新人教版五年级下册数学（新插图）分数的基本性质(2) 教学课件

分数的基本性质(2)3.分数的基本性质R·五年级下册什么是分数的基本性质?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：一、谈话引入,揭示课题1.同桌互相说出相等的分数。二、综合练习【选自课本P58练习十四第3题】2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。和（）和（）和（）和（）√×√×【选自课本P58练习十四第2题】3.下列分数中哪些在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。012【选自课本P58练习十四第5题】4.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。【选自课本P58练习十四第7题】5.在括号里填上适当的数。6122021610102761948【选自课本P59练习十四第9题】所以两个班做练习用的时间一样长。因为÷=4104016.如果一堂课40分钟，五（1）班做了10分钟的练习，五（2）班做练习的时间占整堂课的。哪个班做练习用的时间长？【选自课本P59练习十四第10题】7.*一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数扩大3倍。如果分子不变，分母除以5，这个分数扩大5倍。【选自课本P59练习十四第13题】1.五（1）班的同学参加舞蹈小组，的同学参加了书法小组。参加哪个小组的人数多？25=2×25×2=410因为，参加所以两个小组的人数相等。三、自主练习【选自课本P58练习十四第4题】2.在括号里填上适当的数。（）=62（）=32（）=520（）=73【选自课本P58练习十四第6题】3.布置板报。哪些栏目的版面一样大？【选自课本P59练习十四第11题】“知识海洋”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”一样大。4.我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的。正确，因为他的说法正确吗？为什么？5.

2021年世界500强企业排行榜中，中国上榜企业数量达145家。中国上榜企业数量占世界500强的，也就是。29【选自课本P59练习十四第12题】同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？四、课堂小结一、把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数。▶备选练习书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！二、在下面的括号里填上合适的数。5181232651249书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！三、谁的睡眠时间长?她们睡眠时间一样长。书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！四、一个分数的分母不变，分子除以5，这个分数的大小有什么变化?如果分子不变,分母乘2呢?分母不变，分子除以5，分数值缩小到原来的；分子不变，分母乘2，分数值缩小到原来的。书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！分数的基本性质(1)3.分数的基本性质R·五年级下册三人分饼三毛家有三兄弟，他们都特别爱吃饼。一天，妈妈买回3张同样大小的饼，准备平均分给他们吃。一、故事引入,提出问题妈妈先把第一张饼平均分成两份，取出其中的一份给大毛；二毛看见了，说：“我要吃两份。”妈妈点点头，把第二张饼平均分成四份，取出其中的两份给二毛；三毛连忙说：“我要吃四份。”妈妈又点点头，把第三张饼平均分成了八份，取出其中的四份给三毛。三兄弟各吃了一张饼的几分之几？拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示涂色部分的大小。二、小组合作,探索新知（）（）12（）（）24（）（）12（）（）24（）（）12（）（）48==1（）（）（）（）（）（）=122448=从左往右看：×2×2×2×2×4==122448×4分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。从右往左看：2（）（）（）（）（）（）=122448=÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。这个规律成立吗？我们来验证一下。=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===1531531515341216341216想一想要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？分母不能为01200×0×0=分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：把和化成分母是12而大小不变的分数。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548三、初步运用，理解深化1.先涂色表示下面的分数，再比较它们的大小。＜＜=四、实践应用,巩固新知【选自课本P58练习十四第1题】（）（）（）（）2.涂色表示与给定分数相等的分数。2628【选自课本P59练习十四第8题】五、课堂小结分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：一、判断下面每组中的两个数是否相等，相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。×√√×▶备选练习书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！二、学校艺术节，五(1)班有的同学参加