鲁教版九年级化学下册期末复习题（含答案）

鲁教版九年级化学下册期末复习题（含答案）(时间：60分钟满分：75分)可能用到的相对原子质量：H—1O—16S—32Fe—56第Ⅰ卷(选择题24分)一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)1．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是(B)A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地百草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2．下列实验操作图示不正确的是(B) 过滤悬浊液 B.加热液体 C.蒸发溶液 D.倾倒液体3．下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是(C)A．拉瓦锡测定空气中氧气含量：Hg＋O2eq\o(=,\s\up7(△))HgO化合反应B．甲烷燃烧：CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O氧化反应C．实验室用锌和稀硫酸反应制氢气：Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑置换反应D．钟乳石的形成：CaHCO3=CaCO3↓＋H2O＋CO2↑分解反应4．下列对有关主题知识的归纳错误的是(C)A.化学与农业生产B.化学与健康铵态氮肥不能与碱性物质混用；利用熟石灰对酸性土壤进行中和处理人体缺铁易引起缺铁性贫血病；重金属盐中毒，可用牛奶、豆浆缓解C.安全常识D.化学与环境保护室内煤气泄漏，立即打开排风扇；油锅着火，立即用水浇灭使用可降解塑料，可减少“白色污染”；用新能源逐步替代化石燃料，能减少雾霾和酸雨的产生5.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液。则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是(D)A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁C．滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜D．滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜6．下列除去杂质的方法中，合理的是(A)选项物质杂质除杂方法ACOCO2通入足量的NaOH溶液后，干燥BNaCl溶液NaOH加入适量稀硫酸C铁粉铜粉加入足量稀硫酸，过滤DCaOCaCO3加入适量稀盐酸，过滤7.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(A)A．该化学反应属于化合反应B．甲和乙属于单质，丙属于化合物C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1D．1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成8．下列图象能正确反映其对应关系的是(A)A．①某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B．②在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂C．③通电使水分解D．④向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的镁和铝第Ⅱ卷(非选择题51分)二、填空题(本题共6小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共27分)9．(4分)用化学用语填空。(1)氦气He；(2)人们常说“高空缺氧”中的氧是O2；(3)2个铁离子2Fe3＋；(4)K2MnO4中Mn元素的化合价K2Meq\o(n,\s\up6(＋6))O4。10．(3分)能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：(1)铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于金属材料(选填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”)。(2)塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。人们把塑料给环境带来的危害称为“白色污染”。(3)化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]属于氮肥(选填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”)。11．(5分)“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。(1)牛肉富含的营养物质是蛋白质。(2)碘盐中的“碘”是指元素(选填“元素”“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防b疾病。(填字母)a．贫血b．甲状腺肿大c．夜盲症(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是c。(填字母)a．霉变大米蒸煮后食用b．甲醛溶液浸泡虾仁防腐c．适当使用食品添加剂(4)净水机所标物质中属于有机合成材料的是塑料。12．(6分)化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。(1)根据安顺市环境质量公报报告，2016年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是①③④(填序号)。①居民燃煤取暖②退耕还林③燃放烟花爆竹④焚烧秸秆(2)某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水放出(填“放出”或“吸收”)热量。(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是防止钢铁生锈。(4)“南博会”在昆明滇池畔举办，滇池对调节昆明的气候起到重要作用。①下列做法会对滇池造成污染的是AB(填字母)。向滇池大量排放生活污水 B．在滇池流域大量使用农药、化肥工厂污水经处理达标后排入滇池 D．禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘②某同学在流入滇池的河道口处取水，加入肥皂水并振荡，发现泡沫很少，则该水属于硬水(填“硬水”或“软水”)；若将此水进行净化处理，单一操作相对净化较高的是蒸馏(填“静置沉淀”“吸附沉淀”“过滤”或“蒸馏”)。13．(3分)t1℃时，将a、b两种固体各18g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2℃时，现象如图乙所示，a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示。请填空：(1)从t1℃到t2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是b(填“a”或“b”)的溶液。(2)图丙中曲线M表示的是a(填“a”或“b”)的溶解度曲线。(3)若a中混有少量的b，可采用降温结晶的方法提纯a。14．(6分)(枣庄中考)某化学兴趣小组对固体混合物A的组成进行实验研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种，请根据下图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行)。(1)A中一定含有的物质是K2CO3、Fe2O3(写化学式)。(2)溶液G中大量存在的酸根离子是Cl－(写离子符号)。(3)写出③发生的化学反应方程式：FeCl3＋3KOH=Fe(OH)3↓＋3KCl，该反应属于复分解反应(填一种基本反应类型)。三、实验与探究题(本题共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共17分)15．(7分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中仪器a的名称：试管。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。应选择的气体发生装置是B(填序号，后同)，气体收集装置是D。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应为分解反应。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②(填“①”或“②”)通入。16．(10分)“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应(2NaClO＋CO2＋H2O=2HClO＋Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有NaCl。可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为产生白色沉淀。【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含HClO、NaClO。实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl。综上所述，该消毒液试样中的溶质为NaCl、Na2CO3。【交流反思】生活中，“84”消毒液储藏时应注意低温，避光保存；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是会氧化水果、蔬菜中的维生素。【拓展延伸】(1)次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为2NaClO＋H2SO4=Na2SO4＋2HClO。(2)次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用。四、计算题(本题共1小题，共7分)17．铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸)，他们取六份样品，分别加稀硫酸反应。测得部分数据如下，请根据有关信息回答问题。实验次数123456取样品质量(g)31.031.031.031.031.031.0取稀硫酸质量(g)30.060.090.0120.0150.0180.0产生气体质量(g)00a0.30.50.6(1)食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收__O2、H2O__，用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是增大与氧气、水分的接