一年级上册语文部编版课件 明天要远足【护眼版】

小学语文一年级上册（部编版）

同学们，你们喜欢旅行吗？都去过哪些地方？南靖土楼9明天要远足mínɡtiānyàoyuǎnzú

同学们，猜一猜，“远足”是什么意思？

远足，是一种长途步行运动。走路去很远的地方郊游，去看美丽的风景。

如果明天就要远足，你会是怎样的心情呢？期盼兴奋紧张……翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？明天要远足（方素珍）àishuìbùzháonàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎoshīshuōdenàmeduōzhǒnɡyánsèmɑfānɡuòlái

自由读课文，读准字音，读通句子。数一数：这篇课文一共有几节？翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？nàdìfɑnɡdeyúnàifānɡuòqùshuìbùzháozhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑfānɡuòláifānɡuòqùàidàodǐshénmeshíhoucáitiānliànɡne明天睡觉那么大海真的

老师

走吗

同学什么

刚才

天亮shuìnàzhēnhǎimɑlǎoshīshéntónɡxuécáiliànɡ我会读明天

睡觉

那么

大海真的

老师

走吗

同学什么

刚才

天亮睡shuì目垂chuí眼皮下垂会意字日月明小大尖小土尘目垂睡目字旁睡shuì眼睛盯睁眨说一说图上画了什么？亮liànɡ高光亮明亮才海同师亮吗真那睡老蒲公英去旅行什才同明学我会写说一说下面的字分别是什么结构的？独体字结构左右结构半包围结构上下结构重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字3个笔画都较舒展，横在横中线上，略长；竖钩在竖中线上，竖要直，钩要短小有力。cái才一结构：部首：书写指导：左右日“日”字在竖中线左边略偏上，“月”字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。mínɡ明

自由朗读诗歌，读后思考：小女孩睡不着，在想什么？课文学习睡不着云大海天亮想象画面，品读“那地方的海”那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？多种颜色的海那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？联系生活，品读“那地方的云”洁白柔软的云那地方的贝壳，真的像同学说的，那么________吗？写一写那地方的______，真的像______说的，那么________吗？翻过来，翻过去，唉——翻过来，唉——睡不着。翻过去，唉——睡不着。对远足的期待

你从小女孩“唉”的一声里听出了怎样的心情？明天要远足多种颜色吗洁白柔软吗什么时候亮充满期待板书设计拓展延伸你有过这样的心情吗？和同学说一说。同学们，假如明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？翻过来，唉——睡不着。____________，____________，____________？翻过去，唉——睡不着。____________，____________，____________？一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

睡不着（shuìshiú）

真的（zhēnzhēnɡ）

老师（shīsī）

什么（shénshénɡ）√√√√随堂练习二、好朋友，手拉手。洁白的大海蓝蓝的

云朵金色的

心情激动的

沙滩三、选字填空。到底什么时候，才天亮（）？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软（）？这支笔是你的（）？呢吗吗课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：本文的朗读基调是兴奋而激动的，语气是期待而盼望的。朗读时，注意体会小主人公期盼的心情。朗读示例：翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像/同学说的，那么/洁白柔软吗↗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才/天亮呢↗？··············你有过这样的心情吗？和同学说一说。老师指导：首先要明确这首诗歌中所表现出的心情——对远足的期待之