新人教版五年级下册数学（新插图）同分母分数加、减法（1） 教学课件

分数的加法和减法1.同分母分数加、减法同分母分数加、减法（1）一、情境激趣，提出问题我吃3块饼。我吃1块饼。一张饼平均切成了8块，爸爸吃3块，妈妈吃1块。爸爸吃几分之几张饼？妈妈呢？我吃3块饼。我吃1块饼。爸爸吃张饼，妈妈吃张饼。由此，你能提出哪些数学问题？爸爸吃张饼，妈妈吃张饼。（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？1838+和的分数单位相同，都是。381818可以把3

个和

1

个直接加起来。1818二、自主探索，探究同分母分数的加法1838+=一张饼平均分成8份。爸爸吃三块妈妈吃一块总共吃掉4块，也就是一张饼的。12=12计算的结果，能约分的要约成最简分数。1838+=48=12=123+18（）个加上1个

等于（）个.181818341838－=？（）个减去1个

等于（）个.181818321838－=28=14=143-183818282+2545=4525+25=6－2747=27－67=47?2525?6727三、迁移类推，归纳算法【选自教材P90做一做第1题】列式并计算。想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的意义吗？分数加、减法和整数加、减法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗?2+

5979=59+29=235－1646=16－56=23=357－110610=110－710=2+

5777=57+27==11.计算。35=四、巩固内化，拓展延伸【选自教材P90做一做第2题】5+

1868=18+58=7－2959=29－79=30－11301930=1130－1=16+14174=14+4=3434=37=()27－57817+717=()12.填空。1517713+113=()8131112()112－=135+75()=35－75()=6545【选自教材P91练习二十三第3题】3.小明看一本故事书，第一天看了全书的

，第二天看了全书的。（1）两天一共看了这本书的几分之几？5187185+7181218=718+518=2323=（2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？7－518218=518－718=1919=1838+=4883+1=12=121838－=2883－1=14=14同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算结果能约分的要约分成最简分数。五、课堂小结同分母分数加、减法（2）1.计算。一、回顾上节课的学习内容，查漏补缺【选自教材P91练习二十三第1题】2.计算。【选自教材P91练习二十三第2题】我吃

3

块饼。我吃1

块饼。我吃2块饼。根据图上的信息，你还能提出哪些问题？二、探究同分母分数连加、连减的计算方法（1）三人一共吃了多少张饼？（2）三人吃完后，还剩下多少张饼？1838+28+1--183828-爸爸吃张饼，妈妈吃张饼，小红吃张饼。1838+28+=4828+68=34=还有其他计算方法吗？1838+28+=3+1+2868=34=爸爸吃3张饼妈妈吃1张饼小红吃2张饼18381--28-=--581828=-4828=1418381--28-或=8-3-1-28=14可以把1看成

同分母分数连减可以按照整数连减的计算顺序从左到右计算，也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子，分母不变。归纳总结

同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算，也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子，分母不变。1.某小学图书馆中各类图书情况如右图。（1）历史、科学和文学类图书共占图书总量的几分之几？（2）其他图书占图书总量的几分之几？三、巩固练习，提升能力【选自教材P92练习二十三第7题】（1）311+=211+5111011（2）-=11011111答：历史、科学和文学类图书共占图书总量的，其他图书占图书总量的.1011111【选自教材P92练习二十三第7题】2.通过口算把算式填在右面的方框里。【选自教材P91练习二十三第4题】3.计算。【选自教材P92练习二十三第6题】4.在里填上“＞”“＜”或“=”。＞＜==＜＜【选自教材P92练习二十三第8题】5.某小学各年级学生人数分布情况如下。【选自教材P91练习二十三第5题】（1）六年级学生人数占全校学生人数的几分之几？（2）一、二年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？（3）你还能提出其他问题并解答吗？【选自教材P91练习二十三第5题】（1）1-=215215215315-31515---

【选自教材P91练习二十三第5题】（2）+=215215415

【选自教材P91练习二十三第5题】（3）（答案不唯一）四年级和五年级的人数共占全校学生人数的几分之几？+=31531525【选自教材P91练习二十三第5题】

6.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长m，蓝丝带比黄丝带短m，红丝带与蓝丝带相差多少米？720+=320102012=（m）答：红丝带与蓝丝带相差米。12720m320m？【选自教材P92练习二十三第11题】1.用分母相同的分数组成算式并计算。四、游戏活动【选自教材P92练习二十三第9题】2.算式接龙：每一次的得数是下一个算式的第一个数。【选自教材P92练习二十三第10题】同分母分数连加或连减可以按照整数连加或连减的顺序逐步计算，也可以用被减数的分子连加或连减减数的分子得到分子，分母保持不变。

在计算过程中，“1”可以根据计算的需要化为任意一个分子与分母相同的分数。五、课堂小结1.在里填上“＞”“＜”“=”。＞＜＞▶备选练习书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！2.一个哈密瓜，爸爸吃了这个哈密瓜的