以记录普通话词汇为主的中型词典。该书收词目56000多条，释义以现代汉语为标准，不详列古义。一般常用的外来词附注外文原文。《现代汉语词典》集中体现了我国现代语言学理论研究的新成果。被誉为一部规范化词典，该词典是现代汉语的规范词典，也是出版、印刷、广播、电视、教学等文化教育部门读音、解义、书写的标准。该词典是现代汉语的规范词典，也是出版、印刷、广播、电视、教学等文化教育部门读音、解义、书写的标准。如何查找古语词？

《古汉语常用字字典》：商务印书馆1979年出版。是解释古汉语中常用词的小型字典。比较适用于一般的古汉语学习，对阅读古文比较适用。词典正文用音序法排列，但后面所附《难字表》收2000多字，只注音和释义，不举用例。既省篇幅，又便于使用。《简明古汉语词典》：张永言等著，四川人民出版社1986。这是一部中型的实用性古汉语词典。其特点是，释义简洁明确，注意吸收新成果；举例贴切妥当，详引出处，包括作者、篇名、卷数等，以便对照原文；编排上以繁体字为字头，简体字、异体字加括号附后。正文用音序法编排，前面附有部首检字表，检索及其方便。后附《我国历代纪元表》，可供查找历史年代。《学生古汉语词典》卢元等编，上海辞书出版社1988年出版。本词典的词目主要选自解放后出版的中学语文教材和中学文学教材中的文言篇目，兼顾常见的古代名篇，还酌收一部分与阅读一般文言文相关的专科性条目。非常适用于中学语文教学和中学生、大学生自学使用。该书按部首法编排，附有汉语拼音索引，以便于不明部首时检字。该书的附录有6种：汉语拼音方案、古汉语基础知识简介、中国历史年代简表、部分作品与作家简介、部分繁体字、异体字表，等等，对于语文教师非常有用如何查成语的意义和词源？

查成语，一般有两种途经：查成语词典。《汉语成语小词典》：是小型的普及性的成语词典，商务印书馆1980年。释义比较注意成语的现实意义。一般都引证例句，一部分且引证出处。《中国成语大辞典》，上海辞书出版社1987。本书特点，是立目丰富，上起先秦，下迄当代，采古今成语18000余条。该书收词多而不滥，词目丰富而严谨。释义上，准确、贴切。例如：“轻于鸿毛”，有人解释为“死得没有意义”，局限于“死”；本书则释为：“比喻非常轻微或毫无价值。”这个释义更准确。例如：宋·苏轼：“天下无事，则公卿之言轻于鸿毛”，即指毫无价值，而与“死”无关。中华成语大辞典》，吉林文史出版社1986.12。收成语12000余条。王力题词：“探索源流，贯通古今”，周祖谟题词：“收集宏富，解说详明”。《汉语成语考释词典》，刘洁修等编，商务印书馆1990。对成语的源流进行了许多可贵的考释。资料丰富而可靠。《同义成语词典》，蒋荫南等编，江苏古籍出版社1987.10。该词典的主要任务，是辨析同义成语，附带对其中容易读错、写错的字进行正字、正音。二、查综合性词典如果手头没有成语词典，一些大型的综合性词典，例如新、旧《辞源》、《辞海》，也能发挥一定的作用，因为这些词典也收录了许多常用的成语。例如，“后起之秀”，在上述辞典中都能查到。《辞海》释为：“后辈中的优秀人物。”本作“后来之秀”。《世说新语·赏誉》：“范豫州（范宁）谓王荆州（王忱）：‘卿风流儁望，真后来之秀！’”

如何查找文学典故?

典故，是包括故事的词语。成语、典故有时候很难分开。许多成语来源于典故，或就是典故的概括。成语词典和综合性辞典都可以查典故。典故辞典是专门查典故的工具书。《常用典故词典》于石等编，上海辞书出版社1985.9。该辞典选收诗文中常见典故600余个，设立词目5000余条，可供中小学语文教师和大学生使用。例如，“庖丁解牛、陈蕃下榻”（徐孺下陈蕃之榻）、“青眼有加”（阮籍与嵇康、嵇喜的故事）。

如何查文言虚词的意义和用法？

《常用文言虚词词典》，陕西师大编，陕西人民出版社1983。此书是普及性的小型工具书，收单字161个，复词条目806条。这些虚词在古代典籍中应用非常广泛，是为专门为解决中学语文教学和初学古代典籍的人而编写的。有较高的水平。《古汉语虚词用法词典》陕西师大编，陕西人民出版社1988出版。该书是普及与提高相结合的中型虚词词典。收词目647个，词目1332条，对所收词目的标注读音，注明词性，讲清涵义和用法。该书是目前国内水平较高的中型虚词词典，对语文教学非常有用。在编排上，按音序法排列，附有笔划检字表，非常便于检索。

如何查找现代汉语虚词的意义和用法？

《现代汉语虚词用法小词典》，王自强编，上海辞书出版社1984。此书在内容上非常有特色：第一，词目标注词性；第二，除列出“同义、反义、辨析比较、提示、注意”等栏目外，还设置“病例”一栏，从而大大增强了实用性，尤其适合中学教师等语文教学以及中学生使用。如何查找写作时需要的恰当的词汇？

查类义词典。我国现有的汉语词典，大多为释义词典，即由词查概念。这些词典是为扫除阅读障碍服务的。因此，释义词典历来都是按照词目的音序或形序编排。这种词典主要供读者查明词义和读音。但是，我们在写作时，常常涉及的词的选用和比较问题。例如，我们在写作时，需要表达“未成年而死”的概念，却苦于一时想不起来应该用哪一个词来表达这个意思。这时，释义词典就无能为力了。这就需要有一种由概念查词的词典，即类义词典。类义词典释义词典：由词查义解决阅读之需类义词典：由义查词解决写作选词之需因此，类义词典大多只列词，不释义，只供选择同义词之用。《同义词词林》具有代表性的类义词典，梅家驹等编，上海辞书出版社1983，1989年出版了增订本。该书按词语的意义类别编排，以供人们从意义、概念人手查词汇。这不但对汉语词汇的学习、研究具有价值，还为写作提供了方便，可谓“一册在手，不患词穷”。该词典收词目70000条，共分12个大类，94个中类，1438个小类。

12大类是：人、物、时间与空间、抽象事物、特征、动作、心理、活动、现象与状态、关联、语助、敬语例如：“黄、淡黄、乳黄、米黄、橘黄、金黄、土黄”收入“特征·颜色与味道”中。在编排上，按照义类编排，有分类词目索引、汉语拼音索引。《现代汉语词林》蔡富有主编，福建人民出版社1986.11。本书既收逆序语词，也收以逆序语词作词头的词汇，为写作者提供了同一字既作多字词的词尾字，又作多字词的词头字的两组顺、逆序编排的词汇